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“ 着理 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-19 11:39:30
  • 《因事及理》
  •  世间万“事”都含蕴着“理”。把理阐述清楚得明确、揭示得深刻,就能启人心智,感人肺腑。写在纸上,便是好文章。 要把“理”讲清楚,方法有多种,途径有多条。对小学生来说,最好练习写一些“因事及理”的记叙文。 “因事及理”的文章,一般先从写事起笔,等到把事全盘托出,那些寓于事中的理,也就随着作者的认识、理解、流出笔端了。因此可以说,事是引发出理的依据:理从事实中抽象出来,反映了生活的本质,突出了文章主题. 小学教材中也有“因事及理”的课文,冯骥才写的《挑山工》就是其中的一篇。这篇文章写的是:在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们挑着重物,为了省些力气,走的路线曲折,要比游人多行一倍的路.“奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢”,作者对挑山工做了观察,进行了攀谈,悟出了其中奥秘。

     通过挑山工的嘴,讲出了一个富有哲学意味的理。 用挑山工的话说,走山路:“一步踩不实不行,停停住住更不行。就得一个劲往前走。走长了就跑到你们前边去了。”它启示我们,无论干什么事,踩不实不行,停停住住更不行,只能勇往直前,坚持到底. 我们小学生中也有许多“因事及理”的文章,写得不错。戈缨同学写的《喜事》是典型的一例, 小作者的“喜事”是家中分了新房。文章写了“我家” 分到新房的欢乐,搬入新居后的欣喜。作者还“惊奇的发现”,陆续搬来的邻居都是老师,一她们住的是一幢教师大楼,这些是文章写的“事”,接下去笔锋一转,写“我”在一个宁静的深夜,躺在床上,回忆起家的变化,想到了日子越过越火红的原因,最后得出了结论,是“党的知识分子政策落实得好,改革使我们一家过上了美好幸福的生活。”这些是文章阐发的理。

     《喜事》一文,写事部分生动、火暴、欢快感人。说理部分,表述得清楚、自然。摆出的道理,今人心服。这篇文章对我们的启发是: 第一,写作“因事及理”的记叙文,选事要选具有现实意义的事,说理要说具有指导生活意义的理。 第二,“事”与“理”之间,结合的要自然,给人以“水到渠成”的感觉,生加政治尾巴的做法,难以使读者服. 人逢喜事精神爽,《喜事》的小作者把新房分到手,迁入新居的前前后后,写得热烈、火暴。新家搬定,冷静下来,夜不能寐,当然浮想翩翩。这“一热”、“一冷”的转换,恰是因事而理的契机、顺乎自然,合乎人意,。是文章成功的关键一笔。 第三,“因事及理”仅是记叙文中的一种形式,并不是所有的写事记叙文都要加上说理部分,写上这一点,为的是提醒大家,以免产生错觉。 写事的记叙文,加上一番“理”的阐述,立意清楚,主题突出,写起来不难,读出来易于接受。这样的文章,在小学同学中间应该多多提倡的。

    与着理有关的作文