哲理故事人生的圆圈
如果你老是在自己的舒服区里头打转，你就永远无法扩大你的视野，无法学到新的东西。只有当你跨出舒服区以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造成一个更优秀的人。以下是小编整理的人生的圆圈的哲理故事，希望你能从中感悟人生哲理。
人生的圆圈（一）
大约10年前，我在一家电话推销公司作为业务员接受培训。主管有一次在培训课上用图诠释了一个人生寓意。他首先在黑板上画了一幅图：在一个圆圈中间站着一个人。接着，他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车、一些朋友。
主管说：这是你的舒服区。这个圆圈里面的东西对你至关重要：你的住房、你的家庭、你的朋友，还有你的工作。在这个圆圈里头，人们会觉得自在、安全，远离危险或争端。
现在，谁能告诉我，当你跨出这个圈子后，会发生什么？教室里顿时鸦雀无声，一位积极的学员打破沉默：会害怕。另一位认为：会出错。这时主管微笑着说：当你犯错误了，其结果是什么呢？最初回答问题的那名学员大声答道：我会从中学到东西。
正是，你会从错误中学到东西。当你离开舒服区以后，你学到了你以前不知道的东西，你增加了自己的见识，所以你进步了。主管再次转向黑板，在原来那个圈子之外画了个更大的圆圈，还加上些新的东西，如更多的朋友、一座更大的房子，等等。
如果你老是在自己的舒服区里头打转，你就永远无法扩大你的视野，永远无法学到新的东西。只有当你跨出舒服区以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造成一个更优秀的人。
人生的圆圈（二）
新思想总在科学前沿诞生，生命的闪光点在人生的拐点处停留。时钟绕着圈转老是前进，不知道时间从那里来到那里去。生命究竟是收敛还是发散，思想支配着意识还是意识决定思想。思想决定存在，意识决定眼界。放手不表示放弃，放弃只能放手；微笑不一定就是快乐，快乐也可以皱着眉头自乐。机遇和人生的圆相切，人生圆的法线与之正交，就产生了奇迹。奇迹也是一种特殊的动点的特殊轨迹，奇就奇在特殊中的特殊，因此把它叫做奇迹。人类总在有意无意地创造特殊点的特殊轨迹，以至于三十年前的奇迹到如今是普通点遵循的普通轨迹，奇迹不在是奇迹，这就是奇迹真正最大的`贡献。
人生的圆圈有无数条半径，每条半径都指向圆心，沿着半径没有偏离的可以走向圆心。克服最大的困难，那就是离心力始终大于向心力，排斥总是大于相吸。不论是螺旋式还是折线式，只要靠近圆心一点那都是成功。人生的出轨就是克服不了离心力沿着切线方向徘徊。
人生的圆心就是理想、愿望、抱负，围绕着圆圈不断地奋斗缩小半径，每当缩小了一点半径，理想、抱负的灿烂就耀入你眼中，光辉着你的心灵。这时候你突然发现原来圆心怎么伟大，圆心也不是普通意义上的点，这个点能容纳万千，收藏无限，你的理想只是万千中的一个，是无限中的有限，是光辉中的一色，你的心灵就更加宽广深厚。等你习惯了这里的一切，你就继续缩小人生圆圈的半径，继续寻找还没有发现的奇迹和拐点，这就是人生的圆圈，也就是人生的源泉。
圆圈的故事（三）
常常听到有人拿破冰小游戏开玩笑，这些社工游戏都玩烂了。圆圈，是很多社工游戏中的常见方式，仿佛众人顺利围起圆圈就是活动圆满的暗示。但正因为如此，圆圈成为社工们秘笈里的公开秘密，或许总是行之有效的方法都会最终变成套路。
小草帽课业辅导活动的开班会议也在兜兜转转的圆圈里开始。但今晚总结时，社工师姐却一语道破，在十个小朋友之间，圆圈总也围不圆。活动前期准备不足，没有考虑到参与的小朋友之间的是否存在小群体，而我们又能够怎样作出调整，如何引导他们顺利地围成一个圆圈？
有一天，学生问老师，怎么样才能围好一个圆呢，老师说，当你都能清楚地看到每一个人的时候，圆圈就围好啦。这是社工师姐与我们分享的让大家围好圆圈的一个特别的方式。看似简单的围圈，也许会常常被当成套路，但如果仅仅用套用他们的心态，套路人不会赢得被套路者的信任与配合。清楚地看到每一个人，不就是围圈中最简单但却常常被我们忽略的本质。与你围圈的每一个人，都应该得到你的尊重与关注，也正因为如此，圆圈才有了实际的意义。再多的重复指挥，再苦心孤诣地大嗓门提醒都不及悄悄地轻轻地提醒一句：你清楚地看到所有的人了吗？
三下乡的我们也在围着圆圈，不是在享受着诗意婆娑的生活，而是需要用心看到与我们手拉着手围成圆圈的，与我们同在的。同行队友，淳朴村民，可爱孩童......
【哲理故事人生的圆圈】
旋转木马的圆圈高三作文
我在人生的旅途中转了一个大大圆圈，终点，原来还是我的起点......
{小学，蒲公英的夏天}
眼前忽然闪烁起小学时倔强的性格，对一切的不服气。辗转多个学校，记忆最深的却是那个最破的学校。一直回忆着那段时光，试着呼吸那时的气息。不大的学校，不多的人，却是一生中难忘记忆。那时，给我的感觉永远都是春末夏初，浓浓的树叶，围绕着教室，窗外鸟儿的欢笑，明媚的阳光照在脸上。记忆那么清新，那么淡然。
午后的操场，蝉鸣的气息，明媚的阳光，坐在树荫下的我们。笑容永远那么灿烂，没有烦恼没有忧伤。你打我闹，不拘的打闹，满头大汗的追赶，没有爱情，只有童心。洁白的，清新的，没有忧伤的，永远阳光明媚的春末午后…
{初中，淡淡回忆}
初中，一个好奇心的开始。第一天来到一个偌大而陌生的校园，所有的面孔都那么陌生，没有一个认识的人。因为桔子，因为一个叫做桔子的人，我来到了这个陌生的校园。站在楼梯前，不知道该进哪个教室，因为，我也不知道我会在那个班，这里的一切都很陌生。无聊间，一个女孩抱着很多的书，也是新生，看见了一个大大的名字——《幻城》郭敬明、《郭敬明全集》。给我的好奇心是那个女孩拿了那么多厚厚的书，书上写着一个我未曾听说的人的名字…
初一四班，居然没有班牌的班，被一群人拥挤着走进了一个只能装40人的班里，却放着是100人的桌子。我自己找了一个角落，却被我妈妈拉到中间坐下。
记忆很是模糊，可是那个女孩手里厚厚的书，黑色封皮，清晰的印入脑海——郭敬明…
当初我并不知道郭敬明是谁，两年以后的那个暑假，我才对他有所了解，三年以后，他对我的写作风格有了很大的影响。
记忆中，那个100多人的教室，经常停电，记忆中的那间小破房子，一到夏天就热死人，记忆中的那段路，暖风，凌乱着头发。记忆中的那个岸边，柳枝乱舞。
记忆中的那些人，模糊了。记忆中那些人的.那些事，淡忘了。
中考，听见了两个人的一句对话，我选择了到马路那边。那是个错误的开始…
池塘边，柳叶下…
{高中，灰色的记忆}
隔壁马路那边的那所学校，我在那生活了3年。3年前不曾想过我会在马路这边上课。
第一次来到这所学校，路显得狭窄而幽长。我不曾预感，在这所学校，是我这辈子记忆中的黑暗。
刚来时，我叛逆，我不逊。兴誓旦旦的憧憬自己的未来。只是，没想到中考后的那句话，会是我一辈子的错误…
每天的浑浑噩噩，每天的麻木，如同行尸走肉。在这里，我感悟了很多。没事喜欢看着窗外，喜欢看着蓝天。
每天都很麻木，当初那些兴誓旦旦的理想报复，都成水底腐臭的淤泥。满心的不愤，总想找个人发泄所有的愤闷。坐在教室的角落里，开始学会了放弃，学会了堕落，学会了麻木…
天空阴霾还没散尽，操场的跑道还没干，远处一群低年纪的人在球场上疯狂的洒着汗水。飞机在天边缓缓地飞行，飞过之处留下一道长长的白白的“浓烟”。
{高四，搞死}
浑浑噩噩的读了个高四，依旧是麻木，痛楚，依旧是整天的茫然，瞪着双眼看着树叶由绿变黄再变绿。高四，搞死的不是梦想，搞死的是人的精神。精神彻底崩溃，没有一丁点的奋斗意识，精神崩溃了，犹如死人。
双行轨，通向的是哪里…
高考最后一场考试过后，大巴里，所长坐在我旁边哭了，我也哭了，都只是一瞬间，谁也没看见那心碎的画面。
第三天，我便坐车北上，那是什么样的心情。没有通知任何人，本来计划好的聚会，也全部悄无声息。逃离，逃离!一个人，偷偷的逃离，逃避!双行轨隆隆的声音，一个人北上。
【旋转木马的圆圈高三作文】
悄悄地，悄悄地，春姑娘跳着欢快的圆圈舞来了，万物伸伸懒腰，都欣欣然睁开了眼。
瞧，柳树见到春姑娘来了，伸展着腰肢，解开了自己飘逸的长发，精心地夹上了绿发卡，和着风儿，和春姑娘一起跳起了优美的舞蹈。
看，燕子在电线上谱着《春之曲》，蝴蝶和着节拍也在翩翩起舞，春笋听到了，也禁不住从地下探出头来，引得小鸟高兴地拍打着翅膀，应和着……
这时，春雨也凑起热闹来，淅淅沥沥的飘落下来，细细的、密密的。落在脸上、脖子里，凉丝丝的。春雨落在桃花上，桃花羞红的脸上洋溢着幸福的微笑，它们或迎着风摇摆或低头凝思，引得人们纷纷停下脚步，欣赏它们的美貌。
小河更开心了，它激动地冲破冰的牢笼，高兴地“叮叮咚咚”为春姑娘敲起了伴奏；小草从地下钻了出来，与久违的好伙伴打着招呼，唯恐落下这春的盛宴；小动物们懒洋洋地从被窝里爬了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气；小朋友们，闻着花香，伴着春雨，手拉着手，也跳起了圆圈舞，欢快的笑声仿佛落在地上就能马上开出花朵来……
春，让我们感受到了充满欢悦与希望的独有的美。
我想养一只可爱的小鸡。
我想养一只可爱的小鸡。
它有一只圆圈的脑袋，两颗黑豆似的水汪汪的大眼睛,一个尖尖的小嘴巴。它穿的非常朴素,上身穿黄色棉袄,下身穿黄色棉裤。
一天．爸爸妈妈带我来到姥姥家住几天，我一走进正门就看见门口的小鸡。过了几天，小鸡和我玩得很好。
小鸡长着枫叶般的小脚,它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。上次,一只小猫追它时,它还是踮起脚尖慢慢地跑,差点被小猫追上了。
每次我回到家时,小鸡就乖乖地坐在我脚旁。有一次,姥姥来了,小鸡的肚子饿得咕咕叫,她正好买了很多玉米粒,我就把玉米粒洒在桌上,把小鸡捧到桌上。它一粒一粒的咬着吃,真是可爱呀!
今天,爸爸妈妈都不在家,只有我和小鸡一个人在家里。我们在家里玩,我们唱、跳、跑、玩......小鸡叽叽喳喳地唱,我开心的在床上跳，这是多么快乐的一天啊！
小鸡真好玩，我希望它永远陪伴我成长！
狄斯说得对“我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。”
不仅仅是他，我们每个人都是一样的，每个终点都代表了另一个起点的开始。
对于我来说，一个即将成为初二的学生来说，我觉得我已经走到了初中生涯的过渡段，可这又是一个新的起点。因为我走完了初一的终点，迎接初二的起点，起点和终点都是这么的遥不可及，但是，我们必须要适应，也必须要接受。因为，人生的道路我们还有很多，如果遇到起点就退缩或放慢脚步，那么，你就很难再追上大家的脚步了。所以，我现在必须面临和接受一个新的起点—初二。
初二是整个初中的过渡时期，也是初中阶段最为重要的时期，我们必须要抓住机会，不能输在起跑线上，可能也会有万一，万一我们“起跑”慢了，该怎么办？我想，我们应该加快速度，赶上大家的脚步，而不是自甘堕落，越跑越慢，甚至，停住了脚步，永远抵达不了终点。现在，我即将站上起点线起跑，而作为一名“选手”，我准备好了吗，有把握吗，有压力吗或者说紧张吗？
我如果说不害怕，不紧张，有把握，那都是骗人的。因为大家多多少少都是会有些恐惧感的，恐惧被人超过，恐惧落后，恐惧犯规，恐惧一切一切。正是这些恐惧感，才会产生动力，有了这些动力，让我们对前面的道路充满希望，也让我们在前面的道路越跑越稳，直至抵达终点线。
现在，让我们每个人都默默的问自己一声“我准备好了吗，准备好起跑了吗？”如果，你准备好了，那我们大家就一直在道路上奋斗吧！
珍珠经过平面透视就是一个圆圈。珍珠在医生、商人、学者眼里有着不同的价值，人们对圆圈的感觉、评价也各不相同。珍珠圆圈可看作是宇宙世界的缩影，从中可以参悟到许多人生的道理。 珍珠不跳跃，就不足以焕发它的色彩;生命不创造，就显得没有价值。圆圈可以被伸展、压缩、固定或改变轨迹，但最可怕的莫过于在圆圈上没日没夜地循环爬动，既无目的，也永远没有尽头。似乎在此寻觅了千百度，衣带渐宽，最终却是徒劳无功。我们的思维、感觉应该跳出这种枯燥乏味的老模式，抛弃那些旧观念。否则，将会郁闷致死，走进圆圈的黑洞，把生命终结在自己的手中。
某人总从一个角度，用一个标准来观察珍珠，有一天他将抱头狂喊，砸碎这颗令他厌烦的珍珠。但值得庆幸的是，他砸碎的是颗珠子，而不是自己的生命。 当生活捉弄了我们，我们走到了圆圈的极端上，自暴自弃，眼里充满了世俗的规则，守旧的条款，一切被这些灰雾笼罩着。糟糕，我们被圆圈卡住了，走了阿Q式的老路，死不膜目，窒息在了自己打的结中。谁能不承认，自己正在做着一些没有意义的事，走在了细长的圈上，那是怎样的疲劳与紧张? 神经如同一根绷紧的弦，时刻有断裂的危险。 珍珠可以被我们远观、近看，剥开外皮研究，隔着薄雾观望。圆圈可以由我们亲手控制，跳出其中并使它变形，或更换它的轨道。世间亘古不变的真理就是变，所以我们有权利、义务施加外力于圆圈。珍珠有它最光彩的瞬间，但黯然失色的一刻早晚也要来临。
生命亦如此，有始有终，化为灰烬。大雪无痕，而生命却是冰雪覆盖下的江流，能够奔腾出一路壮丽的行程。这是人的使命，上苍赐予人智慧的目的。人的努力奋斗、大胆创造促进着历史的前进，一切生物的进化、竞争都在推动着社会的发展。我们应更有信心去开辟、创造，排除外界的阻碍干扰。今天的许多事情，曾经都是缪论，它的确经过好多代人的努力，一路上洒满了艰辛的汗水。 人们若只会原地踏步画同样一个圆，历史将停滞不前，未来与过去一模一样。只有螺旋状的生命给人以动力，给世界以新鲜。古人都知“塞翁失马，安知非福”，精明智慧的现代人更会随机应变了。 我们可以调节自己的生活、工作，有能力改正过失，可以用各种方式来调节情绪。这就跳出了圆圈，研究自我，考虑生命的轨迹，不怨天尤人，大胆挑战极限。珍珠的光彩，是有限的，就让圆圈变为一个活泼善变的精灵，发出金色的光芒，完成一幅独一无二的作品。
哎!老爸，今天我数了数老妈画在挂历上的圆圈—一共7个—你已经在外面“游荡”7天了呢!
还有半个月才回家?你这是存心要我羡慕你么?老爸!
在我的记忆中，你似乎走了许多地方。甚至我还在娘胎里的那会儿，甚至你还根本不认识老妈的时候，你就开始你的远行了。19岁第一次赴上海学习—这是远行的开始，此后便是第二次、第三次……这回如果我没有算错，该是第13次了吧!
记得有一回，我说你去了这么多次上海，大概这上海的地图都背得滚瓜烂熟了吧?你却一本正经地说:“那哪儿能呢?我跟你讲，这回我去出差又找不着地方了……那里实在发展得太快……”发展?哦，是的，人类一次次的忍痛，任凭时间飞逝，年华消损，甘愿付出沉重代价以换取的，不就是社会的发展么?
每次回来你都不给我带什么，最大方的一次是给了我一筒饼干和一瓶车站门口买下、没来得及喝的矿泉水。
你说你背不动那么多我要买的好东西，但我明明看见你的大包小包里装满了一套套介绍市场最新动态的资料和当前国际尖端产品的说明书。你说未来是一个信息时代，是一个科技时代;你还说人虽然老了，但还要像年轻人一样不断汲取些新东西，不然就要被社会淘汰。
哦?我有点不明白。老爸你怎么就老了呢?我似乎还没有长大呢!
小时候，每每你要出门了，我总是倚在门边，吮吸着脏兮兮的大拇指，目光跟着你紧紧地穿梭于家里的每一个房间，收拾起所有要用的东西。再看你把七七八八的东西一古脑儿地塞进袋子里，然后大步跨出家门……我羡慕地望着你的背影，在心里埋怨自己为什么不能一下子长大，和你一样走得很远很远，看到许多许多。
不过，老爸，我不会就这样出门。我要先多学些知识，掌握好本领，然后走出家门，到外面的世界寻找自己的位置。
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不知不觉中，生命的年轮已圈过了十五个圆圈。从我呱呱落地，到我现在的知书达理;从我牙牙学语，到我现在的出口成章;从我瞒姗学步，到我现在的英姿勃勃。也许我还不够成熟，但是经过十五年的磨炼，我已经丰富了我生命的内涵。
在成长中，我学会了体贴家人。小时候的我，只知道跟爸爸妈妈撒娇，从不知道如何体贴爸爸妈妈，可是我现在长大了。吃饭前，我会将餐桌收拾干净，吃饭后，我会帮妈妈洗涤碗筷;周末时，我会将玻璃擦得一尘不染。只因为，我长大了，懂得了这个家庭的责任，我也应承担一份。
在成长中，我学会了明辨是非。小时候的我，只知道谁对我好，谁就是好人，谁训斥我，谁就是坏蛋。可是现在，我长大了。当有人到家里送礼办事时，我会鄙弃地看他一眼;当同学闹不愉快时，我会跑前跑后，为他们调解关系;当遇到一些报纸报道一些违法乱纪的事情时，我会义愤填膺。只因为，我长大了，我有了明辨是非的能力。
在成长中，我学会了勤奋学习。小时候的我，只会背《三字经》，并且什么意思我也不明白，但是，我长大了，我不再看一些小的连环画，而是努力地阅读经典，《简爱》、《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》，虽不是完全精通，但它丰富了我成长的历程。
也许，在成长中，我抛弃了天真，学会了世故圆滑;也许，在成长中，我抛弃了自由，重复着两点一线的生活;但是我不后悔:操场上，留下了我爽朗的笑声;奖状上，留下了我辛勤的汗水;亲人中，留下了对我的赞许。
去年夏天，我有幸去了秦皇岛。漫步在沙滩上，吹着海风，感觉竟是如此美妙。蓦然回首，我发现了我的脚印，深的、浅的、大的、小的，形状不一，深浅不同。这也许就是我成长的脚印吧。正是它们，印证了我拥抱成长的过程。
【点评】
本文整体的布局谋篇是不错的。以“拥抱成长”为题，中展现了自己的成长过程，有真情实感。本文最大的亮点于结构，紧扣题目设计了三个段首排比中心句:“在成长中，学会了体贴家人”，“在成长中，我学会了明辨是非”，“在成长中，我学会了勤奋学习”，到最后的总结收尾都很合理。缺点主要在于选材不典型、不恰当，略显幼稚。比如表现“明辨是非”和“勤奋学习”所选择的生活细节，都缺乏说服力。体贴家人那节写得还是可以的。其次的不足在其语言，平实有余而文采不足，有些地方也不太通顺。如果好好修改一下的话，还是能够成为一篇好文章的。