那双腿初三优秀作文
一次狠心的车祸后，手术垃圾桶里多了一双腿。
手术后的女孩喜欢看那天，天好蓝，蓝得亮。可是天上总有鸟飞过，鸟儿飞得好高好高，真快。鸟儿一下子就走了。可女孩的笑僵住了，鸟真好，做鸟真好，可以好好的飞，我就不行，我为什么不能飞呢？女孩的手下意识地摸了摸两条空空的裤管，她哭了，轻轻地哭。又好像在笑，我为什么不是只鸟，为什么是人，做只鸟多好呀。她还是哭着，她不想屈服，于是大叫着要做只鸟，她挣扎着，在命运的泥潭中挣扎，最终她成功了，她成功地从轮椅上挣脱出来……重重的甩在了地板上。板着脸的现实，让女孩在自伤中不能振作，直到那天……
吃过了饭，女孩在家里的阳台上，看太阳，看天。女孩的妈妈陪在女孩的身边。
突然，大地猛烈的颤抖起来，妈妈冲向女儿，柔软的身体护住女儿，女儿根本没动，她正在心里祈祷。天，让我死了吧！下辈子一定做只鸟，做只能飞得高飞得远的鸟，渐渐的，她闭上了眼睛。
当她睁开眼睛时，看到的还是天，还是鸟。她开始痛恨命：“我死你都不许，为什么？为什么？妈妈，你在哪儿……”累了，就又昏了过去。
妈妈呢？
妈妈还给了女儿一样东西—-那双腿。
香肠炒辣椒
湖北省黄石市阳新县黄双口镇中学九一班邓婉萍
我喜欢吃香肠炒辣椒，妈妈知道。
香肠炒辣椒—先切再炒后盛。
我迈着欢快的步子轻轻地走到厨房门口，想给妈妈一个惊喜，于是躲在一个小角落里。
切
看妈妈在砧板上切辣椒，一个个惹人可爱，胖嘟嘟的绿小子整整齐齐的排列在那里，等候妈妈的命令。两分钟后，他们形态一下子变了，一个个都变成了瘦瘦矮矮的小环子，真是让人怜爱。紧接着就是切香肠，掀开他们艳红的衣服，露出的是红嫩的肌肤，妈妈边切边数，看能切多少块，越薄越好，因为我喜欢。可不知怎的，一不留神，妈妈手指冒出了血，与香肠沾在一起，和着刚才的辣椒油，让我不禁得猛抽搐了一下，那是什么？是妈妈对我的.爱吗？
炒
火点燃，锅里烧得直冒烟，忽听“哧”的一下，辣椒和香肠一起被妈妈送进油锅。，刹那间，整个屋子里都弥漫着烟雾和辣椒刺鼻的味道。锅里的菜被妈妈拌得均匀有致，一个个在锅里欢快的蹦跳着，忽然，我看见妈妈眼里闪着泪，即使是在烟雾弥漫的厨房里我也看见了，因为那泪珠好闪好闪。我呆了，那是什么？那是妈妈对我的爱吗？
盛
菜熟了，烟散了，妈妈眼角的泪抹去了。妈妈一边舀动着铲子，以便把锅里的菜盛起来。不知是不是刚才的受伤或者是刚才的眼泪让她在拿盘子的那一瞬间，手猛地抖了一下，差点把盘子里的菜都撒了出来。我跑了过去，端起妈妈手中的盘子，妈妈先是吓了一跳。回头一看是我，便舒展开眉毛，笑着说：“回来啦！正好你喜欢的香肠炒辣椒已经做好了，你闻闻，香不香？……”我没有像往常一样，大声地说：“太香了！……”而是哽咽得说了一句“妈妈，你辛苦了……”
【那双腿初三优秀作文】
我非常紧张，心里像打鼓似的咚咚直跳，手心都冒汗了，双腿也不听使唤了，感觉都发软了，但我总不能不走啊，我一步一步地走上讲台。
星期三，早上第一节课的时候，我们教室一下子多了很多的老师。那是东城校区的很多英语老师来我们班听课了，我的心一下子无比紧张。前几天还想着真好，可以好好表现一下。但真正到这一时刻，我才感到压力山大。我是坐在最后一桌的，我的一举一动都会在听课老师的眼皮下，我能像往常那样随意坐吗？除非老天借我十个胆。不借我十个胆我也不敢，那是有损班级荣誉的事。我们班主任最看重这个事呢。我们的辛老师也一再叮嘱我们要好好表现。
“Good morning, class. Are You Ready? We're ready for class.”辛悦耳的声音响起。我们一个个把腰板挺直直的，就同军人一样。我感觉身后老师喘气的气息都呼到我的身上了，我不敢有丝毫的举动。老师开始讲课了，我认真地听着，心也慢慢地放松下来。辛老师那双美丽的眼睛不停地扫视全班，大家都全神贯注听讲。老师提问时，很多同学都高高举起自己右手，教室的气氛很热烈。
尽管这样，我和同桌邵梦辰都没有举手。估计她和我一样，担心要是回答不好，出糗了就麻烦。有时，老师的眼睛向我们扫来，我赶紧避开老师的目光看向黑板。在一个讨论的环节里，辛老师来到了我们小组，亲切地对我们说：“等一下你们一定要举手回答问题，老师会请你们上台表演，我相信你们演得非常棒的。”老师的话让我像打了鸡血，顿时热血沸腾，好的，我一定不辜负老师的希望。“请余思颖和邵梦辰上台表演。”辛老师真的叫我们上台了。
我一下子紧张到极点，心里像打鼓似的咚咚直跳，手心都冒汗了，双腿也不听使唤了，感觉都发软了，但我总不能不走啊，我一步一步地走上讲台。“来，大家给她们点掌声。”辛老师好听的声音如同镇定剂，我使劲地咽了一下口水，挤出僵硬笑容，轻声说：“Hello,nice to meet you 老邵。”邵梦辰倒是很大方，没有一点羞涩，我也被她带入到情景中去了，不知不觉中也就不紧张了。当我们表演结束时，班里响起了一阵热烈的掌声。我心中的石头完全落地了，觉得表演怎么这么快就结束了。
叮铃铃，下课了，我一下子趴在桌子上对邵梦辰说太累了。邵梦辰也夸张地说是这样的。英语公开课，难忘的课，我要把它珍藏到童年的画册里。
一觉醒来，我的双手变成了翅膀，双腿变成了一对红爪子，全身长满雪白的羽毛。
“怎么回事？”我大声地喊着，可是嘴里却发出“咕咕，咕咕”的叫声，那一刻，我意识到我变成了一只鸽子。
“咕咕，咕咕”这真是太神奇了！我大呼一声，扇动翅膀，从窗飞向了蓝天。我在天空中翩翩起舞，自由飞翔，与风娃娃和云姑娘作伴，体验这种从未有过的自由自在的感觉。
我飞到了森林的上空，往下一看，真是一碧万顷，茂密的森林就像绿色的海洋；又像一块巨大的翡翠；深绿、浅绿、墨绿、又像倒翻的绿色墨水瓶，当我陶醉在这美丽的大自然中，我突然发现两个人类拿着锯子在砍伐树木，小松鼠吓得四处逃窜。等那两个人类开着满载树木的车离开时，松鼠、小鸟站在树枝上，呆呆地看着那些光秃秃的树桩，它们眼里写满了无奈，我叹了一口气：“哎！人类真是太贪婪了。”
我又飞到了城市的上空，恰巧一个露天马戏团正在表演。只见马戏团团长一会儿牵出带枷锁的猴子，一会儿又拉出被服装束缚着的大象……让它们表演一个个精彩的节目。可谁也不知道，它们也曾在夜深人静时偷偷哭泣。我愤怒了，替它们鸣不平，这些人类，为了利益，让这些动物被迫离开家园，把它们关在笼子里，失去自由，真是太可恶了！想到这儿，我冲向马戏团团长，用尖锐的嘴去啄他的头，团长被我吓得东躲西藏，落荒而逃，而我也露出了得意的笑容。
夕阳西下，夜幕很快降临，我又变回了人形，这次的天空一日游，让我看到了人类的残忍和自私，我也想以此告诉人们：保护动物，善待动物吧，从你我做起，从现在做起。
人文情怀与科学精神就像双腿一样支撑人类生活这一巨人，以其共同发展带动巨人前进。一个是热肠挂住，心中满怀悲悯关注当下；一个是冷眼看穿，头脑毫无杂念着眼未来。人文与科学的发展，是感性与理性的碰撞，是温情与冷静的搏弈。
在我们的生活中人文与科学之争看似无处不在：许多发展中国家工业化方才起步，科学正引领人民逐步脱离贫困处境时，为何科学家们联名请愿要求限制物美价廉的化石燃料的使用？捕鲸在某些国家是根深蒂固的习俗甚至可称之为文化，为何世界上依据生态学理论反对捕鲸的浪潮愈演愈烈？有人控诉科学精神冷漠，缺乏对人性的尊重；也有人指责人文情怀短视，无法将人类生活带向光明的未来。在高中生活中，人文与科学之争甚至是文科生对理科生“情商为零”的嘲笑，是理科生对文科生“毫无常识”的回击。
人文与科学之争虽然轰轰烈烈，却丝毫没能影响到世人对人文思想的歌颂以及对科学理念的崇拜。在很多时候，争端正是由于人们未能兼备两种思想，对事物的理解有所偏颇。事实上，人文与科学二者若不能齐头并进、互为表里，就好比巨人的双腿相互牵绊，将使巨人步履维艰。
科学勘明前方道路，而人文情怀是我们选择路途所依凭的罗盘。原子能技术的成熟为人类吹散了前方的迷雾，却也将人类带到了选择的十字路口：是和平利用核能发电，还是将其制成炸弹？如要制成炸弹，是以雷霆之威肃清邪恶势力维护世界和平，还是利用其威力肆意杀戮直至毁灭世界？这时便需要有人文情怀来选择正确、和平、有利于人类生活的道路。如无人文情怀的指导，科学便似无鞘的利剑，甚至会伤害人类自身。
科学技术丰富了我们对这个世界的认知，并创造出巨大的社会财富，然而科学技术只有在人文精神的引导下，才会成为社会进步和人类发展的正能量。假如氮肥没能研制成功，地球只能供养现在一半的人口；假如抗生素未曾发明，一次流感便可能使人间尸横遍野。若科学没有创造出足够多的社会财富，再美好的人文主义设想都只能是空想。但如果缺乏人文情怀的指导，增产的粮食可能会因为要调节商品价格被倾入大海，而饥民未得到应有的救济；世界上可能一直会维持着部分地区因滥用抗生素以致产生“超级细菌”，而其它地区却缺乏必须的药品导致生病得不到医治的情况。只有科学和人文二者相融合，才能让社会财富发挥最大效用，让自然资源得到合理利用，使全人类的生活都得到充分改善。
也许“全世界”太宏大，“全人类的生活”离我们学生太遥远，但凡夫俗子也必须兼有人文情怀与科学精神才能生活得日益精彩。高二的文理分科将学生分为了看似再无干系的两类，而高校自主招生却越来越重视考生两种思想的融合情况。当理科生被问及启蒙运动的核心思想，文科生被问及“月亮上能否踢出香蕉球”时，人文与科学之间若偏废太过，又怎能赢得高校的青睐？生物学家童第周曾说：“搞生物的人必须懂一些哲学，否则便出不了成绩。”现在企业招聘明确要求应聘者人际协调能力与有关专业素养必须兼备，如不能较好地结合人文情怀与科学精神，在激烈的社会竞争中，其人终将受挫。
梵蒂冈圣彼得大教堂是世界教权的中心，是无数人文主义者心中地位最崇高最神圣的人间神国，其奢华穹顶之上却摆放者一架高精度天文望远镜。牛顿是现代物理体系的奠基人，在物理研究之余还谙习小提琴和钢琴。当平日埋首于神学的主教们掀动华美的长袍，放下手中的权杖，走向望远镜并醉心于科学观察到的瑰丽景象时；当牛顿收拢布满数字的笔记本，清空脑中的各类公式，手执小提琴弓时，那是一种多么令人心驰神往的美！人文与科学相遇所绽放的魅力能超越单一的某种情怀或精神，能让波澜不惊的生活平添妙趣。
人文与科学相互协作，齐力作用于我们的生活，其关系就像舒婷的一首诗中所写：“你有你的铜枝铁干，像刀、像剑，也像戟；我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。”
小新和小枚是同班同学，小牧双腿瘫痪，这样小新就天天背着小牧上学。
一年冬天的早晨，天特别冷，刺骨的寒风卷着雪片向走在上学路上的小新袭来，而他还背着小牧，在这狂风中跟跟跄跄地前进。
路上的雪很滑，一不小心摔倒了，小新不顾自己，先把小牧扶起来，看着小软冻得发紫的脸，小新赶忙把自己的围巾解下来给小牧围上，然后蹲下身背起小牧，慢慢地站起来，又一步步艰难地向前走去。此时他已顾不得自己被冻得要僵的耳朵，一心只想着马上到学校，让小牧赶紧坐在温暖的教室里。
那一年的春天，我被一场车祸札断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢?
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本，默双地放在我枕边，我怒气冲冲。一股脑儿地将它们扔了一地。姐姐弯下腰，一本一本检起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说:“弟弟，瞧见那扇窗子了吗?三楼，从左边数第二个窗户?”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀!”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了!垂耗传来。全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头:我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听。还要……还要感谢她夜晚的灯光。伴我度过了那个难然的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。时面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说:“小伙子，别敲了，那是间空房。”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他搬走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮哼的声音:“弟弟，拿出勇气来呀……”