走进“银河”机宽敞明亮的机房，只觉得耳目一新。圆柱形的主机站立在中央，英姿飒爽，威武雄壮。看着这姿态优美、光洁精巧的系统，国防科大的同志们倍加思念多年来一起呕心沥血研制“银河”机的外单位战友。 在研制“银河”机的过程中，一些兄弟单位向他们伸来了热情援助之手。湖南大学、湖南师范学院、复旦大学、武汉大学、航天工业部、国防科工委情报所等20多个单位派来了白己的技术骨干。 谈起参加协作的技术人员，国防科大的同志们给我讲了许多:他们同国防科大的同志一起蹲机房，值夜班，啃面包，钻研理论和技术问题，齐心攻关，毫无保留，从不计较个人的得失。 湖南大学计算机系郭自华同志当时是位中年讲师，她从 1979年起就参加了向量识别器的研制工作。每次到国防科大来使用计算机，她都要清早动身，挤着转三次车，才能赶到。
中午买个面包作午餐。有时遇到白天上机不顺利，晚上就会彻夜不眠。这时，学校里正进行副教授的评定工作，组织上让她提出申请。但是，她考虑到由于科研，教学学时的指标还没有达到，就主动放弃了晋升的机会。最后，她同其他同志一起研制的向量识别器通过了鉴定。 余龙生参加标准数学子程序库研制工作的时候，还是湖南师范学院的讲师。1981年，他因家庭困难，调到江西工作。人虽离开了长沙，任务却随着他带到了江西。白天，他给学生讲课，晚上，他挤时间从事“银河”机的研究工作。 1983年初，余龙生正准备买年货过春节。国防科大通知他参加“银河”机联调“拷机”。他顾不上忙家务，匆匆登上西进的火车。到了招待所，把行李往铺上一放，便一头扎进了机房。 长沙的初春，阴雨连绵，有时屋里比室外还冷。余龙生曾经得过肺结核、肺气肿，天一冷便咳嗽不止。
有一次，同志们发现痰盂里有血。问余龙生，他只是轻淡地一笑，说:“没啥，过几天就好了。”晚上，国防科大的同志带着营养品到招待所探望余龙生。他不在，找遍招待所楼上楼下都没有。当他们来到机房寻找时，只见余龙生正在那里紧张地埋头工作。经过考核，余龙生编的程序的质量和精度都符合要求。在这两年中，人们不知道他为“银河”机到底加了多少班，过了多少个不眠之夜，但人们知道，他没有领取过一分钱的加班费。 采访时，我还听到了一则在实验室度蜜月的佳话。国防科大自动化室的徐鸣在1982年7月结婚了。他爱人乔立新是国防科大77届毕业生，在北京工业大学工作。
本来，小徐的父母要他们去西安结婚，然后到北京探望老丈人，再到广州去看看舅舅。这个小小的旅行计划，在现在的青年人中是很时兴的。但是，小徐参加“银河”机研制工作，离不开。简朴的婚礼只得在长沙举行。那天晚上，客人们陆续离开了新房。徐鸣间:“立新，你打算这个月干什么?” “你说我做点什么好呢?”乔立新明知徐鸣的心思，故意反问了一句。小两口对视着笑了。 第二天，这对老同学新夫妻一起来到实验室，加人了紧张的战斗。他们同大家一样，从下午一直干到深夜。此后的20 多天，他们没有一天不在实验室度过，直到任务告一段落。 作为工人阶级一员的中国知识分子，就是这样顾全大局，大公无私，勤劳刻苦，可敬可亲! “银河”机是研制、生产、使用单位大协作的产物，是中国人民智慧的结晶。 “银河”机将为祖国的四化建设显出神威。 “银河”诞生，光耀神州。写于1984年1月5日
作文要写得生动感人、令人耳目一新，就必须在选材上做到既切题又出新。先说选材切题。命题作文一般有两种类型:一种有具体题目，一种象这次作文竞赛中有几题，不出具体题目，只提出要求，规定条件，参赛者必须严格按照这些要求和条件写作。无论哪一种命题形式，选材都要切题。要切题，先得审题，从这方面说，审题是选材切题的先决条件。但是审题还不等于切题。
切题，是指在审清命题中的与件(给予的条件)和任务(要求或间题)，把握住命题的基本结构，即完全弄清题目所要求的范围、重点和文体以后，再从自己的生活经历和知识储存中选取切合题意的素材。这次竞赛中，同学们的作文选材大都是切题的。文不对题或离题、跑题的情况很少。但也有部分作文的题材不完全切合题意，主要是与命题的重点不合。象“如果我有一支神笔”一题，重点在有了一支神笔以后，而不在如何得神笔的过程。但有些文章用了近半的篇幅写如何获得神笔，显得轻重失宜。又如“生活告诉我……”一题重在写出生活使我认识到的某一点道理，“一场争论给我的启示”一题则应写出争论使自己明白了什么事理，有些文章写某一生活事件或某一场争论颇为细致，但对作者得到的启示或从中悟出的道理却寥寥几笔带过。
这类文章，从写作方面来看，单纯记事，缺少窝意，所见不深，未经提炼，不合议论文的文体要求;从认识过程来说，还没有从感性提高到理性，停留在感觉、印象的阶段。应该看到参加作文竞赛的同学大都是各学校各年级写作方面的佼佼者，在文章取材方面无大毛病，而一般同学作文时选材不切题的毛病就较为普遍了。那么怎样才能做到选林切题呢?简言之:一是有材可选，二是取舍得当。从审题、立意到选材、布局，这一完整的构思过程是一系列的智力活动。选材这一环，顾名思义，先得有众多的素材可供选择。
开学了，一切都令大家耳目一新。新来的数学老师是个年轻、美丽的女孩—她长着细细长长的眉毛，又大又黑的眼睛，长长卷卷的睫毛……听说她毕亚不久，我们是她正式教的第一批学生。
望着这位亲切的大姐姐，许多同学坏笑起来。从此，每次上数学课，大家各干各的，丝毫不把老师放在眼里。
“丁零零……”又是一节数学课，大家吵的吵，闹的闹，倏忽间又安静下来:原来，大家都发现了正在小声抽泣的老师!
这节课，非常安静，没有人窃窃私语，没有人交头接耳。大家发现老师的声音沙哑了，开学初她那钥铃般的声音已离我们远去;大家都看着她，一个月以来，她的眼圈怎么就大熊猫似的了呢?
一下课，大家聚集在一起，议论开了。
“听说校长找她谈了话，我们成绩再不上去，就要给她解聘了!”小灵通眨巴着眼晴，快嘴快舌，小声发布重要析闻。
老谋深算的小博士颇有感触:“还不都因为我们班成绩落在年级后面!”
皮大王一改往日嬉笑的神态，严肃地说:“关键就看两个星期后的期中考试了!”
“是啊，听说期中考试成绩，我们仍保持现状，”小灵通惋惜地低下头，叹了口气，“她，就要下岗了!”
大家为之一惊I
“告诉你们，我家隔壁的阿姨下岗了，天天起早摸黑生活还是很艰苦!”小灵通边比画边认真地说。
大家沉浸在忏悔之中。
“我们一定要保住老师!”班长响亮的一句话引起了大家的共鸣。
“以后上课，我再也不看漫画书了!”漫画迷把宝贝的漫画书放到讲台上，羞红的脸上露出了坚定的神色。
小懒熊把右手握拳伸到右耳旁，一本正经地表决心:“我做作业再也不抄袭别人了!”
“我回家还要认真复习!”小不点钻入人群中央高声说。
大家你一言我一语，为保住老师的方案出谋划策。
“叮铃铃……”又是一节数学课，教室里静得出奇。这时，课代表走到教室正前方，带领同学背诵起了“括号前面‘+’号，去掉‘+’号和括号，括号里面不变号……”
老师快步走了进来，脸上露出了前所未有的笑容。同样，这节课大家也受益匪浅。
下课了，我们团团围住课上犯了一些错误的同学。
“我们提高成绩，上课认真听讲是前提!”课代表首先开始了教育。
“你上课做小动作，成绩怎么提高?”班长缓慢语气。
“保住老师可不是嘴上说就能办到的，关健在于行动……”小博士说得一席话听得大家心服口服。
经过一番教育后，犯错误的同学低下了头。
以后的事，你一定知道啦!不是吗?
瞧，老师随着上课铃声的响起，迈着轻盈的步伐，笑盈盈地正从长廊的那头走来，很快就走进了书声朗朗的教室。
哈哈,同学齐心“保”老师。