四年级写事作文：人生数学题
哎！因为练习吹笛子时偷懒，被老师罚了，老师的斥责，妈妈的目光，都让我感到很不舒服，很难过。老师的问题如江水一般滔滔不绝，你在家练习了吗？你有什么理由不练，这首曲子你练习了几遍？问题、斥责、惩罚就好像猛兽一般朝我扑来，令我无力招架。
妈妈的目光，更是令我难堪，让我觉得对不起她。虽然我表面上是那样平静，但内心深处却有些伤感和酸楚，就好像大海，表面看起来水平如镜，深处却波涛汹涌。从竹笛班回来，妈妈带我吃我最爱吃的`臭豆腐，但我吃起来却感觉没有任何味道如同嚼蜡。
一次偶然的机会，我在书上看见三道人生数学题。1代表一个人一天的学习成果，那么100个1相乘为什么还是1呢？这是因为这个人每天一成不变，最终的结果还是相同的;那么100个0·9相乘却等于0·00002656139888759，为什么会有这样的差距呢？这是因为这个人每天都偷懒一点点，时间长了，损失在不知不觉中变大，竞争力也在不知不觉中消失;那么，100个1·1相乘等于13780·61233982，为什么会有这么大的区别呢？它告诉了我一个道理，每天严格要求自己，不要一成不变，不要偷懒，要求自己多做一些，多学习一会，最后也会积少成多，聚沙成塔。
这就是人生的数学题，它改变了我，让我觉得做任何事情都很简单，只要每天多做一点点，做好一点点，时间久了，就会有很大的收获！！
【四年级写事作文：人生数学题】
做数学题为题目的三年级作文
今天可真是悲惨的一天，因为放了八天假，我居然连数学作业都没有做完，交上去的《黄冈小状元》被老师打了几个大大的问号，我内疚极了。这只能怪我纪录作业的时候太不认真了。
回到家，我迫不及待的打开书想改正自己的错误。我把《黄冈小状元》拿出来，放在桌子上，翻到我没做的地方，迅速开始答题。写完几道题后，我一个劲的`喊着：“妈妈快过来，我这一道题不会。”妈妈说：“你先往后做，等你做完了我再来告诉你。”
不一会我就把它给做完了，我大声叫到：“妈妈，你过来，我做完了。”妈妈快步过来说：“你哪道题不会？”我说：“这道题，一个米桶装满米后，桶和米共重二十二千克。吃了一半后，桶和米共重十二千克。原来装了多少千克米？桶有多少千克。”妈妈说：“你看，吃之前和吃之后的重量是知道的，那么它们的差是这桶米的一半……”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。“妈妈，你太棒了！”我崇拜的看着妈妈。“只要你仔细读题，多动脑，这道题对你来说就不会觉得难了。” 妈妈微笑着说。
其实，这一天不是那么悲惨的呀！至少我学会了多动脑！关于“狡猾”的数学题的作文300字写难搞的数学题的作文
【做数学题为题目的三年级作文】
一道数学题叙事作文
同学之间都在互相帮助。你向他借个小刀，她向你借块橡皮，或者你有道题不会，向同学请教，让同学帮你讲讲。
在下第一数学课的时候，老师讲的一道题我就没有听明白，我怎么也想不出来，于是，我就想我们班的同学张蕊请教，我拿着书，皱着眉头，疑惑不解的'问：“张蕊，这道题怎么做？”张蕊看了一遍之后说：“应该先用 42米 除以15层就等于一层的高度，再乘六楼离地面的高度，但是，要是乘六的话就是乘六楼的屋顶了，书上说是求六楼地面离地面的高度，你再好好想想，我不能告诉你正确答案！”我开心的对他说谢谢。我回到桌上想：她说求地面，那六楼的地面不就是五楼的屋顶，那应该再乘五，我对这道题的解法越来越清晰了，后来，我把这道题顺利地做完了，作业本发回来，我全对了，这下张蕊的帮助是我这次作业题全对了。如果她补给我讲，我可能现在还不会做这道题。
同学之间的帮助，看似非常小，但作用非常大，生活中，多给予别人一份帮助，就是对自己最大的帮助！
【一道数学题叙事作文】
“啊！”今天终于轮到我讲题了。该怎么办呢？哎，反正有稿子，没事。随着一声下课铃响，我的课开始了。
我右手持直尺，夹粉笔。左手拿着稿子自信满满的上了讲台。可才讲了几个字，我就忽然紧张起来，心砰砰直跳，感觉有一只小狗在里面撒欢儿跑，我抬起手来一边用手指着题，一边心想着不紧张不紧张，可没想到，因为这个，算式忘记怎么写了。我停下手中写的粉笔。哎呀，怎么办！忘词了。我偷偷的朝后瞄了一眼，没人注意，趁机看了眼稿子。然后快速的写了上去。还好动作快，差点就被发现了。
喔，我深呼一口气，终于讲完了。可又一个问题难住了我。这时王老师提问：“这道题为什么是这样呢？”我一愣，又呆在那儿了，原本以为可以结束紧张，但现实却不是这样，这个问题我还真没想到，只好求助同学们了。听他们一说，仿佛我不是小老师，而是又坐在位置上的学生了。
终于在同学们的提醒下我结束我的讲课。王老师语重心长的对我说：“下次不要这么紧张了，上课多说说，重要的是如果做老师，要想到一切同学们问的问题。”听完老师的话，我心想老师可真不容易啊！
今天有数学测验。
数学老师印了卷子，让大家来答题。
“太简单了呀。”我一看见老师印的卷子后，立刻眉开眼笑。卷子上的题目，我平时全都练过了，我全都可以答上来。
我优哉游哉(这个词用得好)的等着卷子，觉得自己已经尽可能的放慢速度了，可还不到二十分钟的时间，我就把卷子写满了。
“交卷。”我举起手来向数学老师示意。
“不检查一遍吗?”老师问我。——对话写得好
“不用检查。”我很有自信地说，“保证全部正确!”
“是吗?”数学老师看着我笑了笑，将卷子收走了。(老师的表情写得好，意味深长)
接下来的时间里，我坐在座位上，一会看这个人，一会看那个人，我满足极了，因为这些人一个个垂头丧气地将卷纸画的乱七八糟的。——心理写得好。
我看够了班级里的人，将视线收回来。我开始幻想，我坐在飞船里去“嘻嘻哩吐吐吐啦吧星球”打外星人，我想象为了宇宙和事，不能马马虎虎、心猿意马……
下课铃声响起来了，我眼里看到的是大家交卷纸的场面，我还想幻想下去，可是下课时教室闹哄哄的。
数学老师公布成绩是第二天。
老师说到了第49个名字才说到了：“唱响85分。”
“什么?”
我拿到了卷纸看了又看啊!我的天啊!背面还印着一道15分的题目呢!
我为什么不看背面呢?
吸取一次教训，以后我不要再犯同样错误了。马虎害死人哪!
我有一个好妈妈，我有不会做的数学题，她耐心替我讲解；我遇到困难的时候，她为我加油鼓劲；我考试没考好伤心的时候，她来安慰我，并且和我一起找出原因。我生病住院时她不辞辛劳耐心地照顾我……
妈妈对我很有耐心，但也很严厉。每天坐在我的身边认真辅导我的学习，不厌其烦检查我的作业。如果发现我粗心了，那暴风雨就要来临了，她会让我罚站，有时还会打我小手。
不管怎样，妈妈都是爱我的，我爱我的妈妈！
还记得那是个秋天......
我正挠着头与一道数学题进行激烈的斗争。“滴答滴答”，分钟不经意间又走了10步，我心中的烦躁如火焰般升腾起来，最后赌气将作业本一推，开门出去找小伙伴了。
街头上，一棵高大的梧桐树立在我眼前，随着秋风的洗礼，它的树叶已经落光了，但从那枝杈交纵的树干上就能想到它的“辉煌”。突然，一只小蜘蛛闯入了我的视线，它正努力地在风中结着网，一会儿吐丝，一会儿荡秋千，一会儿从这根树干上爬到那根树枝干上，忙得不亦乐乎。不知不觉，我入了迷。在我的期盼中，网终于织好了。这时，一阵北风肆意掠过，一张网在风中摇摇欲坠，蜘蛛正在上面进行一次心惊肉跳的荡秋千。终于在风的攻击下，网不堪重负被风撕裂，小蜘蛛也吐着丝徐徐降落地面。令我意想不到的事发生了，小蜘蛛再次迅速顺杆而上，在原先的地方又继续结起一张网，可风又来了，再次把网撕得七零八落。蜘蛛网，被刮落，蜘蛛再结网......，这一幕一遍又一遍地上演。我心中“咯噔”了一下，似乎明白了什么，一只小蜘蛛都有如此坚定的毅力，我难道还比不上它吗？
想到这儿，我心中豁然开朗，晃了晃因为仰着头而发酸的脖子，扭头原路返回往家走去。重新坐在桌前看着数学题。我把焦躁的心情一点一点地按下去，静下心来认真读题，圈圈画画，列公式，写思维导图，换不同的思路思考它。原来是这样，我提起笔在本子上“唰唰”几笔就解了出来。我的心中如同有一股推开阴霾重现阳光的热流在奔腾，又似有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千言万语要表达，还似有炎夏喝冰水的畅感......
我又想起了它——小蜘蛛。我再次推开家门，去看小蜘蛛，映入眼帘的是一张大又漂亮的密密麻麻的网，是那么整齐，它正在网上四处巡逻。此刻，它不再是它，而是他。我抬头笑了笑，既为了我，亦为了它，是他告诉了我坚持，是他教育了我凡事不要轻易退缩。
有时，青春就像一道既简单又复杂的数学题：一分无奈加一分羡慕，那答案又在哪里呢？
朦胧的秋雨中，雨点飘进屋内，敲击着我受挫的心。我热爱古筝，却又不善古筝，奈何？是坚持，还是放弃，奈何？每每看到舞台上朋友们弹得抑扬顿挫，我怎一个“羡”字了得？
或者，青春好似一次化学实验的神奇，需要加一点叫做勇气的催化剂？我默默地坐在琴凳前比划着，从《渔舟唱晚》到《春到拉萨》，从《瑶族舞曲》到《井冈山上太阳红》。不曾想，这一切都被妈妈看在了眼里。“琪琪，给你报个古筝表演，去试试？”我起初惊讶，而后惊疑，最后是惊喜。“试试而已——”妈妈继续鼓励道。“试试而已……嗯，试试而已！”我终于鼓起勇气。
原来，青春就如一个莫比斯环，既有汗水也有喜悦。
接下来的日子，是我与自己较量的日子。每一次练习时的汗水，流淌成一串砥砺前行的省略号；每一次进步的喜悦，都在我心鼓上敲出一个个坚定的感叹号；每一次严格的复盘，都是为我直指梦想彼岸的破折号……在琴谱上的每一个音符做好标注，何时要轻，何时要重，我一丝不苟。正如我表演的古筝曲面《战台风》里那样，只不过我战的是我自己罢了。我把背影留在清晨的曙光中，去思考每一小节的指法和情感；我把背影留在黄昏的琴房里，趁饭后的间隙去练习。那些日子，我告别了往日的怯懦，也甩开了昔日的自卑，在追梦的路上我看见了光，一道属于自己的梦想之光。
表演的日子临近，我却反而从容起来。于我，表演的结果已不重要，因为我懂得了梦想，在脚下更在心中。唯有奋力翱翔于更大的天空，方能抵达新的境界——梦想，并不遥远！
“放暑假了！放暑假了！太好了，不用再每天做头痛的数学题啦！”小猴子一边喊着一边像脱缰的野马，一会在地上翻跟头，一会在树枝上跳来跳去，独自玩得可带劲了。
这时，小猴子看见小马、小山羊和小兔子在一起讨论得非常热闹。小猴子自言自语道：“玩也不叫上我，真是不够朋友。”说着就向着他们跑了过去。
小山羊说：“你们看看我这道题，242×248和243×247哪个大？”“三位数乘三位数太难了，还要来个笔算，我一看就头晕。”小猴子抢着说。小兔子笑眯眯地说：“应该是这样做得吧，先把242×248拆成242×（247+1）=242×247+242，再把243×247拆成（242+1)×247=242×247+247，这样就能比出242×248<243×247。”
小猴子竖起大拇指说:“小兔子太棒了，原来还可以变形，再用乘法分配律来比大小，太有趣了，还有什么有趣的题目说来听听。”
这时小马说道：“那我也来出一道题，苹苹期末考试语文和数学的平均分是95分，数学和英语的平均是93分，语文和英语的平均分是91分。苹苹的语文、英语和数学各得了多少分？” 小猴子听得都蒙圈了，这时小马说：“先算出一共的总分：（95×2+93×2+91×2）÷2=279分，再算语文：279－93×2=93分，然后算数学95×2－93=97分，最后算英语91×2－93=89分。”
小猴子听得连连叫好道:“再来，再来！”这时小山羊说：“既然你们都讲了一题，那我也来讲一道，题目是这样的，今有鸡兔共居一笼，已知鸡兔一共有35只，一共有94只脚。问鸡，兔各有多少只?”这时小猴子挠了挠头说：“鸡和兔放在同一个笼子里这还能算得出来吗？这也太难了吧！快点讲来听听，讲来听听！”小山羊说：“好，我们先假设全是鸡，那么应该有35×2=70只脚，但与实际脚数相比少了97－70=24只，如果要相等就要拿一只鸡换一只兔，每换一次脚数就会多4－2=2只，所以兔子就有24÷2=12只，鸡有35－12=23只。”
小猴子听了，开心地手舞足蹈：“数学有这么多神秘的地方，我好喜欢数学哦!原来只有找到学习的趣点，才能爱上它！”
4月25日 星期六 晴
今天，我和妈妈去超市购物。
每次去超市，我们都会先买些零食。这一次，我跟妈妈发生了一点小争执。妈妈说，我吃了太多零食了，只能买小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了两包大小不同的薯片，对妈妈说：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉咙会受不了的。”为了不去医院，我只能听从妈妈的安排。
逛着逛着，爸爸突然打电话过来，说是工作时需要笔记本和笔，一共37人用。妈妈正要用手机计算器来算，我提醒妈妈要问一个人多少本笔记本和多少支笔。爸爸告诉我们按平时用的数量来算，每人用3本笔记本和2支笔。我用乘法快速算出了要买的数量，要111本笔记本和74支笔，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？妈妈思考了一会说：那我们去外面文具批发店买吧，超市的是零售价，我们买的数量有这么多，按批发价不用这么贵。果然，我们在文具批发店经过妈妈跟老板的一番谈价下来，笔记本原价2元/本，笔1.5元/支，都各让利了2角/本/支给我们。我又快速的在心里打着算盘，同样用乘法把要的总数量×单价：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。这样算下来，我们真的省到不少钱，我们生活中处处都能碰到数学题。
原来我们在数字王国里，它可以让我们的生活更明朗，可以让我们在工作中用数字体现的更具体。