我喜欢看蜜蜂采花粉，一看到这场景，我就会想到一首诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”觉得蜜蜂特有趣，他在花心上面跑来跑去，还在上面翻跟头，搞得全身都是花粉，还钻进花心里，就把头钻进里面，肥肥的屁股露在外面，我才发现这个世界是如此精彩啊!
小孩子关注蜜蜂，有一个大人也关注蜜蜂，一只蜜蜂误入了他的房间，他为了蜜蜂的命运而担忧同情他，活着不易，让我们十分震惊，他就是“趴在成人的围墙上，眼巴巴的看着儿童世界”的丰子恺。
读完《蜜蜂》一文，我眼前出现了一幅画面屋子里窗户外有一些杂物，小蜜蜂一直在撞窗户，窗户外鲜花盛开，有许多蜜蜂和蝴蝶，丰子恺惆怅它找不到出路，丰子恺是一位父亲，但有一双儿童的眼光，儿童的眼光特清澈，如同清晨的露珠，又很亮，像夏夜的星辰，又暖又软，人性的恶劣私心来帮助弱小，丰子恺同情普通劳动。
有一位大作家说“怎染指的地方就不干净了。”人燕一盏灯成了封尘的历史，人太贪人吃熊掌，果子狸，导致全球回暖，灾难增多，瘟疫横行，有些人还在梦里。
大人特冷漠，要是有许多“丰子恺”，那就好了，蜜蜂，他看到了，想要救它。
读了《蜜蜂》我想到现在房子高到云层燕子没法安家了，蜜蜂也只来到了乡下，但有丰子恺，我感到了心中飞入了一丝阳光，“丰子恺”较少没关系，因为只要一个跟丰子恺一样的人，就会有更多像丰子恺一样的人。
蜜蜂不见了，我相信他飞到了原野，“飞入菜花无处寻了”，因为丰子恺窗户打不开，但会打开一扇门。
“有一个快乐的地方叫学校!”我总这么夸赞自己的学校，可老师却说：“学校只是一个起点，放学后，你得带着所学的知识到生活中去实践，使你的兴趣更宽泛，特长更出色。”于是，放学后的我不拘泥于小小书桌，我会在厨房里争当小厨师，在小院里做个小花匠，在泳池里化身“美人鱼”……哈哈，放学后的天地如此宽广，任我自在遨游!
本学期，我有幸加入了学校的国学社，增加了更多与中国古典诗词接触的机会，这对从小就喜欢古诗词的我来说，绝对是一份小幸运。为了能让我更好地理解古诗词所描绘的意境，妈妈给我报了一个国画班。“国画真有这么神奇吗?”可当我将信将疑地走进书画教室时，我立刻被迷住了。你瞧，这位哥哥画的山水画，不正是“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的情境吗;那位姐姐画的牧童图，一定是“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……啊，原来，我们小朋友也能学着做到“诗中有画，画中有诗”，这真是太神奇了!
打那天起，我的课余生活变得更加丰富多彩。工笔画，让我变得平和;水墨画，让我变得高雅;写意画，让我变得更加自信……我越发喜欢中华传统文化了。那一刻，我终于明白了老师所说的，学校只是起点，我们得在课后更广阔的天地间汲取更多的滋养，让我们的羽翼更丰满!
上课时，老师说要开窗通风，于是我们将门窗都打开，呼吸着新鲜空气。突然，窗外飞进来一位“不速之客”——一只带着尖针的蜜蜂。
全班女生都吓坏了，有的吓得躲到桌子下，还有的抱作一团。有一个胆小的男生半蹲着身子轻轻地挪到门口，突然转换速度，飞快地跑了出去，全班鸦雀无声，没有一个人敢轻举妄动。这时，用书捂着脸的班长喊道：“同学们，只要保持不动就行!”
“叮铃铃”下课的铃声响了，可蜜蜂还是没飞走。这时，一位平时胆子很大的同学，悄悄地走到一个空垃圾桶边，小心地拿起它，又拿了一个垃圾袋，把垃圾袋套在垃圾桶上面，蹑手蹑脚地走到蜜蜂旁。接下来他的动作看得我们目瞪口呆，只见他猛地跳起来用垃圾桶套住了蜜蜂，动作迅速地将袋子翻了一面一系，然后用力地往窗外丢去。那动作和铅球运动员都有得一拼，他还大喊道：“窗户旁边的同学把窗户关上!”
至于那个跑出教室的同学呢?因为上课时跑出去，被校长给抓个正着，带去校长办公室，校长把他狠狠地批了一顿。回来之后又被班主任带去办公室狠狠地批了顿，他垂头丧气地回来了，抱怨道：“都是蜜蜂惹的祸!”
多亏那位智勇双全的同学，不然我们就没法上课了!
春天，
风和金黄的蝴蝶捉迷藏。
金黄的蝴蝶，
飞入菜花丛中，
风找来找去，
就是找不到。
“嘻”
油菜花笑颤了枝。
秋天，
风和金黄的鸟儿捉迷藏。
金黄的小鸟儿，
躲进稻田，
风找来找去，
就是找不到。
“哗”
稻谷们笑弯了腰。
天空飘着一片霞，
眼前飞来一只蝶。
霞是五彩霞，
蝶是斑斓蝶。
斑斓蝶飞入五彩霞，
五彩霞网住斑斓蝶。
乐坏了蝶，
炫丽了霞。
分不清是霞还是蝶。
晴柔妈妈：妈妈备课二上绕口令《分不清是鸭还是霞》，一年级的晴柔小同学听了，仿《分不清是鸭还是霞》而口述，妈妈语音转文字整理。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”从古至今,孩子的天性就是以快乐为主导的嬉戏。古时儿童追黄蝶作乐。如今,电子产品与玩具伴我们成长。
父母生活的那个年代,并没有琳琅满目的超市,他们的玩具大部分都是自己做的。这次我随着时光的“摄影机”穿梭到了过去。
破课桌的木屑散落一地,像是一片片黄金在闪闪发光。这样的课桌前,两个小男孩正兴致勃勃地斗着竹节人。两个小男孩高高的鼻梁上架着两副高粱眼镜,圆圆的脸蛋与细细的镜框显得不太和睦，你来我往中歪歪斜斜地从鼻梁上掉落……
我正看得眼花缭乱时,又被“摄影机”拉回到了现实世界,但脑袋里还陈列着各种各样的玩具,想着孩子们玩得沉迷的样子,我的手不禁痒了起来。
我找不着高梁,竹子又太硬,费了老大力气也割不动,没办法我只能老老实实地做纸陀螺了。视频里讲解这种陀螺用一张两面颜色不同的纸叠出来的才好看。可我只有普通的彩纸,这可怎么办呢?我灵机一动,把两张彩纸粘在了一起。颜色的问题是解决了,却又出现了一个新的问题—太硬了,翻折的次数太多最后怎么都折不动了,前功尽弃,我只好从头再来。
这次折出来的成品还挺好看,像一朵婀娜多姿的郁金香。可“中看不中用”在这里提现的淋漓尽致，它以极快的速度落下,在地上优雅地转了几圈便停止了它的步伐。
恍惚间,屏幕上一个神秘的身影出现在我的眼前，但又一闪而过。我急忙点了进去—竹蜻蜓，而且是用纸做的,但我又有点不信，这么简单,真能在空中旋转吗？
眼见为实,我决定来试一试,我剪下了一小条纸,把一边对半剪开,留一半不剪,把不剪的那头对折两次,形成一个等腰三角形,再裁剪一下,让留着的那半边和三角形形成一个箭头,再把另一边的两条纸片往相反方向卷曲,就完成了。竹蜻蜓的上端看上去真像小兔子的脑袋,老可爱了。我将它从头顶处放下,它宛如花瓣落水,轻盈地在半空中摇曳……
落叶在空中旋转,试图滑出最美的弧线,白云在空中飘拂,试图点缀完美的天空,而我们在童年里踱步,总是能发现童年里美好的“玩伴”。
青春是什么？
他是一只鸟，高歌着，飞入宝蓝的穹窿里。他是一天的清晨，满怀遐想与和谐。他是一朵夏日之花，纵风儿吹倦也依旧灿烂。他是杨柳的稍头，是少年鸦青的发尾。他是大漠中热烈宏壮的一轮红日，也是夜半江心的皎皎明月他是在残冬的窗上，抽枝展叶的雨雾。
他是一场未尽的演出，一首未完的诗篇，一盏杯中月光。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”青春如此美好，就像萧伯纳说：“挥霍青春就是犯罪。”我们歌颂青春，正是因为青春给予我们追逐梦想的机会。
青春的少年，有展望未来的眼眸；青春的少年，有如晨曦般喷薄而出的活力；青春的少年，拥抱未知的勇气；青春的少年，有包容山河的雄心壮志；青春的少年，有奇思妙想的灵魂。少年啊!“光阴可惜，譬如逝水。”青春匆匆，却是我们最好的年华。
董仲舒的青春，勤学苦读，三年从未去过自家花园一步，他“一心只读圣贤书”青春的积累，让他的思想富有时代的光辉。
屈原的青春，对诗歌的喜爱即使家人阻拦也未曾中断。他不畏寒暑，钻研诗经，将诗经烂熟于心。青春的坚持，让他的诗在岁月中不朽。
沈括的青春，好于探求，当少年的他读到“山寺桃花始盛开”时，他对诗中的现象百思不得其解，于是他亲身实践，前往山顶看桃花，当他站在山顶时，青春的实践一笔一划，撰写下赫赫有名的《梦溪笔谈》。
自由滑雪运动员谷爱凌，滑雪上的成就与她的努力分不开，她曾发烧四十度，仍坚持滑雪，青春的热爱，展现在一枚枚闪闪发光的金牌中。
无论是“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，还是疫情之中，硝烟之下，都有无数的人用年华谱写新时代壮丽的篇章，青春的奉献，建起抵御病毒的巍巍长城，扬起新中国富强的旗帜。
“且将新火煮新茶，诗酒趁年华。”风景太多，青春太少，我们怎能忍心辜负青春，我们怎么敢辜负青春！
青春应充斥书香，“趁着青春年少，去探求知识吧。”学习使少年不再迷茫，使耄耋之年不再空虚，使我们有实力，扬起人生的风帆。学习铺平我们逐梦的道路，点燃桌前的灯火，胜过满天星辰明亮。
青春应该充溢汗水，“读万里书，行万里路。”青春的我们，应有敢于拼搏的精神世间何事不需奋斗！生活需要奋斗，理想需要奋斗，青春更需奋斗，甘于平凡只会自取灭亡，青春的年华，绝不是停滞的年华。
青春应满怀理想，“少年梦，中国梦。”如今的世界，是全球化的世界，如今的世界，是多极化的世界。站在波涛汹涌之上，我们唯有胸怀远大理想，如点点星火，照亮前程。
正如李大钊所说：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”
莫辜负青春，万里征程，以此为始，不问归期。
清晨，微风飞入房间绕着床一圈，又绕着衣柜一圈，又飞了出去。一缕温暖而充满热情的阳光调皮地在我身后奔跑着，犹如一丝目光。这种感觉，嘶——，是神马时候有过的感觉来着？哦，那是一个早晨……
在一次月考的前一个星期天。“叮铃铃……”我床上的闹钟预时作响扰得我起了床。妈妈不知什么时候来到我房间门口站着了，也许是那闹钟的过错吧！我姗姗来迟地走向门口。妈妈的头发稍显乱糟糟的，微微肥胖的身子显得更胖了，她的目光有点发呆。
妈妈终于开口了：“刷牙洗脸喝水，然后，读一下英语书OK？”我点点头去执行任务了。我走在走廊上总觉得妈妈今天有点紧张，唉！不管了。
我的任务完成了，便到书桌上口若悬河般读着书。我声音很大，大如擂鼓，听起来震耳欲聋。一是让妈妈听见，二是让我的习惯发挥出来。我读着读着，把余光投入到了镜子之中。我瞧见妈妈时不时来到门口看着我读书，总觉得她有什么紧张的事显出一副担心的样子。
过了一会，她一边脸带微笑望着我，一边摆弄着手上的锅铲。
一个半小时过去了，我口中干渴又肚中饥饿。于是，我走进厨房一口气喝了一大杯水，我一边喝一边观察着妈妈。
妈妈好像看透了我心中的谜底，于是她说了一声："宝贝，过来吃饭了。"随及端出一大碗虾粥来。热气腾腾的粥如同一座恢弘雄壮的火山。乳白色的鲜粥，之中带了一点淡红的虾。香气馋人，恨不得立即喝上一大碗。我情不自禁地三并步做两步来到桌前，一口气喝下粥，“啊！——” 真香！我全身如一股热流灌入之中。那感觉如同一缕温暖的目光观察着我……
下午，暗黄的天空，底下泛着鱼肚白色的霞光。路边的杨柳让清风为她梳理她的头发。河边时不时冒出一圈圈涟漪。妈妈开车送我来到候车站等候校车。“呲——”校车准时到达了，我回头与妈妈挥手再见，妈妈也与我挥手再见。我转过身来，顿时，我的后背感觉一阵暖流而充满信心蕴含着星点希望之光，虽少但十分强烈——那是目光，是妈妈的目光。我心中一颤，哦!月考，是月考明天来临，这是一场庄严的考试。我回过头，向妈妈做了一个加油的动作。
恍惚间，四周一切光明，我的信心缓缓增加。那太阳是妈妈充满期待的目光，如同一盏璀璨的灯，照亮了我的信心……
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"是什么意思
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣巷》（刘禹锡）
乌衣巷
刘禹锡
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
【注释】
朱雀桥：在朱雀门外秦淮河上。今南京城外。
花：此为开花之意。作动词。
乌衣巷：对朱雀桥，晋王导、谢安居处。
王谢：具体指东晋时王导和谢安,左右朝廷的两姓豪门望族。
【简析】
这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的《岘佣说诗》评这首诗的三、四句时说：“若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。”这首诗据说博得白居易“掉头苦吟，叹赏良久。”自有其深意所在。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
[译文] 旧时豪族王谢堂前的燕子，到如今都飞入普通百姓家。
[出自] 刘禹锡 《乌衣巷》
乌衣巷
刘禹锡
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
[注释]
1.朱雀桥：在乌衣巷附近，是六朝时代都城正南门（朱雀门）外的大桥，是当时的交通要道。
2.乌衣巷：在今南京市东南，这首诗是《金陵五题》的第二首，写乌衣巷的今昔变化。
3.王谢：指东晋时代王导和谢安两大贵族之家，乌衣巷是这两大贵族集中居住的地方。后二句诗写出沧桑变化的事实，自然成为对豪门贵族的辛辣讽刺。
4.寻常：平常、普通。
【韵译】
朱雀桥边一些野草开花，乌衣巷口惟有夕阳斜挂。
当年豪门檐下的燕子啊，如今已飞进寻常百姓家里。
〈诗意〉
野花在朱雀桥边遍地盛开著，乌衣巷口夕阳正在西落，映照著失望与凄凉，昔日的辉煌与显赫早已不复存在。过去的燕子停留在王导、谢安等豪华宅第人家，而如今却已飞到了普通的百姓家中。
[简析]
这是刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中的第二首。诗人通过对夕阳野草、燕子易主的描述，深刻地表现了今昔沧桑的巨变，隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。
诗歌开头两句“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。“乌衣巷”在今南京市东南，秦淮河南岸。东晋时王导、谢安等豪门世族就居住在这里。“朱雀桥”在乌衣巷附近，是当时的交通要道。可以想见当年这里车水马龙热闹繁华的盛况。但而今桥边却只有“野草花”。一个“野”字，揭示了景象的衰败荒凉。而“乌衣巷”又处在夕阳斜照之中。“夕阳”之下，再加一“斜”字，有力地渲染出日薄西山的惨淡情景。
诗歌开头用了工整的对偶句，写今日的衰败景象，它与昔日的繁荣盛况，形成强烈对照。
三、四两句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。燕子是一种候鸟，春来秋去。从前燕子飞来，总是在王、谢等豪门世族宽敞的宅子里筑巢。如今旧世族的楼台亭阁荡然无存，这里住着的都是普通的百姓。燕子也只能“飞入寻常百姓家”了。诗人在第三句开头特地用“旧时”两字加以强调，巧妙地赋予燕子以历史证人的身份。在第四句中再以“寻常”两字，强调今昔居民截然不同，从而有力地表达了沧海桑田的巨变。晋代豪门世族的覆灭，暗示当代的新贵也必将蹈此覆辙。
这首诗通篇写景，不加一字议论。诗人从侧面落笔，采用以小见大的艺术手法加以表现。语言含蓄，耐人寻味。
旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家。
赏析：
这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。
首句“朱雀桥边野草花”，朱雀桥横跨南京秦淮河上，是由市中心通往乌衣巷的必经之路。桥同河南岸的乌衣巷，不仅地点相邻，历史上也有瓜葛。东晋时，乌衣巷是高门土族的聚居区，开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安都住在这里。旧日桥上装饰着两只铜雀的重楼，就是谢安所建。在字面上，朱雀桥又同乌衣巷偶对天成。用朱雀桥来勾画乌衣巷的环境，既符合地理的真实，又能造成对仗的美感，还可以唤起有关的历史联想，是“一石三鸟”的选择。句中引人注目的是桥边丛生的野草和野花。草长花开，表明时当春季。“草花”前面按上一个“野”字，这就给景色增添了荒僻的气象。再加上这些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀桥畔，这就使我们想到其中可能包含深意。记得作者在“万户千门成野草”（《台城》）的诗句中，就曾用“野草”象征衰败。现在，在这首诗中，这样突出“野草花”，不正是表明，昔日车水马龙的朱雀桥，今天已经荒凉冷落了吗！
第二句“乌衣巷口夕阳斜”，表现出乌衣巷不仅是映衬在败落凄凉的古桥的背景之下，而且还呈现在斜阳的残照之中。句中作“斜照”解的“斜”字，同上句中作“开花”解的“花”字相对应，全用作动词，它们都写出了景物的动态。“夕阳”，这西下的落日，再点上一个“斜”字，便突出了日薄西山的惨淡情景。本来，鼎盛时代的乌衣巷口，应该是衣冠来往、车马喧阗的。而现在，作者却用一抹斜晖，使乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中。
经过环境的烘托、气氛的渲染之后，按说，似乎该转入正面描写乌衣巷的变化，抒发作者的感慨了。但作者没有采用过于浅露的写法，诸如，“乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家”（孙元宴《咏乌衣巷》）、“无处可寻王谢宅，落花啼鸟秣陵春”（无名氏）之类；而是继续借助对景物的描绘，写出了脍炙人口的名句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。他出人意料地忽然把笔触转向了乌衣巷上空正在就巢的飞燕，让人们沿着燕子飞行的去向去辨认，如今的乌衣巷里已经居住着普通的百姓人家了。为了使读者明白无误地领会诗人的意图，作者特地指出，这些飞入百姓家的燕子，过去却是栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩之上的旧燕。“旧时”两个字，赋予燕子以历史见证人的身份。“寻常”两个字，又特别强调了今日的居民是多么不同于往昔。从中，我们可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。
飞燕形象的设计，好像信手拈来，实际上凝聚着作者的艺术匠心和丰富的想象力。晋傅咸《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉。”当然生活中，即使是寿命极长的燕子也不可能是四百年前“王谢堂前”的老燕。但是作者抓住了燕子作为候鸟有栖息旧巢的特点，这就足以唤起读者的想象，暗示出乌衣巷昔日的繁荣，起到了突出今昔对比的作用。《乌衣巷》在艺术表现上集中描绘乌衣巷的现况；对它的过去，仅仅巧妙地略加暗示。诗人的感慨更是藏而不露，寄寓在景物描写之中。因此它虽然景物寻常，语言浅显，却有一种蕴藉含蓄之美，使人读起来余味无穷。