书本词语瞄准的同义词
瞄准指的是什么的呢，意思指的是对准的一个目标，相关的信息，我们来看看下面小编为大家整理的书本词语瞄准的同义词。欢迎参考。
瞄准的近义词
对准
（1）广义的瞄准：一般指关注的方面或领域，如瞄准国际市场开发产品等等。
（2）狭义的瞄准：射击时注视目标，以期命中。
造句
1、猎人瞄准了那只狼。
2、她瞄准目标射击，但没打中。
3、我小心地用枪瞄准了目标。
4、猎人瞄准、射击、射倒了那只鹿。
5、我看到许多鹿，但是每次在我的视线中瞄准时，都击不中目标。
6、我瞄准了目标射击，但却打在了墙上。
7、他们瞄准了错误的目标。
8、游戏的目标是在横空飞来的鞋子击中总统之前，用你的鼠标指引枪口瞄准，并在落地前击中它们。
9、我们不会相互用望远镜瞄准对方的'窗户，因为只有小人才这样做。
10、但布洛克的报告对于他所瞄准的公司的估值而言，似乎也有类似的“死亡之吻”效应。
11、游戏训练我们如何把握跳跃的时机、如何去瞄准、如何破解谜题、如何管理资源。
12、你最后一次更新你的关键字是什么时候，你知不知道哪些是你的竞争对手要瞄准的？
13、你可以划分详细设计、实现和测试阶段到三个迭代中，每个迭代瞄准实现九个子系统中的三个。
14、总的来说，通过遵循这些最佳实践，团队成员应该能够发现所有风险，然后有效地瞄准它们。
15、一个镜头跟踪水滴的位置，这样一个投影仪能够独立地瞄准每一行的水滴。
16、这样做能够瞄准理想的群体，而不是通过对人们吃的食物或从事的活动课税的方式把低效成本强加在不肥胖人士头上。
17、这可使他们在需要修改基因时瞄准特定基因组区域。
18、注意我们说过“团队几乎做了每件事情”，因为方法将只瞄准那些已经包含于回归套件中的测试。
19、长期看来人们只能击中他们瞄准的东西。
【书本词语瞄准的同义词】
关于书本成语故事的读后感
一本名着，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话“书是人类进步的阶梯”。因此，我很小的时候就酷爱读书了。在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。
《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。
读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢？
然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的`精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢？做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。
“书中自有黄金屋”，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。
【关于书本成语故事的读后感】
书本的力量高三作文
前不久，翻阅书籍时得知了这样一则新闻，由于书店里长时间看书而不买书的人越来越多，有些书店将人撵了出去，有些书店则选择设置了环境宜人的阅读区。透过这种不同的做法，我看到了两种人生境界：前者丝毫不尊重知识，也不尊重难得萌生的求知欲。在书中他们只看见了？黄金屋？。而后者则不同，他们看到了书本背后的力量，甚至是国家的希望。而究其原因，前者之过在我看来实是未完全看清知识经济时代，书本的力量。
古人曾说：？宁为百夫长，胜作一书生。这话实在让我咬牙切齿。若要改一改，不妨改为：宁为百夫长，何胜一书生。？在犹太人眼里，知识的`力量是无穷的，他们尊重一位学者更甚于以色列王，因为一位学者死了，没有谁可以代替他，而一位以色列王死了，所有的以色列人都可以取代胜任。由此，在诺贝尔奖得主中，总是不乏幼体爱人的身影。他们虽寄居沙漠，却可凭借自己的智慧造就了茫茫黄沙中的绿洲。他们这个民族命运多舛，却顽强地存活至今。若说这其中没有知识的力量在起作用，恐怕谁也不信吧。
而放眼如今的知识经济时代，书本的力量更甚。一个国家，人才必不可少，因为知识的可利用程度完全不亚于武力，而有些武力难以解决的事，也许只凭智慧一语便可解决。可以这么说，一个有真才实学的知识分子走进哪都是有市场的。而当年钱学森离开美国前，那位美国军官的话：？这个家伙可以抵得上三个师。？在今天来说，更为适用了。如此看来，我甚至是不为？万夫长？也要做？一书生？了。
而书本的力量远远不止于此，因为只有它才能帮助我们摆脱精神困境，寻找到最适合自己的？蜗居？。每一个但凡有些知识的人总为一个问题而迷茫不知所措？：我是谁？我为何而来？我该去往何方？缪塞尔说：一个人最幸运的事，便是在年少时便找到自己的使命。？如果是这样，那在这个时代的大多数人都是悲剧，因为我们盲目地沉醉在声名利欲中不可自拔，社会成了肉体与肉体碰撞的冷漠的舞池。而面临这样一种上天无门、入地无法的困境时，我们唯有到书中去寻寻先哲的智慧，与？高尚？之人进行灵魂的会话，由此寻找到最适合自己的人生状态，让我们的灵魂有所安置。而由此，我们这个国家也才能达到真正？和？境界。
回到文首的趣闻，书本的力量如此强大，我们有何理由不发扬光大之，就算无关乎书本的力量，退一步讲，作为一名店主，你是愿意看到你的商铺多一些人好，还是少一点人好呢？
【书本的力量高三作文】
爱在书本里初三作文450字
如果世界是一间小屋，关爱是小屋的一扇窗，如果世界是一艘船，那么帮助就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱人更是一种高尚的行动。我们的领头羊------陈颖，她是一个喜欢关爱别人的同学。
有一次大课间的时候，我们在教师里做老师布置的作业，教室里静悄悄的。突然，一个声音从我耳边经过：“陈颖，这道数学题应该用什么样的方法去解决它呀，我想了 半天都没想出来。”我忍不住好奇，回头看了一下，原来是马海静在问陈颖。“哦，让我看看题目。”陈颖轻轻地说了一声。马海静马上把作业本放在了陈颖面前，并指出了那一道题目。陈颖把题目看了一下，又在自己的草稿上画了一个草图，之间她皱起眉头，手里的`那支笔不停地在写着，画着。当陈颖自己的心里知道了这道题目的答案后，皱起的眉头放松了，露出了灿烂的笑容。紧接着，她对马海静说；“其实这道提题的方法很简单，只要算出路程和速度就能知道这道题的答案了，你回去想想吧，还不会做可以再来问我。”马海静拿回作业本后，陈颖又开始做刚才的作业了。可才过了没多久，马海静又来问陈颖了，这回她又放下手中的作业本，滔滔不绝地对马海静讲着刚才的题目。马海静还有点不懂，陈颖就耐心地讲给她听，直到她听懂了为止。
陈颖真是我们班乐于关爱别人的领头羊。
【爱在书本里初三作文450字】
我和书本做朋友初一作文
不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”，四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”，一个人如果没有读过书，是会遭人耻笑的，尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中，我越来越深刻地感受到，除了亲情、衣食，书本是人类最宝贵的精神支柱。
和书真正的交往还是在预备开始学习写400字随笔的时候，我的作文总是没有太多素材，每每写出来的东西总是干巴巴的，以至于考试时作文方面拿不了几分，造成总成绩的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸发现了，他耐心地给我找来几本作文指导，让我从书本里找答案。真是病急乱投医，我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书，从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩，从此我便对书本产生了更加深厚的情感。
有了书本无形的指导和帮助，我的写作水平有了惊人的'长进，多次获得全班第一。这之后，我将注意力移到书的“心灵”中。啊，原来这里别有一番天地，还有许多优秀的名人传记与百科大全，世界名着更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼，使我的言行得到了规范。
书对我有着良好的帮助，我对它也越来越爱护了。
记得上五年级的时候，一个要好的同学向我借一本书，我根本没有犹豫就给了他。一个月之后，他还回了那本书，只是当我接过书的时候，书“伤痕累累”的样子让我心疼，书角大多都折的很厉害，看着朋友那副满不在乎的样子，我的心却象是在滴血。晚上写完作业，花了一个多小时才把折角一页页抚平，工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上，像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬，就算是作为对书的补偿吧！
时至今日，我至少有了近百本书，每本书几乎没有一个折角，我已经与书结下了不解之缘，因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。
【我和书本做朋友初一作文】
书本风波小学六年级作文
“给我！”“不给！”教室里一阵闹哄哄，这怎么了，随我去瞅一瞅。原来是王帅和荷花在吵，为的是我的书。从下午大扫除开始，荷花一直向王帅要书，直到放学，真正的好戏才开始。
荷花不大好气的`说：“把书给我！”王帅一脸悠闲，但心里忍着气说：“把我的基础给我。”同学们在旁边议论纷纷，班长不怀好意地说：“你干的吧，肯定是你！”我惊讶的说：“我……什么呀？我现在跳进黄河洗不清。”“小心还没跳就淹死了。”说完大摇大摆地走开了，还是看看王帅吧，场面成僵局。
全场一片寂静，旁边的同学你看看我我看看你，王帅对视荷花，都是很愤怒的呢，一个个都不说话，一根针掉在地上都听得一清二楚。这时荷花开口了，说：“你把书给我，我把基础给你，再回家。”王帅回了她一句：“想象是美好的，现实是残酷的！”“那只好来硬的了。”她抡起了拳头，可就算这样荷花也打不过王帅，况且她还是个小女生。还是男生性子好，你看荷花她就像一个饥渴难耐的狮子，想要一口吞了王帅。过了一会儿，两个人都哭了，王帅哽咽的对我说：“不……要把……书……给荷……花……”我答应了，再怎么说他是我的好兄弟呀！有福同享有难同当。
一位同学告诉了老师，不一会儿老师来了，同学们纷纷让出了一条道，老师走了过来，问怎么回事？我把这件事的来龙去脉说个清楚，老师想了下，沉默片刻，先制止了他们哭，再解决这件事，一场风波就这样结束了。
【书本风波小学六年级作文】
家，书本五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的家，书本五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家，书本五年级作文1
每个人都有自己温暖幸福的家。小鸟的家是美丽的天空，鱼儿的家是可爱的水池，野兔的家是广阔无垠的大地……那书本的家呢？当然是抽屉啦！
在我们班里每个人的抽屉都有自己的特色和风格，先来看看“邋遢大王”乔立伟的抽屉吧！
乔立伟的抽屉可以比得上多啦A梦的百宝袋，里面应有尽有。袜子、口风琴、衣服、各类书……这里面不仅塞得满满的，而且十分乱。有一次几个同学实在看不下去了，把抽屉整理得整整齐齐，可是这位“老爷”一到，抽屉又被打回了原形。天啊，乔立伟你就不能保持抽屉整洁吗？
而他的同桌左儿的抽屉，却和他的抽屉形成了鲜明的对比。
左儿的抽屉里，一本本四四方方的书叠在一起。小的放上面，大的放下面，看着她的抽屉就像在欣赏一幅美丽的写真画。
我的抽屉就像夏天的天气，阴晴不定，也像是孙猴子的脸—说变就变。经过了上午三节课，抽屉里的书横七竖八地躺在了我的抽屉里，仿佛它们也很累了。班主任章老师走进了教室，检查抽屉时，我立刻把抽屉里的书本理得井井有条，一直保持到了放学时间，还是那么整齐。
每个人书本的家都不一样，你书本的家又是怎么样的呢？
家，书本五年级作文2
那个叫书本的家伙，可真让我对他既爱又恨也无奈！说爱它也对，它给我许多的知识；说恨它也没错，它确实给我带来了一些烦恼；说无奈，是因为我真的`离不开它！
就拿写作业时来说，当有一本未看过的书放在旁边时，内心想要看看太的欲望蠢蠢欲动。“一眼，就只看一眼。”我在内心里对自己说。可眼睛只要稍触到书上一下，就好比被101胶粘住了一样，再也离不开了。直到老爹或老妈出现在门口，吃了一顿“竹板炒肉丝”过后才勉强拽开。可不大一会儿，就又被“吸”过去了，真不知书中有什么磁石能让我产生如此大的兴趣。老妈总因为这事对我发牢骚：“你说说你啊，一天天就把精力不用在正地方上，净做些无用功，要把这劲头用在学习上多好！”唉，谁让我对这个叫书本的家伙这么入迷呢？
不过，这家伙也给了我无穷无尽的财富——知识。由于从小爱看书，我的知识量要比别人多一点，所以在课堂上别人不会的问题我总能答上。因此我获得了“百科全书”的美名。条件反射，老师一旦出了难题，同学们就都会把渴望的目光投向我。俨然真的把我当做了百科全书，而我呢？总是装作一副无辜的样子喽！（因为有些我也不会。嘻嘻！）
因为那家伙，我着实爱着无限美好的生活，坐拥一大堆的书本，墨香环绕，文字芬芳，好开心啊！
这就是那个让我欢喜让我忧的家伙呀！它的名字叫“书本”！
【家，书本五年级作文】
书本之争四年级作文
今天，天气晴朗，我背着书包喜滋滋地去上学。
到了学校，我把书整整齐齐的放在了抽屉里，做好准备，仔细听老师讲课。就在这时，我的抽屉里正发生着一件事。
厚厚的书本板着脸生硬地问：“本子，咱们俩的事功劳谁最大呀？”本子皱着眉头想了想，回答：“肯定是我的`功劳大呀，主人每天都用我写字，我的身上都有主人这学期的心血呢！”
书本不服气地说：“凭什么你的功劳大呀，我告诉了主人许多他不知道的知识，使他成为了知识渊博的人，主人感激我都来不及呢！”
本子听了这话，瞄了一眼书本，只觉得火气不断地向胸口涌来，他愤怒的对书本吼道：“你怎么这么不讲理呢？主人都把他学的知识记在我身上了，还用得着你？”
听了这话，书本火冒三丈，气的脸直发红，“你才不讲道理呢，我们告诉主人的知识，难道还不比你告诉的多吗，如果你的知识积累的比我多，主人，都要累死了呀。”
“你，你怎么能这样呢？”
“哎呀，你看你连话都不会说了吧。”此时，他们的话语传到了桌子哥哥的耳中。语重心长的说：“你们功劳都大，有了你们才能更好的学习啊。”顿时，周围响起了“哗哗”的掌声，最后，整个课桌都安静了。
【书本之争四年级作文】
书本出走记三年级作文
我的房间有一书架，上面摆着各式各样的书，名著、小说、传记、童话……这些书分门别类，整齐摆放在一起。每每看着它们，我总会有一种满足感。
某日，我又买回几本书，将它们摆在书架上。稍稍退后一步，看着被书塞得满满当当的书架，我不由得露出满意的笑容。是夜，我正睡得香甜，突然被一阵窸窸窣窣的声音吵醒，打开灯一看，却被眼前的情景吓了一跳：地上三三两两立着许多书，窗下也有许多本，窗户不知怎么打开了，一本书正往外探出身子，而书架上的书却寥寥无几。我冲过去把窗台上的'书一把拽下来，顺带着关上了窗户。突然一个细弱的声音传来：“正如你所见，我们本想悄无声息地离开，但既然被你发现了，那我们把话说开了也好……”我定睛一看，却发现发出声音的是《封神演义》。我震惊不已，结结巴巴地开口：“我……我有什么错啊？”“你！巧言令色，刚买来时话说得好听，要日日陪伴我们，可结果呢？没几天就把我们忘在脑后！你！背信弃义，承诺过会好好爱护我们，可结果呢？没几日就随意将我们丢在书架上！”我被这一番话噎得哑口无言，想说些什么来维护自己的声誉，却发现无话可说，因为我发现，这些话句句都是事实。正当我尴尬得无地自容时，书架上的《三国演义》温和地说：“封神兄言重了。纵使主人有万般不是，吾等也应体谅才是。”言毕，《三国演义》回过头恳切地对我说：“主人，我不敢奢求汝时时惦念，若能偶尔观之，吾心足矣。”我正想要说些什么来表达我的感动之意，窗台上的《水浒传》却嚷开了：“刚买来我们兄弟时，那话说一个情真意切，把老水俺都给感动了。可没想到这一番情意最后是虚掷，这厮早将我们忘在脑后。每天巴巴地盼着他，他倒好，见天地玩物丧志，哪还记得起我们。依我老水看，弟兄几个不如离他而去，自立门户，闯一番天地出来！”“水兄说得好啊！”其他几本书纷纷附和。刚想说些什么挽留，就听见它们大吼着“冲啊——”冲向门外，我一时不察，被书绊翻在地。徒劳地伸出手，只能眼睁睁看着它们一本接一本离我而去。“不要走！”我大声叫着，却发现眼前变换了景色……这时我才意识到，刚刚发生的一切不过是南柯一梦。
走到书架前，发现那一直让我感到满足的书本，在天色的映衬下，露出了我从未见过的一面，就像是被遗弃的孩子。轻轻拂过书架上的书，我喃喃地说道：“幸好还不晚。”
【书本出走记三年级作文】
摆放书本小学二年级作文
今天，爸爸给我买了一大摞书，我高高兴兴地把这些书抱回家，想把它们放进书架里，可我一看书架，哎呀!书架太乱了!书乱七八糟的摆在书架上，我打算收拾书架。书架真是太乱了，我都不知道从哪下手，我就把书架上的书一本一本地拿下来，放在床上，先挑出爸爸的.书，再挑出妈妈的书，最后挑出我的书。因为爸爸的个子高，我决定把爸爸的书放在第一层，妈妈的个子第二高，我就把妈妈的书放在第二层，我的书很多，占两层，分别是第三和第四层，我把我的书分成几类，有文学类，小说类。
还把成套的书放在一起，贴上标签。爸爸经常教育我，读书的人要爱护书，我把撕坏的书和掉页的书用胶水和胶布粘好。用了整整一个上午，我终于把书架收拾得干干净净的了，我也累得满头大汗，这时候妈妈回来了，看见干净的书架，夸我说：“儿子长大了!知道帮妈妈做事了。”我虽然很累，听了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。因为我长大了。 可以帮妈妈做事了。
【摆放书本小学二年级作文】