站在十八岁的门口高三作文
青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当作响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。
站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名着给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，它们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的.渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行！
感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！
站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。
也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！
站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功、未知的失败、未知的喜悦、未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。
站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：
把帆留给风，把桨留给浪，
把船长的位置留给我！
【站在十八岁的门口高三作文】
站在教室的门口高三叙事作文范文
默默的，已站在了教室的门口。
透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆不断地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。
悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。
空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在时间的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。
岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。我们的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往成功的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在我们稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的`负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。因为，他们都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着自己。
而现在，一年的岁月，早已逝去。
在这等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。
还有那似乎分别的好友，在这空白的黑板上，写满了多少我们共同的渴望；在这安静的教室里，塞满了多少我们难忘的岁月。如今，我们要相互告别，或许，不再重逢。
不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我进入教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。
无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想再次进入，只是双脚生了根似的。
默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。
【站在教室的门口高三叙事作文范文】
高一叙事作文:站在车站的门口
车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的`音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【高一叙事作文:站在车站的门口】
站在初三的门口作文
早晨和我的好友一起出去散步，来到怡心园，我们相拥着坐在石头上，面对湖水，我们感受着自然的美丽，我们欣赏着这些由于学习而几年未能发现的美景，忽然间发现，自己沉闷的心情豁然开朗，不再烦躁，不再无聊。
面对湖水，几只小船在湖面上游走，给平静的湖面增加了几丝波澜，它们欢快地前进，我似乎看到了船内儿童荡漾着笑容的脸颊，听到了他们的欢声笑语，自己的心情也蓦地变得开心，高
我和她谈论着，倾诉着自己的心声，谈论着我们未来的学业，说着那一件件趣事，时不时传来我们爽朗的笑声和默默的叹息，心情舒畅了许多，久违的笑容挂上了我的脸颊。
我们都是那种另许多人都心生羡慕的好学生，而且我们都学得比较轻松，可心中的烦恼还是如驴尾巴毛，数也数不清，如麻绳，剪不断，理还乱。我们有自己的烦恼，有好学生的烦恼，其实，我们都曾经后悔过，为什么要当好学生，为什么要这样努力得学习，究竟是为了什么，为什么要将自己的童年都葬送在一摞摞的书本中，我们为什么要选择如此艰辛的道路，为什么没有做一名差生，快乐地度过自己的童年，然后再努力，一鸣惊人，为什么，为什么，这究竟是为什么？
我们好想回到童年，回到那段没有忧愁，没有烦恼，没有压力的童年时代，但那是不可能的，我们无力回天，我们只能是面对现实，我们只能面对更加紧张的初三生活，只能是面对更加残酷的生活，只能是面对更加激烈的`竞争，我们相信只要付出了就一定会有回报，一定会有收获。
今天的我们，似乎又长大了，我们都将会矢志坚强不渝地走下去，不论前面有多大的风雨，我们都会坚持不懈，永不服输。我们既然选择了这条人生的道路，就一定不会轻言放弃。我们既然是好学生，就应该有好学生的风范。
初三的生活即将到来，我们将以全新的自己面对新的学习生活，新的挑战，我们相信，只要努力了，明天的第一一定属于我们！
加油！
【站在初三的门口作文】
教室门口的花丛初二学生作文
夏日的一个早晨，淡金色的阳光透过厚厚的云层照到了那片小花丛，绿油油的叶子衬着小小的花儿在阳光的照耀下显得格外美丽。
只是不知道它们是什么花，也不知道它们是何时长在那里的，但知道它的叶子闻起来有股淡淡的薄荷香味，它的花是一束一束的，由几小朵淡紫色小花组成的。
我总觉得：它们是那么的娇小，那么的不起眼。
每次路过那片不起眼的花丛时，我都是急急忙忙的奔向教室，根本没有时间停下来，静静的、仔细的欣赏它们的.美丽之处。一次，我靠在教室门边等人时，无聊的观察着那片花丛;一大片绿色的枝叶从映着几束淡紫色的花儿，清晨的露水还停留在花瓣上，透过一米阳光，立刻变得闪闪的，满是生机。
我没有想到那片不起眼的花丛会有如此美丽，自那天后，我开始仔细的观察那片花丛。
中午课间的时候，一些女孩们总喜欢趴在栏杆上聊天，白净的手随意的玩弄着花朵和绿叶，正午暴晒的阳光毫无掩盖地把花丛照得金灿灿的，时不时飞来几只蝴蝶，柔弱的翅膀上披着金粉一样，在花瓣和绿叶上嬉戏玩耍。远远望去，这场景就像一幅极美的风景画啊。
下午，阳光变成了温暖的橘色，连那片冷色调的花丛也不经意地染上了一丝暖意。叮铃铃——，下课铃响了，男孩们都欢悦的奔出教室，冲向操场，在草地上玩耍。他们不知道，在他们跑出教室的时候，带来一股强劲的风吹落了几朵花儿。但那片花丛并没有因为少了几朵小花而变得黯淡无色，而是更加勇敢的伫立在风中!阳光依然暖暖的照耀着花丛，仿佛刚才什么也没发生。
太阳慢慢的落了下去，只留天边残余的一丝阳光，此时的花丛也恢复了它原本带有的面貌：翠绿欲滴的叶子，有些枯黄的枝干，从浅紫色变成深紫色的花束;周围十分的幽静，花丛变回了原来的它，没有阳光的掩盖，没有露水的点缀，这才是它们的真实模样。如果在这时来一首小夜曲，这场景，那该是多么美妙啊，多么令人神往啊……
每当花丛变成这样时，我们也该放学了，临走前，我看了看我们的教室，回想着今天的学习，路过那片花丛，不经意的抬眼一看，突然发现，那里的花儿绽放的更加美丽了。
【教室门口的花丛初二学生作文】
站在家的门口初一作文
黑夜中，总有那样一盏灯，为我们闪烁；疲惫时，总有那样一个肩膀让我们停靠；总有满屋的饭香驱赶满身的寒冷；总有无限的温暖等我们回家。站在家的门口，心中满是安宁和愉悦。那扇门后有我依赖的全部。我依赖妈妈在门的那头侧耳倾听我的声音。我依赖妈妈那个还没有拿出钥匙已经从门后探出的脑袋；我依赖那声“宝宝回来了，今天过得怎么样呀”的问候；我依赖那副摆好的碗筷和柔软的拖鞋……，甚至，有时候依赖那句“怎么这么晚”的责备……依赖那声“太贪玩了”的叹息……
站在家的门口，无论一天中经受怎样的不如意，都在那一刻，深深忘记。因为我知道，门后有两个人祈盼我的平安快乐，他们喜欢听我雀跃的声音，看我灿烂的微笑。因为我知道一切的一切都那么微不足道，即使全全世界都抛弃了我，那扇门后，还有我的全世界。因为一个声音足够给我安慰，抚平伤口：“我回家了，我回家了……。推开那扇门，重生一般，忘却所有烦恼，回应我的是一个个大大的微笑。给我的世界一个紧紧的拥抱。
站在家的门口，心中满是憧憬和期盼。喜欢每天早上妈妈的叮嘱；喜欢爸爸问我还有没有钱；喜欢穿好鞋、推开门看走廊里耀眼的晨光；喜欢一片“奋斗吧，姑娘”中那个庸懒的声音：“把垃圾带下去……”；喜欢亲眼去看、去触摸、去感知家人描述的美好多情的`人间；喜欢放心的去努力、去玩耍，因为总有人等我回家……不管门外是什么时候，我不怕。不管天气有多冷，我不怕。不管雨有多大，我不怕。不管未知的一切一切，我不怕，不怕。
“背起行囊，满溢整缸的梦想，不能忘却母亲想念的风霜，只有家的灯光比夜空的星星还亮。太阳才交替月亮，星星又笼罩了窗，爸妈斑驳的鬓角诉说了逝去的时光。就算没地方流浪，只要你记得方向，家永远在你的身旁……
生命本身就是一场子轮回。追逐……疲惫追逐……总有那样一个地方给我们驻足停靠。总有那样一扇门为我们而留。站在门外，我迫不及待的推开它，看那些属于我的等待；站在门内，我迫不及待的推开它，憧憬门处的世界，却足够勇敢，因为我知道，这扇等和爸妈一起等我回家……
……家……家……家……
【站在家的门口初一作文】
教室门口六年级作文600字
“你进不进去？”“不进去，就是不进去！”我正要走向毛笔字教室，突然，后面传来一阵争吵声，我情不自禁地跑过去看。
原来是一位大概五六十岁的老奶奶，她身穿蓝百相间的衣服，他不怎么白，脸黝黑黝黑的.，显得十分朴实，但是气得透出了几分红。老奶奶身边站着一个小男孩，大约有五、六岁吧，他头发乱蓬蓬的，眼睛里闪着不服，手握得紧紧的，一看就知道，他的脾气很拧。他的身旁躺着一个无辜的“徐思众珠心算”的袋子。我听围观的人说，因为小男孩不愿意上珠心算，他奶奶却一定要让他上，所以两人争吵起来。
那个小孩儿大声喊：“不去！我死也不去！”那可真叫“吼”啊！整栋楼都听见了！他奶奶见小男孩那么固执，显然愤怒到了极点；“你给我进去！进去！”她可真让我体会到了什么叫“河东狮吼”啊！吼声惊动了老师，她忙赶出来。小男孩躺在地上，大声叫喊。“别闹了。”那老师温柔地对小男孩说：“进来学吧，老师讲你糖吃！”可小男孩还是躺在地上，大喊着“不去！就是不去！”小男孩的奶奶见小男孩死活不肯动，还软硬不吃，瞪圆了眼睛，猛地一把拉他起来，一个仙人指路：“进去！”小男孩吓坏了，抽泣了几下，我以为他会乖乖地进教室，去血珠心算，没想到他倒有革命烈士般的倔强：“我死也不去！”他奶奶竟然脱下鞋子，高高举在空中，音贝提高了八倍：“你再不进去我打死你！”小男孩显然很怕这 “杀手锏”连忙飞身逃遁，不过，可不是进教室，而是飞奔到楼下，蹲在楼下，不肯起来……
我心想：现在的孩子的负担太重了，就是大人的上班族，一个个假期补习班，把他们压得喘不过气来。可是孩子不用如此发泄呀！可以去散散心，放放松把烦恼给化结掉，那样岂不是很好吗？
【教室门口六年级作文600字】
站在青春的门口初中作文
那些来不及开放的花朵，那棵成活在记忆中的树，那些在夏天死去的花儿，和那场冬天里匆匆降下的雨，成为我的青春赞歌……
——题记
青春的美丽，是春天的鸟儿口中的冬日离歌，是抽芽的柳叶阴下的冒头小草，是初升的太阳光中的引吭高歌。这花期，是薰衣草的绽开，是彼岸花的舞动。我悄悄站在青春的门口，向里面张望，那里面有甜香的粉红色，将我的'心轻轻拨动。
青春的活力，是日光下的昙花，是草丛中的蜜蜂，是天空中翻滚的云海。这朝气，是火焰的跳动，是烛光的漫游。我微笑着站在青春的门口，向里面张望，那里有艳黄色在独舞。
青春的目标，是蝴蝶飞过沧海，是蜗牛爬过峭壁，燕子飞过横河，寻找隔水的巢。站在青春的门口，我不做声。向里面张望，那里有飞扬的粉蓝色，敲击着我的心扉。
这，就是青春吗？我问自己。
追寻着青春，她的美丽，她的活力，与她的坚忍，我突然像看到了自己的模样。
那些傍晚，那些奔跑在余晖下的身影。太阳将那些倒映在地上的影子拉得长长的。秒表不停地数着数，我一甩头，甩去疲惫，甩去不甘，甩去太阳在我的发梢撒下的沉甸甸的金粉，向着不远处的终点狂奔。为了十分，为了青春，我发狂似地努力着。我向往终点，向往终点后浑身疲乏无力的舒爽。那样，我就有理由躺下，望着瓦蓝的天空，为青春呐喊了。
那些午后，那些不在小河边的身影，那些在我们身边挺立的向日葵。它们不知疲倦地向着太阳，向往光明。我的向往呢？我抬头看着天空，好吧，青春，我会邀你喝咖啡，当我向往到我的向往时，你会看见我的成长，我的执拗。你可以说我傻，但我很认真。
那些清晨，那些向着太阳背着书包的身影，我轻轻拉开窗帘，一缕泛红的光芒照在我脚下的地板上，脸上暖暖的，身上也是暖暖的，像在拥抱着青春。我发现，自己此刻仿佛又站在青春的门口，向着自己的未来问好。
那片成长在青春之上的叶子，那封遗落在雨中的信笺，那些年轻的遥远的笑容，那些畅想在回忆里的歌曲和那场盛大而惨烈的雨，是青春给予我的纪念品。
我轻轻站在青春的门口，看着门中自己的模样，开心地笑了。
【站在青春的门口初中作文】
桂花开了！桂花开了！一大早，一阵阵花香迎面扑来。那一片片绿叶上开满了橘色的花，十分美。
我家门口的桂花有三种：金桂、银桂与丹桂。过了一会儿，浓浓的香气就吸引了许多人，有的在给它们拍照，有的用鼻子闻，还有的采了一朵花放在手上。
桂花像一个个孩子，有的在玩捉迷藏，有的把自己暴露在外，还有的在叶子上无精打采。
花儿是四片花瓣，花瓣的样子像瓢。一条枝上就有好几朵花，每一朵的姿态都不同，每一朵的样子都不同，每朵花里还有颗种子。
下雨了，大家跑回了家。过了一会儿，雨小了。走过去看看，一颗颗“珍珠”落下来，桂花马上失去了以往的美。
但是，地上像铺上了一层厚厚的金黄色地毯，也就是桂花毯，十分香，十分迷人。大家都十分喜欢，就把桂花捡回了家。
桂花的用处可大了，可以做吃的，比如：桂花糖、桂花饼；做喝的，比如：桂花茶；做用具，可以变成了桂花毯。
桂花，你是无私奉献的，给人们很大的用处，自己却默默地牺牲了。桂花，你是美丽的，全身穿橘衣。桂花，人们用你，你毫无怨言；雨打你，你不叫苦。桂花，我为你骄傲！
我家小区门口有一位热心的门卫爷爷。他今年72岁了，他的头发已经变得苍白，就像一堆洁白的雪，脸上布满了皱纹，好似一条条蚯蚓爬在脸上，大家都称他为“管”爷爷。
听，是谁在叫唤?是“管”爷爷在叫唤，让邻居们出来领菜呢!原来，今天清晨的时候“管”爷爷骑着自己的小三轮车，回到自家田里拔菜。因为他家的田非常多，种的菜自己吃不完，就会送一些给小区的邻居们，这样可以让邻居们少花点钱买菜了。
“管”爷爷特别爱护环境。他每天起的比鸡还早，一大早就拿着他那长长的大扫把，打扫小区里的落叶。扫完后他会写一些温馨提示，贴在楼道的墙上，提醒大家：“保护环境，人人有责。”没有想到他的毛笔字居然这么漂亮，我们总是开玩笑说：“这是免费的书法展览。”
你以为“管”爷爷年纪大了，没什么力气?那你可就大错特错了!他不仅有着“管”爷爷的称号，还有一个“老”力士的称号。如果遇到有人家里买了一些大型家具送到小区，他就会立马变身为“老”力士，帮助邻居搬那些大型家具。他从不图邻居们的钱财和回报，给包烟都不收。他总是笑着说：“远亲不如近邻，应该互帮互助嘛!”
这就是我那个热心的门卫爷爷——“管”爷爷。