主角，重要人物的代名词，表示主演或处于C位的人物。
我有时候会认为，我的人生是一场戏，被人控制着，我就是一个配角，就因为我是一个普通人，是在芸芸众生中的张三李四，没有如明星一般出色的脸，没有班长一样的成绩，不被人注意，虽然是文艺委员，可舞蹈和唱歌也不出众。我总是认为我是主角的配角，是红花的绿叶，是光芒的底板。也因为这我也曾自我思考过。
我也会很乐观，认为我是主角，是逆袭剧的主角，前期碌碌无为，但受到打击，或一个时间点的时候就寻到真正的自我，超过了所有人，成为了主角。我一直在等这个时间的到来，但经过了时间的蒸馏，没把我的自卑过滤掉，反而把我仅剩的自信过滤的干干净净。
你是个配角，不然你为什么一直冲不上去，你就是个普通人，就这么平凡过了吧，主角只有一个，就是那些大有作为的人，生活是残酷的，你终会成为衬托主角的配角。
不，我不想平庸碌碌无为的长大，只有有作为的人才是主角吗?不!我要击碎他!打破人们的固有认知。我就是主角，专属于我自己的主角，不是任何人的附属品。我到现在都还记得那句放弃吧，只能默默练习内心继续抗议他。人生，是属于自己的，我们的人生不受控制，写下新的剧本，are you ready for this,我准备秀个极致。
主角就是我，我就是主角，是关于《徐广怡》的主角，有一个不同于常人的剧本。
不管未来多么艰难，都要记得抬头看看，在眼前的璀璨星海。
我用专属于自己的彩笔，涂写出一个专属于我的主角剧本。
母亲是温暖的代名词。母亲是避风港，是充满爱的方向，指引我们向着梦与爱前进。母亲用她们的双手，拉着我们的手，领着我们向前走。
如今，上了初中的我，孤身一人呆在这个陌生的城市。每天都要面临陌生的环境，还有我所不熟悉的身边的一切。每当夕阳西下，天空弥漫着昏黄的光，这时我会特别地想念我的家，想念我的母亲。
难得有个国庆的七天长假，终于可以回家了。可是不凑巧，原本宽松的七天又因几项比赛而变得有些紧，总之几乎是没什么可玩乐的时间了。
回家后的第二天，我便和母亲一起上街。好不容易回次家，我总得放松放松，陪陪家人。走在家乡的街道上，面对着张张亲切的向我微笑的脸，心里充满在杭城所没有的舒畅。而手中所牵着的是母亲温暖的手。
母亲的手，曾经像一件艺术品一般精致的手，那双柔柔抚过我脸颊的手，是在何时变得现在这般粗糙了？她的手生出了暗黄的茧子，掌纹也变得有些分明。
走到街边，刚要过马路，忽有一辆汽车疾驰而来，母亲骤然握紧我的手，将我拉到她身后。这似曾相识的场景在什么时候开始有的呢？
记忆中，我还在上幼儿园的时候，母亲总是从她的单位一路步行来接我。而小小的我也总是老远地冲母亲招手，向母亲跑去。待她走到我跟前，我便挂着极灿烂的笑容，伸出小小的手贴着母亲走。那时，母亲大大的手掌包裹着我小小的手，给予我从内心深处升腾起的爱，那是我的依靠。小小的我从来没有忧愁，因为我想即便天塌了，母亲也依然是握着我的手，会将那爱与温暖传遍我的全身。
如今，我和母亲仍然这样手牵着手，心连着心，走过一个又一个十字路口。正如母亲一如既往地在我人生道路上，牵着我的手，走过一个又一个岔路口。十月的风有些凉意，拂在我的脸上、身上，可我觉得不冷，因为母亲的手包裹着我的手心。她手心的温度淡淡的，从我的手心，顺着血脉，一直蔓延到我的心头。
在母亲手上深深的掌纹里，满满地盛着对我的爱，成为永久烙印在我心头的温暖。我们会一直这样手牵着手，走过风雨，走过流年，一直往前……
母亲是温暖的代名词。母亲是避风港，是充满爱的方向，指引我们向着梦与爱前进。母亲用她们的双手，拉着我们的手，领着我们向前走。
如今，上了初中的我，孤身一人呆在这个陌生的城市。每天都要面临陌生的环境，还有我所不熟悉的身边的一切。每当夕阳西下，天空弥漫着昏黄的光，这时我会特别地想念我的家，想念我的母亲。
难得有个国庆的七天长假，终于可以回家了。可是不凑巧，原本宽松的七天又因几项比赛而变得有些紧，总之几乎是没什么可玩乐的时间了。
回家后的第二天，我便和母亲一起上街。好不容易回次家，我总得放松放松，陪陪家人。走在家乡的街道上，面对着张张亲切的向我微笑的脸，心里充满在杭城所没有的舒畅。而手中所牵着的是母亲温暖的手。
母亲的手，曾经像一件艺术品一般精致的手，那双柔柔抚过我脸颊的手，是在何时变得现在这般粗糙了？她的手生出了暗黄的茧子，掌纹也变得有些分明。
走到街边，刚要过马路，忽有一辆汽车疾驰而来，母亲骤然握紧我的手，将我拉到她身后。这似曾相识的场景在什么时候开始有的呢？
记忆中，我还在上幼儿园的时候，母亲总是从她的单位一路步行来接我。而小小的我也总是老远地冲母亲招手，向母亲跑去。待她走到我跟前，我便挂着极灿烂的笑容，伸出小小的手贴着母亲走。那时，母亲大大的手掌包裹着我小小的手，给予我从内心深处升腾起的爱，那是我的依靠。小小的我从来没有忧愁，因为我想即便天塌了，母亲也依然是握着我的手，会将那爱与温暖传遍我的全身。
如今，我和母亲仍然这样手牵着手，心连着心，走过一个又一个十字路口。正如母亲一如既往地在我人生道路上，牵着我的手，走过一个又一个岔路口。十月的风有些凉意，拂在我的脸上、身上，可我觉得不冷，因为母亲的手包裹着我的手心。她手心的温度淡淡的，从我的手心，顺着血脉，一直蔓延到我的心头。
在母亲手上深深的掌纹里，满满地盛着对我的爱，成为永久烙印在我心头的温暖。我们会一直这样手牵着手，走过风雨，走过流年，一直往前……
又是一个清明,青云绵雨,似乎已成了它的代名词,轻烟飘渺,是一派凄凉。
我记得,爷爷"走"的匆匆,饱经沧桑的脸上是永不消逝的笑容。那年,我十二,他六十七,时间定格了,笑容凝固了,泪珠淌下了。
我甚至忘记,他老人家已入土一年有余了,直到梨花木做的棺材已藏于土下,我仍不相信他去世了。总是觉得,他就在那儿,从未离开。
小时候总粘着爷爷:他就像魔术师,总能变出我心宜的小玩意。一颗玻璃珠,一只木陀螺,他对我是那样宠溺,他一哄我,我就乐个不停,他也跟着笑.院子里的榆钱树下交汇着笑声。童年因为有了爷爷,我有着整个世界的快乐。
长大了,也"粘"着爷爷。每次回家时,他只是站在大门口，看着我们默不作声。他的不舍,从面上便能瞧出:微蹙的眉头,黯然的双眸,只是嘴上不说,隔着栅栏,静静注视着我们渐行渐远,目送着我们离开。
渐渐地,年级增高了，学业繁重;渐渐地,看爷爷的时间少了。可视频那头的爷爷,总是笑脸盈盈,他总对我说:"好好学,将来爷爷可要享福喽!"可他,终究没有享到那份"福"。
我不愿再回想那个年----那是个“白色”的新年,漫天飞舞的纸钱以及充斥鼻腔的灰烬的味道,还有那冰冷的棺木......
或许,清明亦是思念,"冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去"。
人归去......
在遥远的地方,他在想你,细雨呵,那是已故亲人对你的爱;爱呵,它化为雨水,打在心坎上.
又一个清明,又一场思念......
春天是希望的代名词，也是美丽代表。乌云散，树叶青，花儿香，鸟儿叫，可谓是一幅美瓦的画卷。
花朵
春天，花儿开了，有桃花，可花，迎春花，海棠花，等等。这些花儿，红的似火，白的似雪，粉的如霞，好似一位位仙女，美丽极了，它们你争我抢，拼命的吸收土壤、树枝里的养份，好让自己长得更娇艳，更美丽。
鱼塘
春天，鱼儿都从泥土和叶子下游了出来，成群结队，欢快的玩耍，它们游动时的可爱姿势，在清澈见底的水面下，一览无余，这群鱼儿，东游游，西看看，好似是在找吃的，或比赛游。而当你看着它们的时候，时不时会有几条游出“队伍”的小鱼，友好的用尾巴拍拍水，跟你打招呼呢！
柳树
有时，当你仔细观察的时候，你就能看见一棵棵柳树立在你身边，看！那如绿丝带般的柳条，像小姑娘柔顺的秀发随风飘舞。看！那整齐如月芽般的柳叶像一叶叶扁舟在风中荡漾。看到这儿，你应该就能明白贺之章所写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的奇妙场景。
松鼠
如果，你很幸运，一直盯着一个有小洞的大树上，这时，红灿灿、毛茸茸的小东西就会从洞口跳出来，原来是小松鼠，只见它爬上树枝，飞快地跳到了一颗松果旁，用自己那灵巧的“双手”摘下松果，塞进它那鼓鼓囊囊的嘴里，飞奔向自己的小窝，把松果放入窝里，重复几次，真是可爱极了。
春天，是个生机勃勃的季节，它所展现的每一个瞬间，又何不是一幅美丽的画卷呢？
“严厉刻薄”是我们数学老师的代名词，很多同学因此对他敬而远之。可在我心目中，他却是一个幽默风趣、受人爱戴的好老师。（开篇运用对比手法，点明在我心目中，刘老师是一个十分有趣、受人爱戴的好老师。）
刘老师的形象并不帅气。矮矮的个子，大大的“啤酒肚皮”；短短的头发，稀稀疏疏；炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石；高高的鼻梁架着厚厚的眼镜，嘴角总是挂着微笑，文质彬彬又和蔼可亲，看上去十分有趣。（欲扬先抑，运用排比、比喻手法，生动形象地写出刘老师的外在形象有趣。）
刘老师平时很严格，对我们有一种“恨铁不成钢”的感觉。当我们的数学考试成绩不理想时，他就会摇着头叹着气，对我们说：“你们看人家八班，成绩考得比你们班好多了！娃儿啊——，同是一个人教的，为什么差别这么大呢——？”一个“啊”一个“呢”拖得很长很长。（通过刘老师具有特色的语气语调，来表现他劝诫我们的方式有趣。）
看似严格的刘老师更多的却是幽默风趣。一次我在黑板上将“黄海”的“黄”写错了。他便给我们讲起了书法比赛时，他不慎把“黄”写错了，因此与冠军失之交臂的故事。末了，还说他曾发誓这辈子非姓“黄”女孩不娶。多么有趣的故事，引得我们疯狂大笑,他也跟着我们一起笑了起来,“哈，哈，哈……” （用具体事例，来表现刘老师纠错的方式有趣，故事叙述语言生动，使刘老师的形象跃然纸上。）
刘老师的课堂也很有趣。他从不机械地灌输知识，而是引导我们去思考解决问题的办法。一节数学课，他非常潇洒地在黑板上写了十个算式，然后将粉笔头一丢，耸了耸肩，一脸轻松地说：“该你们表演了。”同学们瞠目结舌，一脸不解。看着我们呆滞的表情，他得意地说：“怎么，不会做吗？想想这个单元学所学的内容，运用已有的知识来解答吧！”听了他的话，我们埋下头去，认真地演算起来。在做题的过程中，我真正领悟了前后知识之间的联系，只有前面知识掌握好了，才能灵活自如地运用。 （“潇洒地写”“将粉笔头一丢”“耸了耸肩”“一脸轻松地说”“得意地说”等动作的细节描写，再现了刘老师课堂上的动作有趣；老师的“一脸轻松”与学生的“一脸不解”形成鲜明对比，体现了课堂的有趣。）
刘老师，您真是一个幽默有趣的好老师，我永远尊重您、爱戴您！（最后再次点题，首尾呼应，且人称的自然切换，用“您”显得更加的亲切，是情感的真实流露。）
教师评语：习作选用典型事例和细节描写，刻画出了一位幽默风趣的数学老师。文章欲扬先抑，善用排比、比喻等修辞手法，语言和动作描写细致入微，让人物的特点“立”了起来，让我们身边“平凡的人物”变得不平凡。
都说“父亲”是责任的代名词。可在我的记忆力，我的父亲是个自以为是的自私鬼。
小时，外婆总是劝说着叫妈妈让着爸爸，还说着一大堆吃亏就是福的话。我很是不解。如果爸爸爱妈妈怎么会忍心让妈妈这么受苦，受委屈。所以我好多次问妈妈，你们是怎么认识的，妈妈说，是自由恋爱。可我看来看去，感受来感受去，都感觉不到爸爸对妈妈的爱。真的，一丁点都没有。都说女生本是柔弱的代名词，为什么我的妈妈会生活得如此辛苦。我的生活、学习教育都是妈妈操劳的，这几年学费也都是妈妈交的，爸爸就像是个伪装的爸爸，他顶多就像是个妈妈租来假假的充充门面的爸爸。每回妈妈需要他时，他都在外面逍遥，白天在外面，晚上也是，如果为了家努力那也就算了，可听妈妈说，爸爸一分钱也没给妈妈，而他以前挣的钱全部不经妈妈同意，就随便借给了阿狗阿猫等人。在我妈妈面前，永远一句“没钱”。有一次，妈妈生气：“对，你没钱，交学费没钱，我看病没钱，买菜，没钱。你就抽烟有钱！就别人问你才有钱！”善于伪装的爸爸还总是不着家的四处耍嘴皮子，而且别人居然都卖他的好，让众人认为他是个好人，大善人。真是天大的笑话！都不知道，在家是怎么对待我妈妈的。以前妈妈顾念我小，总说忍忍，再忍忍，孩子需要爸爸。现在，我跟妈妈说：“妈妈别忍了，没事，要离就离了吧，我们班已经有好多人也都离了婚，没什么的。我知道是爸爸不对。如果要抚养权，我就站妈妈一边。反正，他从来不管我学习，也管不了。一个不懂得尊重妈妈的爸爸，我不要也罢。”
爸爸这个好人，是个大伪善人。在家里，我知道他是个没担当的爸爸，没有责任的爸爸。很多次，妈妈为了教育的问题和爸爸吵架，无知的父亲只会溺爱我，无厘头地和辛苦的妈妈大吵一架，有时还会动手。每每那时，我都为妈妈不值，真的不值。渐渐地我长大了，知道了外婆说这话的来由，爸爸脑部手术过。可，我知道，妈妈也体弱多病，也需要休养，为了我一直苦苦撑着。再说，妈妈是女性，凭什么是妈妈让爸爸，不应该是男的让着女的，照顾好女的吗？我茫然了。我觉得在这样的婚姻中，妈妈是受害者。
爸爸，我希望你做个有担当的爸爸。做个有爱的老公，要不然，我为妈妈不值，我也不喜欢。
我的年三十，我的年初一，就是在控诉自己的爸爸。这年过得真不是滋味，真的不是滋味。
微笑是快乐的代名词，也是自信阳光的象征。一个亲切的微笑能让绝望的人们 看到希望;一个鼓励的微笑能让失败的人们得到挑战的勇气;一个甜美的微笑能让你变更加自信和阳光！
上午7:00，太阳刚刚从地平线爬上来。路边的野花，河边的柳树，树上的小鸟渐渐苏醒了过来。街道上的人渐渐多了起来，仿佛整个城市也渐渐苏醒了，一片生机勃勃的景象。这真是一个美好的早晨啊！
澜沧江畔的泼水广场不时地传来悠扬的歌声。我看见一个忙碌的身影，他头戴鸭舌帽，身穿牛仔衣，外加深色牛仔裤和一双黑色牛皮靴，手握一把金黄色吉他，显得十分时尚，品味十足。每当有人经过，他总会用亲切的微笑和经过的人打招呼。他随身携带一块广告牌，上面写着：热门歌曲大放送，每首五元。
每天他都会弹唱一首动人的歌曲来吸引顾客，他那扎实的唱功，精湛的琴艺，把这首歌演绎得更加富有个性，更加富有感染力。因此，每当演出的时间，人们纷纷从四面八方赶来，紧紧地簇拥在这位歌手的身边，喝彩声和掌声此起彼伏。
屋顶上的鸟儿也飞了过来，在广场上空翩翩起舞，仿佛在为那动听而悠扬的喝彩，构成了一道亮丽的风景线。
热身完成后，他走到人群中央恭恭敬敬地向在场人们鞠了一个躬。用他那略带乡音的普通话对大家说:“接下来我为大家带来一首«故乡的云»，希望你们喜欢，谢谢！”几分钟后，耳畔传来一个熟悉的旋律，在场的人们纷纷哼唱起来：天边飘过故乡的云，他不停向我召唤，归来吧归来哟……
再配合上他那富有磁性的嗓音和悠扬的琴声，深深地唱出了一个海外漂泊游子的思乡之情。在场的人们都流出了感动的泪水。整场演出当中，他自始至终保持着那自信阳光的微笑，时间在动听的歌声中悄悄地流逝。演出结束了，在场的人们纷纷散去，只留下他坐在椅子上喝水休息，只见他慢慢地卷起裤脚，露出了一只由钢管制作而成的假肢，原来他是一个残疾人。虽然他身体有残疾，但是他内心是强大的,这样身残志坚的精神值得我们每个正常人学习。
这件事虽然随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是他坚强阳光的那一抹微笑永远停留在我心中，让我无法忘记! 多一点微笑，少一些愁苦。无论生活怎样，都要保持自信阳光微笑。
鳄鱼，危险凶猛的代名词，我今天不是介绍动物世界，而是把它放在我们音乐老师身上，为什么这么说呢？她的嘴巴很“大，”只要我们不乖就立刻告诉班主任，之后班主任就会给我们来一场“凉爽”的“暴风雨”，所以我们不怎么喜欢这位“鳄鱼”老师。
今天是她的第二节课，不知是什么机缘巧合，大家整齐划一地坐在座位上，把数学卷子折起来，偷偷放进口袋，脸上露出一丝抹不掉的邪恶笑容。
到了音乐教室，奇怪的事情发生了。视力好的同学原本并不需要拿音乐书，直接看投屏即可，今天却纷纷带上了音乐书，拿着书时，用书挡住嘴角，眼睛眯成一条缝，就连我们班威望最高的大班长也是如此。我呢，当然也不例外。就这样，同学们组成了抗击“鳄鱼”大军。“鳄鱼”老师踩着铃声进入了教室。，她先扫视一周，接着低下头，“把书翻到20页。”这句话说的如此平淡，一点儿也不活泼，一场没有硝烟的“无声抗击战”就此拉开帷幕……
大家悄悄地把卷子打开放入音乐书里，右手拿出笔。大班长看着老师，眼珠子不住地往下瞟，迅速扫了几眼就提笔写了起来。此时的“鳄鱼”老师站在台上唱着独角戏，双手在空中摆起来说：“1、2、3，唱。”可是教室里鸦雀无声，没有一个人响应，这个场面尴尬至极，大家都跟施了法术一般，一动不动，“鳄鱼”老师的汗布满额头，身上的白衬衫也湿透了，仿佛一张巨型的卫生纸贴在她的身上，“鳄鱼”老师见状轻咳几声，又来一遍，还是无人应答。老师很生气地拿起竹棍想敲黑板，突然一个声音打破了这个寂静的局面，不知是谁轻声对旁边的同学说：“哎！第十题答案是多少啊？”瞬间，老师的脸被气得胀红，从浅红到深红，又从深红到紫红，像极了一棵大茄子。
一些同学忍不住“咯咯咯”地笑出了声，“鳄鱼”老师举起竹棍，用力一敲，“砰”的一声，竹竿断成两节，一节仍旧握在手里，一节掉在地上。同学们哄堂大笑，有人因为笑得太夸张，“轰”的一声摔倒在地上，用手拍着地板继续大笑，班里乱成了一锅粥。
可突然间笑声停了，眼前的“鳄鱼”老师站在讲台上沉默了，她低着头，一句话也没有，只见她哭起来，泪水如同小溪一般从她的脸上划落。老师背过身呜咽着，然后坐到钢琴的椅子上，捧着一打餐巾纸，嘤嘤地哭泣。那个正想回答第十题答案的同学用颤抖的声音说：“你……你完蛋了！你把老师气哭了。”另外一个同学理直气壮地说：“啊！怪我？别的同学也不是在写吗？你为什么不说他们呢？”就这样，你一句我一句，大家又吵开了。
有些人去劝架，可都是徒劳。这时门外一阵急促的脚步声传来，教室的门被打开了，一位年长的音乐老师来了，姜还是老的辣，她三下五除二就把这次的风波平息了。
我们被一通臭骂之后，也意识到问题的严重性，从那以后再无“鳄鱼”，我们也整齐划一地哼唱起甜甜的歌......
雷锋，是助人为乐的代名词，它记载了无数助人为乐的故事，抚平了多少人急切的心情，现在，我就来讲讲我身边的小雷锋。
星期三的下午，正当我急急忙忙下楼去上体育课时，我的脚突然一闪“咔”的一声，还不知道怎么回事时，我就跪了下来，接着滚下楼梯。我刚想站起来，就觉得疼痛难忍，我尽全力勉强站了起来，含着泪水、扶着栏杆一瘸一拐的走到操场上，同学们看到我的样子，纷纷跑了过来，你一言她一语的问我：“你怎么了？没事吧！”“还能不能走了？”我说：“平地还可以，但是上楼梯怎么办呢？”正当我一筹莫展的时候，一个响亮的声音从我背后传来：“我来背你上楼吧！”我回头一看，原来是我的好朋友***。话音刚落，她就立刻弯下腰去，将我背了起来，我顿时觉得她的背是如此的宽阔、如此的舒服，如此的温暖，我的心里不由地涌起了一股暖流，看着她满头大汗的笑脸和气喘吁吁的神情，那一瞬间我感动极了。
现在，每当我想起那天的事情，想起她那可爱的脸庞，内心久久不能平静，我想说：“谢谢你，***。”你是我永远的好朋友，你是我们身边的小雷锋，你是同学们学习的好榜样。