人生路上总是曲曲折折，崎岖不平，各种挑战与困难不断在磨砺着我们的意志，这时需要我们勇敢地去面对，把困难和挫折当作成功路上的磨刀石和前进路上的加油站，勇敢地战胜困难，才能从经历中感受到成功的喜悦。比如：一次拔河比赛、一次运动会、一次情景剧表演等等。对我来说印象最深的一次经历就是和同学们一起参加的素质汇报演出。
“一二三四五六七八、二二三四五六七八，三二……”领头的同学边做动作边大声喊、大面家跟着节奏强有力的跳了起来，看到大家认真练习的样子严老师欣慰地笑了。过了一会儿、化妆的老师来了，“你排到这里来，你去那打底。”大家有序的排起了队，有些同学很兴奋，应该是和大家同台很高兴吧！有些同学貌似嫌弃脸上的妆，有些同学则和伙伴聊的不亦乐乎。
很快大家怀着忐忑的心情来到了星耀剧场，“加油、不要紧张！”严老师正在为我们加油。但这时我们还是你说你的，我说我的窃窃私语，你追我赶的，“接下来请欣赏由五（14)班全体同学带来的武术操《精忠报国》。”主持人说完这句话大家安静了下来，连平时爱噼里啪啦说个不停的那个男生这时候也消停了并闭上了嘴。
“怒发冲冠、凭栏处”朗诵的浩宇同学气势磅礴的说；雨希同学眼神坚定，聚精会神不让自己出一点儿错；学江同学卯足了劲，好似小小的舞台展现不出他的才华；尚均和往常一样稳定发挥；轮到我了，久经沙场的我，往前迈了一小步，感觉自己就是个王者，声音洪亮而有力。随着音乐响起全班人冲上来，此时空气安静下来，只剩下音乐。台下的观众像是被我们班的气势震到了，刚刚还窃窃私语，这会儿鸦雀无声。但我们各个小鹿乱撞，生怕分批做动作的时候慢了一步。“堂堂中国要让四方来~贺~!”随着最后一句歌的结束，梓涵、能轩大展身手，连续翻了几个跟头来作结尾。
在阵阵掌声中结束了表演，在回班级的路上，我们心花怒放，开开心心，骄傲地扬起头，看到天空是那么的蓝，阳光是那么的灿烂，小草是那么的碧绿，花朵绽放得是那么的美丽。经过一场表演，虽然我已疲惫不堪，但还是很高兴，因为从那一刻起，我感受到了成功的喜悦，一次刻骨铭心又宝贵的经历使我至今久久不能忘怀。
今天，王老师笑眯眯地走进教室说：“谁敢来挑战空手穿短裤的游戏？”刚说完，我们个个瞪大双眼，嘴巴都张成“O”字形，惊讶道：“这不可能吧？”
陆奕衡像离弦的箭一样冲向毯子，“扑通”一声坐了下来，迅速地脱掉鞋子，双脚伸进短裤里，跟蹬自行车一样，短裤好像百年松树的根纹丝不动，陆奕衡急得满头大汗，发现这个方法行不通，灵机一动立刻倒立起来，高高地抬起双腿，在空中挥舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短裤像顽皮的孩子不听使唤，紧抱他的小腿，犹如粘了502胶水，生怕它掉下来。陆奕衡的脸蛋像一个红彤彤的苹果，立马站起来做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的机器人在做广播体操。“别把裤子撑爆了，你应该穿你妈妈怀孕时的裤子，这样就容易多了！”我脱口而出。同学们笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陆奕衡不好意思地低头说：“我是第一个挑战失败的人！”这时，韩佳辰自告奋勇，不甘示弱地跑向毯子，信心满满地说：“就让我来挑战空手穿裤吧，我一定是第一个成功者，请欣赏我美丽的舞姿吧！”只见韩佳辰的左脚好似一只灵活敏捷的小蛇飞快地钻入短裤，以迅雷不及掩耳之势用左脚钩住右脚，双腿在空中不停地抖动，短裤稳稳地落在她的大腿间，说时迟，那时快，她立刻劈了一个优美、笔直地“一字马”，短裤乖乖地穿好了。看了她精彩的表演，我称赞道：“太神了，只用了6秒，真让我大饱眼福，堪称一场绝妙的杂技啊！”同学们一边喊着“冠军”，一边鼓起了经久不息的掌声。
“难忘游戏，快乐童年，美好时光，永记心间！”我开心地唱道，欢声笑语久久地回荡在教室里的每一个角落。
指导老师：王 静
今天，王老师笑眯眯地走进教室说：“谁敢来挑战空手穿短裤的游戏？”刚说完，我们个个瞪大双眼，嘴巴都张成“O”字形，惊讶道：“这不可能吧？”
陆奕衡像离弦的箭一样冲向毯子，“扑通”一声坐了下来，迅速地脱掉鞋子，双脚伸进短裤里，跟蹬自行车一样，短裤好像百年松树的根纹丝不动，陆奕衡急得满头大汗，发现这个方法行不通，灵机一动立刻倒立起来，高高地抬起双腿，在空中挥舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短裤像顽皮的孩子不听使唤，紧抱他的小腿，犹如粘了502胶水，生怕它掉下来。陆奕衡的脸蛋像一个红彤彤的苹果，立马站起来做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的机器人在做广播体操。“别把裤子撑爆了，你应该穿你妈妈怀孕时的裤子，这样就容易多了！”我脱口而出。同学们笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陆奕衡不好意思地低头说：“我是第一个挑战失败的人！”这时，韩佳辰自告奋勇，不甘示弱地跑向毯子，信心满满地说：“就让我来挑战空手穿裤吧，我一定是第一个成功者，请欣赏我美丽的舞姿吧！”只见韩佳辰的左脚好似一只灵活敏捷的小蛇飞快地钻入短裤，以迅雷不及掩耳之势用左脚钩住右脚，双腿在空中不停地抖动，短裤稳稳地落在她的大腿间，说时迟，那时快，她立刻劈了一个优美、笔直地“一字马”，短裤乖乖地穿好了。看了她精彩的表演，我称赞道：“太神了，只用了6秒，真让我大饱眼福，堪称一场绝妙的杂技啊！”同学们一边喊着“冠军”，一边鼓起了经久不息的掌声。
“难忘游戏，快乐童年，美好时光，永记心间！”我开心地唱道，欢声笑语久久地回荡在教室里的每一个角落。
指导老师：王 静
一次简单而又具有挑战的任务，一个平凡却蕴意深妙的动作，一个沟通我们之间情感的机会。
——题记
生活，是儿童无知又美好的童年;生活，是青少年追求梦想与爱恋的时代;生活，是成年人奋斗的舞台。生活就是这样，是一切的源头也是一切的末尾。它是情感的演绎，是喜怒哀乐的故事，是感动的点滴。那一次，我放下了“身段”，第一次帮我的妈妈洗脚。不，不应该这样说。在母亲面前，我永远是个孩子，我没有身段，要说有也是母亲给的。我一切的一切都来自于母亲。洗脚，其实是一件非常简单的事，但对于“那时”的我来说却是异常地困难。而那一次也显得特别地有深意。因为那时的我正处于青春叛逆期，什么事都要和大人对着干、顶嘴，他们应该气坏了吧!而我却懂得那样迟，不禁为自己羞愧不已。
我还记得那个晚上风很大，寒风凛冽，格外刺骨，而这一天正是妈妈的生日。我不打算做什么“惊天动地”的“大事”，我只希望能在这一天亲手为妈妈洗一次脚，不为别的，只为能让妈妈劳累的心休息片刻，放松一下自己，弥补这段时间我犯的错。
“嘟嘟”我敲了敲了妈妈的房门，问了声：“妈，你睡了么?”“还没呢!怎么了?有事么?是不是要买一些书啊?”还没等我张口，妈妈就问了一连串的问题，弄得我不好回答，也不敢正视妈妈：“不……。没什么事。”“自己怎么这么没用啊?连一句‘妈妈我来给您洗脚来了’都做不到呢?”于是，在心底打起十二万分的勇气，终于拿起了早已准备好的热水，说出了口：“妈，今天您女儿孝心大发，给您洗个脚吧?”说完，脸唰的一下红了起来，但说出了又没那么紧张了。妈妈明显地愣了一下，“谁要你洗脚了，快去做作业，你妈我还没老到不能自己洗脚呢?”我再次受挫，不过没关系，“哎呀!妈妈，我知道您是希望我帮您洗脚的，对吧?况且我作业都做好了啊!”还没等她接口，我就开始我的“洗脚大业”了。见我已经准备好了，妈妈也不再说什么。只是静静地任我洗着。“怎么样?舒服吧?”我自豪的问道。突然，我看见脚盆里有一层涟漪，明显是从上面落下来的!我猛地抬头，不禁愣住了!妈妈早已泪流满面了!带着抽噎的声音颤巍巍地说：“女儿啊!妈不求别的，只为你能好好学习，我做什么都愿意啊!今天我真的很开心!”“妈!”我猛地投入母亲温暖的怀抱，轻声说了一句：“我会的，妈妈!祝你生日快乐!”……其实那一刻我很感慨：妈妈希望我成材，而在这一刻，她在释放自己，大人也是有压力的，妈妈把自己释放了出来，释放她内心对我的希望，其实我都明白的。猛然间，大脑里像有一块橡皮擦一样把妈妈的“坏”擦得一干二净，只剩下暖暖的爱。
一切尽在不言中，我不会太多过于华丽的语言，我把自己的个性，所有的一切都包含在那一滴泪中了。没错，生活就是这样，不需要说太多，你会慢慢懂得其中的一切!生活就好像茶一样，更需要人们去细细品味它。其实为自己的母亲洗一次脚，很多人都做过，只是一切都只有在你做过之后才能明白，每个人都是不一样的，别样的情愫会在你的心中悄然绽放。那也会是生活中最美好的一道光!
聚也不是开始，散也不是结束……
流言是无根据的，它多指背后议论、诬蔑或者挑拨的话。毕希勒说:“锋利的刀剑可以刺出很深的伤口，但是恶毒的语言刺出的伤口要深得多。”流言是恶毒的，它流到之处，必然使团结涣散，工作消沉，情绪低落。流言能抹人一身鸡皮疙瘩，有时甚至会致人死地。下面试对流言所涉及的三种人加以分析。 首先，是流言编造者，这些人或者蓄意害人，或者发泄私愤，或者仅以嚼舌根为乐，无事生非，捕风捉影。诬蔑陷害，挑拨离间者，为数不多，然而危害很大，当属罪魁祸首。其实早在汉代就有那么一些造谣者。据《汉书·楚元王》载:“是以群小窥间隙，缘饰文字，巧言丑低，流言飞文，哗于民间。”
在西方国家，某些法西斯分子荒谬地认为:“流言千遍就成真理”这是何等的造谣惑众!当今中国，人们讲究社会主义精神文明，流言的市场不很大，但仍有一些居心不良者，热衷于编造流言，此风是我们社会生活中的弊端，当予抵制和挟击。我国《刑法》规定，要对犯诬告陷害者加以惩处。令人叫好! 其次，是流言传播者，流言传播者是流言编造的帮凶他们无所事事，游离于高效率高节奏的现代生活之外闲极无聊，以“东家短，西家长”打发日子。或者出于好奇，把传流言当作“山海经”，或者以中伤他人为快乐……他们以 “听说据闻”为由，添枝加叶，信口雌黄，越传越玄。对受害者，他们认为“你死活，关我屁事!” 最后，是流言受害者。他们一旦与别人之间的理解、友爱被猜疑，便会谨小慎微唯恐被人抓住小辫子。这样，他们的身心健康就会受到损害，影响了积极和创造性的发挥。
他们是值得同情的，应给予保护。 有些人经不住流言的袭击，往往消沉甚至走向绝路，或者进行报复，这些办法都是不可取而且不明智的。 真正抵制流言，消除歪风，还得靠广大“旁听者”。“旁听者”，要敢于坚持真理，联合起来，支持流言受害者，批评流言传播者，惩罚流言编造者。作为社会家庭的一员，每个人还应做到人人自律，为他人着想，不传闲话，而受流言中伤者，也不要太脆弱，与其在流言的困扰中缩手缩脚，抬不起头。不如坦坦荡荡，泰然处之，置流言于不顾，走自己的路，让大家说去。
【简评】 “流言”，是一个古老的陋习，鲁迅先生曾多次扦击流言，但至今它就是绝不了种。作者对它的产生、传播、影响进行思考，采用提出问题、分析问题、解决问题的方法进行论证。他先提出流言的危害，点出流言所涉及的三种人，总领以下三个层次，然后具体分析说明。第一，分析流言编造者及流言历史。第二，分析流言传播者的不同心理。第三，分析流言受害者。最后，提出抵制流言的方法。论证有理有据，层次清晰，字里行间流露出作者鲜明的是非爱憎。总的来看，语言流畅简洁，但论证流言危害的立脚点不理想。如果从国家安定、民族团结的高度，举一多二个典型的事例，就可能更深刻一些。
1、向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!
2、在新的一年里，祝宝宝长高长大，聪明伶俐。
3、祝宝宝身体壮壮，学习棒棒!
4、祝宝宝开心每一天!
5、希望你健康快乐的成长!
6、每天开开心心的上幼儿园。
7、每天好好吃菜，快快长大。
8、祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。
9、新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。
10、宝贝，你幸福所以我幸福！祝你在新的一年里取得更大的进步 !
11、希望宝宝：健康、聪明、活泼、可爱、幸福、快乐！
12、新年到,灯笼高高照,烟花传喜报;庆佳节,笙歌伴舞,共祝祖国好;同欢乐,龙飞凤舞,国泰民安心一条;共祝愿,风调雨顺,祖国明天更美好!
13、你给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸妈妈的骄傲，我们将尽力为你留住每一个成长瞬间，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆。
14、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
15、希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂！健康、快乐的度过每一天！
1976年8月，年仅17岁的余香友挑着简易的行李，来到人称“摩天小学”——江西武宁县的西坪完小。当时他带的班没有教室，他主动要求上门讲课。这话说出来容易，做起来就太难了:全班26名学生，分布在8个自然村，每天要爬三个山，过两道梁，来回几十公里。然而他没有畏缩，每天朝而往，幕而归，攀援在丛山峻岭之中，为学生上课，脚不知磨起多少血泡。有一个雪天，他在山路上滑摔了一跤，加上过渡劳累，病倒了，当父亲看到儿子消瘦的身体，红肿的双脚，心疼地劝他回家，不要在这里受罪了。可余香友只说了一个字“不”。就这样。他在这教了5年学，双脚足足绕了半个地球。当他考入修水师范的消息传出后，西坪的乡亲纷纷赶来相送，只因他是第一个让西坪人骄傲的老师。
岁月的流逝，没能让他忘记西坪人。毕业时，他再三要求回到西坪，可组织上需要他挑更重的担子，余香友被调入巾口中学。一上任他就担任了初三两个班的数学课，由于他刻苦钻研，勇于开拓，他带的班在1984年的升学考试中数学总成绩名列全县第二。可他并没有沉浸在初战告捷的喜悦中，相反，他看到不少学生的英语成绩太差，心情很沉重。经过一番思索，他决定“改行”教英语。
接课后，他把全部的心血倾注在教学上，不断进行家访，找学生谈心，同时利用节假日义务为学生补课。并在学生中开展“听课比用心，作业比认真，自学比决心，成绩比上升”的四比活动。这一年该校的升学考试，英语的及格率达78.1％，最高分达到97. 5分。余香友终于尝到了攀登的喜悦。这年他也光荣地加入了中国共产党。
在教学的同时，余香友还自学大学一年级的英语教材，1987年，他又以名列榜首的成绩考入九江教育学院英语系，毕业后分到罗坪中学。该校初三(3)班是全校英语“老大难”班，教师先后换了4个，英语平均还只有40分。能否带好这个班，对提高整个学校的英语教学水平至关重要。于是余香友决定亲自接这个班。
他有针对性地制定了教学方案。每天清晨，他第一个走进教室，星期天就给差生补课。每逢寒暑假，便贴一张免费补课的通告。1989年4月，正是升学考试的关键时刻，他的女儿患乙型脑炎，住了半个月院，为了不影响学生学习，他一天也没离开课堂。
榜样的力量是无穷的，在余香友的带动下，教师们都在努力拼搏，各班英语成绩直线上升。去年在升学考试中，英语一举夺魁，及格率达到95%，比全县重点中学——一中平均还高出9分，英语教研组第一次当上了先进。今年“五四”前夕，余香友走上了省优秀青年教师的领奖台。