我有一个高高瘦瘦的身材，脸蛋清秀，大耳朵，小眼睛，脸上常常挂着笑容，一运动脸就像苹果一般红通通。
我热爱篮球。几乎每天晚间，我刚刚走进教室，大喊一声：“签个到！”然后娴熟地躲过各个学科的课代表。随后一笑，飞速奔向篮球场。抱起篮球飞跃投篮，一个人也会玩得津津有味。我这样一个篮球少年，自己想想也觉得潇洒吧。每当手指摸到了篮球，心就像飞了出去，感受到无比兴奋，无比轻松。随后一个三步上篮，跳跃，眼睛死死盯住篮筐，手放在球后，用力一推，在空中画出了一道完美的曲线，球就乖乖落进了篮筐。在灯光的照耀下，我头上的汗珠显得无比清晰，随后传来了一阵阵的夸奖声，怪不好意思的。不对，老师派人来找我了！可我依旧装作没看见他们，继续享受着我的篮球时光呢。直到同学拉住我拍拍我的肩，说：“回去写作业！”我哪里肯回去嘛，只想留在篮球场上，可是“师命难违”呀，那个风度翩翩的篮球少年一刹那间成了一只小奶狗，不断撒娇请求，可最后还是被拉走了。一路上我尽量放慢脚步，还不断拍打篮球，直到出了球场，才无比依依不舍将篮球放下。好好面对现实，接受暴风雨的洗礼吧。但回去写好了作业后，我便悄悄从后门溜走，哪怕只剩下三四分钟，我也会路过球场，一路上我都会笑逐颜开。随后，球场上又发出了“砰！砰！砰！”的响声，这就是我，一个超级的篮球少年。
热爱篮球的我还爱讲废话。上课铃都响过一分钟了，我依旧忙于讲话。老师一转身，我便强装镇定，可笑容依旧不散去。完了，老师让我回答问题了，我支支吾吾一个字也讲不出。一直左顾右盼，可我虽然站着，但我还是坦然地和朋友们说几句悄悄话。下课了，那我的话多得像是在开大会似的，有滔滔不绝的话没讲完呢！
看，这样一个会打篮球，朝气蓬勃，喜欢讲话，爱玩爱笑的一个小男孩，你了解了吗？当然我也有一些优点，等待你来发现哦。
【老师评语】文章抓住自己外貌“高高瘦瘦的身材，脸蛋清秀，大耳朵，小眼睛”最大的特点简洁开篇，接着以细腻生动的细节描写让我们感受到你最大的爱好就是打篮球，还能袒露自己的一个最大的缺点——爱讲话，连上课不该讲的时候还在讲。本文有些俏皮夸张的语言，读来倍感真实可爱，特点鲜明。
我叫王新睿，同学们喜欢叫我“老王”。我是个高大的男孩，眼睛总是在笑，腿长跑得快，不像我同桌，一米六大长腿，跑得却特别慢。我看起来身材挺匀称，其实可重了，所以大家都说我“身重如豹”。
我是个小书虫，特别喜欢看书，尤其是沈石溪的动物小说系列，拿到新的就爱不释手。最近正逢生日，得到两本新书，又是重感冒，不能进行体育活动，于是，阳光体育就成了我的阅读时间。最近有一次阳光体育是在室内进行，教室里的同学一边说着小话一边进行室内活动，教室到处都是嘻嘻哈哈的。而我呢，静静地坐在位置上，翻阅着那本被我视作珍宝的《双面猎犬》。读着这本书，我仿佛身临其境，看到了一只半豺半狼血统的猎犬被巫娘打成偷鸡贼后，在寒冷的雪山中待了七天七夜，终于“狐赃并获”的情景；我仿佛看到它不管人狗都说它蠢，成功捕获一对猞猁的情景……我捧着书如入无人之境，我沉醉在书里，任凭各种嘈杂声在我耳边响起，都不理会。我就像一个闭关修炼的僧人，生活在一片与世隔绝之地，直到同学把我唤醒，我才缓缓收起了书。
“书虫”的我也爱好打篮球，能静能动吧。我的篮球打得不错，确实在班里，我的篮球技术称第二，没人敢称第一。比起在班里“虐菜”他人，我还是喜欢在俱乐部里和那些高手对打。这些高手里面，我最好的朋友也是我在这方面最崇拜的人，他就是石头。有一回，我和他单挑，打15球他让我14球，他先开始。换在以往，我肯定会被他打得落花流水。可那天不一样，开局一分钟我防得密不透风，在五分钟时使用一个漂亮的姿势抢了他的球，又像神投手似的破天荒地在三分线上投中了球。石头目瞪口呆，说：“你怕不是吃错药了吧！”哈哈，谁叫我这么喜欢篮球呢！
我的学习成绩不错，却基本不会得满分，这其中最大的原因就要数粗心了。就单说漏题这个问题，一到四年级漏过不下百余处题，今天漏写一道算式，明天又漏写一个标点，我许多次没考满分就是在这个问题上栽了跟斗。最近的一次“两连败”是在星期三的一节英语课上，先是英语听写，接着是单词大王比赛，由于有“单词大王”这一项，所以老师让我们自查一遍听写，但不要改。我查了一遍，居然发现了句子中一处漏写的单词。我便暗暗记住这个错误，并想：记住这处单词，我单词大王就能全对了！然而心想事成是不可能的，我信心满满地答完考卷后，就静等老师批出来了。批好了，错了两道，这两道错题顿时让我的脑袋嗡嗡作响：怎么回事？仔细翻阅后，发现一处错误的单词，这其实气不死我，可是还有一道错题，偏偏是漏写一个标点，看到这处错误，我就气不打一处来。唉！我这个人呀，怎么那么粗心呀！
这就是我，一个能动能静，爱阅读，粗心的我，你喜不喜欢这样的我呢？
【老师评语】文章用几分幽默诙谐的语言介绍了自己的外貌特点，接着具体描写自己安静时是“书虫”，运动时是篮球小将，还介绍了自己粗心的缺点，俏皮读来特别真切有趣，结尾简洁地总结全文，你的特点更鲜明地浮现在读者脑海。
从前，有一个叫王新斋的人，喜爱收藏名画。特别是那幅《樵夫涉水图》，打柴人涉水的样子画得栩栩如生，他简直爱不释手。有一天，来了几位朋友，他便把自己最喜爱的《樵夫涉水图》拿出来让朋友欣赏，大家看后你一言我一语，都啧啧称赞这是一幅极好的画。 正在大家赞不绝口的时候，进来一个打鱼的人。他看了看画，又看了看众人，笑了起来。朋友们问渔夫笑什么，渔夫说: “那些涉水的人，脚出水时，汗毛一定贴在肉皮上;这幅画中的打柴人，脚出水时，他的汗毛仍然蜷曲着，哪里像涉过水的样子呢?” 听了渔夫的话，朋友们都愣住，没有谁再称赞这幅画了。
上面的这个故事能给我们许多启示。一幅画中有一个细节出现错误，就会影响整幅画;我们写文章也和画画一样，细节不真实，会影响到全篇文章的内容。渔翁是经常与水打交道的人，对涉水的情形十分熟悉，所以能一眼看出画中的错误。由此看来，我们平时应该仔细观察，不能忽视生活中的每一件细小的事物。只有这样，才能提高自己的作文水平，让自己的文章写得真实，自然，无懈可击。 注意细节的描写，还能起到突出中心的作用。《一夜的工作》一课中，写周总理在工作结束后“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。”
写我离别时，“站起来的时候，把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。” 如果课文中没有这样的细节，虽然文章前后也能连贯，但这些细节描写并非是作者的多余之笔，它使我们对周总理简朴生活、细心认真的工作作风有了更加具体形象的认识。 联系全文，细细品味。我们知道周总理在深夜工作之后，只用一杯茶、几粒花生米充饥，而且花生米并不多，可以数得清颗数。一个国家的总理，夜点竟如此简单节俭!经过一夜的工作，正要去休息，看见“我”站起来时，把小转椅上面部分带歪了，“我”自己都不曾注意，更没有想到去扶正。周总理对这微小的变化却觉察到了，过来把小转椅扶正，然后才走进后面去。这就更突出了周总理的细心和认真，对任何事都一丝不苟。读到这里，一个为国为民的好总理形象，在读者心目中更加高大。难道我们能不为有这样的好总理而感到幸福、自豪吗?