“有谁想来试一下？”陈老师指着云梯问大家。
我看了一眼高高的云梯，瞬间打消了尝试一下的念头——我体力不好，云梯那么高那么长，怎么可能攀得过去？
忽然，人群中传出一个坚定有力的声音：“陈老师，我来试试。”
话音刚落，沈杨吉走出了队伍。他是学校田径队的一员，经常参加各种比赛。他虽不算高大，但十分健壮，且身手敏捷。他走到云梯前，轻轻一跃，便抓住了横杆。而后稍稍扭了扭身子，就毫不费力地向前攀去。一眨眼的工夫，他便轻松到达了对岸，真不愧是体育健将啊！
第二个上场的是周家熠，身材瘦小的他竟敢爬云梯？真是不可思议！只见他好不容易爬了上去，伸手去抓前一根横杆时就犯了难，还没稳住，摇晃的身子就“扑通”一下掉了下来。看吧，这就是轻易尝试的后果，我暗自庆幸。
“还有人要试试吗？”
“陈老师，你自个儿试试呗。” 我小声嘀咕道，料想陈老师自己也不一定行。
糟了，不知是不是听见了我的嘀咕，陈老师竟真的向云梯走去了。他虽然带我们来上体育课，但并不是我们的体育老师，而是我们班的语文老师。他头戴一顶小毡帽，身穿黑色的棉风衣，哪像一位会运动的人啊？如果掉下来，那可怎么办啊？我不是害了他吗？我一下子紧张起来。在我担心之际，陈老师已经抓住了第一根横杆，然后慢慢往前攀爬。他的身子晃晃荡荡的，像个钟摆，好像随时就会掉下来。过了好一会儿，他竟成功攀到了对面。但陈老师没有下来，反而转了个身，又攀回去了。
“哇！”下面爆发出一阵惊叹，同学们都瞪大了双眼。这回去的路途比过来时艰难多了！陈老师满脸通红，咬紧着牙关，一步一步地费力向前移动着。几次，他差一点儿没抓住横杆，但都被他坚持住了。陈老师攀攀停停，终于回到了起点，人群中爆发出一片掌声。
“年近五十的陈老师都行，我难道不行？”这样想着，我便自告奋勇地上场了。
我爬上云梯，纵身一跳，双手抓住了第一根横杆。过“河”的路途远比我想象的艰难。我刚握住横杆，身体就不听使唤地摆来荡去，差点儿失手滑落。才攀了三四步，两条手臂都酥软了。到“河”中间了，我实在攀不动了，直直地挂在那儿，真想一松手放弃了。“加油！王熠辰加油！”同学们异口同声地喊了起来。我深吸一口气，左手紧紧地握住横杆，把身子往上缩了缩，右手猛地一伸，成功地往前抓住了一根杆子。我拼命地向前攀爬，一杆又一杆，终于到达了那看似不可能到达的终点！
在跳下云梯的刹那，我特别自豪。
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
世界上最遥远的距离莫过于目标就在眼前，却不敢去尝试。从此，我坚信只要敢于尝试，不懈努力，人生中没有哪条河是过不去的。
家长感言
在“过河”这件事上，你尝到了努力后成功的喜悦，希望在其他方面也大胆尝试。
教师赏析
小作者是个悟性极强的孩子，能够从一件小事上悟到人生的大道理。在叙事中，他的心理转变尤为明显，从不敢尝试到想要尝试，再到敢于尝试。愿更多的小朋友在尝试中获得喜悦，获得成功。（陈建平）
请问谁想上学呢？我猜想同学们都会异口同声地大叫：我不想！我不想！今天，我遇到了姜子牙，我求道：“子牙啊子牙，看在我赵子龙的面上，让我不上学了，可以吗？”姜子牙定睛一看，满口答应地说：“可以！”只见他挥了挥手中的魔法棒便，立马把我变成了一只细小细小的蜈蚣。姜子牙爷爷和蔼可亲地说：“好了，子龙，你可以不用上学了！”我大喜，兴高采烈地跑回家，呼呼大睡了起来。
第二天，我从十座大山下爬了出来，离开了五行山，大吃一惊：“这不是我的被子和床吗？怎么变得比天还大？”我抬起一只脚准备跑，可另七只脚却不愿意，我见床上乱七八糟，准备下床，可这......哪里是下床吗？分明就是从一千楼跳到一楼，我小心地爬下去，万丈深渊！我好不容易爬下去，不过今天也是不用上学了，陈老师肯定望着我的座位发呆呢！我心里暗暗自喜，爬出来，我想：反正不饿，就不洗脸，吃饭了，爸爸妈妈也走了，我好不容易拿起只有一毫米的小木棒！结果，下楼的时候，我没站住，一下子从上面滚了下来。我头晕晕的，一只脚伸过来，差点把我踩死！糟糕，弟弟也下来了，他拿着水枪，哪里知道我是一只蜈蚣，直朝我射来，我一躲，水进了花丛中，蜜蜂好奇怪：谁在帮我浇水呢？我再也不想在这了，我来到球场晒太阳，被别人的球直砸来，我气得火冒三丈：“你们不把我当个东西吗？我也是人啊！”
我垂头丧气地去找到姜子牙，他说：“子龙，怎么又来了？”我闷闷不乐地叫道：“我受不了了，好多人不把我当东西，还拿球砸我！”姜子牙说：“好吧！我帮你变回来，不过，你下次不要这样伤害昆虫了。”我连忙说：“嗯！”突然，一道闪光而过，我又成了原样，还是去上学吧！
小朋友，千万别像我一样总是伤害昆虫，结果自己变成了虫子哦……
炮声、激水、硝烟，伴随着矿灯盏盏，谁想到这地球深处，也有如此战斗场面! 一盏矿灯，一把利剑，把沉睡的煤壁劈断，看煤炭争着跳上溜道，愿把阳春送往人间。
海处处乌金闪亮，仿佛是亿万双慧眼，象在亲切地顾盼，象在祝贺又一个高产。