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“ 延伸 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 17:30:00
  • 《路在脚下延伸初一作文》
  • 路在脚下延伸初一作文

    当回忆延伸到昨天,用感慨和缅怀俢饰它的珍贵,你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。时间的作者始终都要撰写昨天的结局。可是,我们脚下的路没有终点

    —题记

    时间,生命的主宰者

    时间是组成生命的材料;时间是生命的主宰者。时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐与荣辱得失。每个人的生命都是有限的,拥有的时间也是有限的。在有限的时间内如何创造出更大的价值,这就取决于我们对时间的认识程度。时间本是一只无情的手,若不珍惜,就会被索回。那么,面对时间,我们河须再等待,再徘徊呢?太阳的东升西落,花朵的朝开夕残,自然界的事物不断演绎着时间的交替变化。然而,人生苦短,没有人会死而复生。因此,我们要抓紧一分一秒,因为时间是生命的主宰。

    梦想,生活的目标

    人的生命之船是有生命目标的高达篷帆支撑的。人只有为一个伟大的目标而生活,才会在生命岁月的大海中乘风破浪,开辟出一条辉煌的航道。命运的航船一旦失去目标,怎能不在茫甘茫大海中触礁?爱因斯坦曾经深有体会地说:我了解前面有许多死胡同,要朝着有意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。这正是伟人对他的梦想的`执着追求。

    在这日新月异的时代里,谁没有自己的梦想,谁没有自己的人生目标?那么就请插上你梦想的羽翅,向着目标展翅翱翔,在自己的人生路上留下一串辉煌的印记吧。

    带着信心上上路

    有了惜时观念与追求的梦想还远远不能满足时代的要求,我门还需要信心。因为自信可以征服一切。当我们受挫时,我们无需悲观消沉。枯萎的花并非死亡,而是等待,等待下一个繁华的季节。相信:快乐的日子总会来临。带着信心上路,让时间为你驻足,让梦想为你腾飞,让脚下的路永无尽头

    抓紧时间,拥抱梦想,带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸,请打起你的鼓锣,吹起你的号角,扬起你的风帆,一路披荆斩棘,勇往直前。

    【路在脚下延伸初一作文】

  • 《生命的延伸线作文》
  • 生命的延伸线作文

    一株青草破土而出,点缀大地生机;一朵鲜花粲然开放,耀亮满园春色;一棵细柳吐露新芽,绘就独帜一画;一个婴孩哇哇落地,编织多姿人生......这一个个鲜活的生命,谱写一段段美妙的传奇。生命,让我们可以展望和拥抱这个绚烂缤纷的世界,开启属于自己的人生之旅。

    生命不是别的,就是引导一个梦。梦境交错,飘渺的像一片羽,又具体的像一块泥。我们要做的,不仅是心存感恩,还要牵着生命的线一直走下去,用人生的画笔把它无限延伸。

    奥斯特洛夫斯基说过:人生最宝贵的是生命,一个人的一生该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧......他这样说了,也这样做了,一生笔耕不缀,把革命热情和生命激情投入到饱满的文字中,充实了短暂的生命。回顾历史,也不乏用实际行动来诠释生命的人。

    他,一个绝代的风流才子,今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月他纵有满腹才情,却不被皇帝重视,他的才华和留给后人永世传颂的绝妙佳句使其精神的价值得以彰显。世人为其悲叹,然而柳永明白自己活着就是为了追求唯美;他,曾贵妃捧砚,也曾力士脱靴,也曾仰天大笑我辈岂是蓬蒿人,但玄宗容不下这样一个玩世不恭的才子,他亦不被重用,即使能咏出天生我材必有用,千金散尽还复来这样的豪迈之诗,但仍落个召之即来挥之即去下场,于是李白投入大自然的怀抱,因为他明白自己活着就是为了追求自由与旷达;她,一个弱女子,曾叹道"这次第,怎一个愁字了得面对国破、家亡、夫死,她把浓浓的愁化作浓浓的墨,奋笔疾书,易安明白在自己活着就是为了捍卫尊严。

    海伦凯勒,一个坚强的奇女子,她在八十七年无光无声的世界里摸索,探寻光明的道路,其中道路坎坷,默默承受了无数的辛酸,最终凭着自己的毅力走向了成功,用双手填满了一个本应空虚的生命。命运以伤吻我,我回报以歌这个弱女子化身为顽强的海燕,在风雨中与命运拼搏。她时常心存感激,感谢生命让她踏上人生的征途,感谢命运缔造了不凡的自己。

    在人生路上不断拼搏、不断探索、不断努力......一步一步把生命编织得丰富多彩,这才是生命价值的最大体现,才能为生命描上充满希冀的省略号。生命不一定要惊心动魄,平静、淡然、渺小却充实的生命也是美好的。

    也许是午后,田地畔头的榆树投下一片阴凉,清爽舒适,老人静静地坐着,手中的旱烟升起袅袅的.烟雾,他眯缝着眼,望着那田地里金黄的麦穗,脸上布满温融的笑意。我驻足,听见老人轻声叹息,他说,活着。是啊,生命如此渺小,有什么比闲适淡然的生活更具体呢?

    雨天的下午,我看见一只陷落水洼的蝴蝶,它挣扎挣扎,却摆脱不了困境。当我以为它快放弃了的时候,它却猛地振翅,飞向雨中,在雨中划出一条美丽的弧线,我的心被震撼,生命虽渺小,却又倔强顽强。

    一位印度女子,她独自穿越大沙漠。当她走完了整片沙漠,她已经精疲力尽,跪倒在沙漠上,她真挚而热烈的说:感谢可爱的生命,让我能如此亲密的和大自然接触。"

    生命带给了我们太多的体验,让我们能尝尽世间百态,欣赏各种风景。我,不一定能让自己的生命灿烂缤纷,但我一定会演绎出自己的色彩。我还在人生的旅途,背着梦想的锦囊,以生命的名义,向着未知的远方,看心灵瞬间的微光,看生命的魅力与张扬,一步一步把生命的线延长。

    【生命的延伸线作文】

  • 《延伸生命作文》
  • 延伸生命作文

    在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的延伸生命作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    延伸生命作文1

    生命是短暂的,我们不能延伸生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。在我看来,改变生命的宽度,积蓄起了决定性的作用。

    也许,有的学生认为,青春是我们最好的年华,一定要利用青春这大好年华去挥霍,去玩耍。然而,但我们真正到了工作的岗位上,也许我们才会发现,现在的我们的想法是多么幼稚啊,是多么可笑的啊!也许在大家看来,学习只是为了应付考试,然而,在我看来,学习并不只是为了应试,更多的是它可以丰富我们的头脑,丰富我们的阅历,让我们更容易适应这个现实的社会。也许,当我们长大了,看着别人在津津乐道的谈论着地理.历史,而一无所知的我们却只能静静的听着别人的谈论,什么话也插不上,那个场景会是多么尴尬啊!现实是残酷的,在残酷的现实中,没有知识,你就永远都被人瞧不起,即使你的家庭是多么的富裕,你也永远是个文盲!那个时候,不会有人尊重你。

    金钱,不会永远都是属于你的,总有一天,他们会悄悄的从你身边溜走。而有一种东西,它属于你就永远都属于你,不论你是有钱还是没钱,不论你活着或是死了,它都属于你,永远都不会消失,无论技术再好的窃贼也无法把他们盗走,那就是知识。

    在这青春的华年里,多学些知识,是不会有害处的,“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯学,现在也并不晚,而到了决定你命运的时候,才发现自己学的是那么少,那个时候你后悔也晚了。

    不要再等了,书到用时方恨少,多为以后的生活做积蓄吧,为了可以延长你生命的宽度,为了你以后的生活变得不空虚,为了使我们的阅历更加丰富,好好利用这短暂的青春华年吧!

    延伸生命作文2

    曾经看到过这样一则报导:一为父亲带着他的女儿去另一个国家找她的母亲。在航海的途中,父亲和女儿同时坐在甲板上,而父亲正在用小刀为女儿削苹果,这时一个巨浪打了过来,水果刀不幸刺入了父亲的胸口,父亲捂着胸口,痛得差点晕了过去,可他却勉强地对女儿笑着说:我没事!等见到你妈妈的时候,告诉她,我爱你们!女儿眨巴着眼睛对父亲说:可是马上就要看见到妈妈了呀!你为什么不自己跟她说呢?望着天真又可爱的女儿,父亲无言着。于是,父亲一直忍着痛,悉心地照料着女儿。终于,船到达了码头,女儿一蹦一跳地跑向妈妈,而父亲就在此时倒下了,鲜血渲染了整个天空后来,经医学家鉴定,一般人如果心脏缺少血源,根本就活不到三天,而这位父亲却为了他的女儿,坚持着活了三天,后来医学家们把这定为父爱的奇迹。

    小时候,对父亲的爱都似乎理所当然的欣然接受了,当我们在一步步迈向成功的道路时,父亲却无法阻挡地衰老了,父亲宽阔伟岸的后背不再那么的坚韧有力了。父亲永远是一尊不倒的丰碑,更是我们得以默读一生的大写的精神。父爱像丁香,淡淡悠久,只有当岁月走过,才渐渐品出那淡淡的`父爱中所蕴涵着的深远韵味;父爱像和风细雨,润物无声,在灵魂深处撑起一片浓荫,供我歇息、停留,使我更加深刻地领悟血脉的奔腾,生命与爱的厚重;父爱像名着,博大精深,无言的父爱伴我们在漫漫人生路上求索!有一种爱,虽然无言,但却可以照亮你的一生。我们眼中的父亲总是习惯沉默,就像水底翻滚表面却不动声色的冰河。在生命垂危的时刻,一个父亲眼中装着的仍不是内心的黑暗和前进的路途。父亲是上帝赐予我们如山一般厚重的里区,他只需要一个眼神几句手语,无声的表达便能铸成有情的天地。

    父亲是一座山,年少的时候,我们踩着他的肩膀,借他的高度去发现未知的世界。

    父亲是一座桥,记载着我们背负理想的躯体,做过人生的急流断崖,迎来一道亮丽的风景。

    世间还有什么比这如山似桥的父爱更伟大?

    延伸生命作文3

    一株青草破土而出,点缀大地生机;一朵鲜花粲然开放,耀亮满园春色;一棵细柳吐露新芽,绘就独帜一画;一个婴孩哇哇落地,编织多姿人生......这一个个鲜活的生命,谱写一段段美妙的传奇。生命,让我们可以展望和拥抱这个绚烂缤纷的世界,开启属于自己的人生之旅。

    生命不是别的,就是引导一个梦。梦境交错,飘渺的像一片羽,又具体的像一块泥。我们要做的,不仅是心存感恩,还要牵着生命的线一直走下去,用人生的画笔把它无限延伸。

    奥斯特洛夫斯基说过:人生最宝贵的是生命,一个人的一生该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧......他这样说了,也这样做了,一生笔耕不缀,把革命热情和生命激情投入到饱满的文字中,充实了短暂的生命。回顾历史,也不乏用实际行动来诠释生命的人。

    他,一个绝代的风流才子,今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月他纵有满腹才情,却不被皇帝重视,他的才华和留给后人永世传颂的绝妙佳句使其精神的价值得以彰显。世人为其悲叹,然而柳永明白自己活着就是为了追求唯美;他,曾贵妃捧砚,也曾力士脱靴,也曾仰天大笑我辈岂是蓬蒿人,但玄宗容不下这样一个玩世不恭的才子,他亦不被重用,即使能咏出天生我材必有用,千金散尽还复来这样的豪迈之诗,但仍落个召之即来挥之即去下场,于是李白投入大自然的怀抱,因为他明白自己活着就是为了追求自由与旷达;她,一个弱女子,曾叹道"这次第,怎一个愁字了得面对国破、家亡、夫死,她把浓浓的愁化作浓浓的墨,奋笔疾书,易安明白在自己活着就是为了捍卫尊严。

    海伦凯勒,一个坚强的奇女子,她在八十七年无光无声的世界里摸索,探寻光明的道路,其中道路坎坷,默默承受了无数的辛酸,最终凭着自己的毅力走向了成功,用双手填满了一个本应空虚的生命。命运以伤吻我,我回报以歌这个弱女子化身为顽强的海燕,在风雨中与命运拼搏。她时常心存感激,感谢生命让她踏上人生的征途,感谢命运缔造了不凡的自己。

    在人生路上不断拼搏、不断探索、不断努力......一步一步把生命编织得丰富多彩,这才是生命价值的最大体现,才能为生命描上充满希冀的省略号。生命不一定要惊心动魄,平静、淡然、渺小却充实的生命也是美好的。

    也许是午后,田地畔头的榆树投下一片阴凉,清爽舒适,老人静静地坐着,手中的旱烟升起袅袅的烟雾,他眯缝着眼,望着那田地里金黄的麦穗,脸上布满温融的笑意。我驻足,听见老人轻声叹息,他说,活着。是啊,生命如此渺小,有什么比闲适淡然的生活更具体呢?

    雨天的下午,我看见一只陷落水洼的蝴蝶,它挣扎挣扎,却摆脱不了困境。当我以为它快放弃了的时候,它却猛地振翅,飞向雨中,在雨中划出一条美丽的弧线,我的心被震撼,生命虽渺小,却又倔强顽强。

    一位印度女子,她独自穿越大沙漠。当她走完了整片沙漠,她已经精疲力尽,跪倒在沙漠上,她真挚而热烈的说:感谢可爱的生命,让我能如此亲密的和大自然接触。"

    生命带给了我们太多的体验,让我们能尝尽世间百态,欣赏各种风景。我,不一定能让自己的生命灿烂缤纷,但我一定会演绎出自己的色彩。我还在人生的旅途,背着梦想的锦囊,以生命的名义,向着未知的远方,看心灵瞬间的微光,看生命的魅力与张扬,一步一步把生命的线延长。

    延伸生命作文4

    天才就要学习,学习就要勤奋。勤奋是天才的基础,生命在勤奋中延伸。我们每一个人都知道只要坚持到底就会胜利,但问题在于最后坚持到底的只有一两个人。物理学家牛顿,从小学习非常勤奋,什么事总爱问为什么。有一次他无意中发现苹果从树上掉下来,他便拿起苹果跑回家,问家里人为什么苹果会掉落在地上,家里人都不知所措,他又跑到学校去问老师,老师也被问得哑口无言。最终靠反复实验证明了“万有引力”并成为伟大的物理学家。如果不勤奋学习便不可能获得知识,不可能成为有才能的人。而有些人天资聪明,却不去把握机会勤奋学习,或因种种借口去投机取巧,最终技不如人,因为没有勤奋学习。每一个人在攀登高峰的阶梯都会受到这样那样的挫折与打击,成功者是那些倒下了又站起来的人,站不起来的人永永远远是个失败者。天下没有免费的午餐,任何人都要经过不懈的努力才能有所收获。“天才在于勤奋”这是一句众所周知的名言。天才指那些有才能的人,这一切都来自于勤奋学习。

    人活着真的很辛苦!从背负着大人的期望出生,到结婚还没感受到人生的真正快乐,时间就过了小一半,可以堪称痛苦,或许可以看做一段美好回忆!但是我相信谁也不会再经历一遍,辛苦一生,终究会老去!或许快乐一生,但是也会辛苦,每个人如此,无论干什么做什么,就算名人,也抗不过岁月的折磨!人,无论做什么事都应该勤奋,当你去干一件从没有做过的事之前,去学习一种技术、语言之前,都应该珍惜这些机会,只有勤奋才能打开宝库的门。中国不是有句古话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”就是要告诉世人做任何事情都要勤奋,不管会付出什么代价。我希望我今天比昨天更努力,工作中的确有许多不尽人意的地方,也许会有一些抱怨,但那只是短暂的一种压力缓解,很好的调整心里平衡,让自己的发展道路越走越宽吧!收获成果的多少取决于这个人努力的程度,努力工作,迟早会得到回报的。孙康映雪、车胤囊萤、匡衡凿壁、孙敬悬梁、苏秦刺股,这些都是勤学苦练的范例,他们勤学的精神是很值得我们学习的。每个人都渴望成功,成功需要付出艰辛的劳动,需要有坚韧不拔的毅力,更需要有责任心。工作是一个人赖以生存和发展的基础保障。敬业是人的使命所在,是每个人都必须拥有崇尚的一种精神。敬业的品质可使你从平凡走向优秀,从优秀走向卓越。

    勤奋学习,关键在于肯学和敢学。三国时期东吴的大将吕蒙,以军务繁忙而推辞学习。经孙权的耐心劝导,吕蒙就开始勤奋学习了。鲁肃后来在与吕蒙的交谈中惊奇地说,吕蒙你已很有才,再不是当年的“吴下阿蒙”了。因为吕蒙能虚心、勤奋学习,人们对他已是“士别三日,刮目相看”了。李白小时候贪玩,传说他经过“铁杵磨成针”的启示后,勤奋学习,不断吸取营养。后来他学有所成,文思如泉涌,写下了“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的无数瑰丽壮美诗篇,从而成为一代“诗仙”,名垂青史。所以,只有肯学、敢学,进而勤学苦练,才能成为有才能的人。

    【延伸生命作文】

  • 《农家书屋,我梦延伸的地方作文700字》
  • 书是露珠,滋养新生的幼苗;书是太阳,为我们的明天添上灿烂的光彩。我很喜欢读书,只要一有时间,我就会去书店看书。

    今年放暑假,我跟着爷爷到他下乡驻村点体验生活,农村经济差,村里的人们常常买不起书,为了让村民们看到更多的书,所以政府在每个村建立农家书屋,为农村的人们搭建了一个学习、读书的平台。让农村的人们也能像我们一样在书的滋养下,健康的成长,一生以书为伴,成为拥有伟大智慧的人。

    我走进一个陌生又熟悉的农家书屋。这是一间坐落在一颗大樟树旁的小书屋。书屋虽小,里面的书籍琳琅满目。你瞧,那边有一个农民伯伯在聚精会神地看一本种植农作物的书,一个抱着小婴儿的阿姨面带微笑地看着一本育儿书,有几个小朋友津津有味地看着一本科学探索书。一个大姐姐捧着一本名叫《红岩》的书靠在窗户边聚精会神地读着。两个大哥哥在书屋中间的桌子旁面对面坐着,他们各自翻看着手里的书本。书屋里人不少,但是鸦雀无声,只听见窗外的大树上时不时地传来几声鸟叫。看着这样和谐的场景,我连忙走到书架旁,挑了一会,最后拿了一本党史书,坐在靠窗的凳子上认真地阅读着。

    我从红船精神读到井冈山,从长征读到延安精神……这本书让我了解了共产党艰辛的革命历史,让我知道我们今天的幸福生活来之不易。我一定要努力学习,用知识武装自己,实现自己的梦想,成为一名像钟南山爷爷那样的名医。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄之力。

    我相信每个来书屋看书的孩子,他们的心中也一定有一个梦想。只要努力奋斗,热爱学习,相信他们也会梦想成真。

    在党的带领下,农村生活条件大大改善,农村书屋越来越多,书的种类也越来多。农村孩子们的课余生活越来越丰富。这样的书屋,我好喜欢。

    农家书屋,我梦延伸的地方。

  • 《读《朝花夕拾》有感》
  • 在不断延伸的道路上,身后一切成为过去。但对于这些过去,总不可能每字每句地记着。若风吹起尘沙,也许会偶然间想起某一片段,更有的,被深埋于尘土之下,只能看见个模模糊糊的影,就像还未成形的水墨画隐于白色的水雾之中,带起一片灰墨的长痕。

    鲁迅的回忆里,有着潜于书墨间的隐鼠,张口闭口都是道理规矩的阿长,那本画着奇形怪状飞鸟走兽的《山海经》,封建思想还未褪去的父亲,对自己很是关照却一直没有收到照片的藤野先生,关系并不好的范爱农……还有一些有的没的,记得不记得的东西。有时你捧起这本书细细品读,字里行间总会发现些自己曾经的影子,就像书中的人就是你一样。满脑子都是那个瘦小的孩子和回荡在耳边的嬉笑。隔了这么久,这么远,依旧同曾经那般,与书中写的不差。虽说只是零零碎碎的几个片段。

    鲁迅得到《山海经》时的狂喜,同那时的我们得到新奇的玩意儿或梦寐以求的东西一般。再夸张点,可以说是彻夜难眠。更多的,是对赠送者的感谢和好感。即便曾是那么讨厌的一个人,也会有冰释前嫌的那一天。你会发现,其实也不是想象的那么糟,就像多年不见的老朋友再见时的感动与欣喜。

    后来鲁迅发现学医救不了中国人,打算弃医从文离开藤野先生。其实,那个时候有这么个老师也很是幸运的——能无视民族歧视,悉心教授本不用做的事。记得到最后鲁迅也没有寄照片给他,或许多少带着点遗憾吧。

    记着他的父亲儿时便离去,父亲病的那段日子,鲁迅没日没夜地照料着。边上课边买药,有次因此迟到被老师说教,后来刻了个“早”字在桌子上后便再无迟到之日。回观如今,我们其实好了很多不是?有一个健康的父亲陪着长大,却仍不知悔改地屡次迟到。记录的本子上满满的都是名字,长的短的多的少的,稀稀拉拉这一点那一点。

    那只隐鼠,隐匿在笔墨纸砚之间,倒也给黑白的字句平添了许些乐趣和色彩。像是与儿时玩伴玩耍时的喜悦,无可替代。脚踩在阳光穿透叶缝形成的光斑上,穿行在阴凉茂密的树丛间,追赶人走过在泥土上留下的脚印巴子,不深不浅,刚刚好是能看得到的深度,一种匆忙走过的样子,在藏着谁呢。

    鲁迅儿时玩耍的百草园,虽后来不再是他的,但倒也是陪着他走了些许时日。似乎鲁迅在写“从百草园到三味书屋是从头到尾”时,从头到尾都是笑着的,那是他童年的回忆。他喜欢百草园里的动植物,还有后来先生书屋后的小园子。严厉的先生听着琅琅的书声也会露出笑容,似是吃了糖的孩子一般。

    追逐随风飘动的泡泡,这是童年;追逐藏着自己的玩伴,这时长大了点;追逐笔墨间跳动的文字,这是后来;追逐老师措辞里未表露的话,这是青年;追逐随时间流逝的岁月,这是以后……回顾从前,感悟现在。

  • 《描写自然景观的句子》
  • 1、一段路旁,地瓜叶正茂密地延伸着手脚,棱角分明的叶子颇有生趣,纵横交错的长藤生长着密密匝匝的叶子,团团簇簇地拥挤在一起,生机勃勃。绿色在膨胀,触目不由得一阵舒服,在感叹大自然植物的神奇与美妙里,也感谢阳光的无私赠与。

    2、晚霞渐渐被绿色溶尽,夕阳披着浅绿亮丽的婚妙,缓缓的牵引着山后的圆月。蝉羽的月色从屋顶滑向阳台。高大的蕉叶姗姗地把皓月托起,傣寨的月亮,品味着绿色的夜空,感受着岁月的沧桑。雨林风柔湿润,椰亭亭玉立,凤尾竹脉脉含情。坐在竹芭铺就的阳台上,笑语拂去疲惫。这个时候,竹楼满充满温馨,吉祥与幸福

    3、在路上,心的黄狗时前时后地、亲密地紧跟着我。一会儿它在后边,踏着轻快的脚步,轻松而不辛苦;一会儿,它跑在前面,竖起好奇的耳朵,聆听周围的动静;一会儿,它又闯进支路,神采奕奕地"汪汪汪……"地叫几声,打破了山路的宁静。它有时好像发现了什么,又吠着向前窜去。

    4、清泉在溪涧涓涓流淌,如同一支寄满忧愁的山歌小调,轻轻地传唱在山岭之间。小溪哗啦啦笑闹不停。天光云影瞬息间被梦幻般打碎在泛黄茎与水面相接的地方。

    5、小龙峡,位于陕县店子乡,这里山高林密,植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山岗 岩大理石结构居多,在溪水的映衬下,怪石嶙峋,波光粼粼,相映成趣。该乡地处陕县东南部,属秦岭山系,崤山东麓,山峦重叠,沟壑纵横。

    6、真武路口,人民公园等,高高的灯光如黄日,照耀着地面的一切。道路平坦宽阔;花草拥挤微笑;人流喜气洋洋。广场舞的音乐飘飞在空中,激动着过往的人心。曼妙的舞蹈在伴奏里似蝶舞飞扬。灵活的脚步,轻盈的手臂,贴身的衣服,多彩的颜色在眼睛里折射出一场场动人的场景。人们脸上露出舒适的笑容。在歌曲里,在灯光下,人们一起彼此感染着,感受了生活的和美,共享太平光明的日子。

    7、河堤上的柳树,穿上一身绿装,被绵绵的细雨洗涤滋润,更显甜软的嫩绿便自葱茏了。在被洗去的尘垢下,我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着的恬静,暖风旖旎轻拂,舞动着嫩绿的腰姿。现在我所看到的是下垂的柳叶尖噙着泪珠般的雨滴,微风轻拂,雨滴簌簌而下。

    8、山沟,其实很普通,也很土气,只是因为满沟氤氲着槐花的芬芳之气,一串串洁白素雅的槐花迎风摇曳在沟里,如此这般,才令我等驴友们着迷,犹如貌不惊人的山姑被精心梳妆打扮一番,自有一番别样的韵致。

    9、站在蔑芭铺就的竹楼上,坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云,甘蔗溢出醇甜,茶叶飘荡清香,无处不醉人。到处是密密莽莽的青,到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边,偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中,垂荫覆地的大榕树,葱茏的凤尾竹,硕果累累的槟榔,装点着风情万种的傣家竹楼。

    10、公路长约三公里多,从我家屋后经过山地,静静地往上爬,然后抑制不住地远行。路头,一片修长的青青翠竹,桂竹、麻竹与长枝竹等的枝叶轻盈地在微风中抖动,像少女的长发在微微飘动,诗般地诱惑着青春的红心。

    11、攀爬过一段路程之后,一片连绵的山脉印入眼帘,山峦被迷雾笼罩着,显得神秘而秀美。又一个小憩,眼中的风景有了大的变化。再看那座山,雾已渐渐退去,一座形似"山"字的山体,清晰且真实的呈现在了眼前,此时感觉我们与自然间的距离更近了,不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化,一切浑然天成,一切都是大自然呈现出的真实美。

    12、踏着竹做的小,绕过水气弥漫的小溪,沉浸在一个古老的梦里。天空中飘着蒙蒙的雨丝,只听见雨落芭蕉的声音,只看见那轻盈的雨滴,落在新发的绿叶红花上,便使得这天然的绿和红,显得那么的娇嫩。细雨缠缠绵绵,整个村寨都被润湿,这萦绕着绿色的雨雾,像是一层轻薄的白色面纱,遮盖了村寨的谲奇,却也给这原本的美丽风景增添了几分神秘。

    13、红色的野草莓,万绿丛中点点红,哄笑了自由的心境。我眼疾手快地伸出灵活的双手,在草莓刺中穿梭,忙绿。一颗颗甜滋滋的果实落入了口袋。我用嘴品尝一下,甜蜜的、独特的滋味刺激着舌尖,享受这一番悠然悠哉的静心感觉,唇齿溢香,滞留在心里。

    14、望望路边,尽管偶尔有人骑着车子经过,但没有任何噪音,没有带来任何骚扰、破坏,环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘,冲刷掉一切纷乱,让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着,都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。

    15、我从黄昏里走来,沐浴光线,几丝温暖如虫子似地钻进皮肤下面的血管,顺着流液进入我的四肢百骸、心肝脾脏。

  • 《适合摘抄的句子》
  • 1、人类最丰富的情感,在情理交界中延伸;人类最可怕的念头,是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口;人类最残忍的生存方式,是将感情封存,只迷“理智”所能带来的物质哲学。

    2、内敛自己的个性,生活才会更安全。然而过于内敛就成了冷漠,成了懦弱。古往今来,有多少文人志士感慨着壮志难酬,英雄无用武之地呢。他们渴望着识千里马的伯乐,然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓,得遇重人的文王那般幸运呢?在期望与失望中等待,结果只能是抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。我们要学会在内敛中张扬自己。

    3、我们不可不慎重我们脚下的每一步啊!因为,你迈出的每一步对你的一生都可能有重大的影响,让我们都一路走好吧!一路走好,不仅可以让自己的一生幸福,也可以给自己身边的家人带去幸福,还可以造福社会,我们何乐而不为呢?当然,如果你在错误的道路上不小心跨出了一步,你也不必惊慌,只要你知错能改,你同样可以赢得一生幸福!

    4、勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我,一己之私利,来成全大我,寻求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟,注重理性,让理性之光熠熠生辉!勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的

    5、当我们年少时,要有绽放锋芒,展现自我的胆略;在我们的成长中,我们要学会慢慢使自己圆满,丰盈起来。成长,便是如是的一个充实的过程,当我们完成了这样一个渐变,我们便能如朗月朝阳般,向世间投射出圆润的光芒,我们便是历史的大海中最纯粹与丰满的一滴水珠。

    6、风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

    7、我循梦远航,“一夜飞渡镜湖月”,“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷倚石忽已暝”时,一位白衣飘飘,端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢,是他,诗仙李白!他面色苍白,满脸的抑郁,饮酒高歌着:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”

    8、何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友,何谓“明理”?即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二者之间矛盾的一面。

    9、听取心灵的召唤吧,不要师心自用,也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航,你的生活之路才能走得坦坦荡荡,让爱你的和你爱的人心中充满阳光!

  • 《小孩监护的一些延伸问题》
  • 昨天,小鬼因为调皮,被外婆关门的时候夹了一下手指。这个责任问题理论我觉得不是小孩的调皮原因,而真正的责任就是在监护人身上。所以,现在这样的社会,要做小孩的监护人不容易呀!

    从小孩的监护,爸爸想到了前段日子判决的闻涛路马自达撞人致死案件。

    案件回顾:傍晚,一家小俩口把10个月大的小孩放在家里休息后,在闻涛路边(钱塘江边)散步。被一辆高速行驶的马自达6撞击,直接撞下钱塘江。男性拦腰快撞断,女性打捞起来后送医院已经死亡。

    事故原因:司机酒后驾车,严重超速。车辆失控开上人行道,撞人致死!

    法院判决:交通肇事罪,司机5年有期徒刑,赔偿小孩赡养费XX万元,判决依据按照当前社会平均工资,计算至小孩18周岁。

    爸爸在这个判决中有两个疑问,第一,挑战罪名,判决是交通肇事罪。第二,民事赔偿的标准!

    首先,罪名成立要满足四大条件,犯罪主体,犯罪客体,犯罪主观和犯罪客观。那么这里的犯罪主观起了很重要的作用。法官觉得肇事者没有杀人故意,只是驾车致人死亡,主观上没有故意杀人的动机。可是,爸爸觉得,他酒后驾车,在民事行为责任能力范围内,应该要预测到酒后驾车容易车祸,会产生致人死亡的后果,他为什么还要酒后驾车呢,在主观意图上放任自己的行为。所以说,仅仅判决交通肇事罪有待商榷。而且中国刑法不对这方面作修改,会产生很多危害社会的后果。略举一二:

    A和B有仇,A想杀掉B,A想到直接杀人要判死刑,按照现有法律,A会采用酒后驾车撞死B,那么只要A在主观上坚持仅仅是酒后驾车不小心撞上B,A是不可能被判处故意杀人罪的!

    现在很多有钱人,喜欢开快车,车子开得像飞机,仗着自己有钱,撞死个人算什么,大不了赔点钱就完事了,这样的现象现在不少!

    再来看民事赔偿的问题,按照现在的社会平均工资,这个是严重不合逻辑规范的,连最基本的通货膨胀问题都没有考虑进去。还有,根本没有考虑到小孩现行的生活条件!

    爸爸认为,赔偿应该增加通货膨胀系数;其次,赔偿的额度应该是按照小孩父母的现行收入为基础来进行赔偿,并且加收部分遗产税。毕竟小孩子以后的监护问题还要转到别人的身上。这个问题也是民法的漏洞。

    简单的说了这些,是爸爸对这个判决问题存在的疑义,也是对现行法律的一点意见。也借此希望我们生活中的各位监护人意识到自己肩上的担子有多重!

  • 《抓住偶然 延伸情景》
  • 宝宝2岁起就特别问、爱玩、爱捣乱。其实这些都是好奇的表现.有时候我们会觉得宝宝淘气,那是因为大家看问题的角度不同造成的"误会"。

    宝宝眼中所有陌生的事物都是好玩的,比如:有次宝宝对洗菜的盆子喜爱无比,在那边玩的不亦乐乎.这时你硬要夺下盆子让她和以往那样看书,玩玩具,她一定不乐意.不如干脆抓住偶然,跟她一起"玩盆子".

    "这个是什么颜色的啊?"

    "绿色的啊,妈妈你怎么这个颜色都不知道啊?"

    "所以妈妈要问你啊,你教我啊!这个为什么做成圆形啊?"

    "不知道啊?妈妈,为什么呀?"

    "我们拿个三角形的果盆,放这种鸡蛋好不好?"

    "好啊"小家伙就动手开始放了(当然给宝宝熟鸡蛋).放了没几个,宝宝就发现放不下了,问"妈妈,放不下了?"

    "放到那个圆的菜盆里试试看?"宝宝开始很认真地把鸡蛋挪窝了,边挪边说"1,2,3,....."

    "可以放好多么!"

    "哦,宝宝下次放好多菜菜,你选哪个啊?"

    "这个绿的啊,圆的,大的"

    "那么,我们把青菜放果盆,行不行?"

    宝宝歪了下小脑袋,想了想说"青菜太高了(其实是想说太长了),放不下,还是要放圆的"

    其实只要转换成宝宝的角度,你可以把"淘气"的行为转化为"学习"的行为.这样不是更好!宝宝学了颜色,形状,数数,比大小.大家都在愉悦的环境中体验了知识,比起硬要看书学起来应该会更形象.

    平时带宝宝出去玩,宝宝的"问题"也无处不在.有次宝宝问妈妈"袋子为什么要扎起来啊?(超市散装食品过秤的时候要封条扎好)"

    我就回答"一呢方便我们拿东西; 二呢扎在一起就是要按照这个钱来付钱的,防止有人再把没付钱的东西一起放进去"

    宝宝似乎懂了又似乎不明白,在回家的路上正好让宝宝亲自体验一下,我故意把包装弄散,让她自己拿,宝宝试着用两只手拿,又试着抱在怀里,可两种办法都不好,宝宝求助"妈妈,我弄不好了!"

    我把东西重新放到好的包装袋里,让宝宝拿,这次她就好拿多了.我就趁机和宝宝说"下次,宝宝家里玩具玩好了,要怎么放啊?"

    "把它们扎好,放在一起,我拿出来就很好拿了"

    呵呵,这样比在宝宝旁边每次"唠叨"她"玩好玩具要放好"效果要好的多.

    所以妈妈在这里最想说的是"根据宝宝的特点,抓住偶然,延伸情景",在教育宝宝的时候,宝宝和家长都快乐!!

  • 《延伸联想来开拓思路》
  •  延伸联想是另一种重要的开拓思路的常用而有效的方法。 怎么延伸法呢?小朋友听一个故事就明白了。宋代有个女孩很会写诗,有些人不相,以为那些诗是女孩的爸爸写的,因为她爸爸是个秀才。于是这些人抱着揭穿骗局的目的来找女孩,路上相遇了。一个怀疑的人随手从地上拣起半个破铜钱,对小女孩说:“请用破钱为题写首诗吧。”女孩接过破钱,见钱上隐约有“开元”二字,开元是唐玄宗的年号。女孩略一沉思,吟道: 半轮残月掩尘埃,依稀犹有开元字。 想得清光未破时,买尽人间不平事。 听的人齐声喝彩,认为诗很好。这首诗确实不错。

     一般而言,半个破钱为材料,怎么观察,也不易写出诗来。女孩却运用联想,丰富了内容。破铜钱是半园的,残月也是半园的,两者有相似处,女孩便将破钱比为“残月”,以横向联想开拓了思路。诗的一、二句是写实。三、四字写虚。从破钱想到没破的钱,这是从钱的形态延伸联想,写出“想得清光未破时”一句。钱是可以买东西的,从买东西延伸到买公道、买正义,使无理的变成有理,使正义的变成不正义,颠倒是非,写出在不合理的社会里的金钱万能的现象。这是从钱的作用一再延伸联想的结果。瞧,小女孩运用延伸联想,把自己的思路开拓得很宽,挖掘得很深,一使‘个一“破钱”这点材料,表现了一个深刻的中心思想。

     可见延伸联想就是以一件东西、一个事情、一个人物为中心,依据东西、事情等有关联的关系,一步步扩展、伸长,以表现该东西、人物在不同场合、不同情况下可能产生的情况,达到开拓思路的自N:! o 孙黎小朋友的《我愿做一根火柴》,记述一次中队会上,老师出了诗谜,让每个学生先猜出谜底,然后在诗谜诗后添两行诗,所添的句子既要揭示谜底,又要写出自己点滴体会。谜底是什么呢?火柴。最后,记述几个同学的续诗。有的说:“我愿做一根小小的火柴,照亮别人今牺牲自己。” 有的说:“火柴,你象普罗米修斯,为人类的光明,无私地奉献自己。”这些都是“火柴”的延伸,或是因火柴的作用、特点,·或是从神话传说,展开延伸联想,续出不同的诗句,表达了一个深刻的人生哲理。生命的价值不在长短,而在于对人民的贡献。’ 延伸联想不仅能在写事中运用,在写物、写人都可以用延伸联想来开拓思路。