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“ 发呆 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-18 12:43:38
  • 《对着屏幕发呆心情日记》
  • 对着屏幕发呆心情日记

    一个坐在电脑前静静地看着,静静地听着…………

    屋外的雨水不停的滴打在地上,音箱里传来伤感的歌曲,让我觉得很是不安……心里堵得荒……却说不出是为了什么?

    这一刻,我不知道自己要做什么?一个人的日子总是这样的无趣。网页被我翻了个遍,却还是没有找到自己要做的事。就这样默默的呆了三个月,好像封闭了三个月,外界的什么事我都不在知晓。电脑成了我最要好的朋友,而在电脑里,我总是翻着朋友们长篇短篇的佳作。并不是他(她)们运用了很多华丽的辞藻而吸引了我,而是他(她)们的文字间,让我有了同感,有的很贴的生活,而越是接近生活的,越是亲切的,越是我喜欢那种感觉,我喜欢去读一些伤感,现实一点的`东西,从文字间我觉得他(她)们写的很用心,都是自己的一些感受,生活的气息弥漫着,但是悲伤的东西似乎多了些。

    慢慢的,我也爱上了文字。我并不懂得怎么用一些华丽的词语来修饰自己的文章。但都是在用心记录我的生活,记录明天的回忆。

    在过几天我就二十岁了。“二十岁”是我期待了多少个日日夜夜才盼来的一天。对于这三个字,我想每个人肯定都有着很多不同的含义。每个人都会有很多的感悟和对人生这词的理解,在这二十年里,每个人的人生观,价值观,世界观基本上形成了。这同时也决定了每个人今后人生的追求和向往。

    我也同样,虽然期待已久。但是,真正步入了,又觉得有太多的压力和负担。时间不等我选择,我已经长大了,二十岁有太多的感慨和无奈,在这二十年来,我经历了许多的磨难和选择,我见证到人生的百态,我感受到了生活的滋味。

    生活中的酸、甜、苦、辣、美让我明白了很多。让我懂得了生命的意义和人生的道理。同时,也让我不断的成熟。让我在二十岁时,感受到我已是大人了,要勇敢的去面对许多事,要对自己有信心,通过自己的认识去选择一道适合自己的人生道路,让命运掌握在自己的手中,为自己的生命添上绚丽的色彩,勇敢的面对自己的二十岁吧,让它成为美好人生的转折点

    【对着屏幕发呆心情日记】

  • 《发呆的晚霞1000字》
  • 发呆是我爱做的事,晚霞是我热爱的事物。因此,当窗外映着晚霞的火光,而我正巧有忙里偷闲的时光时,意识的角落便开始闪闪发光,散发它特有的韵味。

    今天的晚霞是多彩的,也是瞬息万变的。它有它独特的行为方式,变幻、翻涌,溜走,像个孩子一般。云能够“像”孩子,那它能否就是个“孩子”呢?带着自己的活力,与黄昏一同,时而沉寂,时而翱翔。我总爱相信,万物都是有“孩子气”的,无论是鲐背之年的银发老人,还是冷眼见证过世纪之变的古木,是偷偷借着光与影的变换玩着影子游戏呢,还是再悄悄生出一两个花骨朵来惊艳一下世人?当万物从幼嫩走向成熟,风雨的鞭打和时间的洗礼似乎让这一切褪去了这份属于稚嫩的光——那是一份对新生事物的好奇,那是一种毫无顾忌的爽朗,那是一腔无缘由地对未来保持乐观与向往的热情。纵然对于我们人而言,生活有时会逼迫我们妥协,命运会强制我们屈服,但心境仍是属于我们的。刘慈欣在《超新星纪元》中说,这是一本写给自己女儿的“好玩”的书,也是一本写给成人世界的“好玩”的书。的确如此,在书的末尾,作者将自己的女儿写成一个写作很糟糕的编辑,而将她的写作之差归因于有一个同样写作糟糕的父亲,这样诙谐又有趣的小片段,既是给女儿的一份“好玩”的童年,也是给成年世界的一份“好玩”的童趣。

    我依旧在仰望天空,晚霞也依旧没有溜走。

    也许它也在发呆,发呆地望着正发呆望着它的我。今天出奇的动人的晚霞,会被多少人发现呢?会被笔耕不辍的书生发现吗?会被隐匿在高楼大厦的工作党发现吗?会被赶路归家的人们发现吗?而发现它的人又会不会想以什么方式留下它呢?为什么非要留住不可呢?美的事物也许会转瞬即逝,但这昙花一现不也是它美的一部分吗?当人们刚抬头看见了这绝美的晚霞,想到的第一件事不是珍惜欣赏它的有限时间,而是低头寻找相机,只为留下它某一刻的美,而当人们找到相机再次抬头时,这绝美的景色早已散去,只剩下残留的痕迹,不是很可惜吗?现实看见的美是真实的、立体的、多样的,而相片上的它就显得分外苍白单薄。“在拥有时珍惜,才不会在失去时后悔”这个道理总能被应用于各种场景,想必晚霞早就发现了这“人间真理”,想再次警醒世人吧。

    晚霞过后将是什么呢?是无边无际的黑暗。可这黑暗并不是死亡的归宿,而是一场无声的发泄。疲倦的人们向家人倾诉一天的奔波,然后借着夜色的庇护,或流泪叹息,或另寻慰藉,独自发泄、咀嚼、消化,又开启新一天的奔波。晚霞算是赏给这不易的人间和不易的生活的一份礼物吧。

    不知何时,当我回过神时,这份礼物蓦然消失了。我知道,不必惋惜,在未来的某一天,我与你将再次相遇。

  • 《发呆的晚霞1000字》
  • 发呆是我爱做的事,晚霞是我热爱的事物。因此,当窗外映着晚霞的火光,而我正巧有忙里偷闲的时光时,意识的角落便开始闪闪发光,散发它特有的韵味。

    今天的晚霞是多彩的,也是瞬息万变的。它有它独特的行为方式,变幻、翻涌,溜走,像个孩子一般。云能够“像”孩子,那它能否就是个“孩子”呢?带着自己的活力,与黄昏一同,时而沉寂,时而翱翔。我总爱相信,万物都是有“孩子气”的,无论是鲐背之年的银发老人,还是冷眼见证过世纪之变的古木,是偷偷借着光与影的变换玩着影子游戏呢,还是再悄悄生出一两个花骨朵来惊艳一下世人?当万物从幼嫩走向成熟,风雨的鞭打和时间的洗礼似乎让这一切褪去了这份属于稚嫩的光——那是一份对新生事物的好奇,那是一种毫无顾忌的爽朗,那是一腔无缘由地对未来保持乐观与向往的热情。纵然对于我们人而言,生活有时会逼迫我们妥协,命运会强制我们屈服,但心境仍是属于我们的。刘慈欣在《超新星纪元》中说,这是一本写给自己女儿的“好玩”的书,也是一本写给成人世界的“好玩”的书。的确如此,在书的末尾,作者将自己的女儿写成一个写作很糟糕的编辑,而将她的写作之差归因于有一个同样写作糟糕的父亲,这样诙谐又有趣的小片段,既是给女儿的一份“好玩”的童年,也是给成年世界的一份“好玩”的童趣。

    我依旧在仰望天空,晚霞也依旧没有溜走。

    也许它也在发呆,发呆地望着正发呆望着它的我。今天出奇的动人的晚霞,会被多少人发现呢?会被笔耕不辍的书生发现吗?会被隐匿在高楼大厦的工作党发现吗?会被赶路归家的人们发现吗?而发现它的人又会不会想以什么方式留下它呢?为什么非要留住不可呢?美的事物也许会转瞬即逝,但这昙花一现不也是它美的一部分吗?当人们刚抬头看见了这绝美的晚霞,想到的第一件事不是珍惜欣赏它的有限时间,而是低头寻找相机,只为留下它某一刻的美,而当人们找到相机再次抬头时,这绝美的景色早已散去,只剩下残留的痕迹,不是很可惜吗?现实看见的美是真实的、立体的、多样的,而相片上的它就显得分外苍白单薄。“在拥有时珍惜,才不会在失去时后悔”这个道理总能被应用于各种场景,想必晚霞早就发现了这“人间真理”,想再次警醒世人吧。

    晚霞过后将是什么呢?是无边无际的黑暗。可这黑暗并不是死亡的归宿,而是一场无声的发泄。疲倦的人们向家人倾诉一天的奔波,然后借着夜色的庇护,或流泪叹息,或另寻慰藉,独自发泄、咀嚼、消化,又开启新一天的奔波。晚霞算是赏给这不易的人间和不易的生活的一份礼物吧。

    不知何时,当我回过神时,这份礼物蓦然消失了。我知道,不必惋惜,在未来的某一天,我与你将再次相遇。

  • 《发呆哥450字》
  • 叮呤呤!上课了,我们都摆好了书准备上课,只有一位没有反应过来,那就是我们班所谓的“发呆哥”。

    每天上课时,他总归要发呆一会儿才能回过神来。有一次,我们正在上英语课,可他却正坐在座位上发呆,我们怎么也弄不清楚他究竟在想什么。老师再也不能容忍了,喊了一遍他的名字,他这才回过神来,愧疚的低下了头,从这以后,他就有一个有趣的外号—发呆哥,老师一见他发呆,就喊“发呆哥”。

    还有一次上英语课,老师让我们拼词语,轮到他了,由于他前面正在发呆的世界中,站起来之后一脸茫然,不知道该说什么,同学们看他这副矬样,不禁大笑了起来,老师生气地说:“他是不是在做梦啊,来,分享给大家听听怎么样?”他又一次低下了头,同学门又一次大笑了起来,老师也一起笑了,从此,“发呆哥”的外号听到的越来越多了,也变的更加“名副其实”了!可他也有不发呆的时候,只要一下课,就马上活跃了走来,上课象一只虫下课像只虎,和我们一起在学校里追逐打闹。

    放学后,我走在回家的路上,看到原来枯黄的小草变得嫩绿了,原来是小草受到了滋润,变得有生机了,什么时候发呆哥也像小草一样有勃然生机,再不发呆了呀!

  • 《写发呆的作文》
  • 【公交车发呆记】

    袁希如

    风呼呼的吹拂着我的脸颊。雨滴拍打着我的雨伞发出“滴答”的声音。我来到车站,过了许久,远远地望见几辆公交车中,有我要上的车——“159”。

    我赶快跑上车,只听见“嘀”的一声,我找到了一个靠窗口座位,透过窗户,我被窗外的美丽景色陶醉了!大树上,绿叶冒出了小脑袋,眨眨眼,望着大地,露出开心的笑容;路上的行人穿着各色的衣裳,行走匆匆。我透过窗户,俯视着行人,真“美味”呀!——行人像许多的五彩汤圆一样;一个空旷的平地上,有一群精神饱满的老人在打太极。这是一天新的开始,此时我想高歌一曲,表示我满心的愉快。

    我把头伸回车内,无聊到极点,于是,观察起来两台电视真的是同时播放吗?首先,“电视1号”放起来搞笑视频,“电视2号”也放起了搞笑视频。过了一会儿,“电视2号”和“电视1号”不约而同的卡顿啦,哈哈,真是神同步啊!

    观察了一会儿电视,我又观察车上的乘客,有的戴着耳机,看着手机,小声的默念着;有的与同行的人讲话,聊到兴头上都不亦乐乎;有的看着外面,露出笑容,好像看到了一幅奇丽的画似的。看到这里,我“扑哧”的笑了!

    时间不知不觉的过去了,我下了车,这次“特别”的旅程画上了一个圆满的句号。

    【发呆时你是谁】

    范有然

    你肯定会疑问:发呆时我会变成别人吗?我就是我。但其实这种想法是错误的,人不会变,但身份是变幻莫测的。也许在发呆的上一秒你还是个小学生,但在下一秒你也许就是一名……

    一名美食家。在一栋豪华的美食餐厅中忙碌的工作,然而这个工作就是让你在一片美食中畅游,汁多肉嫩的龙虾卷,肉汁四溢的干式熟成牛扒,墨西哥的风味炸鱼、巴哈马的海螺色拉……让你垂涎欲滴,口水流个不停。但在此时,你的老师有可能揪着你的耳朵让你回答问题,让你一秒回到现实。

    也可能是一名演员。正筹划着一场战争片,片中你驾驶着飞机,身上背着把枪,仿佛就跟真的一样,那时你也沾沾自喜,想一展身手。不过这时,你也会被老师拖去一个战场:“文字战场”—罚抄。

    还有可能是一个天文学家。俯视着一颗颗璀璨的星星,遥望着无边无际的星空,仿若沉浸其中。而这时你的老师会表扬你,因为他会以为你在抬头望着黑板认真听课。哈!哈!哈!你是不是出乎意料?

    你现在明白了吗?发呆你可以是任何人,但也包括你自己。或许你在小时候发呆看到的天空是蓝的,但长大后你所看到的天空却不是蓝的了。

    【发呆的最高境界】

    周楷昕

    发呆,靠啥?想像。创意,靠啥?想像。要有创意才能吸引客人。所以甭听那些大人的,发呆其实就是锻炼想像力,就是为你的未来打基础嘛!

    说完发呆,再说说它的最高境界。很好!你找对人啦!我这种吃饭发呆,睡觉发呆,踢球发呆,就连上课也冒风险发呆的人就是最高境界,不信?请看看……

    唉!为何每隔几天就要写作文?就算我们写的不累,老师你布置作业也累吧?必须布置作业也别布置《发呆》这种奇怪的题目吧!我坐在课桌前,苦恼地想。

    突然,一阵“滴滴”声吸引了我的注意力,哇!是课定时炸弹。我立马抱起它,从楼上跳下向空旷的地方跑去。糟糕,前面没路了,我急中生智,抓起一架刚起飞的飞机飞上了天。

    天空中凉风习习,吹得我好不舒服!突然,我一看炸弹,只有十秒了!我记得满头大汗。我看看下面的学校,灵光一闪,把炸弹丢了下去,咻――砰!炸弹爆了,学校没人。我暗自庆幸,自己为民除害,“吃饭啦”!一声巨响传来,我猛然醒悟,糟糕,作业没动!

    发呆虽说能为未来做准备,但为了能顺利地发呆,为未来顺利地做准备,请记住,记住,再记住!不要上课发呆!

    【课上发呆记】

    张天估

    一天,我正听着科学老师讲课,突然,一只飞翔的鸽子闯入了我的视野。它是那么的小,飞的又是那么的快。转眼间,它就消失在无边无际的天空中。望着蔚蓝的天,我突发奇想,如果我是一只鸽子,我能为这个多姿多彩的世界做些什么呢?

    如果我是一只鸽子,我要游览祖国的大好河山,体味“一览众山小”的感觉。我要俯瞰蜿蜒的长城,攀上巍峨的泰山,游览明媚的西湖,驾临浩瀚的南海,美丽的西双版纳、高耸的珠穆朗玛峰、神秘的塔克拉玛干沙漠都将留下我的足迹。我还要去寻找传说中的“世外桃源”,让大家都过上美好的生活。

    如果我是一只鸽子,我要衔着绿色橄榄枝,飞临科索沃的上空,让人们和睦相处。我要去耶路撒冷,帮助解决以巴冲突。我要飞到伊拉克,抛下鲜艳的花朵,让那里的人们免受导弹的袭击……哪里有战争,我就飞到哪里,飞到哪里就把和平的种子撒在哪里。从此,世界人民都能过上安宁的日子。

    “张天佑,老师看着你呢。”同桌的提醒将我从想象世界里拉了回来。虽然这些只是我发呆时的奇思妙想,但我会好好学习,争取让这些想法变成现实!

    【发呆中的幻想】

    刘思婕

    发呆,应该是一种很好的精神放松方式吧!

    今天,我要坐公交车去奶奶家,刚上车,便听见一声"滴"和汽车发动机的响声,我选了一个可以看见外面风景的座位。

    汽车开动了,我一手撑着脑袋,看着外面的风景,不知不觉进入了自己的白日梦。

    梦里我变成了一棵柳树,满身竖纹,满头"柳发",随风飘扬。风婆婆轻轻抚摸着我的脸,别提我有多高兴。突然天空中飞来了一只蝴蝶,她多么美呀!正当我准备去抓他时,发现自己动不了了,我伤心的大哭起来。我的哭声引来了伐木工,他看见我,准备把我砍了去卖钱。我心里可急了,可谁又能帮我呢?当伐木工挥起大斧头时,我尖叫了一声,便回过神来,才知道原来只是我的幻想呀!

    这次我终于知道被砍伐的树木有多么痛苦了,所以以后我一定要保护树木,不让别人欺负他们。

  • 《未来的学校》
  • 约翰是一名小学生,此刻,他望着窗户发呆,他的魂早就飘到了太平洋,慢慢地,他仿佛进入了另外一个学校……

    约翰四处张望,眼前的景象让他感到十分陌生,高科技电脑,每个学习桌上放着的电子屏幕、多功能水杯……看得他眼花缭乱。

    约翰走出教室,眼前却使他大吃一惊:学校外面有一道巨大的保护罩!约翰漫无目的地走着,他无意间看见了一座大钟,“今天是……8025年!”他惊讶地说出了声,这时,一道提示音响起:请不要在走廊大声喧哗!哇!这广播还会提醒,真是太厉害了!

    约翰走进了办公室,只见许多机器人站在位置上,约翰走进一看,它们正在充电,而桌子上放满了电池、充电线之类的。

    约翰又走到了操场,操场十分宽阔,篮筐会计数,跑道上有跟随特效,操场尽头有直播屏幕,专门是比赛的时候实时直播。约翰走累了,他躺了下来,不一会儿,他渴了,四处张望着,终于,他看见了一台贩卖机,他走上前去,不等他反应,贩卖机便自动打开门,里面有许多饮料,也有水,有常温的,有冰镇的……他拿了一瓶饮料,不用付钱,那门自动关了。约翰没有目的地走着,一路上,他又看见了好几个贩卖机……

    约翰回过神来,眼前还是那么熟悉,原来刚刚在发呆呀,不过,约翰对未来的学校更好奇啦!

  • 《快点》
  • 每当我写作业发呆;每当我办事慢慢吞吞之时,每当……不会有一声震耳欲聋的声音:“快点!”这句话在我的生活中时时刻刻提醒我着我。

    有一次,我上学不小心把闹钟定成了七点半,当时的我还不懂得珍惜时间,“八点二十才上课,怕什么?”我心里这样想着。这时,妈妈却在我身边催促着:“快点!”那声音像是破锣在敲,大部分是愤怒,对还有对我丝丝的无奈和期待。这声音让我的动作都加快了许多。那一次上学这才没有迟到,我有些庆幸妈妈的提醒和催促,我无法想象,如果当时没有妈妈在背后一直叫着“快点”,那我以后所有的事都会变得拖拖拉拉。

    这样在生活中的每一刻,每一瞬间,都有一声声快点在后面提醒我,也为我加油打气。

    记得我第一次参加一次重要考试,心里忐忑不安,妈妈对我说:“别想太多,做快点,考试时一分一秒都很重要,一定要抓紧时间。”妈妈的眼里充满了鼓励,全然没有以前的急迫。听完妈妈的话,我的脑子里充满了“快点”,考试一开始我就全神贯注投入到试题中。虽然最后考试的成绩不怎么样,但我也没有伤心,因为那次考试让我知道了什么才叫“快点”,让我在实践中明白了“快点”的意义。

    妈妈的“快点”对我的益处很多。记得有一次体育课上,老师让我们跑圈,我的好朋友对我说:“咱们慢一点跑,可以轻松一些,别人跑三圈,我们只走一圈”,听完他的话,我却拒绝了,我对他说:“我要快一点跑才能养成快一点的习惯。”虽然那三圈跑下来让我并不轻松,但我却感受到了一种从未有过的开心和自豪。

    “快点”唠叨声又在我耳边响起,不知从何时起这声音也不像以前那样让我觉着烦躁了。

  • 《猜猜我是谁》
  • 同学们,别发呆啦!下面让我们一起来玩一个游戏吧,游戏的名字就叫“猜猜我是谁”?

    我是一个看上去十分清秀的男孩。身材属于瘦小型,但是也有些肌肉哦。我有一头乌黑的短发,发质有些硬,额头前留了一些刘海,但是长度不会超过眉毛。不浓不淡的眉毛下面有一双大大的单眼皮眼睛。眼睑下方有些发黑,像是一只没睡醒的大熊猫。眼睫毛还算长,忽闪忽闪的,像蝴蝶煽动的翅膀。小小的松狮鼻搭配小小的嘴巴。脸型看上去有点圆,我一笑的时候,会露出左边的小虎牙,是不是很可爱啊?我的手和脚都比较小,奶奶经常发出疑问:你怎么不长呢?

    从小,我就是个活泼好动的男孩子。因为长的瘦小,身手非常灵活。我喜欢奔跑、喜欢自由、还喜欢交朋友。做什么事,都风风火火的,想法很多,但是缺乏耐心。为此,爸爸也没少批评我。

    我最大的爱好就是运动。大滑板、推球、单腿深蹲……可都不在话下。小区里,我也是有名的“篮球小子”。每到周五,你总能看见一个矫健的身影在球场上奔跑、上篮、进球。上周五,我又来到球场和几个小伙伴打比赛。由我开球,我带球奔跑,对方过来一个人想要断球。我停下来,胯下运球直接将他晃晕。趁他不注意,再一个冲锋,来到篮框下方。我眼观四路,找准时机和位置,跳起、投篮,球进啦!我和队友击掌、欢呼,这注定又是一场难忘的比赛。

    这就是我,一个看上去瘦小,但充满运动能量的男孩。同学们,如此详细的描述,你们猜到我是谁了吗?

  • 《变成一只水母作文400字》
  • 下午,我坐在书桌旁发呆,心想:要是能变成一只水母就好了!

    正想着,我的身体渐渐变得轻盈、透明、灵巧,手脚放松地垂了下来,还没等我反应过来自己怎么变成了这样,就被一个黑洞吸了进去。“啊——”我大叫着坠入了深渊。

    等我醒来时,已经在大海里了。我定睛一看:呀!我真的变成了水母!我开心得又是转圈,又是跳舞。

    可是还没开心多久,“咕噜噜”,有点尴尬,我饿了。“咕噜咕噜”,抓鱼吃呀!鱼儿们大都逃命去了。我的触手“射”了出去,精准捕获一条鱼,我大口大口地吃了起来。

    正吃着,一群水母从我身旁冲了过去,我往后一看。天哪!一只大海龟正飞速游来,张着大嘴,仿佛要吞食一切。我赶紧向那群水母游去,生怕慢下一点儿会被吃掉。

    我很快就追上了大部队,可海龟的大嘴也就在身后了。我一个侧身,躲进了右侧的岩石缝里。其它的水母就没那么幸运了,它们伤的伤,死的死,现场一片狼藉。等确认大海龟已经过去了,我才慢悠悠地游了出来……

    “你在干嘛呢?”迷迷糊糊中,我听到了妈妈的声音。原来是一个梦呀!

    (小作者是浙江省海宁市南苑小学三年级学生)

    后 记

    在吃与被吃之间,可爱的水母灵动有趣,在梦里深深地体会了一回,仿若纪录片中的一个片段。

    家长感言

    从海洋馆带回家一只水母宝贝,悉心照料着,没想到就跑梦里去了,你对小动物可绝对是真爱!

    教师赏析

    本篇习作围绕“我变成了一只水母”展开想象。水母作为食物链中的一环,小作者抓住它“吃”和“被吃”两个方面来进行叙述。尤其是“被吃”的片段,写得紧张刺激,扣人心弦。想象合理,生动有趣,是一篇充满童真童趣的佳作。(沈梦娜)

  • 《破案游戏作文850字》
  • 这天中午,我在宿舍里做完内务,躺在床上发呆,望着床上方的那一片白色的床板,呆呆地,任思想天马行空。

    也不知谁说了一句话:“要不咱们玩破案游戏吧!就是你们问我,我只能回答是或不是。”这句话像在黑暗的斗室里射进一束光,让我一下子敞亮起来。我一跃而起,说:“好呀!”“可以。”“加我一个。”……宿舍里的其他人也纷纷参与进来,安安静静的宿舍立刻增添了几分热闹。

    “我先来。”邓雨桐显得十分神气地说,“小红说:‘这个珍珠奶茶好好喝呀!小美你也来尝尝看,而且我越喝越瘦呢!’小美说:‘我才不喝呢。’几天后,小美找到小红,对她说:‘小红,快救救我。’请破案。”我挠了一下头,正想着要怎么解答,郑雪说:“小美是不是喝了珍珠奶茶?”邓雨桐点了点头,说:“是的。”我果断地问:“是不是奶茶有问题?”邓雨桐点了点头说:“是的。”哈哈,不愧是我,真聪明呀!我的内心升腾起一股自豪感。也不知道是谁问了一句:“是不是珍珠奶茶里面加了什么东西?”邓雨桐摇了摇头,回答:“不是。”我沉思了一下,一想到珍珠奶茶我就想到了第一口就喝到了珠珠。唉!等等,珠珠,是不是珍珠有问题呀!我问邓雨桐:“是不是珍珠有问题呀?”邓雨桐看着我,点了点头,说:“是的,yes!”哈哈哈哈,我,真牛!我太厉害了!我都有点佩服我自己了!我连忙乘胜追击:“珍珠是不是人肉做的!”我说这句话的时候是百分之一百的自信,没有一丝会猜错的可能性。可是,只见邓雨桐摇了摇头,说:“不是。”啊!不是又是什么呢?难道我的思路有错?按理说我的想法是不会错的啊?刚才我不是很厉害的吗?一时间,我急了。其他同学也是大眼瞪小眼,疑惑与困扰全部写在脸上。

    还是学霸郑雪反应快,她轻轻地问:“珍珠是不是动物做的?”邓雨桐狡黠一笑,回答道:“是,又不是。”啊?算动物,也不算动物。这,所以到底是用什么做的呀!

    就在这时,一句“珍珠是吸脂虫吗?”传到了我们的耳朵。“是的!”邓雨桐脸上一笑,答道。啊?谁这么牛呀!我放眼望去,居然是——张曼如。

    午睡前玩破案游戏,真是太好玩了!