鸭子生蛋三年级作文
我家有只母鸭，油亮油亮的羽毛，大大的脚丫。走起路来摇摇摆摆，有趣极了。你可别小看这母鸭，它每天能生一个又大又白的大鸭蛋呢。每次看它生了鸭蛋，我心里美滋滋的，总会情不自禁的拿饲料喂它吃。
一天，知道怎么的，我心血来潮，蹲在鸭棚前看鸭子生蛋，但鸭子不吃饲料也不下蛋。两只眼珠子转来转去，瞪着我。咦，真怪了，它不下蛋，瞪着我看干吗？我满脑子的疑问。难道它的`蛋下完了，没了，不会吧。妈妈刚摸过的有啊。该不会是生病了，我心一急，连忙跑出去问妈妈。可是妈刚出去，没在家，怎么办呢？没办法，只好坐在门口等妈妈了。
大约过了五六分钟，妈妈从外面回来了，我连忙把刚才的事告诉妈妈，妈妈连忙带我去看。一到我愣住了，饲料已经吃完了，蛋也下了，但是这个又大又白的蛋是什么时候下的呢？我心里又是一个疑问。
妈妈问：“刚才到底是什么回事？”
“我，我在看鸭子下蛋哩。”
妈妈听了，又好气又好笑，最后对我说：“你看着它，它怎么吃？怎么生蛋？你看着它，它也难为情，生怕它一吃，你就把它抓住了，等你一走，它就很快把它吃掉了。等吃饱了，蛋也马上生出来了。”
哦，原来是那么回事啊，没想到鸭子吃饭下蛋也会难为情。
【鸭子生蛋三年级作文】
生蛋与熟蛋的大战二年级作文
上课了，老师一进来就拿出了两个鸡蛋。她说这两个鸡蛋一个是生的，而另一个是熟的。问我们怎么区别这二个鸡蛋。听了老师的话，我们开始绞尽脑汁地想起来。
同学们想出了很多的区别生鸡蛋和熟鸡蛋的方法。有的同学说：“观察颜色的不同，熟的鸡蛋颜色深，生的鸡蛋颜色浅。”有的`同学说：“转动快的鸡蛋是熟的，转动慢的鸡蛋就是生的。”还有的同学说：“没有声音的鸡蛋就是熟的，有声音的鸡蛋是生的。”最后几位同学却说：“摸上去感觉凉凉的是生的鸡蛋。”……总之，同学们都议论纷纷。
最后老师一一试了我们说的方法，她还总结了一下：“你们说的方法都非常得不错，可是，我觉得用转动的方法是最好、最明显的方法！”听了老师的话，我高兴极了，因为转动的方法是我说的。
生鸡蛋与熟鸡蛋的大战中，我觉得这个小观察很好，因为它让我知道了一些科学方面的知识。
【生蛋与熟蛋的大战二年级作文】
爸爸从市场上买来一只生蛋的花母鸡。花母鸡挺漂亮，它披着一身美丽的芦花羽毛，一双眼睛又圆又亮，小鸡冠似火一样红，小尖嘴黄黄的，两条又矮又粗的腿支持着它那肥胖的身躯。我想用手摸它，谁知刚一碰到，花母鸡“璞”地一下挣断绳子跳到屋子里去了。我赶忙把门关上和爸爸一起把这只淘气的花母鸡捉住。又用长绳子捆住它的一只脚，放在院子里，还抓了一大把米，撒在地上。 到了下午，我放学回家，打开院门发现花母鸡不见了，我很着急，就高声喊:“爸爸，母鸡没有了!”爸爸赶忙和我一起在院子里到处找，都没找到。又到院门外去找，找了好长时间也找不到。爸爸说:“小勇，找不到就算了。”“不行，我非找到它不可!”于是我就到河边的树枝堆旁去找。我用手扒开树枝，从缝隙往里看有没有花母鸡，一不小心树枝上的刺把我手扎了好深，鲜血直流，我痛得叫起“妈”来，大声道:“死东西!找到你非杀你下锅熬汤喝不可。”这时小华和小齐听见了骂声，赶来问我:“骂谁?’’
我把经过告诉他俩，请他们帮助找一找。于是找呀找呀，又找了好久，腿跑累了，口渴了，还是找不到。我气愤地对他俩说:“不还债的东西，上西天去了!”我有气无力地回到家里，他俩也跟着我一块儿来了。刚坐下，忽听见隔墙邻居院子传来“咯，咯，咯”的鸡叫声，我立刻爬上围墙一看: “有了，有了!”我跳下围墙，喊小华、小齐一起到李奶奶家去捉鸡。到了李奶奶家，小华第一个扑过去，母鸡一蹿，小华扑了个空，捧倒了。小华爬起来生气地说:“走，捉住它，揍它一顿。”我们三人把花母鸡围在中间。我猛地蹲下来伸手一抓，终于抓住了，我揪着它的头，狠狠地骂道:“坏东西，你让我们找 ,:好苦啊!”花母鸡低下头好像说:“我再也不敢跑了。”爸爸给它搭了个窝，围了个网把它放在里面，它乖乖地站着。 啊1我看着找回来的淘气可爱的花母鸡，心里是多么高兴啊!-
【简评】 文章的标题设计得很简洁。从这个标题我们便可以知道，这篇文章描写的是一个寻找家禽—鸡的故事。那么，作者是怎样写的呢? 一下笔，作者硬对花母鸡作了一番细致的刻画，意在突出它的美丽和可爱。正因为如此，在它挣断绳子跑了之后，才有我、爸爸以及小华、小齐等人着急地寻找它的一连串行动。在叙述找鸡的过程中，作者集中笔墨，写了从自家院里到河边，再到邻居院子找鸡的三个场面，突出表现了“我”的焦急、勇教和韧性，人物写得很活脱。 文章的结尾，作者恐怕是为照应全文而写的。其实，写到花母鸡说:“我再也不敢跑了”之处收束全文扰很好。结尾句中的“心里是多么高兴”这样的一乡比之情早已烦注在文幸中了，·如不直接写出，效果恐怕会更好。