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“ 吹起 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 21:30:04
  • 《青春吹起奋进的号角作文》
  • 青春吹起奋进的号角作文

    尊敬的老师,亲爱的同学,大家好,我是xxx,今天我演讲的题目是:用青春吹响奋进的号角。

    青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!

    我曾经听过这样一段话“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天,我就写下了我人生当中的第二个座右铭:奋斗,创新,务实,细心,尊重。虽然只是几个简单的词语,但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。

    奋斗——这是年轻人最熟悉的词语,最激昂的决心。初项目部时,一眼望去,最醒目的便是门前的大旗,上面写着青年突击队,心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍,这是青春的象征,而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子,心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护,走进社会,所以我也要奋斗,我把他定为我的第一目标。

    创新——企业的精神,我们的追求。勇于跨越,追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们,抓住机遇,勇于创新,锐意进取,不断提高。

    务实——告别学生时代的虚荣和攀比,来到这里汲取知识,接受锻炼,提高素质,增长经验,打好坚实的基础,用实际行动实现自我的梦想,造就完美的人生。

    细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时,听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词,是的,在一个工程中最重要的,也是铸就精品工程最重要的就是细心,细心才成就了一次次的辉煌成绩,完成了一份份完美的考卷。

    尊重——因为我还年轻,缺少丰富的经验和阅历,所以一定要做到尊重别人的意见,虚心接受别人的教诲。另外,尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时,学习尊重也尤为重要。

    当我离开多姿多彩的大学生活,来到这里塑造我的人生,雕刻我的梦想的时候,就已经为自己的人生做好了规划,把自己的理想铭刻于心中,做一个甘于寂寞,敢于创新,干劲十足的年轻人。

    “士不可以不弘毅,任重而道远”作为一个80后的年轻人,一个国家,一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后,继往开来的转折点,有一大批的工程项目等着我们去建设,有一系列的技术等着我们去攻关,有一大片市场等着我们去开拓,有一整套的经验等着我们去探索。

    当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候,那么他的青春不会流失,他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!“有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着,生命的意义在于活着,并且要好好活着,正如《士兵突击》中的许三多,总是说要好好活,总是说好好活就是做很多有意义的事,那么什么才是有意义的事呢?怎样才能活的更有意义呢?我想那就要奉献。如果我们不付出,不创造,不追求,不奉献,那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去,没有追忆,人生渺茫,这绝对不是我们活着的意义。

    我们选择了工程单位,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。远离了都市的繁华,城市的喧嚣,绚丽的生活,时尚的气息,沉淀了心情在这里驻足,扎根。我们是失去了一些东西,但是我们没有失去最为宝贵的青春,我们也没有辜负自己的青春,因为我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值,拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹,抒写青春的乐章。

    我们项目部就是是年轻的'一分子,就是青春的象征,在这里的年轻人们都拥有着美丽的青春,我们是热血沸腾的一代,虽然我们出生于不同的年代,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家。在这里,我们信守着同样的企业精神,写下同样的奉献承诺,怀揣着同样奋斗的梦想,拥有同样的壮美青春。纵使我们的一生平淡无华,也无关紧要,因为只有我们自己最清楚平凡的岗位需要我们付出,完美的工程需要我们付出,构建和谐企业更需要我们年轻人共同付出,而这些付出无疑就是一种奉献,它不分大小,多少,先后。让我们悄悄地奉献,因为我们的人生会因为奉献而变得充实美丽。

    拥有青春的人们,让我们拿出奥林匹克的精神,点燃心中的圣火,在和谐社会的大环境下,释放青春的激情,展现青春的风采,秀出激昂的主旋律,为公司的明天而努力奋斗!

    让我把这次演讲作为礼物献给你们,献给公司,献给所有美丽的青年工作者;让我把这次演讲化作誓言,让她成为我们前进的动力,吹响我们心中的奋进的号角。

    谢谢大家。

    【青春吹起奋进的号角作文】

  • 《待风吹起麦浪读《小王子》有感2200字》
  • 星星发亮是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星。——题记

    住在神秘星球B612的小王子,他与自己心爱的玫瑰花闹了别扭,于是离开了自己的星球,开启了宇宙旅行。他先后去到了六个星球,分别遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。最后来到了地球,邂逅了蛇、三枚花瓣的沙漠花,玫瑰园、狐狸以及飞行员等。小王子驯服了小狐狸,小狐狸也教会了小王子爱与尊重。

    不知什么时候,小王子想到他魂牵梦绕的家,但那个家早已长满了猴面包树。最后,小王子在蛇的帮助下死去,心灵回到了他所在的B612的小行星上。

    玫瑰花娇俏艳丽,脆弱天真,像极了刚恋爱的少女,情窦初开,语言间无意的爱慕虚荣,行为上刻意的蛮横无理,都只不过是为了吸引心上人。而这些的无意与刻意,恰恰使小王子感到厌烦,玫瑰便失去了他。在小王子离开她时,她所流露出的爱又浑然天成,坚强的可爱。玫瑰花和小王子一样,一样的天真烂漫,一样的年轻,一样的不懂得爱与尊重。他们的爱终究是一场幻灭。

    “你先坐在草地上,离我稍微远些,就像这样。我从眼角里瞅着你,你什么也不要说。话语是误解的根源。但是,每天你都可以坐得离我稍微近一些。”

    小狐狸相当于小王子的引路人,或者说是人生中的导师。他真诚纯粹、体贴善良。三毛说过:“人活在世界上,最重要的是有爱人的能力,而不是被爱。”他教会了小王子如何去爱别人;他教会了小王子“用肉眼看不到的本质只有用心灵才能洞察一切”的道理。

    狐狸告诉小王子正是因为小王子的付出,才让那朵玫瑰不同于剩下的成千上万。爱是我们付出的心血,爱让那个他与众不同,爱更是责任。拥有爱的同时,我们就应该承担起爱护保护对方的责任,这不是一件轻松的事情。在感情越来越廉价的时代,我们是不是应该去好好学习一下爱的本质呢?

    小狐狸比小王子更加成熟,比小王子更加懂得交往的真谛。小狐狸明知道自己只能拥有麦浪一般的颜色,却将自己的全部给予了小王子。这种无怨无悔的选择使我感动。小狐狸就像矗立的高山,引导水(小王子)围绕着它,从它身旁流经,最后只能目睹它奔后大海;又像“落花不是无情物,化作春泥更护花”。对于小狐狸来说,拥有过就是快乐,即使小王子离开了他,那么至少曾经得到过这份爱他就满足了。他们的爱是早已知道结局的哀悲。

    小王子更能反照孩子纯真的天性,天真可爱,富有幻想。他象征着一种希望,一种爱和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。他不像玫瑰花一样爱慕虚荣,不像小狐狸的成熟,他就是一位小孩子。在别人画了一个箱子时,他却能看见里面的一只可爱的绵羊;他也会为小溪溪水的清澈见底而高兴的手舞足蹈;他也会为蝴蝶五彩斑斓的翅膀而欢欣雀跃。

    这就是孩子眼中新鲜的世界,他们用好奇的眼光去打探着,用天真纯洁的心灵去感受着。作者以小王子孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目、愚妄和死板的教条,更能体现孩子世界的纯粹。

    当小王子去其他星球时,他是一个孩子,因此他拥有着最单纯的灵魂,他旅途中遇到的各色人物正是现实生活的写照。大人们都很忙碌,有的人追求权利、金钱;有的追求名誉和尊重,有的人被规则拘束……小王子不理解—这些忙碌又不快乐的人自己却愿意做这些所谓的“正经事”。小王子告诉我们一其实生活的枷锁都是我们给自己套上的。

    当开篇小王子要求飞行员画一只绵羊,最后飞行员画了一个箱子,小王子却能看见里面的绵羊,而其他人看不见。这其实就是一种暗示:成年之后的我们被许多条条框框束缚住了,我们习惯于普遍的思维方式去思考问题,失去了思维的自由和想象的能力。而孩子的眼中却总能看见充满奇幻色彩的世界,他们有着天马行空的无穷想象力,所以永远都对世界充满期待和好奇。

    当小王子想回到自己的家,看见的是一片猴面包树,而以前娇俏艳丽却蛮横无理的玫瑰花,便永不存在。东野圭吾说过:“曾经拥有过得东西被夺走并不代表就会回到原来没有那种东西的时候。”爱,要懂得珍惜,一但错过,就不复存在。

    最后,小王子在蛇的帮助下死去。用浅显天真的语言,写出了生死的过程。人生在世,就是个不断离别的过程。我们终究会离开这个世界,但到最后一刻,我们会惦记着谁?谁会惦记着我们?如果相信,有人会像小王子一般惦念着玫瑰花一样,去惦念着你,那么,也不负我们人生或长或短的冒险了。

    什么样的人生才是有价值的呢?不同的人有不同的回答,正如《小王子》中所说:“每一个人都有自己的星星,但其中的含意却因人而异。”有人投身于科学研究之中,为人类的未来而默默奋斗;有人立足三尺讲台,传道授业解惑;有人如树一般扎根在遥远的边疆,拼死捍卫着祖国的安宁。只要追求心中的星光,无论是哪一颗星星,都会闪闪发亮。

    有人会像玫瑰花,爱慕虚荣、蛮横无理;有人会像小狐狸,真诚纯粹、体贴善良。但没人能成为小王子,他是一个孩子,是一个自鸣得意而孤芳自赏的人,是一个徒有权力而不做实事的人,是一个被教着如何去爱而被爱的人。

    在生活中,有时,我们不能太讲究实际,梦想也可以让人愉悦,有了前进的目标,就会奋发向上;有时,我们不能太遵守教条,打破常规,也可能会得到意想不到的结果;有时,我们要像那个飞行员和小王子一样,珍惜友谊,珍惜时间,积极乐观,迎难而上。我们更要学习小王子的精神,勇于承担责任,敢于探索未知人生。也希望社会中的人们能够像小王子一样,对他人没有任何偏见,友好相处。小王子明白了什么是生活的本质,什么是责任,什么是爱。

    “沙漠之所以美丽,是因为它某个地方藏着一口井。”这口井的名字叫作——希望。小王子与飞行员在茫茫沙漠中,努力地寻找一口井,而可以找到这口井的原因是,小王子对生活满怀希望,才可以迎难而上。人生在世,总会经历形形色色的坎坷与挫折,但只要心存希望,就会源源不断地滋生动力与勇气,就会所向披靡,就永远不会有可以击退希望这根坚韧无比的支撑,它会帮助我们实现更远大的梦想。这希望,就在你我对更美好生活的追求之中。

    小王子与玫瑰花的结局虽然可悲,但我相信,小王子还没有死,玫瑰花还未枯萎,他们正在学着如何去爱。在浩渺的星空上,在茫茫沙漠的上方,有一颗发着微弱的光,却一直亮着的星星,小王子与玫瑰正在重逢;在某一片田野里,小狐狸在遥望金色的麦浪。

  • 《春天我想起柳哨》
  • 第一缕春风吹起时,柳芽儿便冒出来,整棵树,远望像个弱不禁风的姑娘,雾蒙蒙的。

    我喜欢跟着妈妈,在门前那棵大柳树上,剪下几根嫩枝,做柳哨,享受那个过程,和成功后的喜悦。

    从树上剪下几根嫩柳枝,用力拧几下,但绝不能把树皮攥破,然后,轻轻地将树皮里面的白色枝干抽出来——奶白色的枝干,被我挥舞在手里,心中为自己成功了这一步,感到无比的高兴。

    接着,便是修剪剩下的树皮,将一头用刀子削一下,那嫩绿中露出来了更嫩的绿,那绿是翡翠般的绿,晶莹剔透的。

    做好的柳哨,虽不是什么珍贵的东西,可是在我眼中,可是非常好玩儿的玩意儿,我迫不及待地从妈妈手中结果那柳哨,把削好的一头放进嘴里,一种涩涩的苦,立刻溢满了整个口腔,深深地感觉一会儿,还有种泥土的芳香,和柳树那种独属于自己的发芽的力量。

    我吹了起来,它发出了一种笨拙的声音,我却认为十分悦耳动听,高兴起来,妈妈笑着对我说:“细长的柳哨,声音尖,粗短的柳哨,声音沉。”我便颇有兴致的判断起柳哨的声音,一个个大小不一,长短不同的柳哨,在我手下排开,这个是声音尖的,这个是声音沉的。于是,那些柳哨,在我的脑海中奏出一曲完美的交响乐,是属于春天的,属于童年的啊!

    忘不了,童年的柳哨,忘不了,那美好回忆中属于春天的柳哨。

  • 《那一刻,我找回了勇气》
  • 微风轻轻吹拂,吹起我的头发,让我回想起了那一刻。那一刻,我找回了勇气。

    回想起三年级的我,每天晚上还要跟妈妈睡觉,我总跟着妈妈,这可让妈妈受不了了。妈妈说,我长大了,要自己睡觉了,我想,我确实应该自己睡觉了,于是我和妈妈说好今晚我自己睡。

    到了晚上,我开始后悔了,到了睡觉时间以后,我还不肯回到我的房间睡觉,我一直待在妈妈的房间,想要耍赖,而妈妈一开始说陪我到我房间睡,而我走进房间后,她关上门急忙走回她的房间,然后锁上,她说:“你自己睡一晚,明天我给你奖励。”我只好回到了自己的房间。

    夜深了,我只好爬上床,在床上躺着发发呆,我越来越困,便爬起来,关了灯,可是,周围一黑下来,我就开始害怕,我急忙上床,盖上被子,用眼睛看着四周,我不停看着四周,生怕周围冒出什么东西来.我突然好想妈妈,想着想着,便小声哭泣了起来,可是,我又想到,我大了,是一个三年级的小学生了。想到这,我就不哭了,开始慢慢适应了周围的环境。

    我把头埋在被子里,渐渐感觉身体变沉变得麻木,我的意识渐渐模糊,不久便沉睡去了。

    早上醒来,看着悬在空中的太阳,我慢慢爬起了身,微笑起来。

    那一刻,我克服了胆小,那一刻,我找回了勇气。

  • 《神奇的面包店》
  • 笨小猪在林子里散步,忽然狂风吹起,飞沙走石,根本看不清路,笨小猪吓得哇哇大叫,躲在一块岩石后面。

    过了一会儿,风停了,一家面包店突然出现在笨小猪眼前。笨小猪走近一看,啊!货架上放着各种不同口味的面包:红豆味的、绿豆味的、橙子味的、葡萄味的......甚至还有花朵味的、草香味的等等。还放着不同形状的面包:鱼儿形的、猪形的、老虎形的、鸟儿形的......甚至还有蚂蚁形的、苍蝇形的等等。每一种面包都闪闪发光,发出诱人的香味,远在在天涯海角都可以闻到浓浓的香味。笨小猪被这诱人的香味给迷住了。

    忽然,面包店长猴子走了出来,“嗨!小客人!欢迎您来到本店!”猴子一边说,一边拉着笨小猪的小手。“请您选一种面包吧!”

    “有没有一种让人手脚变灵活,头脑变机灵的面包?”小猪问。

    “哦,你要的是这个呀!”猴子从高高的货架上取下一块小小的面包,这款小面包是小猴子形状的,淡黄色的外皮十分可爱,轻轻咬一口,深红的馅流露出来,让人喜悦。

    “我要!几块钱?”

    “不要钱!买一送一!”

    “小客人,给您!”

    “耶!总算不会再笨了!”

    笨小猪兴高采烈地一口把两个小面包吃完了。“太好吃啦!”

    第二天,笨小猪去上学,它的行为惊动了同学们,如:数学课上帮助同桌解题,体育课上健步如飞......

    笨小猪一天比一天名声在外,大家都来采访它。笨小猪变得一天比一天忙碌。

    几天后,笨小猪又跑到林中的面包店,问猴子:“店里有没有让人回到过去的面包?”

    “有一瓶叫‘过去水’的饮料。”

    “快给我!”

    “OK!”

    笨小猪飞快地喝下饮料。现在,它又在教室里上数学课了。

    “笨小猪,+=?”

    现在,笨小猪还是那个笨小猪,不过他乐得自在。

  • 《留在桂花糕里的暖》
  • 十月的风轻轻吹起,伴随阵阵桂花香,唤起记忆里的一阵香甜,一抹温暖顿时萦绕在心间——一份小小的桂花糕。

    儿时家门前有一棵巨大的桂花树,一到秋天便十里飘香,深绿的叶片之间藏着一簇簇小黄花,它们紧紧相拥,点缀着这棵参天大树,似夜里最明朗的星一般闪闪惹人喜爱。它所散发的阵阵迷人的桂花香,更是我与奶奶之间割舍不断的情感。

    奶奶做得一手好桂花糕,那白嫩的桂花糕似一块美玉,金黄的花儿如金子般镶嵌在这块美玉上,一口咬下去,那股香甜便在我唇齿间环绕,它似在我口中翩翩起舞,将最美好的都留了下来,令人回味无穷。于是盼奶奶做桂花糕便成了我儿时最大的乐趣。

    那时奶奶总会拿着个小篮子去摘桂花,在那繁星似的花里挑了又挑,直到拣出自己最满意的,然后小心翼翼放入篮中。收好后,她又将它们那小小的花瓣淋浴在清凉的泉水中,洗净所有的尘土。随即她又开始做米糕团,只见那沾满白面粉的双手在盆中不停地搅动着,有时奶奶还会哼上一支小曲,那面团便乖巧地在她手中旋转起舞,不一会儿就静静地躺在盆中发酵。在一切准备就绪后,奶奶便将桂花与面团揉在了一起,那白花花的面团中像放入了千万颗星星,奶奶用手一捏,双手轻轻一揉,再又紧紧一压,一块桂花糕便有了形状,我也常会“帮忙”,只是揉了一只兔子或是一朵小花,我的脸上便尽是白面粉,这时奶奶便会慈爱地看着我,一边夸我手巧,一边用手帕擦着我的小花脸,而我只是咯咯地傻笑,觉得有趣极了。

    待所有面团用尽,她便将桂花糕放入蒸笼中,我就端着小板凳坐在一旁,托着腮,静静看着奶奶烧着火,橘红的火光照在她的脸上是那么的慈祥,弯弯的淡眉下的双眼虽有些浑浊,却永远有神,脸上即便布满了皱纹,但也依旧停留着一抹清浅的微笑。这就是我的奶奶,如太阳般给予我最大的快乐与温暖。

    也不知过了多久,厨房里早已仙气缭绕,犹如仙境一般,当奶奶端着一盘桂花糕从里走出时,我惊觉她是一位仙人,是如此的美丽。

    桂花糕做好好了,她却总不让我先吃。奶奶定会将桂花糕打包好,让我为左邻右舍送去,也常为照顾小弟弟的大姐姐送去,或是送去在外乘凉的爷爷,还有我的姥姥那里。

    但每当我回到家中,桌上永远有着一个放着桂花糕的精致小碟,一块“美玉”旁紧挨着一只“兔子”,倒也十分可爱。热气腾腾的桂花糕,不仅温暖了胃,更暖在了心头。

    奶奶也正如那桂花糕一样温暖着所有人的心,她的朴实、善良与慈爱犹如桂花一般十里飘香,永远在我心里最温暖的一处环绕,氤氲成一朵最美的桂花来。

    【教师点评】一块小小的桂花糕承载了奶奶对孙女深沉的爱,作者借物喻人,花香人善,奶奶慈祥和蔼、心灵手巧、除了对孙女的疼爱还上升到对身边人的爱,是真正的人道主义者。本文描写细致生动,语言质朴自然,情感真挚,极富抒情性和感染力。将平凡小事写出了不平凡,写出了大情感,体现了深厚的生活积淀和很强的感受力。

  • 《生活中的微感动》
  • 雨,停了。风,轻轻地吹着,将我的发梢吹起,方才因发现美好的小确跃尚未离开,感动的余温还未消散。我拿着手中的落榜名单,一步一步地向家走去……

    在国庆,充满信心的我去参加了市里的钢琴比赛。站在舞台上,手指轻快地在琴键上游走,一切是如此顺利。可就在最后一个合弦时,我抬手,自信地按下了合弦,顿时,我的呼息停滞了,那不和谐的声音在整个大厅回荡。我快速地下了台。

    回家的路上,内心的委屈喷涌而出,我紧紧得握住拳头,低头呜咽着。这时,天空中落下了小雨滴,它们一个接着一个,砸在了我的脸上。闷热的空气包裹着我,压得我喘不过气来。为什么啊?怎么连天气都针对我?不满、气愤、委屈在无形之中围着我。但又因雨点越来越大,只得找一家便利店躲躲雨。

    走进便利店,我找到一个小小的角落坐下,默默地等待雨停。望着窗外的雨点,内心的难过愈来愈深。突然,一声玻璃破碎的声音穿入耳膜,我顺着声响望过去,原来是一位店员姐姐打碎了杯子。

    她伸出手,想先把大块的玻璃捡起。不曾想,才一碰到玻璃,鲜血便染红了她的指尖,白皙的手指上突然增添了一抹红,倒也有些突兀。她微微地“嘶”了一声,眉头紧皱,方才脸上的笑容一瞬间消逝不见。我本想上前帮忙,却又觉得无能为力。我看着她走到洗手池旁,简单地冲洗了一下,又过来打扫地上的玻璃。

    这时,一位顾客进入了店门,我本以为她会沉默不语,静静地扫着地上的垃圾。可出乎意料的是,她重新扬起微笑,用那温柔的嗓音说了句:“欢迎光临!地上有些碎玻璃,小心别踩到……我的内心有些震惊,明明自己很痛,明明手上那么痛,为什么要微笑呢?我又沉思了一会儿,内心顿时醒悟。如果她这时用冷冰冰的话对那位倾客进行警告,只是将自己的坏心情传递给了别人。既然这样,为什么不能多一点微笑,让别人拥有好心情呢?这样不仅能给予别人小美好,自己同样也会感到快乐。

    我走出店门,雨已经停了,风儿轻轻地吹着,落榜通知已传到了我的手机上。但心情已不再像原先那样沉重,我知道,是那个姐姐给予了我温暖,快乐。

  • 《春天的梦》
  • 睡了一觉的春天,

    做了一个美丽的梦。

    她梦到,

    迎春花吹起小喇叭,

    杏花在枝头欢闹,

    艳丽的桃花露出笑脸,

    雪白的梨花快乐歌唱。

    她梦到,

    小草探出青青的脑袋

    柳树张开黄绿的媚眼,

    麦苗挺起娇嫩的身姿,

    油菜开启金色的年华。

    她梦到,

    小鱼儿跃出水面,

    小蝌蚪寻找妈妈,

    小鸭子追逐嬉戏,

    大白鹅曲项歌唱。

    她梦到,

    农民在田野里耕作,

    工人在厂里忙碌,

    运输车飞快奔跑,

    蛟龙入海飞船上天。

    睡了一个冬天的春天,

    在梦中醒了。

    她穿上树叶裙,

    戴上花冠,

    迎接,

    采蜜的小蜜蜂,

    迎接,

    做客的小朋友,

    迎接,

    勤劳的人们,

    迎接,

    中华民族的美好明天。

  • 《春天是什么》
  • 春天是什么呢?

    是雨滴打在池塘掀起的涟漪,

    是被微风吹起的柳丝,

    又或是然变绿的麦苗。

    春天是什么呢?

    是校园里绽放的桃花,

    是嫩芽丛中的一抹鹅黄,

    又或是走在路上迎面飘来的花香。

    春天是什么呢?

    是妈妈温暖的拥抱,

    是爸爸宽厚的手掌。

    又或是老师亲切的呼唤,

    春天是什么呢?

    我想是温馨,

    是生机,

    是一年又一年的新希望。

  • 《那一刻,我长大了作文650字》
  • “1 4 5 6,6 1 2——。”每当我吹起《白河峡谷》,就会想起那次比赛时的情景……

    五年级的时候,我加入了学校的管弦乐团。我学的是小号,每天都会抽出一点时间来练习。很快,我们迎来一场比赛,我更加积极地练习,每当没有错漏地吹完一曲,我都仿佛看到比赛冠军的奖杯在跟我招手。

    终于到了比赛那一天。

    早上,我比平时早醒了半个小时,早餐吃得心不在焉,脑子里不由自主地浮现出整首曲谱,到了穿衣服时,手更是忍不住开始模拟起小号的动作。究竟是紧张还是兴奋,我也不知道。

    到了比赛现场,此起彼伏的小号声,让我更紧张了。台下,观众陆陆续续地进场了。我的耳畔仿佛有个轰鸣的马达在叫嚣。

    随着主持人报幕,我开始担心:等下演奏我会不会出错?我要是吹快了怎么办?等下忘记谱子怎么办……直到坐入首席的位置,我的心跳还快得就像在打一曲潮汕大锣鼓,额头甚至冒出冷汗。

    这时候,我忽然想起了老师曾经告诉我:“欲速则不达。”正是因为老师这句话,我才能够认真又耐心地练习小号,我都已经努力付出了,就应该信心满满地上台。想到这里,我的心情平静了不少。我调整好状态,开始吹起熟悉的“1 4 5 6,6 1 2——”

    一旦开始投入,我便整个人沉浸在了这首曲子中,仿佛自己此时已经置身于白河峡谷中,周围是结了冰的河,在皑皑白雪中,我看到了一片美丽的冰雪世界……

    就这样,我演奏完了。下场后,我看着手里的那把小号,心想:原来紧张是能够被克服的呀!越是遇到大场面,越要保持镇定。比赛时这样,考试也应该是这样,我想人生大事更应该是这样。

    直到现在,不论遇到任何困难,我的脑海中都会浮现出当时那串音符,“1 4 5 6,6 1 2 ——”

    (小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)

    后 记

    现在,我还继续在管弦乐团学习演奏,希望以后能站上更广阔的舞台。

    家长感言

    看来送小孩子到管乐团学习,不止学到了音乐知识、音乐技能,还收获了人生道理。

    教师赏析

    生活处处有惊喜。一次比赛,能让小吕同学认识到“成长”,这就是生活课堂。能够提笔将所思所悟记录下来,也是一种“成长”。(李菲)