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“ 舞姿 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 21:35:21
  • 《描写舞姿的成语》
  • 有哪些成语形容舞姿?成语大全频道精心搜集了6个关于描写舞姿的成语及解释如下:

    [鸾回凤翥] luán huí fèng zhù
    形容舞姿优美。

    [翥凤翔鸾] zhù fèng xiáng luán
    盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。

    [矫若惊龙] jiǎo ruò jīng lóng
    矫:矫健。常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜。

    [矫若游龙] jiǎo ruò yóu lóng
    常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。

    [轻歌曼舞] qīng gē màn wǔ
    音乐轻快,舞姿优美。

    [歌莺舞燕] gē yíng wǔ yàn
    歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人,形势大好。

  • 《我眼中的同学》
  • 我们班有跳舞姿优美的陈怡琳,也有调皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看,但是她水性好,成绩好,记忆力也是远远的超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。

    她熟悉唐诗宋词元小曲,能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次,老师考我们唐诗宋词时,讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词,所以我们冥思苦想,而杨紫仪却脱口而出:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。"老师听了连连称赞。

    还有一次,老师问我们关于历史的问题,我们个个答不出来。杨紫仪随口一说:"公元1206年到公元1368年。"

    老师吓了一跳,夸赞道:"天哪!简直是我们学校的才女啊!"

    我也问过她,她为什么这么厉害,她随手拿出一本很厚的书来,说,她花了一个暑假的时间才背完这本《知识大集结》,里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识,我就是靠这本书,才知道这么多。

    我恍然大悟,原来她并不是有什么"超能力",而是她刻苦学习,为自己的目标而努力奋斗,这就是我眼中的同学。

  • 《丰富多彩的体艺2+1300字》
  • 婀娜的舞姿,优雅的笛声,清脆的竹板,威武雄壮的武术操……这丰富多彩的体艺2+1活动在我校掀起了第二次高潮,它又给我校增添了一份神秘感……

    竹竿舞

    一个个流利轻快的身姿,一声声柔美动听的竹竿声。构成了美妙无比的竹竿舞。竹竿舞是黎族独特的舞蹈,用奇异的方式展示了美。最精彩的是钻竹竿,那一个个如燕子似的身影,和着响彻云霄的喊声:“一二三,一二三……”人人穿梭而过。六年级的竹竿舞真是让人享受到了天伦之美。

    笛子

    一个个跳动的音符,一支支亭亭玉立的笛子,铺成了一曲曲优雅婉转的曲子,像一股潺潺的溪水,又像野马脱缰的激流。时而急,时而缓,时而高昂,时而低沉,让人感受到高山流水般幽静,阳光灿烂般温暖,月光洒下银光般柔美。五年级的笛子声又吹响了……

    竹板

    一对修长的竹板,一声声圆润的叫喊,形成了清脆动听的竹板。同学们在嘴上念念有词:“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁……”看,这是二年级小同学的精彩表演。

    丰富多彩的体艺2+1活动,在我校已开展了一年多时间了,它已深深地融入了我们的灵魂。

  • 《那一次,我明白了作文650字》
  • 阴沉沉的一个下午。

    “原地转一点都不稳定。”“舞姿怎么那么僵硬?”“怎么还犯了那么多低级错误?”舞蹈老师的“训斥”声、“教诲”声还在耳际一遍又一遍地回荡。这次舞蹈比赛,自满于学了八年舞蹈的我,竟输得一塌糊涂!曾经也考虑过放弃,可回首这一路迤逦,我舍不得离开这韵律与舞姿的世界。

    夜深人静的一个夜晚。

    时钟缓缓指向了十二点,我躺在床上,不断地聆听着烂熟于心的曲子,“为什么还是跳不好?”心中的愤怒与失望控制着我——旁边的书本被我狠狠地摔在地上。

    缕缕月色缓缓洒在身旁。“要多练习,更要多用心感受。”想起舞蹈老师对我的叮嘱与希望,闭目沉思,黯淡的舞姿竟不可思议地在心中跳动。我重新聆听那乐曲,感受到了——她的优美恬静、恢弘壮丽、欢快婉转……我振作起来,从床上爬了起来,随着着音乐舞动身姿。

    每天清晨,我在优美的韵律中追逐第一缕阳光;每天黄昏,我在空旷的练功房里亲吻最后一抹夕阳。在万籁俱寂的夜晚,我的脑海总浮现着那段舞蹈,记忆着每一个手位,每一个动作,每一个节拍,每一个细节。在一次次跨掖蹲中,在一次次的朝天蹬里,我的身心与旋律高度吻合了,我体悟到了练习与用心感受的重要性。

    品味这生活的结晶,不由得嘴角上扬。那一次,我明白了——只懂得勤奋而不知方法的人不会有收获,只懂得方法却不去奋斗的人更不会有收获。只有持之以恒的奋斗与不断地实践、反思、总结、提高,才有不平凡的绽放。

    落日的余晖慢慢消失于地平线上,天际的星星也渐次明亮起来了,夜色弥漫着整个大地。练功房里熟悉的韵律再次响起,一个含笑的女孩舒展着柔软的身段。

  • 《腊梅》
  • 在我家门前,

    有一棵腊梅

    在严寒的冬天

    披上一身银花

    它美丽的舞姿

    是那样优雅

    这迷人的芳香

    在倾述着什么

    在那寂寞的时光

    你那高尚的心灵

    和你可爱的笑脸

    家人赞叹

    啊!腊梅花

    你又回来了

    你那朵朵黄花

    又开始飞扬

  • 《飘落的桂花》
  • 喜欢舞蹈的孩子

    散发阵阵清香

    迷人的舞姿

    一夜之间

    片片金子

    迎风起舞

    原来是舞蹈家们

    躺在地上睡着了

  • 《当我微笑时》
  • 当我微笑时,

    美味的奶茶甜到心间。

     

    当我微笑时,

    优美的舞姿呈现在眼前。

     

    当我微笑时,

    不会的难题迎刃而解。

     

    当我微笑时,

    我将变成天使,

    闭上眼睛,

    飞向蔚蓝的天空,

    飞入知识的海洋。

     

    当我微笑时,

    生命之灯

    将为我指明前行的方向。

  • 《灰姑娘》
  • 炫丽的灯光

    华美的服装

    还有

    我那绝美的舞姿与倾世的容颜

    的王子

    请回头看我一眼

    看一眼我最美的今夜

    紧削的水晶鞋

    不适的双脚

    然后

    我那改了形状的后跟

    亲爱的王子

    请好好看我一眼

    看一眼你坚韧的新娘

    教堂的钟声再度响起

    王子与灰姑娘

    从此幸福快乐地在一起

    我最亲爱的王子

    请再看我一眼

    让我

    能在你心中留下

    哪怕只有一点掠影

  • 《立秋有感》
  • 植被摇曳着绿色舞姿与大地道别,一场雨,一次风过后,它毫无怜悯毅然决然地迈开大步,从人们眼前走过,挥挥手与夏天告别,不管我们愿不愿意,秋天如期而至。

    今天立秋,夏天的脚步并没走远,一切似乎和昨日并无二致,但仔细观察,大地缺少了些许翠绿。我独自漫步于矿山公园的高处,远眺龙首山,极目戈壁滩,四处张望,空旷的高天下,唯有我一人在悠闲自在,赏景观天。

    欣赏碧蓝天,,远去的悠悠白云,尽情欣赏大自然的清新,领略即将退去的风景秀色,心里还真有点难以割舍。

    夏秋交际的微风吹拂着农作物,向日葵的大脸盘越来越大,头也越低越沉,包谷棒子上的红缨日趋鲜艳,苹果,梨子由青泛白……我看到一切农作物都即将脱离夏日的青涩而要打上秋天的痕迹。立秋了。秋天真的到了,一切要趋于成熟。

    ,晶莹剔透长在有水的河边和湿润之处,农村长大的我,花草的名字我能说出一串串,惟有小花的名字我不知道叫啥,只见它不卑不亢,潇潇洒洒。昂首挺立,纯洁、高雅。自的风格我非常喜欢它。

    到了郊区的庄稼地边,一些农民正在挥汗握锹,引来井水灌溉低头沉思的向日葵和日趋成熟的玉米以及其他农作物。清凉的井水流淌到被庄稼遮盖地阴处,发出哗啦啦的声响,犹如献给大地万物的奏鸣曲,庄稼似乎也不甘寂寞,在急急地回应着滋润它们甘甜,发出叭叭地拔节、抑或是报恩、报答之音。虽然是下午时分,知了不知疲倦地鸣叫,使龙首山下的大地更加生机勃勃。

    今天是8月7日,农历七月初一,立秋,面对即将离去的夏天,面对街道两侧以及景观带成行的垂柳,望眼绿色我有种失落,因为我无法让夏天的绿色绿到永久,我也无法将夏天挽留,夏天虽然炎热,单位喜欢夏天而不喜欢冬日,但是自然法则无法永远保留夏天。

    今天立秋,花草木和前些天阴雨给戈壁滩带来的翠绿都走进我的镜头,我可以让美景在心中停留,让它与愉悦同时富有,让它浇灌我心灵绿洲。我摄下郁郁葱葱的景色当做自己的报酬,在秋冬季节里用来享受。

    季节变换,尽管我有众多不情愿,可是有谁能违背自然?尽管我真心挽留,夏天还是决绝在走,我只希望夏天离去的脚步缓缓,希望秋天到来的步伐缓慢,虽然我也喜欢秋天,但秋天过后就是漫长的冬天

    今天立秋,我站在夏秋交际线上,后退一步是夏天,前进一步是秋季,今天挥挥手,阔别夏天,欢迎秋天的到来。

    谁说花儿谢了不再开?有冬去就有春来,我满怀信心将下一年绿色等待。

  • 《以蝴蝶为话题的作文》
  •     蝴蛛是色彩美丽、舞姿轻盈、活泼可的昆虫,它同时拥有着丰富的文化内涵。千百年来,人们总是以其单纯美丽来衬托自然的景色。蝴蝶的故事、小说、历史、传奇在中国历代皆有,且广为流传。有关蝴蝶的诗赋更是美不胜收。

        《庄周化蝶》的典故把蝴蝶引申为梦或人的有关精神活动,真是让人浮想联翩。还有,《梁山伯与祝英台》、《蝴蝶泉边蝴蝶会》、《韩凭夫人裙带化蝶》等故事则把蝴蝶作为坚贞的爱情象征;也有把蝴蝶视为精灵的,像《聊斋》、《文朝灵》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一样,能把动物幻化成美丽的女子,与人建立爱与恨的关系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。

        中国画题材广泛,草虫图正是中国画的一个题材,也是一个流派。画家们取源自然,精描细绘,特别是以美丽的蝴蝶标本作为绘画材料更是独树一帜。他们完全依靠手工粘贴绘制,赋予静的生命以生的活力,创造出独具特色、绚丽多彩的传世佳作—蝴蝶画。

        诚然,关于蝴蝶的词、赋、诗、画的确还有很多很多……而最让人难以忘怀的却是蝴蝶的倩影,它寄托了人们对美好生活的向往和真心的祝愿。

        蝴蝶,你那体态窈窕、舞姿翩翩、色彩艳丽的倩影,给大地带来了春光,带来了繁花似锦,带来了瓜果累累,给诗人以创作的灵感,给画家以艺术的营养,给哲学家以哲理的启迪,给科学家以研究的课题,给人类以美好的追求。这正是:“瘦逐蜂而闹,轻随燕子飞。身轻敷粉艳,弄态千技绝。”