校园本来应该是一片净土与学习的圣殿，如今却已经被暴力污染。为了与校园暴力对抗，一些有识之士挺身而出，通过各种各样的方式反抗暴力、保护弱者。
反抗校园欺凌是高尚的事业，可是，有些或别有用心、或非蠢即坏的人却借此之名满足自己一己私欲，实则卑劣之至。前些日子里，多个群里都流传着这样一段记录，也就是在一个名字叫拂晓的反校园欺凌群里，有多个人在群主袒护之下大肆辱骂一名前来求助的受害者。
多位亲历者都说，受害者只是思维比较单纯幼稚，观点或有不妥，并无冒犯他人之意。但是，群里的几位管理员沐雨、阜煌对这位受害者恶语相向，态度嚣张，甚至放肆地宣称“我就是施暴者又怎么样”。另外有一些人上前劝解，而这几位侮辱受害者的人渣则变本加厉地大肆辱骂，完全一副目中无人的样子，说是地痞流氓颇为贴切，如果不看场景，谁又会想到这几个素质低下、口出狂言的人竟是在一个反对暴力的组织担当管理呢？
群主蒋某作为一个职高的学生不仅考试经常不及格需要面临补考，也在这件事情上做得一无是处，可以说毫无决断力。作为领导者，应该规范其他人的不良行为，而他竟出于一己私利保护了那些大肆侮辱他人的施暴者，理由是那些人和他关系好，帮助过他。
此事，他除了自己偏袒辱骂受害者的施暴者以外几乎什么都做不到。尽管他在此事以后将群转让给了他人，但接手该群的人时隔不久竟提出要求，让被辱骂的受害者向侮辱他的人道歉，简直可笑至极，难道我们中国要因为自己被日本侵略而向日本人道歉吗？不知道他们的母亲改日若被侮辱，能否跪着去上门给罪犯致歉。他们这种行为可以说是让人不惮以最坏的恶意去揣测他们背后的居心。
这样一些人打着反对暴力的旗号，为着自己的快意与享乐打击本已经走投无路的可怜受害者，非蠢即坏，其心可诛。
至于被袒护的人到底有没有能力保护受害者，从一件很小的事情上就能说明，那就是一位前来求助的女生被骚扰，他们解决了好几个月都没能解决问题。
有多少暴行以善良之名，有多少伤害在黑暗潜行。当我们发现了一部分反校园欺凌人士的真面目，其丑恶嘴脸也昭然若揭。但愿每个善良的人都可以远离暴力，更远离拂晓这种伪善肮脏的反欺凌！
“外形圆润无角，有着绿色的外衣，还拥有香甜可口的果实。”你们猜到这是什么了嘛？没错，这就是嘉兴南湖特有的南湖菱。南湖菱又称元宝菱、和尚菱，是一种吉祥的象征，也是一道美味佳肴。
今天我要介绍的却是它的另一种妙用——南湖菱画。没错，就是南湖菱上作画。南湖菱画还是我们嘉兴一项非遗技艺呢！为了更好地了解这项非遗技艺，“五一”假期我去了南湖菱画非遗体验馆，观看了整个南湖菱画的制作过程。南湖菱去除其绿色的外衣，掏空其内部的果实，再经过清洗、晾晒、打磨等多道工序，菱画的基底基本就做好了，之后用笔在南湖菱上勾勒出线条，绘制出图案，填充上颜色，小巧精致的菱画就诞生了，这真是方寸之间的艺术。
观看结束后，工作人员挨个给我们发加工好的菱角和特殊的画笔，桌上摆满了五颜六色的颜料和装满水的水桶。我迫不及待用画笔沾上颜料，但画笔太干了，于是我就沾了水桶里的水，在菱角上画了一笔。颜料顺着菱角滑了下去，滴在了桌上。我不甘心，又接着画了几笔，都像第一次那样以失败告终。我只好举手向工作人员求助，工作人员小跑到我身边，看了看我的画笔，说：“你的画笔太湿了，况且应该先用黑色颜料打个淡淡的草稿。”我恍然大悟，拿起纸巾擦干画笔，用黑色颜料小心翼翼地勾勒起来。想要在这么圆头圆脑的南湖菱上勾线、作画，远比之前想象的难度大多了，好几次这个元宝菱都从我手中滑落，或者故意捣蛋似地避开我的画笔……我一阵手忙脚乱，不断鼓励自己：“我可以的，不要着急，别人能画，我一定也可以的。”
等我的额头不知不觉冒出了汗珠，一幅迷你荷花草图在我的菱角上显现出来。我在水桶里洗了笔，沾取了红色颜料，开始更细致地在荷花的花瓣上涂色。也许是熟能生巧吧，花瓣涂色还算顺利完成。我洗了画笔，沾取绿色的颜料，在荷叶上画了起来。最后我又沾取了黄色的颜料，勾勒出了金黄色的花蕊。当一幅完整的荷花图出现在菱角上时，我长长地舒了口气，这才发现手臂和脖颈都酸酸麻麻的了。不过心里一阵欢呼：我完成菱画啦！
菱画需要晒干后再穿绳，在等待间隙，我在馆内转了一圈，看到了许许多多的菱画，我期待着自己的菱画晾干后的样子。不一会儿，妈妈叫住我，说我的菱画晒干了，可以穿绳了。在工作人员的帮助下，我迅速地穿好了红绳，我的第一幅菱画便制作完成了，我端着它仔细欣赏，赞叹它还是挺漂亮的，心中暗喜：我又学会了一项新技能——画菱画。
（小作者是浙江省嘉兴南湖实验学校四年级学生）
后 记
我不仅学会了画菱画，更学会了如何在困难和挑战面前坚持不懈。
家长感言
孩子的天性爱玩，玩中学，学中玩，让孩子收获颇丰。
教师赏析
你的作文描述了学习画菱画的整个过程，从最初的困难到最后的成功，每一步都写得生动，更体现了你对绘画艺术和我们嘉兴这项非遗文化的热爱。（蒋黎明）
轰轰隆隆……窗外的天空披上了灰黑的外衣，愁着眉，哗啦哗啦流着泪。
下雨，我已司空见惯，但这却是一次大型的暴雨，一瞬间，防暴雨的颜色染成了红色，整个东莞都沉浸在一片雨海中。那是个星期五，兴奋的我们正准备放学，可是这场大雨犹如一堵墙拦住了我们，我们的兴奋撞碎在了这堵墙上。
雨下得更大了，雨犹如瀑布无穷无尽地往下流着，整个走廊，一个不注意就足以把自己送走，走在外面，红豆般大的雨点一颗一颗地砸在头上，叫人生疼。
滴滴答答的声音荡漾在耳边，雨无休止地下着，雷公公的电一闪一闪让人心寒，一瞬间像一颗无穷原子火药核弹一个一个炸开，使人从心里感到恐惧。窗外的雨水积满的地面，一个个水洼在路旁。路上的水慢慢升高，叫路边的行人和车辆寸步难行。看着外面水没过行人的脚跟，心想这下可回不了家了呀！中午的午休，却显得格外的长。
这次午休没有广播，显得格外孤独、寂寞和害怕，一分钟就像过了一个小时，同学们也更是难以入眠，都在讲话。而我什么都不想讲，一心盼着雨快点停下，我们能像往常一样开开心心地回家。我望着外面的阳台，望着外面的滴答滴答的雨点。
轰隆轰隆！又是几道闪电划过云霄，发出震耳欲聋的响声，雨也伴随着雷声哗啦哗啦下着。窗外的松树在大风的吹拂下摇摇摆摆，仿佛在那眨眼间要连根拔起被吹向远方似的。门框上的雨点，一滴一滴地落下，慢慢的风变小了，雨也变小了，雷公公也在不知不觉中消失了，没过多久，广播响了，同学们像小猴子一样蹦蹦跳跳地回到教室，我终于可以回家了。
窗外，雨停了，一道亮丽的彩虹挂在天边，格外显眼。
一个圆圆的身子，一身尖刺，加上绿色的外衣，凑成了那样圆圆的仙了人球。
我家仙人球有我两个拳头大小，它和刺猬一样身上长满了刺，远处看仙人球好像一个小绒球，原来我把刺看成毛毛了，靠近它我拨动它的一根刺，“啊！”可真尖，都能当针来缝衣服了！
仙人球穿着一身绿衣服，既显眼又漂亮。我觉的满身刺的它是在学刺猬吗？仙人球穿那么显眼的衣服，可能是想让大家多关注它吧。我喜欢仙人球。
仙人球为什么没有叶子呢？因为它为了保存体内水份，所以它可以生长在干旱地区，仙人球几个月不管它，也可以长得很好。仙人球还会开花呢！
仙人球有的开黄色的花，有的开粉红色的花，小小的花瓣好像一把把精致的小伞，微微张开。
仙人球如果生活在自然中，它用自己的一抹色彩装点着沙漠。让沙漠充满颜色。仙人球放在我们的家里，可以吸走电脑辐射，保护我们的眼睛。
我爱那么有趣、好玩的仙人球，仙人球带给我快乐和开心。
春天来了！春天来了！
大家脱掉外衣，跑出家门，奔向户外，去探访春天。
春天像个辛勤的园丁，种出了许许多多、万紫千红的花草树木。满天的风筝飞来飞去，那是春天的邮件吧？
小雨滴滴答答，那是春天的闹钟吧？
笋从地下冒出尖来，那是春天的牙齿吧？
金灿灿的油菜花一大片一大片地盛开着，那是春天的黄披风吧？
春天来了！我们看到了他，我们听到了他，我们闻到了他，我们触到了他，他在树枝上跳舞，在草地上玩耍；他在花园里捉迷藏，在小河里游泳。
我是大自然的使者，裹上成熟的外衣，却有弱小的心灵，将善良挂在头上。
我是一只鸟儿，一心向上长高，只为直冲蓝天，自由翱翔。
我是花草的兄长，是大自然的宠儿，是这个蓝绿相交的星球的代表，春姐姐让我冒出绿发，夏哥哥使我张开双臂，秋叔叔令我黄红相交，冬爷爷将我藏于厚被之下……
我是一座房子，我有一段奇妙的的故事；我是一颗坠落于山间的陨石，建成座座绿色庄园；我是一位长者，诉说往事；我是一位学者，探索无尽的大自然……
清晨，我迎接第一束光，第一股风，唤醒沉睡的大自然；正午，我仰望太阳，使劲争夺养分，让秀发更加茂密；傍晚，我送别最后一道养分，伴着飒爽晚风，为大自然奏响最后一支歌，轻轻入睡。
我为大自然的儿女们遮风挡雨，而它们为我加油鼓气。夜晚，我深思时，它们从梦境飞上银河，变作星星指引我；我发呆时，它们化作幻影冲进我的脑海中点亮我。我爱它们，它们爱着我，我们都是大自然家庭中的成员。
我从地里找来甘露，听着头上的客人婉转吟唱，看着弟弟妹妹深情舞蹈，嗅着大自然妈妈香水般的气息,乐在其中，我很满意——我身在大自然中啊！
我是一颗美丽的星球，披着蓝白相间的外衣，承载着几十亿人的生命。
我是著名的“大肚王”，我的肚子圆滚滚的，身材胖乎乎的，我有辽阔的海洋和肥沃的土地，还有各种花草树木，真是花样百出，美若天仙。
我是太阳的忠实粉丝，整年绕着太阳转，渴望得道太阳的拥抱，太阳是我的大王。
当疫情来临时，太阳打了个“喷嚏”，我也会患上轻重不同的“感冒”，当我抽搐时，我怕身上就会房屋倒塌，铁轨变形，山崩地裂......当山洪爆发时，我哭得上气不接下气，泪水淹没了城市，村庄土地......
说到这儿，你们知道我是谁吗？告诉你们吧！我就是人类赖以生存的佳园——地球。我真诚地劝告人类，你们只有我这个唯一的母亲，不可能再有第二个了，如果不好好爱护了我的熔岩，保护我的生态环境，等到把我破坏了，就别无去除了。
一支大自然的笔，蘸着保护环境的墨水，画出了我的美丽风景。
看呐!王老师带来了一位穿火红色外衣的“小客人”——火龙果。
火龙果的外形很奇特，全身通红通红的，长满三角形的叶片。叶片尖尖的，像蛟龙的鳞片。远远望去，火龙果就好像火龙嘴里喷出的大火球。
王老师看见我们每个人都馋得流口水，她就把火龙果的外皮剥掉，“伊喆上来！” 伊喆一到讲台，王老师就把火龙果喂到了他的嘴里，哈哈，他吃得满脸都是，像个小花猫。顿时，教室里笑声四起，就连窗外飞过的小鸟，好像也在“叽叽”地笑着。
笑声刚停，王老师就让阮卿哲和赵心悦上去。男生就是豪爽，大口大口地吃了起来，没几口，一大块就下了肚；女生则很优雅，小口小口地吃着。看他们吃得那么津津有味，我也好想吃呀！
巧了，放学一到家，妈妈也给我买了一个超大的火龙果。我迫不及待地要切开，妈妈却摁住了我的手，说：“别急，我们先来猜一猜里面的肉是白色还是红色？”
我急不可耐地回答：“红色！”妈妈说：“白色。”
果皮剥开了，我大声欢呼，果肉果然是红色的。紫红色的果肉里还有无数的小黑籽，像一颗颗小黑芝麻，可爱极了。
我飞快地拿起小勺，舀了一小块放进嘴里，轻轻一嚼，甜滋滋、凉丝丝的，非常爽口。吃完火龙果，到镜子前一照，天呐！我的嘴巴、牙齿、舌头都被染得红红的，特别是嘴巴，像涂了妈妈的口红。
看着看着，我都咯咯地笑出声来了。
（作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学三年级学生）
后 记
“火龙果”是我的最爱。它不光好吃、好看，而且还有种特别的香味。
家长感言
孩子很爱吃水果， 能把吃火龙果这件小事写得那么有趣，真好！
教师赏析
一个孩子带了火龙果到学校，切开，分享，快乐就是那么简单！小作者选择用笔记录下这快乐的瞬间，读来那么真实！（ 王文雅）
春天来了！春天来了！
孩子们脱掉外衣，跑出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添了一份色彩。
柳芽从枝条上钻了出来，那是春天的发丝吧？
油菜花一大片一大片地开放着，那是春天的头饰吧？
桃花笑红了脸，那是春天的腮红吧？
花香四处传播，那是春姑娘洒下的香水吧？
春天来了！我们见到了她，我们嗅到了她，我们摸到了她，我们走进了她。
她在小溪里跳舞，在小树叶上睡觉；她在树林、田野里散步，在小鸭、青蛙嘴里叫……
我家里有一台大大的冰箱，它身穿白色的外衣，近两米高，整天默不作声地站在墙角。
它的身体分为上下两个部分，上面是保鲜室，用来放蔬菜水果和好喝的饮料，门里边有两层架子，用来放鸡蛋，鸡蛋放在这里稳稳当当；下面门里的温度可比上面低多了，什么东西放进去都会冻得硬邦邦的，这里是冷冻室，放着鸡鸭鱼肉和冰淇淋。夏天，天气闷热，我最开心的就是从冰箱里拿出冰淇淋来吃，特别消暑。
我觉得我家的冰箱非常能干，能让好吃的食物保持新鲜，我特别喜欢这个大冰箱。