种子雨作文
有一次，一二三国下了一场种子雨。
下雨前，天空可怕极了，天边变得火红，棉花一样的白云消失了，太阳变得惨白惨白的。开始下雨了，那些种子从天而降，几乎要把整个天空给遮住了，天一下子就暗了下来，可是还是能隐隐约约看到天空中好像有什么东西飘来瓢去，仔细一看，原来是种子，有柳絮、有蒲公英的种子，有杨树的种子，有李树的种子，有绿豆，有红豆……。更奇怪的是，一旦种子落到了地上就立刻开始生长。几分钟，它们就会生根发芽，再过几分钟，大树的种子就能长成参天大树。
十几分钟以后，雨停了，天又恢复了正常。
许多人都没看到这一壮观的`景象。他们看到这些大树都很奇怪，心想：“这片沙漠怎么会变成原始森林了？”只有少量的目击者才知道真正的原因。
从此以后再也没下过这样的雨，一二三国又恢复了正常。
【种子雨作文】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二·九”运动纪念日。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，向国民政府请愿，呼吁停止内战，共赴国难，武装反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整个中国。在这民族危亡的关头，青年学生们勇敢地担负起“抗日救亡，挽中华民族于危亡”的历史重任，谱写出了一曲曲爱国主义的青春战歌。
时代的马达飞速运转，弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，如今的中国正处在难得的历史的发展机遇面前，中国在崛起已经成为全世界的共识，而这一切靠的是什么呢？靠的是科技创新，而科技创新靠的是人才，要说爱国，“一二·九”运动时学生的爱国内涵是救国！今天学生的爱国内涵则是强国——即努力学习，立志成才，报效祖国！
爱国不是空洞的口号，更不是在极端事件中的偏激行为，爱国更多的常常是体现在我们身边一个个细微的地方。
天下兴亡，我的责任，如果我们人人都说：班级管理不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责，哪有不团结的集体？哪有不强盛的国家？”
然而，在我们身边，不时还会出现这样的不和谐场景：地弄脏了，有人会说：“这是别人的事，我是来读书的，不是扫地的。”水龙头漏水了，有人会说：“那是总务处的事。”随手扔垃圾，以为是小事一桩；随地吐口痰，应该是无伤大雅；等等。殊不知，恰恰是这些看起来微不足道的小事，足以反映出一个人的爱国情操之缺失。
同学们，让我们把抽象的爱国情怀与具体的行为规范融为一体。让我们继承和发扬“一二·九”精神，将她那强烈的爱国情怀升华到我们的行为、我们的学习、我们的思想当中来！
偶尔经过教学楼前的那一小片树荫下，总是三俩地飞下泛黄的叶片，轻轻地在空中打个璇儿，然后静静地斜倾下；总是没见着叶落地，目光便又被牵回了拥挤的人群，转头又向前走去。
总记得在那里经过时抬头，疏条交映。冬将至，些许枝干纤细地光秃着，零星点缀着几片干枯的叶片，将天空划成几片。今日里，阳光总是久久的照着，不经意间几束阳光便会从叶缝中穿出，斑驳的铺在石板路上。于是变笼上一层静谧的色彩，好像记述了许多故事。
微风缱绻，树轻轻摇晃，我们奔跑着，笑着从树下跑过；静静地拿着水杯，挽着手走过，浅笑着说着。还记得那次，和朋友又一次路过时看见弯下的枝条，便笑嘻嘻地凑过去，攀着那枝条，如弱柳扶风似的轻扯着，身子一歪，眉头微蹙，喃喃地念：“馨香盈怀袖，路远莫致之……”可话音还未落，自己便被逗笑了，笑的东倒西歪地像朋友们跑去，她们也笑起来，眼角弯弯的很好看。然后我们渐行渐远地向阳光中的操场走去，刚刚的树枝还在轻轻晃着，仿佛我们的笑声遗落在了树下。
常想一二，常笑，常知足。
昆虫记第一二章读后感600字5篇
《昆虫记》是一本值得我们反复阅读的书籍，你是否有仔细品读过这本名著呢？下面是小编为你准备的昆虫记第一二章读后感600字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
昆虫记第一二章读后感600字（篇1）
今天，我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的`贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
昆虫记第一二章读后感600字（篇2）
看了这本书，我才知道原来昆虫世界有这么多的奥秘，我仅仅翻开了《昆虫记》的第一页，我就被这本有趣的书迷住了。接下来的几天，我就窝在家看这本令我兴趣盎然的书，从中我知道了许多以前从来没有听说过的东西：蝉是怎样脱壳的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；蟋蟀是怎样建造巢穴的。这些奇妙的事情让我不禁浮想联翩，我仿佛看见了自由自在嬉戏的小鱼，看到了蹦来蹦去的蚱蜢，听见了蝉的鸣叫，听到了百灵婉转的歌声。
这本书还让我交了许多“朋友”，有勤劳的蜜蜂，有挥舞着双刀的螳螂，有爱唱歌的蝉，还有温顺的猫，团结一心的蚂蚁，恐怖吓人的蜘蛛？这是一部讲述可爱的昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，作者法布尔只用了简简单单的文字，就幽默的向我们介绍了许许多多新奇的昆虫，让人无比新奇，无比赞叹法布尔的文笔之妙。
看着看着，虫子们都翩然登场，多么有趣的故事啊！我从不知道昆虫的世界里也有弱肉强食，也有劳动，也有天敌。法布尔的《昆虫记》让我明白了这些道理，让我对昆虫的了解更上了一层。法布尔的昆虫记没有不真实感，因为这些原本就是真实的事。没有空虚感，因为那些文字，那些描写写得非常详细，不时让我感觉仿佛置身于现场一样。从来没有被我重视过的昆虫在不知不觉间已经融入了我的心灵，走进了我的生活。我敬佩法布尔，敬佩他对科学的严谨，敬佩他观察的细致，敬佩他日复一日，年复一年地追求自己的理想，追求昆虫的精神。
我们要向法布尔学习，学习他的坚持不懈。我们要向法布尔看齐，争取做到对事物严谨的态度。
《昆虫记》为我们打开了知识的大门，为我们开启了通往昆虫世界的大路，让我们一起走向那神奇的昆虫世界吧！
昆虫记第一二章读后感600字（篇3）
《昆虫记》记录了许多日常生活中被我们忽视的微小生命——昆虫。在这些微小的生命中，最让我难以忘记的，是大孔雀蝶。
它是欧洲最大的蝴蝶，美丽非凡，而这美丽的生命却如同划过天边的流星，转瞬即逝。大孔雀蝶成虫的存活时间只有短短几个星期。几个星期后，它们便会如同凋败的繁花一般，迎接它们的只有死亡。它们的生命何其短暂，却意义非凡。大孔雀蝶会在这几个星期内完成了自己唯一却必须完成的事——繁殖后代。它们在这短暂的时间里实现了生命的价值，所我以说它们的生命是意义非凡的。
我想，人不也应当如此吗？为了自己的理想，不懈地奋斗，致死不渝，这样的人生才有意义。
人们常说：“有志不在年高，无志空长百岁”，的确如此，生命的意义不在于长度，而在于宽度，在于是否达成了自己的理想，是否实现了人生的价值。“两弹元勋”邓稼先，享年62岁。他并不长寿，却仍被世人铭记。因为是他带领着十几个大学生在罗布泊艰苦的环境下设计出了中国第一颗原子弹，让中国在近百年来第一次真正的挺起了胸膛。邓稼先的“志”是研究出中国第一颗原子弹，而他也在自己短暂的生命中达成了自己的理想，实现了人生的意义。
小到一只昆虫大到一位伟人，他们都在有限的生命中实现了人生的价值。他们都值得我们敬佩。作为一名中学生，我们应该如何实现自己的人生价值呢？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，我们应该以“坚韧不拔之志”积小成多，努力学习，才能达成自己的理想，实现其价值。
大孔雀蝶尚能如此，吾辈有何不能？
昆虫记第一二章读后感600字（篇4）
法布尔的《昆虫记》这本书记录了昆虫真实的生活。故事情节曲折奇异。在书中，我了解到昆虫世界里最傻最笨的是蝉，最无情的是螳螂，在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的虫子，当蝉产下它的卵，这些小虫子就把蝉卵作为食物，可是蝉看见了虫子就在脚边上，却没有一点儿危机感，假如蝉一脚把虫子踩死了，那样蝉卵也不会被虫子吃掉。
螳螂是个“坏家伙”，为了产卵，它会吞了自己亲人，更可恶的是，它在一个地方产下卵后就走掉，也不会去关心自己的儿女生活健康。这个不可思议的现象与人类截然不同的。打我记事起，我的爸爸妈妈都很爱我，我家还有一个疼爱我的姐姐。不仅如此，人间总有真情在，就算是互不相识的陌生人，我们也经常得到别人的帮助，或者去帮助他人。说到这里我想起一则暖心的新闻：几天前的一个中午，一位老伯推着一辆四轮手推车，推车上坐着一个老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走过，一个正准备去吃午饭的七中学生看见了急忙走向那对老人，用遮雨的布盖着老阿婆，把自己的雨伞给老伯遮雨，而自己的背后却湿透了。他把俩位老人送到一处可挡雨的地方，让老伯在此等候雨小点再离开，可是他没走几步就看见老伯准备要冒雨离开，他怕老伯淋雨受寒，就让他在这里等着，自己去附近买啦把新雨伞，把这把新买的雨伞递给了老伯，看着老伯撑着伞走了，他才安心回去和同学吃饭。
正是因为人人都有爱，我们的生活里才有亲情、友情……我多么希望昆虫的世界里也有这样一个温暖的家，一份暖心的爱。我还是希望螳螂一家能够团团圆圆地生活在一起。
昆虫记第一二章读后感600字（篇5）
《昆虫记》记录了许多日常生活中被我们忽视的微小生命——昆虫。在这些微小的生命中，最让我难以忘记的，是大孔雀蝶。
它是欧洲最大的蝴蝶，美丽非凡，而这美丽的生命却如同划过天边的流星，转瞬即逝。大孔雀蝶成虫的存活时间只有短短几个星期。几个星期后，它们便会如同凋败的繁花一般，迎接它们的只有死亡。它们的生命何其短暂，却意义非凡。大孔雀蝶会在这几个星期内完成了自己唯一却必须完成的事——繁殖后代。它们在这短暂的时间里实现了生命的价值，所我以说它们的生命是意义非凡的。
我想，人不也应当如此吗?为了自己的理想，不懈地奋斗，致死不渝，这样的人生才有意义。
人们常说：“有志不在年高，无志空长百岁”，的确如此，生命的意义不在于长度，而在于宽度，在于是否达成了自己的理想，是否实现了人生的价值。“两弹元勋”邓稼先，享年62岁。他并不长寿，却仍被世人铭记。因为是他带领着十几个大学生在罗布泊艰苦的环境下设计出了中国第一颗原子弹，让中国在近百年来第一次真正的挺起了胸膛。邓稼先的“志”是研究出中国第一颗原子弹，而他也在自己短暂的生命中达成了自己的理想，实现了人生的意义。
小到一只昆虫大到一位伟人，他们都在有限的生命中实现了人生的价值。他们都值得我们敬佩。作为一名中学生，我们应该如何实现自己的人生价值呢?“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，我们应该以“坚韧不拔之志”积小成多，努力学习，才能达成自己的理想，实现其价值。
大孔雀蝶尚能如此，吾辈有何不能?
狼王梦一二章读后感100字
《狼王梦》这本书曾获第二届全国少年儿童优秀图书一等奖，在一片苍茫的大草原上，一匹叫紫岚的母狼为了完成丈夫当上狼王的梦想，一心要把自己还未出生的孩子培养成不可一世的狼王。你是否在找正准备撰写“狼王梦一二章读后感100字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
狼王梦一二章读后感100字（篇1）
暑假的时候，我读了几本课外书，而使我受益匪浅的是《狼王梦》这本书。
书中的主人公是一匹母狼，名叫紫岚。它的丈夫黑桑和紫岚一起推翻狼王，可是却在即将成为狼王的时候不幸死于野猪口中。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现(只有公狼才能当狼王)。紫岚生了5只小狼，可是一场暴风雨夺走了一只小公狼的性命。紫岚给大儿子取名黑仔，二儿子蓝魂儿，三儿子双毛，女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑，所以紫岚宠爱它，想让它来完成黑桑的遗愿，在紫岚的训化下，黑桑很小就已经可以奔驰在草原上了，可是最终却死在一只雕的口中。紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔，蓝魂儿果然不负众望，成为狼群中的佼佼者，可因为太过自信，又死在猎人的陷井里。紫岚只好再把希望放在小儿子身上，可双毛向狼王挑战时死于狼口之中。最后紫岚为了保护媚媚的狼仔而和雕同归于尽。 紫岚命运如此多舛，可是命运却没有将她打倒，每次痛苦过后都坚强的站起来继续为梦想前行，继续为孩子的成长倾注全部的心血，甚至完全牺牲了自我。这不由得让我想起了一个新闻事件，一个母亲生有两个儿子，第一个孩子不幸车祸身亡，从此，她每日以泪洗面，陷入痛苦不能自拔。而第二个孩子从此生活在阴暗之中，再也得不到母亲的关爱，体会到的只有冷漠，最终，第二个儿子也跳楼身亡。如果说第一个孩子的悲剧是意外，那么第二个悲剧却是母亲一手造成的。这两位母亲真是天壤之别。
站在孩子的角度，不能说紫岚的做法全部正确，她剥夺了孩子选择生活方式的权利。但是她的坚强，她对梦想的执着，她的无私付出，她的勇于牺牲都令我赞赏，值得我们学习。
狼王梦一二章读后感100字（篇2）
暑假期间，爸爸为我买了一本沈石溪的《狼王梦》，一拿到这本书，我就被故事的主人公紫岚所深深吸引了，立即爱不释手，很快地看完了。故事讲得是紫岚在失去丈夫黑桑后，在艰苦困境的条件下生下了自己的子女。她独自担当起了养育后代的使命。克服了种.种困难，将孩子们一个一个培养成了草原的精英，并具备了冲击狼王的实力。但现实是残酷的，她的三个儿子或死于金雕利爪之下，或中了猎人的机关，或在争夺王位时惨遭杀害。为了保护自己的女儿媚媚和外孙，紫岚与金雕进行了殊死的搏斗，最后与对手同归于尽。而她的孙辈们将逐渐长大，为实现前辈们的遗愿—狼王梦想，去战斗、去拼搏。
狼王梦给我留下了很深刻的印象。使我知道在动物界，这个弱肉强食的社会，只有强壮、机智、勇敢的狼，才能成为狼王。为了能够成为狼王，紫岚一家两代进行了不懈的努力，特别是紫岚，为了哺育孩子费劲了心机，并作出了很大的牺牲，她们一家为此失去了多条狼命，有的时候眼见唾手可得，可是依然没有当上狼王。但是我们却看到了狼的不屈不挠、机智、勇敢、无私。
暑假期间，爸爸要为我报英语补习班，我很不想上，因为这占用了我的玩耍时间，另外，学习外语要记忆、背诵很多东西，而且上学地点距离家也有些远，天又这么热。我真的很不情愿。再说，自己在班里学习成绩中等偏上，要说也算可以了。自从我看了岚《狼王梦》之后，我觉得，自己要学习紫岚那种积极向上的进取意识和不折不挠的奋斗精神，要树立远大的目标，并为实现这个目标积极奋斗。我要抓紧时间学习更多的文化知识，同时要锻炼一个强壮的体魄，为建设美好的祖国做出积极的贡献。
狼王梦一二章读后感100字（篇3）
这学期我读了不少书，沈石溪写的经典作：狼王梦。
我翻开书，一面面密密麻麻的文字映入眼帘。我在书里认识了一条叫“紫岚”的母狼，她生下了三男一女的狼崽。紫岚给它们取了名字：黑仔、蓝魂儿、双毛，那只“女孩”叫媚媚。 紫岚有一个丈夫叫黑桑。黑桑强壮无比，可以跟狼王洛戛战斗了。但英年早逝，黑桑在散步时不幸被野猪偷袭致死。
紫岚发现黑仔成长速度惊人，并比同龄狼强壮，所以她吧精力都放在黑仔身上。紫岚教他捕猎等技巧。但谁知，黑仔在追松鼠时，被金雕抓走了。
紫岚倍受打击，我这时十分气愤，为什么偏偏这时把他的”希望”抓走。我继续往下看，发现紫岚并没有心灰意冷，反而让蓝魂儿接受训练，但蓝魂儿不小心踩入猎人的陷阱，死掉了。
紫岚伤心的回到家让双毛接受训练，双毛潜力爆发，去挑战洛戛，但被洛戛打败了。 这时紫岚已经年过花甲，她被媚媚和一条叫卡鲁鲁的大公狼逐出了石窟。
饱受辛酸的她，找到了当年的金雕，并和它展开了一场殊死搏斗。紫岚左眼被啄瞎了，金雕被咬断了双翅。
紫岚打算和金雕同归于尽，于是她扑向金雕落入谷底的乱石滩。就在这一刻，媚媚生下了五只小狼崽。
就在紫岚落入乱石滩的零点一秒，她还带着恬静的微笑。她脑海里还在想：我的子子孙孙，有一只，说不定哪一天，就会成为顶天立地的狼王!
我顿时心中充满了从未有过的的感受，从紫岚身上，我看到了博大无私的母爱。在生活中，母爱伴随我们成长，所以我们一定要对母亲好。因为，妈妈可以耗费青春、爱情，让我们茁壮成长。双毛一开始自卑，后来在紫岚的激励下，爆发潜力。生活里，我们在父母亲和老师的陪伴下，我们尽情发挥优点，茁壮成长。
狼王梦一二章读后感100字（篇4）
茫茫贝伦草原，漫天雪花飞舞，母狼紫岚久久啼嚎，那凄厉的颤音仿佛是对月亮的追问。……突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管。为了让儿子少受猎狗、猎人的欺凌和奚落，为了维护孩子狼的尊严，她亲自结束了孩子的生命。
这是沈石溪笔下的《狼王梦》。这就是沈石溪笔下的狼，有血有肉。母狼和世间所有的母亲是一样的：慈爱，期望，保护，执着，牺牲……我没想到的是，我竟然被狼的母爱深深地感动了!狼王梦留给我的是一滴泪。普天之下，大地之上，一样的是母爱!
我的眼前也浮现出那样的画面：孩子即将远行，年老的妈妈，就着烛光，为孩子缝补衣物，仿佛这是最后一次的缝补。烛光闪动，似乎是泪珠在打转。这是“临行密密缝”的不舍。一个清瘦的身影，伫立门前，翘首遥望，日日复日日，每一天满心的希望都在夕阳的最后一丝余光里湮灭，随着第二天的晨曦又重新燃起。这是“意恐迟迟归”的等待。
我的眼前又浮现出这样的一幕：那一天，我在桌前做作业，随意自在地写着，不一会儿一个作业就完成了。妈妈接过本子，翻开一看，皱紧了眉头说：“孩子，你的字怎么写成这样?”我漫不经心地答道：“看得懂就可以了!又不用要求这么高的!”妈妈扬起手，我下意识地一躲，可是想象中的疼痛没有出现。我偷偷地看了妈妈一眼，她无力地垂下手臂，眼眶湿润了，泪水满满地在里面打滚。
这是怎么了?妈妈一贯来的大呼小叫，暴跳如雷哪里去了?她不是该撕掉我的本子吗?她不是该让我抄题重做吗?可是，现在的她，眼里闪着泪光。“孩子，你是怎么了，我真的难以想象，这是练过字的人写出来的吗?三年了，我们每天最早到校，练铅笔字，练钢笔字，练毛笔字，三年的时间啊!”妈妈的泪里，满满都是痛心。
我翻开过去的练字本，干净，端正，漂亮，大气，可是眼前的这本作业呢?我不禁失声痛哭起来。是啊，我坚持了三年了，每一天清晨，校园里的小鸟也才刚刚鸣叫，我开始练字，妈妈在一旁为我刨笔，裁纸，教导。我再一次抬头，看到妈妈的眼睛里，已经不是痛心，是深深的悲哀，不，妈妈的泪里，满满都是自责。
不一样的表达，一样的母爱。母爱，是一滴清泪，滴落在我的心上，是疼痛，是温暖，是力量……
狼王梦一二章读后感100字（篇5）
我本以为狼是冷血动物，读了《狼王梦》后，我才知道狼也是有梦想和爱的。紫岚是一位狼妈妈，它失去了自己的丈夫，独自生下四只小狼，它用许多冷酷的办法让它的孩子变的强大。有一次，蓝魂儿与黄犊争抢食物，蓝魂儿争不过黄犊，于是向紫岚求助，而紫岚却毫不在乎，这时蓝魂儿勇感的咬住了黄犊的尾巴，打败了黄犊。看到自己的孩子有困难而不去生手相助。有人会认为这很冷酷，但是我觉得人们该学习着种教育方式，正是因为紫岚的冷酷才让蓝魂儿打败了黄犊。在生活中有许多家长认为什么事都帮孩子去做，什么都满足孩子就是爱孩子，我们应该像狼一样，放手让孩子去独自生活、成长，这才是真正的爱。
《狼王梦》是一个值得仔细品味的故事，他让我懂得什么是爱。
海底两万里一二两段读后感5篇
你有看过《海底两万里》这本小说吗？小说讲述了鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。下面是小编为你准备的海底两万里一二两段读后感，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
海底两万里一二两段读后感篇1
海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
海底两万里一二两段读后感篇2
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。 “鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
海底两万里一二两段读后感篇3
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德·兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
海底两万里一二两段读后感篇4
有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩;有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景色;有那么一艘船，带我邀游了神秘的两万里海底。
大家一定对这海底探险之旅充满了好奇吧!就让我为大家来介绍一下吧!
这本书叫《海底两万里》，它的作者就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳。他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。
这本书主要讲述人们发现了一条“独角鲸”。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探索。后来才发现那条所谓的的“独角鲸”只是一艘潜艇——“鹦鹉螺”号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一起去海底探险旅行。
在探险中，他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……
其实，其中有许多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界，把海底的景色写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这表明了他具有非凡的想象力。
为什么又说他是个预言家呢?因为他的许多科学幻想已经被后来的科学家发现所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，因为在数百年后，这些科学幻想也许就会被众人所肯定的。
爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。
海底两万里一二两段读后感篇5
看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。
正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。Julesverne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持，且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。
未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。
不过就如马克思哲学所言，任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢?
老人与海一二章读后感5篇
《老人与海》这本名著值得一读，因为它让我懂得了在人生的道路上，遇到失败是很正常的事。下面是小编为你准备的老人与海一二章读后感，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
老人与海一二章读后感精选篇1
我读《老人与海》这本书不下五遍，被主人公圣地亚哥的顽强意志所折服。书中讲的是一个叫圣地亚哥的老人，在出海捕鱼84天时一无所获。这没有阻挡他出海的信心，他在第85天继续出海，捕到了一条比他的船还长的大马林鱼，老人拼命地与大马林鱼较量了三天三夜。在返程的时候，遭遇鲨鱼争抢大鱼，老人凭着顽强的意志与鲨鱼搏斗，船舵被打烂，最终逃生。尽管大马林鱼已经被鲨鱼吃得丁肉不见，老人还是把大马林鱼的骨架子拖回来海边，让人们认识到了他曾经卓越的战绩。
生活中我也经历过这样的困难，也没有被压服。那是一个暑假的早晨，天有不测风云，轰隆隆雷声震耳，狂风骤起，我急匆匆跑到楼顶阳台，想把撒欢玩耍的鸡赶进鸡笼。我刚踏进阳台，大风碰的一声把门关上了，我可没带钥匙啊!就这样被风锁到了门外。这时大雨瓢泼似的倒下来，我立刻成为了落汤鸡。我生气地用脚猛地踹了几下门，唉!除了脚疼，一点作用也没有，若是真会两脚功夫就好了。雷雨闪电愈来愈密集，我越来越害怕，干脆坐在地上哇哇大哭，哭了好一会儿之后，发现没有人会听见，也不会有人来救我。我找了个木片，恨恨地把门上的纱网割烂掉，想把身子塞进门，无奈门棂子太窄，我恨自己不会缩骨功。
我把手伸进门棂子里面摸索，钥匙居然在门里面，我抽出钥匙，从外面华丽丽地打开阳台门，兴奋地冲进客厅。
人在困难的时候，哭解决不了问题，只有善于动脑，凭着顽强不屈的意志，才能解救受困的`自己。《老人与海》的故事，鼓舞着我，不向困难低头，勇于挑战自我，才能创造奇迹。
老人与海一二章读后感精选篇2
读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。
主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，最后捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我对话，和鱼对话，和大海对话。
“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”外在的肉体能够理解折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的能够是肉体，但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自我，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。
所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。而反思我们此刻所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，应对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。
尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。
老人与海一二章读后感精选篇3
假期闲来无事，十分无聊，于是，我重新潜心研读了一遍著名的厄尼斯特.海明威先生的《老人与海》。看完后，我仿佛并不是只看见了白纸黑字的一本枯燥无味的书，还是看到了一颗火热的心，一颗赤红的心，一颗充满着激情的心，一颗坚忍不拔的心!
《老人与海》这本书中，主要描写了一个人老人很久没有收货，孤身一人出海打渔，后来钓到了一只很大旗鱼，和它缠斗了两天两夜，最终用鱼枪把它刺死，但在返回的途中遇到鲨鱼的袭击，缺少帮手和工具的老人虽然杀了几条鲨鱼，但旗鱼还是被其它鲨鱼吃光了，等他进港时，旗鱼只剩下了一幅骨头。
这本书中，海明威先生以简洁的语言描写了一个在心理和肉体上永远都不会被打败的一个老人。从老人说的“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”中，可以看出老人的勇气和信念。当然，在这本书里的另一个人物，只提及了他是一个“男孩”。我觉得，这位男孩十分乐于助人，在老人钓不上一条鱼，家人也不让他与老人出海打渔，怕沾染了霉运时，他却仍然不忘照顾老人，不忘记老人以前教过他的一切。
在书中，可以看出来海明威先生描写十分的简洁。就说那个男孩吧，书中说他是个男孩，但他可以捉大鱼，可以搬运一大捆绳索，可以使用鱼枪鱼钓，后来，我看了看简介，原来在书上，写了老人与男孩谈论的棒球比赛，上面说的人物恰好和男孩一样，从年份推算出来，男孩已有二十二岁。在此书中，还有许多这样的事，能从一件小小的事写出这么多的人物信息，我实在佩服!
在生活中，我们很难找出像老人这样的英雄好汉，失去了那么好的鱼，也并没有受到很大打击，而是欣然承受，那群鲨鱼打败了自己，这种精神值得敬佩。
这就是那位老人和他兼任、乐观的精神。
老人与海一二章读后感精选篇4
“我可不能自暴自弃，死在一条鱼面前。”“同他们斗，我会一直斗到死。”圣地亚哥的性格是从不低头的，他会一次一次与失败作斗争。
圣地亚哥就是海明威笔下创造的一个“倔老头”。他是一个渔民，渔民最需要的当然是鱼肉了。圣地亚哥经常和海里的鱼打交道，在经历了84天空欢喜和一无所获后，上天终于眷顾了他，他发现了一条比他的船还大许多
的马林鱼。马林鱼拖着他游了三天三夜，终于被老人捕到了。可有一群饥饿的鲨鱼想吃光老人的鱼肉。老人又和鲨鱼搏斗了一番，可能是因为他的力气全用在了捕鱼上面，所以，他输给了一群鲨鱼。老人可能认为就算失败了
，也要证明自己有过战利品，所以他耗尽了最后一点力气把光秃秃的，只剩下一个大脑袋的马林鱼骨架拖上了海岸，然后，疲惫地倒在了床上。
老人虽然败给了鲨鱼，可他并没有真正输。他是一个胜利者，没有抱怨，而是去挑战了自我，他赢了他自己。在海上出行的这段时间里，他几乎没有一件事情是顺利的，可他连想都没想过要放弃。他不仅不怕失败，还相
信自己。他有时虚弱得快不行了，却总能一咬牙，等待胜利。他遇到困难总是冷静下来动动脑子，可以说他是一个与众不同的老头。
没尝试又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失败，我觉得不管赢没赢，都是胜利。对前方的未知不惧怕，反而微笑面对，坚持不懈，你就是一个勇者。
老人与海一二章读后感精选篇5
我是一个对文学极缺少兴趣的人。所以文学著作看的少之又少，听过的也是少得可怜。看来我极缺“内涵”。那天我去买书偶尔在楼梯口处看到了一本叫《老人与海》的书，这不是一首歌的名字嘛，再一看连作者都一样。我饶有兴趣的买下了这本书。
其实这本书讲述了一个极为简单的故事：一个叫做圣地亚哥的老渔夫，他独自一人在海边打渔。在外面呆了整整84天了都没有钓到一条鱼，后来他钓到一条奇大无比的马林鱼。老渔夫十分惊讶，印为他从未听说更没见过比他自己船还大两英尺的鱼，这是条非常大的鱼，鱼一直拖着预付的船漂流了两天两夜老人通过了自己的努力，终于把鱼刺死了。后来因为鱼栓在船头引来了可怕的鲨鱼，老人由于鲨鱼拼搏了一阵，但马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人无货而归。
老人虽然战胜了大马林鱼，但却没有战胜鲨鱼，人无完人，人不可能战胜一切，但只要付出了，经历过就是胜利者!就像我们刚刚上高中，我们所要挑战的东西只在太多了，语文、数学，英语、物理等九门课等着我们去学，去弄懂。我们是普通人，不是天才，我们不可能每一门都学得十分好，总有几门是我们不擅长的，甚至是完全不懂的。但我们要学会向困难抬头，用自己十二万分的精力去打败他，及至最后我们输了，我们也应懂得去调节自己的情绪，调整自己的心态，懂得享受过程去拥有自信心。
书中有这样一句话：“一个人并不是生来就要被消灭的，你尽可能把他消灭，可就是打不败他。”这句话让我知道了人活着就要学会有勇气和自信心去不断迎接挑战，即使失败，也是胜利者!
读《老人与海》让我知道，人总要受到挫折，而我们要学会的是不断的.接受挑战!
成语大全频道精心搜集了57个关于包含一二的成语，带有一二的成语及解释。同时列出分开包含“一”字和“二”字的成语。
[一则一，二则二] 形容说话老老实实，毫不含糊。同“一是一，二是二”。
[一是一，二是二] 形容说话老老实实，毫不含糊。
[略知一二] 一二：形容为数不多。略微知道一点。
[不管一二] 不论是非情由，不顾后果。
【以下成语分开包含“一”字和“二”字】
[一石二鸟] 扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。
[一身二任] 任：职务，责任。一个人承担两种职务。
[一穷二白] 穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。
[一清二楚] 十分清楚、明白。
[一清二白] 比喻清楚、明白。
[一模二样] 犹言一模一样。样子完全相同。
[一雷二闪] 形容躲避迅速。
[一来二去] 指一回又一回，经过一段时间。表示逐渐的意思。
[一狠二狠] 犹言索性，干脆。多指下极大的决心。
[一高二低] ①高低强弱或胜负输赢。②指意外的变故。
[一干二净] 形容十分彻底，一点儿也不剩。
[一而二，二而一] 两件事看似不同，实际上却相同。
[一而二，二而三] 由一至二，由二至三。指由此及彼联想开去。
[一长二短] 指意外的灾祸或事故。
[一差二悮] 指意外的差错和失误。同“一差二误”。
[一差二误] 指意外的差错和失误。
[一差二错] 可能发生的意外或差错。
[一百二十行] 犹三百六十行。指各种行业。
[一心无二] 指一心一意地做某种事情，没有杂念。
[一退六二五] 原是珠算斤两法口诀。比喻推卸干净。
[一身而二任] 一个人承担两种任务。
[一家无二] 指一家之人没有两样。
[一分为二] 哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。
[一不做，二不休] 原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
[一般无二] 完全一样，没有不同的地方。
[一山不藏二虎] 比喻两人不能相容。
[一客不烦二主] 一个人全部承担，或由一个人始终成全其事。
[一佛出世，二佛生天] 死去活来之意。出世，生；生天，死。
[一佛出世，二佛升天] 死去活来之意。出世，生；生天，死。
[一佛出世，二佛涅槃] 佛家称生为“出世”，死为“涅槃”。指死去活来。
[一佛出世，二佛涅盘] 佛家称生为出世，死为涅盘。指死去活来。
[有一无二] 指事物独特，极难得。
[闻一知二] 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
[头一无二] 唯一，只有一个。
[说一不二] 说怎么样就怎么样。形容说话算数。
[数一数二] 不算第一也算第二。形容突出。
[划一不二] 指按照定价卖出，不打折扣。形容做事刻板。
[功一美二] 功：功绩。做一方面的事情而取得两方面的美名。
[独一无二] 没有相同的或没有可以相比的。
[丁一确二] 明明白白，确确实实。
[丁一卯二] 丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。
[的一确二] 形容明明白白，确确实实。
[说一是一，说二是二] 说怎样就怎样，不能更改。
[知其一不知其二] 只了解事物的一方面，而不了解其他方面。形容对事物的了解不全面。
[知其一，不知其二] 知道事物的一方面，不知道还有另一方面。形容对事物的了解不全面。
[见其一未见其二] 知道事物的一方面，不知道还有另一方面。形容对事物的了解不全面。
[只知其一，未知其二] 形容了解的情况不全面。同“只知其一，不知其二”。
[只知其一，不知其二] 只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。
【以下成语分开包含“二”字和“一”字】
[二一添作五] 本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。
[二童一马] 用以指少年时代的好友。
[合二为一] 指将两者合为一个整体。
[二虎相斗，必有一伤] 两只凶恶的老虎争斗起来，其中必有一只受伤。比喻敌对双方实力都很强，激烈斗争的结果，必有一方吃亏。
[不管三七二十一] 不顾一切，不问是非情由。
温州人被称为东方的犹太人，我也算是其中一员。
要论起故乡，黄华是我土生土长的地方，这只是一个小城镇，但却包含了我无数的回忆与宝贵的经历。
俗话说，没在外地呆过的，不知故乡的好。异地思乡的难熬让我参透这个道理。
很小的时候，父母以带我逛过千山万水为理，你开拓视野为由。不可否认，外面的世界的确很美。但他们却依然沉入了时间的长河，被岁月蹉跎。
故乡不大，算得上娇小了。在这儿，并没有什么美如仙境的地方。但对我来说，家附近的后山是我的“仙境”。后山离家不近也不远，但在这条路上也有独特的风光。山头上蹲着一座似龙似龟的雕塑，背着一“重量级”的石碑，刻着许多名字。我特别喜欢和一些姐妹在雕像上玩过家家，如今想起来只觉得幼稚和可笑，但却又勾起了我回忆的长廊。
除此之外，山头上那个小池塘也是我的钟爱之一。黑幕降临，那高挂的弯月便回落入池水之中，把整个小池衬得美轮美奂。像是古代神话传说中，仙人们曾经开拓的小池塘。池水清澈透底，白天看起来像是一块晶莹剔透的果冻。你可以清楚的看到池中墨绿色的水草，金黄的鱼儿，乌黑的小蝌蚪或是参差不齐的鹅卵石。每当太阳经过，那抹金黄色的光为它笼上了一层神秘的布。萤火虫会偶尔光顾，或是瓢虫拜访。因而，后山头被称为“我的仙境”，属于我独一无二的童年。
小学四年是我最难熬的时光，那时我基本是在外地度过的。这里是西北，一个一年四季就动不动下大雪，天气寒冷的城市。这只是妈妈的故乡，因此，我总有一种失落感，一种不属于这儿的无措感。下了一夜大雪后。天刚亮，透过镶满冰凌花的窗玻璃向外看，只见一片耀眼的白。红瓦墙，灰屋脊，墨柏枝，全都变白了，仿佛世界上所有的色彩都融化在这单调的白色里。不知怎的，我看着雪景，思绪便飘到了故乡，现在的故乡应该还是四季如春吧，只是微微寒冷吧!
啊!故乡，我在异地思念着、眷恋着您温暖的怀抱，而你是否也在远方眺望着、等待着归途的儿女?是啊，归途的鸟儿终究是要回巢的……
啊!故乡，虽然你没有大城市的繁华，也没有属于小山村的青山绿水，但是在我心中你就是最美的存在!
阳光照耀着操场，“一二一二一二......”只听见连续不断的口号声从海润广场传过来。哦，原来是六（6）班在练习跳长绳啊！
在一个月前的一天，班主任周老师接到比赛通知，但总是没时间练，眼看着只剩一周就要比了，大家心里慌张呀！因为上一次比赛，由于特殊原因，我们跳得不尽人意，于是我们开始了一周魔鬼般地训练。
终于到了比赛的那天，我们的心都快要跳了出来，在比赛的前一节语文课，大家都没能专心致志地听讲。我也是一直盯着手表，离大课间还有三十分钟，二十五分钟，二十分钟……周老师好像看出了我们的心思，只上了半节课就说：“走吧！我们去练练手，热热身吧！”
全班整装出发，带着必胜的决心，直冲灵动广场时，因为甩绳同学临时受伤，老师只好换了两位体育委员上来甩。
“哔——”一声尖锐的哨声划破明亮的天空，比赛开始了！凭借着两位体育委员优秀的甩绳和大家团结一心的奋力拼搏，前四轮跳得都还不错。在跳第五轮时，何奕中断了，但同学们都没有责怪他，而是异口同声喊着：“何奕，加油。”顿时，一股暖流也冲上了我的心，相信何奕更会迅速调整状态，重燃斗志。最后，用无数滴汗水与大家的力量，我们竟然跳了三百二十一个，这可是从未有过的巅峰呀！人群霎时沸腾了，每一个人的脸上都洋溢着喜悦的心情，时刻关心着我们的副班主任倪老师悄悄地去裁判处“打探军情”，在我们的欢呼雀跃中，只见她激动地伸出一根手指，恨不得飞过来地急促前进着，等到跑近了，我们才听清她口中的呼喊声：“第一！第一！遥遥领先！”六（6）班再一次沸腾了！
爱，有微不足道的，有振奋人心的，同学团结之友爱，周老师和倪老师之关爱，为共同荣誉振奋之大爱，都能让人激发出斗志，助你登顶！