那儿的近义词
【近义词】：那边 那里 那处 哪里 何处 那里那边
哪里: nǎ/něi/né lǐ
1.问什么处所。 2.表示不确定的`处所。 3.泛指任何处所。 4.用于反问句，表示否定。 5.谦词。婉转地表示否定。
那儿: nà/nǎ/nèi/nā ér/er
1.口语。那里。 2.口语。那时候(用在"打"﹑"从"﹑"由"后面)。
何处: hé/hē/hè chǔ/chù
1.哪里，什么地方。
那边: nà/nǎ/nèi/nā biān
1. 在那里;(不在说话人这里而在别处)。如：站到那边去,等我叫你。
那里: nà/nǎ/nèi/nā lǐ
指示比较远的处所。
【那儿的近义词】
何处的近义词
【近义词】：那边 那里 那处 那儿 哪里 那儿那边 那里那边
【解释】：
哪里: nǎ/něi/né lǐ
1.问什么处所。 2.表示不确定的'处所。 3.泛指任何处所。 4.用于反问句，表示否定。 5.谦词。婉转地表示否定。
那儿: nà/nǎ/nèi/nā ér/er
1.口语。那里。 2.口语。那时候(用在"打"﹑"从"﹑"由"后面)。
何处: hé/hē/hè chǔ/chù
1.哪里，什么地方。
那边: nà/nǎ/nèi/nā biān
1. 在那里;(不在说话人这里而在别处)。如：站到那边去,等我叫你。
那里: nà/nǎ/nèi/nā lǐ
指示比较远的处所。
【何处的近义词】
从别人那里我认识自己高二作文
白昼里，我们茫然游弋在光的骗局中，一天天重复着相同的疲倦和对未知的恐惧。以致于当我们站在石阶上远远眺望来时路，只看到过去的迷茫，迷失的自我。
我决定要重新找回自我，清醒认识自己。
走进小学校园，悄悄地。我跟着两个小朋友重访来时路。
夹杂灰尘的风扑面而来，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向学习辅导班。你全然不顾路边的野花嚣张地盛开，也不看路旁蚂蚁搬家的忙碌，踏进辅导班的你直勾勾盯着前面小伙伴的后脑，眼神呆滞。在你眼里，似乎只有家校两点一线……多么像你，却又不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再思考学习的意义，只是功利地想要分数的回报；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，却不积极生活，在你那里，我似乎认识了自己……
电脑屏幕投射着昏暗蓝光，光束在你脸上跳跃着。游移不定地诉说这游戏间的半晌贪欢：人物、角色，游戏间的厮杀牢牢攫住了你的双眸。你看不见窗外的柳絮飞扬，听不见莺歌鸟啼，瞳仁里不再是我所熟悉的.绿水青山，而是蒙上一层翳般的茫然……多么像你，却又不是你，从你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的风光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和伙伴交流，感受友情的关怀，在你那里，我似乎认识了自己……
坐在课桌前的你正背着《诗经》里的句子，小小的脑袋，摇晃着，似乎在学寿镜吾老先生，但只是“小和尚念经，有口无心”……多么像你，却又不是你，从你身上，我仿佛看见了自己的影子，有多久，我失去童真，不愿为一朵鲜花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品读诗词……
我发现：我早已失去了童真，不再有“溪头卧剥莲蓬”的天真烂漫了。这虽然令我有些伤感，但我决不会就此浑浑噩噩。我愿回到小时候追风奔跑的岁月；我愿让记忆穿过树梢上稀薄的云烟，看见童真的归来。
亲爱的小朋友，真高兴遇见你，让我认识了你，也认识了自己。让我重新找回了早已失落的童真。我重新认识了自我，我找到了童真的我。
往事如烟，未来不是梦。希望再次见面时，我能看到“溪头卧剥莲蓬”的身影，那是你，也是我。
【从别人那里我认识自己高二作文】
很久很久以前，那里有一片盛开花朵的田野，住着一群美丽的小蝴蝶，它们身上的花纹就像盛开的花海，非常美丽。可是，有一天，这群美丽的蝴蝶出现了一个“怪物”，大家都叫它“鬼蝴蝶”。
当小鸟的歌声伴随朝阳缓缓升起，一群勤劳的小蝴蝶正在采蜜。她们一边采蜜一边议论，一只斑点的蝴蝶说：“你见过那只奇怪的蝴蝶吗？”“哎！她来了，快走……”另一只艳丽的蝴蝶说道。大家说完便飞走了。这时，鬼蝴蝶慢慢地扇动她的翅膀，那双充满黑色斑点，又巨大无比。望着远去的伙伴，尽管鬼蝴蝶想过许多办法，希望自己与其它人没有什么两样。记得第一次，鬼蝴蝶把花瓣贴在翅膀上，可他的翅膀异常的滑，一飞花瓣就会落下；还有一次，它用蜜汁和花汁染在翅膀上，但是蜜汁顺着翅膀慢慢滴下，自己还是原来的模样；甚至，她不惜用血液染红自己的翅膀，可没想到自己的血也是黑的，结果让大大的失望。鬼蝴蝶无数次的努力，终究还是改变不了身上的特别，它的心也渐渐异样了。
于是，鬼蝴蝶渐渐地失去了信心，它感觉自己生活在一片黑暗中，除了黑色还是黑色。当它悲痛欲绝时，蝴蝶女王正好出现了，便上前问她：“小蝴蝶，你怎么了？”“其他蝴蝶都拥有美丽的翅膀，而我只有一对可怕的翅膀。”鬼蝴蝶沮丧地低下头。蝴蝶女王摸着她的头说：“即使你的外表不够美丽，但只要你的心灵是美丽的，其他的蝴蝶依然会喜欢你的。”蝴蝶女王微微笑笑，带着一抹清风飘走了。鬼蝴蝶半信半疑，却若有所思。
从此，鬼蝴蝶每天都早出晚归，采回来的花蜜都悄悄的送给那些需要的蝴蝶。冬天，鬼蝴蝶把自己的翅膀捂着那些还未出生的小茧，赋予生命的温暖，体会生命的活力。她就这样日复一日，尽心尽力为众多蝴蝶服务，渐渐地，大家都对它投以温暖的微笑。
有一天，鬼蝴蝶在外采蜜，一只躲藏在暗处的青蛙，对着小蝴蝶虎视眈眈，这千钧一发的时候，它毫不犹豫地扑了过去，一把推开小蝴蝶，但它却被一条长长的舌头吞没了。
当鬼蝴蝶被青蛙吞没的消息传出来后，所有的蝴蝶都惊讶不已，甚至，那些曾经被它帮助的蝴蝶失声痛哭。
鬼蝴蝶死了，她的灵魂飞到了蝴蝶女王哪里，女王什么也没说，轻轻地一笑，在它头上一点，顿时，鬼蝴蝶变成一只拥有美丽翅膀的蝴蝶。重新飞回到那片美丽的田野，演绎鬼蝴蝶的故事。
渐渐地，其它蝴蝶在她身上看见了鬼蝴蝶，便称她为——蝴蝶仙子。
寒风中，她立于那里，清冷绝艳如一枝寒梅。
她是我的语文老师。她留着一头卷曲的棕黄色长发，轻披在肩上；鼻梁上架着的黑框眼镜，使眼神更加锐利；面庞棱角分明，使神情更显丰富。
王老师的严厉最令我难忘。她的眼神总是像一把尖刃、一柄刺刀，寒锋出鞘，狠中要害。她的眼底似有千军万马，沉默蛰伏只待一击即中。但当别人眼中盛满夜色和霓虹，她却仍然千帆过境，不染片尘。王老师总是用严要求、高标准来衡量我们，自身也践行着这些要求。写字“横平竖直”是告诉我们要端正本心、踏实做人；学习“理解是记忆的基础”是培养我们用心去读生活的一切；写作要“我手写我文”是教导我们用慧眼发现美……而这一切的一切，都可以在王老师的身上看到——是由表至心的不屈、刚正、优雅。她始终在风雨中挺立，但那些磨难从未使她飘摇不定。即使她的眼瞳被夜色遮蔽，那夜空之中仍闪耀着繁星。
寒冷的群星倏地升起，黑色的鸟群迁徙离去。当这广阔天地、漫漫山河中只剩她一人时，她便更能舒展她的美丽。课堂上，王老师仍是那株梅，但不同的是，这时的她会抖落料峭，来更好地展现她的风姿。她往往会沉醉于课本中的绮丽世界，与我们一齐分享心情。我们曾在富春江畔潜心赏无边美景，曾于时空隧道中领悟托尔斯泰的伟大精神，曾在想象中为吕伟凌空一跃而屏息……她用自己的美丽，引领我们走进无数个世界。她的风姿使我仿佛看到了梅的绝艳，嗅到梅的清幽冷香。透过这一双眸，我看到了海洋上空搏击长空的鹰、森林里潺潺而流的溪、湖面倒映的绮丽迷离的飞鸿掠影……这是我未来的航标。
风中的身影清晰起来，她是一枝梅，自始至终只是一枝梅。但她教会了我许多，有追风逐日的潇洒、波澜壮阔的热情、平静坦然的斗志。
她是一枝梅，她以冷香渗透我心，以挺拔笔直催我行，以美丽惊艳叫我思。我是三生有幸的，为奔赴此来际遇一枝株寒梅。
你看，那里有一个活泼开朗的小女孩，她今年11岁了，是一名小学生。她长着一头乌黑亮丽的长发，梳着好看的马尾辫，一双灵动有神、水汪汪的大眼睛像两颗黑丢丢的葡萄，那樱桃般的嘴巴噘起来可爱极了。
她性格开朗，有许多好朋友，同学们都愿意和她相处。当然她也有许多兴趣爱好，如舞蹈、绘画和书法，在众多的爱好中，她最喜欢的是舞蹈。平时只要有空，她就投入到训练当中，在别人眼中训练是辛苦的，而在她看来，训练的过程就是享受的过程，甚至在吃饭，写作业的时候，她也忘不了踢踢腿、伸伸腰……当她第一次上台表演舞蹈的时候，刚开始有些紧张，慢慢地她就踏着音乐的节奏投入其中，享受着舞蹈带来的美好。观众的欢呼声和掌声就是对她最大的鼓励。
她唯一的缺点就是做事情爱磨蹭，每次写作业的时候，这个毛病就冒了出来，惹得***妈大发雷霆，***妈不时地张着“血盆大口”，用老虎似的吼声来吼她。当然，她也想打败这个磨蹭的怪物，一直在寻找解决的办法，终于有一天，她下定决心把那个怪物彻底赶跑。看来只要下决心、肯努力，什么事情都能做成。
性格上，她还有一个小特点就是爱哭鼻子，只要一遇上不顺心的事，那美好的大晴天就变成了阴雨天，哗啦啦地下起了倾盆大雨。
希望在以后的日子里，她把那些美好的优点继续发扬，把那些不好的缺点全部改掉，取他人之长，补己之短。让大家看到一个和从前不一样的她。
看到这里，你们知道她是谁了吗?那当然就是我啦!一个活泼开朗、爱哭爱笑的小姑娘。
看!那里有个小女生，她就是我的好朋友。她个子不高，胖嘟嘟的真可爱，笑的时候先露出她那大白牙。以前的她没有刘海，现在有刘海了，换了个发型，连说话都比以前温柔了。她一跑步，脸就会通红通红的，好像一个大苹果。
她很团结同学，只要有人哭了或是伤心难过，她总是把同学搂在怀里，听同学的心事，开导同学，逗同学开心，同学们都喜欢和她做朋友。
她特别喜欢唱歌，不管哪里响起音乐，什么音乐，她都会唱，声音很洪亮，歌词也不会错，就像百灵鸟唱歌一样好听。就在上学期我们学校举行的艺术节唱歌比赛中，她唱了一首《最美的光》，她的歌声美妙，动作舒展，很快就把我们带入了歌词的情境中，由于她的出色表现，我们班得了一等奖。
她就是一个爱唱歌，善良，开朗活泼，爱笑的小女孩，你会喜欢她吗?
看，那里有个小男生，他的头发有点偏黄，理着一个蘑菇头，眼睛大大的，就像两颗黑葡萄。最大的特点还是耳朵，从正面看，他的右耳朵有点尖，跟精灵一样。
他很调皮。上数学课时，总是喜欢玩钢笔。有一次，他上数学课时，在玩钢笔中的墨囊，他拿出一张纸巾，把墨囊中的墨水倒到纸巾上，一瞬间，整管墨囊中的墨水被倒的一干二净。玩完墨囊，他又玩钢笔，他一会玩玩笔盖，一会又玩玩笔头，我拍了拍他的背，严厉地说：“哎呀你别玩钢笔了。”他抬起头，不好意思地看了我一眼，但却没有说话。过了一会儿，数学老师叫他起来回答问题，他慢悠悠地站起来低着头，时不时还瞄一眼数学老师，嘴巴想笑也笑不出来，两条腿老是左拧拧，右转转，表现地非常害羞。
现在大家赶紧猜一猜，我写的到底是谁吧。
有一种地方，那里没有高楼大厦，没有大超市，也没有繁华的步行街??它只有三间瓦屋，有狭小的小巷，有太阳落山时最美的晚霞，晚上有满天的星星 ……
这就是——农村。
村庄很简陋，很简单，可是它和村里人的美却是在城市中感受不到的。
村庄它里面的房子不像城市里的楼房一层一层的，是平民房或是小商品房(小别墅)。很朴素但又很温馨。
每当饭点时，你会看到每家每户的大人和孩子，每人拿一张小板凳，坐到自家门前边吃饭边和邻居唠唠家常。当一户人家正在吃饭或是吃完饭时，跟他家关系亲密的人家就会来他家玩。
每当黄昏时，妇女们就会坐在自家门前择菜、清理自己吃饭的食材。有人看见了就会开玩笑似的说：“今天我去你家吃饭啊!”而那位妇女就会满脸嬉笑地说：“好的呀!你来吧!”当然这只是邻里之间互相开玩笑的事情，没有人会当真的。
没当吃完饭时, 家里有麻将机的人家就成了人们欢聚的地方。人们在这里打麻将、喝茶、唠家常……这是在村庄最常见的一幕了吧!打完麻将，那家主人就会邀请打麻将的人留在自己家里吃完饭再走(当然，留不留下来吃随便客人，主人也不会强求)。
村里人他们种植大麦、水稻、稻米;青菜、萝卜、扁豆、毛豆、丝瓜、辣椒等等蔬菜;还有很多水果。许多我们现在吃的都是从他们辛勤劳动中得来的。每当秋天时，满田的金黄色的大麦和阳光的照耀，将他的脸庞照得格外璀璨。
最最要说的就是村里人唠家常了。他们早上唠、中午唠、晚上唠、吃饭唠……几乎一空闲下来就会了唠。每天早晨不是被自己的闹钟闹醒的，也不是自然睡醒的，而是被在巷口唠家常的妇女吵醒的;每天晚上都等她们唠停了才会安然入睡。这似乎成为了一种习惯。
他们不美，不帅，不高，不白，但这就是他们!他们最真实最可爱——淳朴的村里人!
那个地方叫赵巷。那里有我姥姥的家。
去那里，先要穿过一条窄窄的通道，通道里永远弥漫着泥土的芬芳。墙上爬满了藤蔓，墙角零星地开着几朵牵牛花。台阶的周围永远布着青绿色的苔藓。下了雨，旁边还多了几个蜗牛壳，那里永远充满了勃勃的生机。穿过一道门，就是姥姥家了。
诺大的院子里，你总能看到一筛一筛的萝卜干，一串一串的腊肠和一桶一桶的辣椒酱。空气是咸咸的，这倒让草丛里的虫子们兴奋得很，整日整日地叫喊着。
在姥姥家，我喜欢傍晚的美好时光。那时家家户户升起了炊烟，夕阳斜斜地照过来，照在鸭群上，反射出暖融融的光。那时我喜欢拿着赶鸭子的竹棍在空中乱舞——那一群一群的小虫子们，散了又聚，聚了又散。就在我玩的不亦乐乎时，姥姥一把抢了我的棍子，把我赶去吃饭。我坐在桌前，吃着当时我最爱的开水泡米饭，一边和家人说笑，一边欣赏着美丽的夕阳——记忆中幸福的味道。
我喜欢跟着姥爷到镇上买东西。每次去镇上，太阳总是那么明媚，照着树上，照在荷叶上，照在浮萍上，整个世界都是绿盈盈的。姥爷总是拉着我的手，坐上那辆通往小镇的公交车，吧唧吧唧地嚼着口香糖，一个嚼没味了再放一个到嘴里，每次到了镇上我的口香糖就没了，就嚷嚷着要去超市。还会懂事地提醒姥爷，妈妈不让买零食咱们不买。可是从超市出来姥爷总背着我装了一大包。“要什么紧噻！”姥爷总这么说。我做出一脸无可奈何的样子，而内心又暗暗窃喜。
我喜欢和姥姥去那个药店。姥姥胃不好，我陪姥姥去的那家药店是玻璃墙壁的，又老又旧，风一吹，那玻璃能晃几晃。即便这样，里面总有很多人，大家都喜欢那个老大夫，买不买药都要去和他唠唠嗑儿。我和姥姥脚刚踏进药店，远远就听见他用上扬的语气怪腔怪调地说，“哟，小朋友又来了！”他唤的小朋友可不是我，他招呼的是姥姥。姥姥也不怕别人笑，还是昂着头挺着胸，笑着走过去搭起话来。我就在一旁偷着笑，越笑越来劲儿，总能笑到第二天肚子还是疼的哈哈。后来姥姥才告诉我“小朋友”称呼的由来，这个梗依然回味悠长。
赵巷这么一个地方，处处留着我童年的记忆。在那里，我捡了根鸡毛蘸上墨，就能描绘出那一卷卷的回忆，回到我最美好的童年。