经典诵读，润泽生命400字作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的经典诵读，润泽生命400字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我，是东环路小学四年级的一名学生，从我踏进东环路这所学校到现在，3年多了，我们在老师的带领下坚持晨诵和和午读，诵读儿歌、古诗词，阅读绘本和整本书，在书中汲取知识，就这样我们不约而同的爱上诵读，喜欢诵读。
美好的早晨到来了，一踏进校门，朗朗的读书声奔腾而来。我们走进班级，纷纷拿起书，津津有味地读起来，校园里处处都是朗朗书声。晨诵的时间，我们气质饱满、精神抖擞的朗读诗歌，我们读儿歌，走进行为习惯，走进秋天、冬天，一个个主题诗歌伴我们成长，到现在我们读过的儿歌数不胜数，现在，我们读古诗词，走进李白，感受诗歌带给我们的魅力。
时间匆匆地走过了，一转眼就到了下午。我们午读的时间到了，同学们拿起图书漂流的书，目不转睛的`盯着书本，可见同学们读得是那么的投入！大家静静地读、细细地品，沉浸在书中。从一年级到四年级，我们读过很多图书；读《木偶奇遇记》，告诉我们不能说谎，要说实话，做一个诚实的孩子；读《尼尔斯骑鹅历险记》，让我们明白要爱护小动物。到现在我们共读过的图书有几十本，图书角的图书读得更多了。在书中，我随主人公哭，我陪主人公笑，我畅游在书海里，我浸润在书香中。
每天的经典诵读，带给我数不尽的快乐，润泽我们的生命，当我得知我们学校被评为经典诵读示范学校时，我非常高兴。作为东环学子我感到无比骄傲和自豪。
【经典诵读，润泽生命400字作文】
润泽应是生命的常态作文
“木末芙蓉花，山中发红萼。涧戸人不知，纷纷开且落。”如果可以用一首诗来形容一种契合于心境的环境，我喜欢这首王维的《辛夷坞》。当寂静山林中的一棵棵树开始绽开硕大而娇红的辛夷花，所有遇到它们的生命都会被浸染上一种悠然自在的气息。
而这种气息，正是因了感知了花儿而润泽的。因此，当我身处在史称金陵的南京城，坐在森林警察学院（仙林）会场二楼阶梯座位的最高排，看“七彩语文杯”全国第五届小学语文教师素养大赛时，竟感觉如在空谷之中，静静欣赏那些在赛台上的来自各省选派的参赛老师们各展才华，纷纷把最美好的一面展示给全国几千名学习的老师们，花开花落，让人叹为观止。
这次由教育部基础教育课程发展中心主办、南京凤凰母语教育科学研究院承办的大赛和以往单纯的教学展示全然不同，因为这次大赛中语文教师的素养要分为四个方面来展示和比赛：第一部分是朗读展示；第二部分是书写展示；第三部分是才艺表演；第四部分是课堂教学展示和知识素养现场答题。每位参赛老师的展示均有朗读专家、教育专家等的点评，整个比赛过程就像是在欣赏最高雅的艺术。
我所在的仙林分会场有来自各省选送的最优秀的十六位老师参加了比赛，每一场比赛都是那么扣人心弦，让人久久不能平静。
八号上午进行的是朗读比赛专场。作为语文教师，朗读能力的重要性就不用多说。这次比赛中，各位选手依次上台朗诵抽中的课文，台下评委现场打分，当场亮分。朗读时不加任何音乐烘托，就是选手展示自己最本真的声音。老师们抽中的课文体裁各不相同，有《但愿人长久千里共婵娟》这样的.“文包诗”，也有《猴王出世》这样的古典小说，还有低段童话《三袋麦子》、《蒲公英的梦》等各类课文，选手们在舞台上朗读，台下的专家和七千多位老师在凝神静听，并当场在大屏幕中打出分数。当十六位选手读完，那个满头银发、气质优雅的女播音员开始进行点评。作为资深的播音员，她的点评让我们受益匪浅。我摘录以下几点：1、zhichishiri舌尖位置不对，舌尖应该在第二个软腭处。2、enengining不分，没有归好音，发音完毕舌尖要向上抵住齿龈。3、jqx在舌面的三分之一处。4、朗读的第一层面是清楚、准确、流畅、完整，第二个层面就是要精彩。专家特别指出，小学语文老师要会讲故事，这些选手存在的主要问题是读得太多，不是讲故事的感觉，没有把内在的联系读出来。朗读要让孩子听得舒服，要松弛自然，朗读时声音要有余地。在场的老师全都被折服了，一直要求老专家示范朗读。但是她说不能耽误比赛，所以直到下午开始比赛前，这位老专家才为大家朗诵了北朝民歌《木兰辞》，当她一开口，那大珠小珠落玉盘的朗诵立即震惊了全场，真可以用余音绕梁来形容。当她读完，老师们回过神来才开始热烈鼓掌。
在书写展示这一环节，各位选手在竖长方形的小黑板上书写规定的四字词语，限时三分钟。书写结束之后，给专家打分。打过分之后这些黑板就用来展览。我们离得远，看不清楚，直到上午比赛结束，我们才走进观看，发现每一位老师写的都有深厚的书法根底，风格虽然各不相同，但几乎每一个字都潇洒飘逸。接着在后面的才艺展示环节，这些多才多艺的老师们所展示出的才能也让我们感慨万千：书法、舞蹈、快板、简笔画、古筝及扬琴弹唱、电影配音、太极拳、绝活说笔画数等等轮番登场，每一个节目都可以和中央台的才艺展示相媲美。比如一号选手的大写意《对虾》，在音乐声中，这位年轻的老师轻点慢抹，在大屏幕中就显现出了活灵活现的对虾。她一出场就获得了29.3的好成绩（满分为30分）；还比如三号选手的综合才艺展示《说说我们的基本功》，融合了天津快板、简笔画、书法等多项才艺，赢得了全场的掌声；六号的简笔画寓言故事《猫和老鼠》，随着“小喇叭开始广播了”的声音响起，老师一边当演员表演故事，一边在大黑板上画画，她生动活泼的才艺展示赢得了29.2的好成绩；九号选手的《我和月亮说句话》，穿着飘逸的古典丝裙，跳了一段民族舞，又写了一副书法作品，舞蹈水平不亚于专业舞蹈演员。台上选手琴艺高超、书法妙绝，舞姿翩然，歌声悠扬。老师们看得如痴如醉，评委们也赞不绝口，纷纷评出了非常高的分数。可以看出，这些才艺都是长期坚持练习的结果，尤其是书法，赢得了专家的好评。
到课堂教学展示环节，一节三十分钟的课被参赛的老师们上得入情入境，学生学得有滋有味，真正体现了语文这一学科人文性和工具性的统一。
比如一号选手的高年级课《我是猫》，以几个大问题统揽全课堂，如“长课文怎么学？”引导学生总结学习方法：要把握文章的主要内容。再比如“为什么说作者笔下的猫生动，因为它具备了人的思维，发现了真理，是什么真理？”，学生根据找到的问题，把主要内容补充一下。老师再把这篇文章和平时学生读的动物作文做一下区别，最后研读关键段落，学生在短短三十分钟时间里就掌握了文章的主要内容，学习效果非常好。再比如四号选手的《钓鱼的启示》，先出示一些成语让学生说受到的启发，然后让学生快速默读课文，老师直接以一句满含哲理的话来让学生体会文中的句子“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”学生就很快可以明白知行合一是很难得事情，教师抓住“启示”来设计课，学生谈体会和受到的启发，教师相机指导点拨，效果也非常好。再比如11号的《白鹅》，老师解释“鹅”字为“我身边的一只大鸟”，新鲜有趣。在引领学生找到白鹅特点的句子后，老师还播放了一段视频净角出场那大模大样的表演，给学生印象深刻。再比如13号执教的《军神》，老师以“奖励你带同学读三个词语”这样的话来激发学生学习的热情，以“碰到长句子咱别怕，注意句子的停顿”这样亲切的指导拉近了和学生的距离。整个授课紧扣人物的精神品质，学生边批注边体会，真正实现了语文的自主学习。
除了选手本身的素质和能力无法直接学到，综合各位选手的授课，大致有以下几点可以借鉴：1、高年级授课要注重思想性，以精神来统领全文，可以从繁琐的分析中解脱出来；2、高年级要注重培养学生批注的能力，“不动笔墨不读书”，让学生用笔在书上圈圈点点，写出感受，有助于学生感知语言文字；3、低年级的识字教学要注重写法指导和归类识字能力的培养，做好学习有特点汉字的迁移，可以有技巧地识字；4、整个汉字教学要贯穿小学的每个学段，每个学段教授的侧重点各不相同，但都要激发孩子喜爱祖国语言文字的感情。
最后谈一谈在执教后得“知识素养现场答题”环节，这个环节中，选手们都要进行五道题的回答，前几道是选择判断等简单题，第五题统一为论述题，当场谈出自己对某一问题的见解。答完后有专家进行点评，天文地理、时事政治、文学常识等无所不包，真正考验了选手知识的广度和深度。我列举专家的一些点评供参考：小学老师要注重高品质阅读；自主命题应该提倡，从“放胆文”过渡到“小心文”，要引导孩子们表达真情实感；语文课堂上的表演虽然很流行，但是兴师动众地表演是否值得；低年级要培养学习语文的兴趣，中年级要注重段落的研读；高年级要上升到思想的引导，要让学生抓住语言文字来体会，形成意象。
整个比赛观看下来，在场的很多老师怕是都深有感触了，要想做一个素质高的语文老师，那是需要多年琴棋书画的修炼的。而正是这样多年的修炼，才让这些参赛的老师们具备了极高的全面素养，不但能够自我进行完善和发展，还能带领着学生过一种精神上高品质的生活。可想而知，参赛老师们的生命会因为艺术的学习而更加润泽，生活会因为艺术的浸染而丰富多彩，教育也会因为多才多艺而赢得更多学生的尊重和喜爱。这样的教师才能把学生带往精神生活的道路，向着更美好的地方走去。
在比赛的间隙，还有一个小小的插曲。九号中午休息时间，赛场里出现了穿着整齐西服的合唱团的人，几十个人围在一架钢琴处，听一位老师在指导声乐技巧，整个会场中陆续到达的人都被那种浓浓的艺术氛围感染了，静静地聆听他们的练习。后来在快开场时，主持人报幕才知道，这个合唱团是南京凤凰母语研究院的老师们，他们主动为大家献唱了《爱我中华》、《草原赞歌》等歌曲，整个会场沉浸在祥和美好的气氛之中。
这次南京学习之旅，让人深刻感受到什么是润泽的生命，那是在努力发展自我、完善自我，在努力修炼各种能力和本领的过程中所呈现的一种美，这种美因为有了精神的光芒而弥足珍贵，如真正的珠玉总是宝光内蕴，乍一看不起眼，一旦被人发现，就会发出持久的光芒来，并且越来越明亮。
润泽，应是生命的常态；教育，应是心灵的体现。让我们共勉。
【润泽应是生命的常态作文】
李润泽是一个小书迷。看，他又在哈哈大笑，不知道又看了什么搞笑的书。
他可是我们学校公认的小书迷。上课看书，下课看书，回家看书，看得废寝忘。尽管那里的声音是那么的嘈杂，多么大，可是他好像可以自动屏蔽似的，不受任何干扰，一直全力扫描着书上的文字。
这次他来到了新华书店，发现书又换新了，只见她两眼放光，瞳孔放大，像两只5万瓦的电灯泡一样，在书架上不停的扫描，终于他的目标锁定了，赶紧选了一本自己称心的书，坐在凳子上贪婪地读着。
过了一会儿，他的眉毛紧紧的蹙在一起，抿起嘴唇，露出了严厉的目光，读到一些温馨的段落时，他的眼睛眯成一条缝，嘴巴眉毛露出月牙般的弧度，当读到惊险刺激的片段时，它就会张开嘴，眉毛上扬，鼻孔也比之前的大了一些，好像要吸进去更多的氧气似的。
每当读到那些惊险的段落时候，他的头上直冒冷汗，紧张的簌簌发抖。
读书读到忘寝废食，读书读到不知所措，堪称为真正的“书虫”。
我爱润泽透明的腊梅花，我爱亭亭玉立的荷花，我爱芳香扑鼻的桂花，我爱纯净素淡的百合花，而我最爱的，却是那金灿灿的油菜花。
一天傍晚，我乘着晚霞在田间小路上漫步。这时一片金黄色吸引了我的眼球，走近一看，原来是一大片金灿灿的油菜花。遍地的油菜花千姿百态，瞧，这朵油菜花四片花瓣全部张开了，中间的花蕊就像一群小精灵在翩翩起舞。再看那朵嫩黄色的油菜花，还没有来得及敞开胸怀，像一个羞答答的小姑娘，显得那么的娇柔。还有的油菜花半开半闭，像一个睡眼朦胧的小宝宝正依偎在妈妈的怀抱里。
油菜花的颜色可真美，无论是哪个世界顶级的画家都难以调配出这么美丽的颜色。这颜色再淡一点，就显得太白了；再浓一点，又显得太老了。真不知道春姑娘是怎么调出这美丽的颜色的。这时，一阵微风吹过，成千盈百的油菜花翩翩起舞，远远望去就像一片金色的海洋。一阵阵清香逗引着蜜蜂、蝴蝶，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我不禁沉醉在其中了，感觉自己也就是它们中间的一个，也跟它们一起交谈、嬉戏。这时，妈妈的声音把我从中唤醒：“小玉儿，吃晚饭了。”我这才想起来我不是油菜花，我是在赏油菜花。
我爱你，美丽的油菜花。
曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你遇到困难时，把手伸向了你。这份帮助，也许是一句小小的温馨话语，也许只是投来的一个小小眼神。感恩从来不是无缘无故存在的，我们感恩，是因为曾经获得和索取过爱﹣﹣那就是母爱。
记得有一天，我突然觉得胃里不舒服，想吐，但又吐不出来。那时，我脸色苍白。爸爸不在家，这可把妈妈吓坏了，有些不知所措。我有气无力地对妈妈说："让我休息一下，睡一觉吧。"于是，妈妈把我抱到床上，轻轻地盖好被子。我没多久就迷迷糊糊地睡着了。当我一觉醒来时，发现妈妈还在我身边，原来妈妈一直在陪着我。她看到我醒来了，便俯下身子，轻柔地问："宝贝，觉得好点了吗？"我点点头。接着，妈妈给我倒了一杯热开水，让我喝下，还问我："想吃什么？"我没回答，她就烧了一锅粥，刚想喂我吃。我就摇摇手说："不用了，妈妈，我自己来。"妈妈微笑着点点头，这时，我心里暖烘烘的。
啊，妈妈，我数不清您给了我多少爱。如果世界上有什么东西是最伟大的，应该是您给我的爱。妈妈，您对我的爱就像雨露，点点滴滴浇灌着我的心田，让我健康长大。
俗话说："滴水之恩，当涌泉相报。"是啊！我决心好好学习，长大后，报答母亲的养育之恩！
书香润泽心灵,阅读丰富人生。
在漫长的学习旅途中,书成了我们精神上的支柱。亦可谓:“书山有路勤为径,学海无谁苦作舟。”欧阳修说:“立身以学为先,立学以读书本。”
在历史长河中,红色书籍影响了一代又一代人。我最早知道革命的故事是妈妈带我去延安、红旗渠等红色革命基地根据地旅游时我听到的讲解，妈妈又在革命基地购买了好多的小人书、连环画中学习到的。《雷锋日记》《平原枪声》《鸡毛信》《小兵张嘎》《闪闪红星》《焦裕禄》《董存瑞》《刘胡兰》……一个个感人的故事一位位鲜活的英雄人物定格在我的心中。
接着又在教科书上阅读，聆听老师给我们讲解的那一堂堂感人至深的《红岩》《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》《金色的鱼钩》《七律·长征》……还有妈妈给我买的十二本红色经典中的《两个小八路》《火线上的孩子们》《锋火三少年》《荷花淀》等等红色故事，再次让我的心中燃起对革命先烈的无比崇敬。
在我的红色革命书籍中，我也特别喜欢《闪闪的红星》这本书，书页共约150页。写的是红军长征北上抗日以后,留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。小说采用第一人称回忆的方法,围绕潘冬子和汉奸胡汉三的斗争展开叙述。从1934年至新中国诞生前夕，前后15年潘冬子从一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的解放军战士。该小说也反映了红军长征北上抗日后,江西革命根据地人民继续对敌斗争的故事。
在这本书中也教会了我许多生活道理:只有坚持才能胜利,只有付出行动才能摆脱困难;面对困难一定要保持积极向上,从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”珍惜我们今天来之不易的幸福生活，饮着每本书中的甘泉，汲取营养,驶向学涯的彼岸。
我家附近有一个风景如画，启迪心智润泽心灵的地方，那就是风清园。
走进风清园，映入眼帘的就是工艺牌匾上“风清园”三个大字。说它是风清园不如说它是百草园、百树园、百花园，各种各样的树木多的数不清，有松树、柏树、云杉、白桦、银杏……地上是灌木丛，小草绿绿的，像绿色的地毯，地毯上开满了五颜六色的野花，有红的、黄的、粉的、紫的……真像个美丽的大花园。
正中间是一个纯防腐木结构的台阶、栈道、木桥、凉亭，它们连成一体，给人以古色古香之感，沿着台阶往上走，发出脚踩木头的空空声，给人一种踏实的感觉，每层台阶都刻着名言警句，诗词歌赋。栈道拐了几个弯，来到方方正正的大平台，上方是木雕画，有名画梅、兰、竹、菊，有百合花等，四面摆满了长长的木椅，人们坐在这里，边休息边聊天，边看风景，真是一举多得啊！
看，各种树木的空地上，错落有致的打开着几本木制的“大书”，大书并不引人注目，引人注目的是上面刻着的字，字体隽永且不说，单说那字里行间的韵味，你看这本上写着《朱子家训》那本上写着《清正廉洁》我想这园之所以叫“风清园”，原因就在于此吧。
家乡的风清园，不但景色优美，还启迪我们的心智，润泽我们的心灵，真是个好去处。
一碗黏滑润泽的白米粥，一碟简单的咸菜，是盛夏必备的食物。白米加水，看似简单，却需要静心的等待……
那年盛夏，我满心欢喜地想为家人熬一锅粥，便即刻行动了起来。我将淘好的白米倒入锅中，加好水，点上火后，立刻乐悠悠地跑回房中爽快去了。外婆看见了，让我去厨房看着火，我只好不耐烦地蹲在厨房里等着。
我把火开到最大，恨不得一下子就把粥煮好。不一会儿，米和水便从锅中扑出来。锅盖被锅中的米冲撞得砰砰直响，好像容不得束缚，马上就要爆发了。我急忙调小火势，百无聊懒拿着扇子与炎热天气决斗。时间一分一秒地过去，火焰缓缓地燃烧着。一缕缕白色的水汽袅袅升入空中，消散于无形，我不由得来了兴趣，便掀开锅盖来瞧，只见水与米在锅中交战着，从势不两立到趋于平静，最终融合在一起。乳白的色泽呈现眼前，白米的清香绕入鼻尖，沁人心脾……
在雾气缭绕中，我仿佛看到了外婆平时静静熬粥的身影。她总是静静地站在灶旁，一边耐心地拿起勺子慢慢地搅动着粥，一边慢悠悠地说道：“人啊，就眼熬粥一样，这样过一生也就值了……”然后她又缓缓地盖上锅盖，怕打扰了锅里的粥似的，只是静静地看着雾气升起。
窗外的阳光洒在七十多岁的外婆身上，她恬静的脸上露出了淡淡的笑意。我相信，外婆的内心在岁月的磨洗和等待中愈加平静、耐心。那一碗不掺任何食料的白米粥是她的最爱，也许白米加水在熬上好几个小时的过程，便是外婆在苦难中获得的人生真谛，清香满溢……
白粥熬好了。我盛上一碗细细品尝，一人口，润滑的口感在舌尖萦绕，不禁在喝了一口，内心愜意不已……
现在，我终于明白外婆常说的话了。熬粥的过程需要等待，这是一种心境，只有宁静致远，才能在磨练中成长。做人如熬粥，我愿等待着，慢看花开，手捧香茗，在静中“熬煮”，让灵魂在熬煮中一点点散发香气……
外婆的话，陪我走过平静岁月，让我的心灵温暖如春。
白日阳光照
夜晚暖风吹
一夜春来雨
润泽万顷地
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
“古人云百善孝为先”，年少的我们一天天长大，含辛茹苦把我们养大的母亲却一天天的变老了...
我有一位疼爱我，关心我的好母亲，在我最困难的时候，向我伸出援助的双手。
自我上学到现在，一直是自己步行，我心中十分的不满，，为什么别的父母就肯骑车或开车送孩子上学，而我的妈妈就是不愿意呢？今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭，气冲冲的跑出家，不一会，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸说变就变。束手无策的我在慌乱不知该怎么办？我急的大哭，忽然，在雨中我看到了一个熟悉的身影，是妈妈！原来是妈妈啊！我高兴的大叫：“妈妈，我在这里，在这里啊！”这一刻我知道了。原来，我每天上学妈妈总是在后面跟着，怕我出意外，至于为什么让我自己走，是要锻炼我啊！我真是错怪了妈妈的一片苦心。
也许懂妈妈心的孩子心中都会有一点触动吧！爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。妈妈对我们是百分百的,但是我们对父母总是打些折扣的。妈妈,她就永远那样,总是私奉献,却没有一点怨言.我好想对你说：“妈妈,我爱你,你辛苦了！”