为老班庆生-高一作文
“晚自习早点来，今天是老班的生日。”班长在我耳边拂过这句话，又飞快地跑到下一个同学那里重复，以至于我只能看到她的背影。
我们的老班，个子不高，但是看上去精神抖擞，犹如我们军训一样的气质。不过也常常如此：他总是板着一张脸，很少见他露出过笑容。
在快速扫荡完晚饭后，想起了班长那句“早点到校”。我便骑着电瓶车急速地冲往学校。走进教室，与路上寥寥无几的学生相对比的是，我们班上已经是来了不少的同学了。
首先映入眼中的是，讲台上摆着一个凝聚着班上62个同学心意的大蛋糕，与之相对的是后面黑板上犹如星星点缀般的签名，拥护着“男神，生日快乐”几个大字。在场的同学们要么签上自己的心愿，要么聊着等下怎么给老班一个惊喜。我们的主角、我们的寿星什么时候到场呢？按照惯例，晚自习前十分钟的'读报唱歌，他定准时出现在教室。
一分钟，两分钟，十分钟……
谈论声渐渐小了下去，有的在门口张望着，有的猜测：老班会不会在家里过生日了？负面的情绪快速地散开，同学们的心就如沉入湖水一般，失落充斥着整个教室。
“来了，老班来了！”不知道是谁的一声大喊，又瞬间带动了紧张的气氛。似乎是应了我们的思念，老班推开了教室的门。
“生日快乐！”我们齐声祝福道。
刚刚进门的老班愣了一下，紧接着是惊讶，惊讶之余是喜悦。他被同学戴上生日的帽子，似乎有些不知所措，也许是被同学们的热情所感染，老班的说话声都开始哽咽，就连切蛋糕的时候都无法控制住颤抖的双手。看着他吃蛋糕时露出的笑容，以及眼角里含着的泪水，无疑是感动，是惊喜。
我刚刚到这个班级的时候，感觉这个班级不怎么有“活力”，但是看到老班脸上洋溢的笑容，我想这就是一种凝聚力，一种心中想着班级的凝聚力。也许我们不是最优秀的，但是我们有我们的信仰，我想老师最大的幸福不是收到贺卡或者蛋糕，而是来自于我们全班同学的62份祝福、62份心意。
想起了去年初入高中时，也许是暑假里的快乐还没有散去，刚入高中的学习也不怎么理想，也不怎么在意学习。之后老班便把我叫去办公室，苦口婆心地对我说着学习的重要性，那种耐心让我内心禁不住震撼……后来我便发现，总有那么几个晚自习一两个同学被老班叫去办公室，回来后便静静地坐着、专心地学习着。我想这应该是来自老班的教诲所致吧。老班的付出，我们看在眼里、记在心里。今天，对老班送上了我们真挚的祝福：生日快乐！是我们同学的真诚愿望。
庆祝生日的方式千差万别，但今晚全班为老班庆生，更让我们懂得了感恩；送上的卡片礼物也许千差万别，但我们明白了人生的态度，我们都会长大，也不会忘记这场充满了我们热情的别样的生日晚会。
【为老班庆生-高一作文】
我眼中的老班初三作文
进入中学以后，我遇见一位语文老师，他也是我们的班主任，我们班上的部分同学私下称他为“老班”。
老班戴着一副眼镜，走路特别快，永远是赶路者的一副模样，来去匆匆，从来不像有些老师一样，踱着小碎步，慢慢悠悠地走着。
“火车跑得快，全靠车头带”。老班对我们严格要求，悉心教导，我们记忆犹新。
老班，严厉处部分同学。我们班上有些同学总是不乐意写作业，要么少写，要么就是不写，老班总是严厉处置这些同学，早读课与下课这段时间，凡是被老师或同学发现作业写不全的那些同学，总会被他找到，用戒尺轻轻打手，少则五下，多则十下。
老班纪律严明。刚进初中时，咱们班还没有装摄像头。上课前，咱班同学还是像小学生那样，闲谈个没完没了，不肯擅自罢休。上课铃响了，一部分同学准备好了静待老师上课，一部分还在叽叽喳喳嚷个不停，一部分在肆无忌惮放声大笑，一部分仍与同桌、前后座打闹，老班就在教室后面的办公桌上批改作业，见此情形，只见他头微微一抬，神情微怒，习惯性地用笔敲着桌子，厉声大吼道：“铃声就是命令！还在说什么闲话，我恨不得‘生啖汝肉’！”吓得不自觉的同学都神色慌张，投入了课堂。后来咱们班安装了摄像头，老班无论在哪，只要打开手机、电脑就能看见我们的一举一动，他还不定期地截取录像上的照片，制成幻灯片播放给全班同学看，让违纪现象在全班曝光。慢慢地，班上的违纪现象少得多了。
老班擅长把问题转化为探求知识的动力。有一天他想起了家庭作业，前面几题，我均会，后面的题目问题有些多，但是我也会，我当时写作业时心里太过于烦躁，以至于审题不够仔细，答题不完整，草草了事，只祈求第二天讲作业时，老班不要叫我回答。第二天上语文课，老班竟然喊到了我，无可奈何之下，我只好硬着头皮站了起来，报出了自己昨天晚上写的答案。令我吃惊的是，他没有批评我什么，只是帮我指出了一大堆的不规范，并滔滔不绝地讲了许多解决方法。我不禁为之愕然，此后下定决心，一定要认真审题，从这一次起，凡是这一类的题目，老班都把我叫起来回答，我这个“审题不仔细”的学生居然成为一个受益颇丰的学生了。
老班善于赞赏别人。他最独到的地方是评语，无论做什么，只要是他觉得出色的，老班都会留下评语或是在全班同学面前大声表扬。为激励我们好好表现，多得表扬，老班常说：“老师的表扬，犹如冬日的阳光，照在你心上，心里暖洋洋。”每每听到第一句，我们全班就会跟着说出下面几句，教室里充满欢乐的空气。我就曾经被表扬过多次，前几天，我们班做补充习题，我认真审题，积极思考，老师在我的`作业本上留下二字“认真”二字，还画了个笑脸，这让我高兴了一阵子。如果我以后写习题还能认真审题，还能积极思考，还知道要做好的道理，就不能不归功于我们老班的教诲。
老班读书有感情。他教我们学习文言文，总是喜欢自己先朗诵一遍，这一遍朗诵很有意思，老班微带着方言，咬牙切齿地大声读一遍，一字不苟，蕴涵感情，抑扬顿挫，有板有眼，有腔有调，我们做学生的都听得如痴如醉，就连上课经常打瞌睡的也没有了倦意，一篇文章读完，哪处表现的哪种感情我们都一清二楚。
老班注重及时总结各种知识和方法。他教给我们赏析句子的不少方法，如赏析一般的句子，三步走，一是手法，二是内容，三是感情。用这种方法，遇到这种题型，基本不扣分。此外，还有叠词的好处，动静结合的好处，调动多重感官写景的好处等等。老班传授给我们的还真不少，我们一生受用不尽。
老班讲话也很幽默。前几天上语文课时，老班发现了有几个同学注意力不集中，便灵机一动说道：“漂亮的人都抬着头，帅气的人都在听讲。”言外之意是，低下头且不听讲的是丑陋的人。哗，全班同学都抬起了头，目光炯炯，再无同学上课分神了。
老班的谆谆教诲，使我们一生受用不尽，我们会永远牢记于心。这也是我从上学已来遇到的最严谨、知识最渊博、品行最好的老师。
【我眼中的老班初三作文】
当我面对老班的时候初一优秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的当我面对老班的时候初一优秀作文，欢迎大家分享。
“老班”顾名思义，也就是我们的班主任，之所以说他老，是因为他是一个十足的可爱老头儿。
老班并不像其他班主任那样严厉，震慑力十足，他骨子里就带着幽默，喜欢与同学之间零距离相处。
上课时，他总是逗我们笑，来调节课堂气氛。这不，又来了。“你说你们怎么就没有幽默细“pao”呢？”再加上他用手做出与我们隔绝的样子，我们便哄堂大笑。我们班有一个叫段XX的人，整天卖萌撒娇，我们老班便说:“老段啊，你说你初一的时候挺呆萌可爱的，怎么初二毒气扩散，让你变痴呆了呢，你赶紧与我们隔绝，可别把傻气喷我们一脸。”我们捧腹大笑，指着段XX说,“和你隔绝……”
当我面对老板的时候，喜悦油然而生。
老班总会谈起他在兰州大学上学的闺女，老班说他即使砸锅卖铁也要供他女儿出国留学，将来找个好工作，这样生活才会好，老班苦口婆心地劝我们要努力学习，别在将来的时候考入非重点高中，最后只能做个卖草莓的果农。老班不知和我们说过多少次他的学生，在“天大”做博士生导师，不用坐班，车、房配送。谁不想拥有这样的生活?但一切都是辛勤的汗水换来的。
当我面对老班的时候，老慈父的`形象映入脑海。
老班对待工作总是一丝不苟的。每天早上，我收完数学作业交给老班，老班全都会认认真真地把每个同学的每道题都看了。上课了，老班就开始解说题目。老班说XXX是解题麻烦的比较级，而我是最高级。我“嘻嘻”一笑。老班是因为认真分析研究了才会这么说的。
当我面对老班的时候，充满无比敬佩。
老班是我人生路上的导师，我保证，倘若有一天我真的出人头地，我一定不忘他的教导。
当我面对老班的时候，温暖在心底荡漾。
【当我面对老班的时候初一优秀作文】
老班的笑四年级作文
你是我们班的科学老师，一位年轻的可以做我们哥哥的老师，成为了我们班的新班主任。
你常常与我们一起玩，你总是能进入我们的世界，你很幽默又很害羞，我们的许多问题总是被你羞涩地一笑带过。你总是笑得很害羞，我们与你总是十分随便的，不用像对待别的老师那样严肃庄重，我们总想知道关于你的一些问题。
那节班队课，在我们的逼迫下，你讲了你中高考的故事。用隔壁班老师的话说，那节课，快乐的音符一直在天空中飞翔，在教室里回荡。空气像是棉花糖一样甜丝丝的，当老师羞涩地写下他的.第一高考分数时，全班人的眼睛齐刷刷地投向粉笔，写作业的笔停了，看书的书掉了，甚至睡觉的连呼噜都不打了，当一个少得可怜的数字出现在我们眼前时，全班人大笑起来，老师也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果冻似的乱颤，瘦的笑得稳不住重心从椅子上摔下来，那些睡觉的被笑声吓醒，惊恐地望着四周，一看黑板也狂笑起来。
老班的笑，是那种大孩子的笑，是可爱的笑，我们喜欢他笑时的动作神态，不知为什么那总让我觉得好玩、可爱。
【老班的笑四年级作文】
老班，就是我们的班主任汪老师。汪老师经常告诉我们，上课的时候，你如果不认真听讲，我们就是敌人，但课下我们都是好朋友。因为汪老师有时严厉，有时温和，我们私底下称他为“变色龙”。
我是二年级的时候转学到他班上的，现在已经六年级了。老班是我的语文老师，他已经教了我四年语文课。他中等个子，乌黑的头发。或许因为我们太调皮，让他太操心了，他乌黑的头发里已经冒出了一些白发。
每次上课，若是有同学不认真听讲，汪老师就会停下来，耐心地教育他(她)。在我的印象中，汪老师还从来没有坐下来休息过。我们马上要升初中了，汪老师现在十分严厉。他严格要求我们，希望我们能以优秀的成绩进入初中。
虽然他作业布置得很多，我们写得很辛苦，但是我们想一想，汪老师有七十四名学生，我们写多少作业，老师就要改多少，他比我们更辛苦。
我们做错了的题目，他也会耐心讲解给我们听，让我们明白并在以后不要犯同样的错误。老师每次改作业，都要改到半夜。他虽然很晚睡觉，但总是很早起床，因为他是我们学校来得最早的人。
他还会帮我们打扫教室，希望我们在干净整洁的环境下学习。每天早上是我们最清醒的时候，他会让我们在这时候读书，提高我们的朗读水平。
汪老师生气的时候，脸是红色的。过一会儿，他气消了，又会变回原来的颜色。我们的老班真像一个“变色龙”。
“比如，某某(一个坐在前排的同学)，你在学校里是学生，可是你回到家叫了一声‘爸爸’，这时，你就变成‘儿子’了。过了几天，你去看望爷爷，刚一进门，你大喊一声‘爷爷’，这时，你立即就变成了‘孙子’!”在一阵哈哈的笑声里，同学们永远地记住了“一个词语在不同的语境中有不同的含义”。这是我们的老班在上课。
老班的课堂，从来都是笑声不断的。相邻班级的同学下了课就问：“你们班怎么了，怎么上课老是哄堂大笑啊?”等他们了解了原因，便禁不住羡慕起我们来：“这么有意思的老师，教我们班就好了!”
不光在课堂上，就连课下对同学进行批评、讲道理，老班也让人十分快乐。
“有两个人，早晨一同外出办事。可是刚走到黄河大桥上，就被突然蹿出来的一条狗咬了。两人都受了伤。其中一个人，忍着伤痛，赶紧跑到附近的医院包扎了伤口，打了狂犬疫苗，继续赶路。另一个人呢，被咬之后，非常气愤，他非要教训一下那条疯狗不可，于是他毅然决然地趴下去，跟那条疯狗对着咬了起来……到了傍晚，走掉的那个人大功告成回来了，看到他的同伴还在跟狗鏖战，人和狗都已经遍体鳞伤……于是，他赶紧打了120……”老班用他自编的故事，让我们在欢声笑语里懂得了“小不忍，则乱大谋”。
我们的老班就是这样使人快乐。不论是在课上，还是在课下，哪里有他，哪里就有快乐。在紧张忙碌的学校生活中，有这样的老班相伴，您说，幸福不?
老班今天换去了一身西装，取而代之的是轻便的运动服，锃亮的皮鞋换成了墨绿色的跑鞋，在我们惊异的交谈声中，他宣布：由学校组织的长跑节开始了，可我们并没有想象中的那么兴奋，甚至还有些反感。阳光照亮了整个操场，热得花儿都流出了汗。在这般炽热的阳光中完成1000米，即使是体育老师也会非常吃力，这时我们想起了老班，他这一身行头，难道也要加入到我们的行列中来吗?他可是一个即将退休的老年人了啊!我看到阳光洒在他身上，使他头发中的银丝闪耀起来，把他本就消瘦的身影更显得斜斜的长。随着哨声的响起，他果真站在里头，身手矫健的样子，有模有样地带着我们跑了起来。
已经是第二圈了，还有三圈。操场上的阳光愈发强烈，站在一旁拍手喝彩的老师们不禁往阴影里挪了挪，周围的几个班级已经渐渐慢了下来，我们班却一马当先，我们可以清晰地看见老班黝黑的脸上闪烁着豆大的汗珠。怎么可能不累呢?我们都累了，若不是因为老班的带领，我们一定都同别的班级一般减速、落后，是他给我们带来前进的动力，仿佛是一道强烈的阳光，同时刺激着我们的耻辱感和荣誉感。
哨声渐渐弱了，吹哨的体育老师也难以承受这强烈的阳光。刹那间，这已经是最后一圈了，环顾其他的班级，早已是三三两两，很多同学甚至已经放弃，而我们班却因为老班的带领拧成了一股绳似的向前奔跑着。
其他老师的叫喊声渐渐消失了，他们不是叫不动了，就是已经找不到自己班级了。还剩下最后半圈，我们似乎是操场上剩下的唯一的一个班级，同学们喘着粗气，满头大汗，早已体力透支。但他仍一马当先，大步流星，瘦削的身影在我们眼前飘飞。我们跟随着老班的步伐前进、前进，每一步都那么踏实、有劲。
长长的哨音终于响了起来，长跑结束了，老班却意犹未尽地又向前跑了两步才停下来，弯下腰，回身笑看着我们。他一定比我们任何一个人更累吧，他毕竟已是一个接近六十岁的文弱书生罢了!
哦，我心中的阳光，温暖而又闪耀……
若要说我们的班上有一位“变色龙”，那一定是我们的班主任了!
“咚——咚——”一听这高跟鞋的声音，我们就知道班主任来了!只听原本喧哗吵闹的教室立刻鸦雀无声。“你们课间不要讲话，要看……”，我心想：班主任又来唠叨我们要看书了。可话说到一半，突然就没下文了。难道班主任走了吗?我的身体不受控制地飞快溜到门前，想看一看班主任还在吗。一看，没有人!“快点回去看书!”霎时，这道震天的声音把我心脏都吓出来了。原来班主任变身调皮的“黄色”，就站在门另一侧的墙后暗中观察我们，看我溜出来“探风”，便借机吓唬我。同学们从窗里看见这一幕，笑得连牙都合不拢!
过了几天，“变色龙”又变成温柔的“天蓝色”。这天早读，班主任突然走到讲台上叫道：“杨力豪!”吓得我惊慌失措。完了完了，难道我没写作业?不对，我写了呀!难道是昨天的考试我没有考好，应该是的吧!我慢慢地把头抬起，脸色苍白，心脏跳得越来越快。结果，班主任却突然温柔地说道：“生日快乐呀!”原来班主任是要和我说生日快乐呀，吓死我了。缓过神来，我才发现她的嘴角微微上扬着，眼睛也笑成一道缝。
但是，班主任有时也是“红色”的。有一回课上，老师强调说：“有三点水的词语都跟水有关系……”我脑筋一转，一时激动，还没等班主任说完，就举起手反驳道：“不对，沙漠没有水啊!”“可以打断老师讲话吗!先出去站着”唉!看来不能轻易触碰红色“老班”的底线呀!我理亏在先，只好低着头站到了门前。
百变“老班”真是有时令人喜欢，有时令人惧怕呀!
我的老班——曹老师，他留着短短的寸头，脸上已有些皱纹，上课时经常抿着嘴，眉头紧锁，一笑起来，两个眼睛便成了一道缝。曹老师头不大，身体圆而胖，有一个脾酒肚。传授重要知识的时候，总是眉飞色舞，一会儿指着黑板，一会儿又跳到前面来，还时不时自嘲自己胖，肚子大。
那是一堂数学课，曹老师在黑板上抄了一道选择题，让小张回答。小张起身回答：“B”“B?!”曹老师听了小张的答案后，眉头像被捏住了一般，深吸一口气，双手来回地搓着，又三步并作一步跑到小张面前。"小张错了吗?好像答案是对的。"我嘀咕着，如同丈二的和尚——摸不着头脑。而小张不知所措地看着题目，又揉了揉眼，怀疑自己看错了。全班鸦雀无声，都开始在草稿本上重算，似乎连小张快
速的心跳都听得见。“那……答案……是A?”小张带着猜疑说出了答案。"A?!"曹老师的目光更犀利了，又龇起牙，深邃中透着不可捉摸的智慧，敏锐的目光犹如一把利剑，反射过来一道寒光，直射向那位同学。
"嗯……，答案应该是……"小张声音越来越小，话语带着慌张。老师不再说话，跑回讲台上，拿起粉笔，转过身，在括号内填上“B”，又转过来冲我们露出了一个满意的笑然后拍了拍手："这题其实很简单，答案就是B。我又没说错，你意志不坚定啊~~"台下的同学们顿时恍然大悟，七嘴八吞，说被曹老师给"坑"了。
这就是我的老班，他幽默风趣，教会了我们“学以致用”，带领着我们在知识的海洋里遨游。
“叮零零”上课了，只见一个身穿白衣，足蹬黑靴，面含微笑的老师踏着铃声走了进来，她，就是我们的老班。
这是一节数学公开课，教室后面坐满了面色严肃的老师，因此，同学们连大气也不敢出，由于平时老师习惯了叫学生讲题，所以公开课仍是这样，不过这次，同学们总是神情凝重地缓缓地举起手，弄得一向和谐的数学老师也僵住了微笑，只见她嘴一撇，眼睛一斜，心中的火苗往上窜，而我还是低着头，似乎听课老师会吃人似的。
这时，数学老师要求每组一人去黑板上画图，她又重新露出笑容，来到每个主组面前，给予我们帮助，教给我们如何看书，汗水顺着她的额头滑了下来，每一颗都晶莹剔透，但她为了给我们讲题，连汗也顾不上擦一下，不久之后，我们又恢复了以往的活跃，老师也露出了久违的微笑。
这就是我们的老班，一个负责任的老班。