结缘初三的作文
“初三”一个让人听了感觉“时间就是生命”的词。“初三”是一个充满挫折和困难的‘禁地’。一旦想好要踏入这‘禁地’，无论是喜是悲，我们都要勇敢一次，努力拼搏一次,奋斗一次。就这样，我与忙碌又紧张的“初三”结缘了。
初三，在初一、初二的那些心智有些不成熟的眼中，它是苦的、酸的、甜的。但我说：“初三，是幸福快乐的，是令人回味无穷的。”
初三，是苦的。当门前的酸角树开始发芽，我知道春天来了，大地复苏。鸟儿们叽叽喳喳的叫着说：“春天到了，夏天还会远吗了。”这不禁让我想起白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的感慨。随着时间的变化，嫩芽开始长成了参天大树。就在这时体育中考开始了。在那段时间，我最怕的就是跑步了，因为身体素质不好。让我打了一个长久的退堂鼓。好在我有自知之明，在放寒假那段时期，我每天天不亮甚至连小鸟的声音都没有的时候就开始晨跑了。我和好朋友一起绕着两个篮球场跑了20圈。接下来我们还自己制定了一些素质训练计划。每天我们都把自己练得精疲力竭。但当我留下汗水的那一瞬间，我不后悔。时光匆匆，我们开学了，我所面临的又是一个严峻的的考验。老师说两周后我们就要体育中考了。可我并不紧张，因为我心中有坚定的信念。在这短短的两周里，我认真对待每一节体育课，甚至连汗水也浸湿了我的头发。尽管有时别人会说：“你看，那个女生出汗好大。”但我不在乎，因为没必要，更不值得生气。
铃铃铃……最后一节体育课结束了。这意味我们要迎接挑战了。那一天，我觉得我蛮顺利的，剩下的就是跑步了。唉！会不会满呢？38、39……44，哎呀，差了六秒，好后悔啊。要是在最后六秒再跑快一点，能拼命往前冲，要是……老师告诉我，你扣了4秒钟。考过就算了。要学会微笑面对生活。
初三，是酸的。酸，是酸角的酸味吗？还是柠檬的.酸味？或者是家用醋的酸味？我只能说：“I’msorry,no.”在我的彩色世界中，酸——是辛酸。该怎么说呢？随着课程的急剧紧张，再加上基础不好，不肯动口整天惹得老师“无名火”时常烘热教师的温度。作为学生，我更能体谅一个做老师的心情。管教学生是老师的义务和责任。一个班的学生那么多，如果全班都如同“病猫一副无所谓的样子”，老师也不想教，也没兴趣教。有时，学习上有些不懂的地方，反复思考，仍得不出答案。唉！怎么那么烦！…
这就是我心中的酸，什么时候我心中才会有那么一丝甜呢？
初三，是甜的。当你在背单词时，觉得一大串的，而且又难记。但在你背下来的时候，心中有种莫名的喜悦。这种喜悦是“甜”。当你正在做一个不懂的数学题时，你应该拿起笔，走进知识的驻地——办公室。问问老师，让老师讲解给你听，自然就明白了。心中的忧虑就消除了，下次做题就不会错了，这也是一种喜悦，更是一种甜。
初三是“酸、甜、苦”三种调味料的集合体。“有酸必有苦，有苦必有甜”，就像π的小数点后的几位，如果变成了其他的数字，那就没意义了。那同样的道理，生活中没有“酸、甜、苦”那生活就不完美、不充实、更失去生命焕发的光彩。
我们都初三了，已不是一个初出茅庐的小屁孩。我们应该更懂事，更加懂得学习的重要性。但在学习的过程中，我们要更加注重“学与思”的结合。正如孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。…听着窗外风的声音。时间又在悄悄流逝，我有时担心自己承受不起，但当自己努力学习时，即使只是听懂了一个知识点，我也觉得很值的，再多的利益也换不回这喜悦……。
这，就是我“结缘”初三的解说。
【结缘初三的作文】
与枫叶结缘初一作文
四月，初春的季节，微风吹拂着树梢，阳光照耀着大地，一切都是那么安详美丽，爸爸妈妈送给我一个特殊的生日礼物——一片嫩绿的枫叶书签。我仔细地将它收藏在我的课本中，枫叶之缘也悄悄降临了。
我骄傲地将这片嫩绿的枫叶标本展示给大家看，但同学们都用嘲讽的眼神看着我。我失望地坐在座位上，仔细凝视着那纹路清晰的叶脉，手指一遍一遍抚摸着那起伏不平的叶面，心中充满疑惑。
回到家后，我小心翼翼地捧着这片叶子，询问父母。他们充满爱意地回答我：“孩子，你要相信自己，就像这片叶子一样，绿色——充满希望，自己寻求答案。”回到学校后，我充满希望地询问老师，果真如此，这片枫叶正是春之骄子，我兴高采烈地向所有同学介绍它，并将它仔细保存起来。望着窗外晴朗的天空，天上的片片浮云恰似一片片枫叶充满着朝气与希望，向着广阔的大地微笑招手。
从那一刻起，每当遇到困难，我总会抚摸、注视着那片嫩绿的枫叶，希望也在那一刻油然而生……
时光飞快，刹那间，我已告别了童年与那充满“希望”的小学时光，升入理想的初中，爸爸妈妈又送给我第二件礼物——一片火红的枫叶标本。
我依然凝视着那片枫叶，回想起陪伴了我六年的'那片绿色枫叶，轻轻翻开书本，又看到珍藏着的那片嫩绿的枫叶，将两片叶子放在一起，好奇地问爸爸妈妈：“为什么又要送我这片红色的枫叶呢?”抚摸着同样粗糙的叶面，轻轻地将两片叶子捧在手心，尝试着感悟：它们是否能用我与它们的相知与缘分传递给我新知与真谛呢?爸爸妈妈抚摸着我的头，嘴角扬起慈祥与阳光的微笑，语重心长地说：“孩子，你看外面那棵枫树。春天，它沐浴着阳光，那枫叶就恰似‘春天’的你——充满希望与朝气;秋天，它已生长成熟，尽情展现它的身姿与特色，那枫叶又恰似现在火红热烈的你，向着未来无畏前进。”我似懂非懂，把它轻轻捧在手心中，竟不知它们与我如此相像。
“爸爸妈妈希望你能像这两片枫叶一样——激昂不失沉稳;热烈不失理智!”妈妈意味深长地说。
一片小小的枫叶蕴含了如此深刻的道理，静静陪伴着我一步一步成长，细细品味它们与我结下的不解之缘，让它们一点点融入我的心中，每天陪伴在我身旁。
漫步街边，轻轻的一片嫩绿的枫叶悄然落下，落到我的手心里，又从我的指尖滑落，随着风儿远行……正随风逐叶的我，与它们结下了缘。
【与枫叶结缘初一作文】
素纸淡墨，诗意绵绵，抚一曲暗香疏影，祈一地明月清辉。挥毫泼墨间，恍然想起，儿时的事与她。不禁泪眼迷蒙。淡淡梅香之中，回忆如电影般放映在眼前。
与她第一次见面，是我两岁的时候。母亲牵着我，穿过层层林荫，找遍院落，终于在书房，看见了她。她手执卷轴，凭窗而立，黄昏的光穿过窗户，淡淡洒在她的身。幼年的我睁着一双黑亮的眼睛，好奇地望着她，她似乎已经与笔融为一体，把身心也融入其间，以至于没有看见我和母亲已经进来。
最后一笔挑起，一幅毛笔字完成了。她逆着光欣赏着，嘴里轻声念着“出淤泥而不染”。母亲抱着我走过去，她才反应过来，忙道：失礼。她的眸光落在了我的身上，用大掌握住我的小手，我却不让她握，小手指着她的书桌，人却羞怯地躲在母亲身后。我想她知道我的想法，我喜欢那副作品。她微笑得把刚刚完成的书法作品卷好放在我的手间。可是我手太小，几次抓几次都掉下去，最后只好交给母亲。
母亲和她出去了，好像是要商量什么事。我独自坐在大大的藤椅中，看着桌上的墨砚，一时好奇，便慢慢地走过去，稚嫩而白胖的手触上墨，凉凉地。鼻翼靠近墨砚，闻了闻，淡淡的墨香进了我的鼻子。看着正中的一方素纸，便把手放在了墨砚上，然后沾了墨汁的手在素纸上涂写着。正在我玩得开心时，母亲与她进来了，母亲大惊失色，而她却道：没有关系。
她们来到我的身边，看着那一方素纸上的涂鸦，再一次惊讶，一个个手印好像杂乱无章，但整体看像一个“墨”字。她深深地看着我，一霎时，神情变得庄重严肃，走到桌案前，把一只毛笔放在了我的手上，握住我的小手写下一个“墨”字。
这样，我与墨结下了不解之缘。
再次相见，我已变成了大姑娘。看着那个在书房中挥毫泼墨的老人，看着她写的刚劲有力的字，我道：姨婆，您教我写字吧。老人的眼睛有着光。庄重的神情与十年前的那个身影重叠。她递给我一支她常年使用的毛笔，握住我的手，教我一笔一划地写下“墨”字。边写边道：孩子，你既然学了毛笔，便要坚持，不论有多少困难，必须要坚持下去啊。苍老的声有在我耳边回荡。我重重点头：嗯，姨婆我会的。
当我能独自写下一幅毛笔作品，她的眼里有欣慰，脸上有着温和的笑容，虽然此时她只能坐在轮椅上。岁月终究带走了她的风华和活力。又过了几天，她还是抵不过病痛带给她的伤害。病床前，她嘱咐我：一定要坚持下去……好吗?因为重病，她的声音轻而断断续续。我哽咽着回答：好!姨婆，我一定会坚持下去，这是我们的墨香之约!姨婆嘴角淡淡漾开笑，闭上眼，轻声道着：好!墨香之约，墨香……
她的声音消散在空中，站在她的墓前，我把自己的墨香之约写在素纸上，让风把这份约定带向天堂。
年轮细细，记载了多少年华;花香阵阵，熏醉了多少往事，在记忆的银河中，多少往事已经被逐渐遗忘，唯有那墨香之约化作亘古的星辰，永远在我心头照耀!
与墨结缘，不仅让我学会了毛笔书写，更是告诉我人生之道：不要放弃，做任何事都要学会坚持。
英语是我们接触的第二种语言，我们从三年级开始学习英语，有的人一辈子会用到英语，也有的人可能过了学生期之后就不再用到它了。英语是世界上使用最广泛的语言，它的重要性不言而喻。我一开始也没有意识到，知道中考结束我才深刻认识到。当我们是学生的时候，英语最主要是帮我们来得到分数的，正是这个分数改变了我对英语的看法。
当中考成绩出来的时候，我被惊呆了，因为一百二十分的英语，我仅仅考了八十八分，就连平时学习比我差的同学的英语成绩都比我好很多，我因此很失望，并下定决心要改变我的英语。
等我到了高一，我每天都认真的听老师讲课，努力的记单词，被词组，可是到了期末考试成绩出来的时候，依然没有什么起色，先不说记住的东西都记住了，即便是这样也不一定用得上。因此，我又迷茫了，我的努力并没有得到回报，空有一番热血。
高二到了文科班，竞争力更加大，这激励我不能放弃。
到了高二还是那样，但是我并没有放弃，而且我很幸运有一个英语同样差的同桌和拥有一个奇特的老师。当时我的同桌英语跟我一样，这个老师喜欢把考得好的和考得不好的人的名字当着全班的面读出来，每次读完我的名字就是她的，要不然就是先她后我，有时候还挺搞笑的，但是开心过后，就是我们俩的反思，我们两个决定一起改变英语。
每天早自习一到教室，先拿出英语练习做英语题，高中的复习资料很多，有时候甚至把高一的练习题拿出来做。可是每次做完之后对答案就错了很多，严重挫伤了我们的积极性，但是我们依然坚持着，但是没有放弃，这似乎已经成了一种习惯，等哪天没有做反而有些不习惯呢。
终于，功夫不有心人，在高二的期末成绩英语有了显著提升，或许以前那种方法并不适合我，多做练习题也是有用的，英语成绩的提高更加激励了我们，并且直到现在我也一直保持着做练习题的习惯，并且逐渐加强联系的强度。
希望我的故事能有所启示，当你有偏科现象的时候，可以试着喜欢它，爱上它。找到适合自己的方法。这就是我与英语的缘分。
素纸淡墨，诗意绵绵，抚一曲暗香疏影，祈一地明月清辉。挥毫泼墨间，恍然想起，儿时的事与她。不禁泪眼迷蒙。淡淡梅香之中，回忆如电影般放映在眼前。
与她第一次见面，是我两岁的时候。母亲牵着我，穿过层层林荫，找遍院落，终于在书房，看见了她。她手执卷轴，凭窗而立，黄昏的光穿过窗户，淡淡洒在她的身。幼年的我睁着一双黑亮的眼睛，好奇地望着她，她似乎已经与笔融为一体，把身心也融入其间，以至于没有看见我和母亲已经进来。
最后一笔挑起，一幅毛笔字完成了。她逆着光欣赏着，嘴里轻声念着“出淤泥而不染”。母亲抱着我走过去，她才反应过来，忙道：失礼。她的眸光落在了我的身上，用大掌握住我的小手，我却不让她握，小手指着她的书桌，人却羞怯地躲在母亲身后。我想她知道我的想法，我喜欢那副作品。她微笑得把刚刚完成的书法作品卷好放在我的手间。可是我手太小，几次抓几次都掉下去，最后只好交给母亲。
母亲和她出去了，好像是要商量什么事。我独自坐在大大的藤椅中，看着桌上的墨砚，一时好奇，便慢慢地走过去，稚嫩而白胖的手触上墨，凉凉地。鼻翼靠近墨砚，闻了闻，淡淡的墨香进了我的鼻子。看着正中的一方素纸，便把手放在了墨砚上，然后沾了墨汁的手在素纸上涂写着。正在我玩得开心时，母亲与她进来了，母亲大惊失色，而她却道：没有关系。
她们来到我的身边，看着那一方素纸上的涂鸦，再一次惊讶，一个个手印好像杂乱无章，但整体看像一个“墨”字。她深深地看着我，一霎时，神情变得庄重严肃，走到桌案前，把一只毛笔放在了我的手上，握住我的小手写下一个“墨”字。
这样，我与墨结下了不解之缘。
再次相见，我已变成了大姑娘。看着那个在书房中挥毫泼墨的老人，看着她写的刚劲有力的字，我道：姨婆，您教我写字吧。老人的眼睛有着光。庄重的神情与十年前的那个身影重叠。她递给我一支她常年使用的毛笔，握住我的手，教我一笔一划地写下“墨”字。边写边道：孩子，你既然学了毛笔，便要坚持，不论有多少困难，必须要坚持下去啊。苍老的声有在我耳边回荡。我重重点头：嗯，姨婆我会的。
当我能独自写下一幅毛笔作品，她的眼里有欣慰，脸上有着温和的笑容，虽然此时她只能坐在轮椅上。岁月终究带走了她的风华和活力。又过了几天，她还是抵不过病痛带给她的伤害。病床前，她嘱咐我：一定要坚持下去……好吗？因为重病，她的声音轻而断断续续。我哽咽着回答：好！姨婆，我一定会坚持下去，这是我们的墨香之约！姨婆嘴角淡淡漾开笑，闭上眼，轻声道着：好！墨香之约，墨香……
她的声音消散在空中，站在她的墓前，我把自己的墨香之约写在素纸上，让风把这份约定带向天堂。
年轮细细，记载了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事，在记忆的银河中，多少往事已经被逐渐遗忘，唯有那墨香之约化作亘古的星辰，永远在我心头照耀！
与墨结缘，不仅让我学会了毛笔书写，更是告诉我人生之道：不要放弃，做任何事都要学会坚持。
晚上我拖着疲倦的身子，回到家里。打开书包，想把当夭的功课做完，但眼皮开始搭拉下来了。 这时，妈妈在里屋问我:“晨晨，你今天又去编辑部了吗? 饭吃过了吗?”我没回答，妈妈就走来看我，我伏在桌上，轻轻地说:“妈妈，今天编辑部工作很忙，我已在报社吃过饭了。” 妈妈知道我十分疲劳，给我倒了杯茶，很体贴地说:“晨晨，功课做好后，就睡觉吧，今天就不要摘取各报信息了。” 听了这句话，我顿时从椅子上跳了起来，对妈妈说:“妈妈，现在我不累了，我先做功课，请把您带回来的报纸放在这里，我要看的。”
原来，每天摘取各报信息，是我的爱好。冬天再冷，晚上坐着脚趾发硬;夏天气温再高，闷热，汗直流;人再累，疲倦得眼皮睁不开;功课再多，甚至到深夜，都阻止不了我读报摘取信息。 今天我仍然不放弃它，桌上放着《新民晚报》、《少年文史报》、《报刊文摘》、《上海译报》、《读写知识》、《支部生活》、《红旗》、《儿童计算机世界》……在这里，我就像饥饿的人得到了面包一样。 我仿佛就在漫游世界的每一个地方。呀，我来到了美国的五角大楼，那里正在召开关于星球大战计划的讨论，大家争得面红耳赤。 我来到了中东，那里战火连绵，民不聊生，伊朗和伊拉克为了争夺石油，战争日趋激烈，德黑兰等城市被空袭得到处是瓦砾碎石。
我来到了非洲，非洲不少国家的人民生活在贫穷之中，灾难始终伴着那些无辜的人们，他们有的被活活饿死，有的被活活折磨死，幸存下来的也个个面黄肌瘦，在痛苦地挣扎，在呼救” 我在报纸王国中尽情地遨游着。在这里，我知道了许许多多的信息，看到了许许多多精彩的文章，我用报纸告诉我的科学知识武装自己的脑子。 时钟敲了九下，妈妈催我睡觉了，我才被迫放下了心爱的报纸。 妈妈说:“晨晨，你和报纸结缘啦!每天都捧着不放下。” 我已经上床了，隔着墙说:妈，办《小主人》报，要有很多本领，不学习能行吗?
小时候，对于书橱里那些可望而不可及的书卷总是满怀幢憬。稍大些，便取下来翻看。那时胸无点墨，对于书中的内容大多一知半解，不过若是明白了一点，便会高兴得手舞足蹈。在我看来，这实在是一个诱人的神秘花园。只要涉足于这片领地，连我这个平时最贪玩的孩子也会安静地坐在书桌前。对于那些“栽花人”，我更是崇拜得不得了，于是就萌动了一个傻念头:要当个作家!现在看来，的确幼稚可笑，不过当时我确实乐此不疲地做着“美梦”。 小学三年级，学校开始要求写作文了。我至今仍清晰地记着当时写的第一篇文章是看图作文(升国旗》。
很多同学写的是升国旗的一系列动作，而我却别出心裁地在看升国旗时产生的联想上花了不少笔墨。老师看了，将我的文章评为“优”，并在课堂上表扬了我。要知道，这可是全班惟一的一个“优’。当我看到同学们羡慕的眼神，不免有“蟾宫折桂”之感。于是更勤于写作，一心想实现自己的“作家梦”。 总算是“功夫不负有心人”，我的习作《笔美是外表，字好在功夫》发表在<全国名牌大学附小作文大全》上了。在满心欢喜之余，也使我更有了信心。现在看来，是不登大雅之堂的雕虫小技，不过当时我确实是爱不释手，读了又读。 进中学后，我参加了学校的听潮文学社。
与社里的“写作高手”切磋，我又进步了许多。后来，有一次，我将自己的一篇得意之作—一篇写景的文章交给指导老师，满心以为老师会大大地夸奖一番，没想到老师却说:“写文章不是堆砌辞藻。外表再好，若没有思想，那仍是‘绣花枕头一包草’。写景不是纯粹的写景，应当寓情于景，情景交融。”至此，我才知道:文章贵在思想。这次我又尝试着写景，我发觉:山水并非纯粹的山水，它有灵性。当你将自己融入山水之中，那时“山亦非山，水亦非水”了。(鼓浪屿读海》也是“醉翁之意不在酒”，与其说是写海，不如说是倾诉我心中的一种希望，一种企盼卜·… 与文结缘，打开心灵的窗户，讲述心中的故事，让思想和情感奔赴毫端，是我的一大乐趣。
关于话剧以及现代戏曲的创作，我也曾写过不少，但育的剧目巳经失去现实的意义，有的则显然自己的评析不正确，因此，我只选了五篇，其中有两篇还是关联到电影的，但因分它们反映了革命历史题材，可以为我的历史剧观点作旁证的r也就收辑在这本集子里了。
从我自己来说，从一九五六年的第一篇到一九六四年的最后一篇，总是反映了我和当代戏剧运动结过一段缘份。近年来，由于想集中一下时间把关于两本论鲁迅作品的书写出来，和戏剧早巳绝“缘”了，倒是又和电影结了“新缘”，或许还要深结下去吧f我很久不怎么看戏了里现在迫我看戏，写评论的朱树兰同志，不只早巳离开《人民日报》，而且过早地在一九八一年就已作古了笼至于一些戏剧刊物的老编辑们，也多数离职休养了。因而我也就更加与戏剧无缘可结了。
选辑这本小书的目的之一，既是为了向这段往昔的结缘告别，也是为了向给我以戏剧知识的老师冯况君教授，以及殷殷催稿的朱树兰同志，表示悼念之情。