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“ 双臂 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 02:25:20
  • 《道德的作文》
  • 有关道德的作文范文

    面对阳光,伸开双臂,忘记一切烦恼,做一个有道德的人,这一路你不会退缩,反而,有一种前所未有的快乐。下面,小编为大家分享关于道德的作文,希望对大家有所帮助!

    关于道德的作文一:

    我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:"辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。"这就说明,道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本,以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路,难免要摔倒,可是能爬起来继续走也是一位有德之人。

    可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案:政治家说:道德是一种社会意识形态。

    诗人说:道德是半悬在头顶上的一柄利剑。

    哲学家说:道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说:道德是公路旁的警示牌,人,好好走路;司机,好好开车。法官说:道德是调整……规范的总和。我说;道德是面镜子,不但照己,还可照人。但关键是照己。 由此可看出,道德的概念在每个人的心里都是不同的,可它们都是对的,所以要想知道道德是什么,还得自己去感悟,去理解。

    那我们应该怎样做一个有道德的人呢?我个人认为,首先要做到"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。"如果我们能够从身边小事做起,严格要求自己。那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。所以说人要一步一个脚印,要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

    说了这么多,那我们在实际生活中应该怎么做呢?在学校,我们一样要讲文明、讲道德。在学校,我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学,那必然会撞到其他的同学。在学校,我们还应该节约用水、用电。上操之前,应先把灯关掉。见了老师就向老师问好,这些都是在学校应该做的。

    在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家务,这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水,拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时,就懂得孝顺父母。冬天,他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。

    道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!

    关于道德的作文二:

    面对阳光,伸开双臂,忘记一切烦恼,做一个有道德的人,这一路你不会退缩,反而,有一种前所未有的快乐。——题记

    道与德,原来并不难,领略它,就如领略到人生的真谛,它是每个人生命中不可不过的台阶,品德、美德,永远与学习工作同步前进。读了《做一个有道德的人》这本书,更让我加深了对道德这个词的理解。

    我喜欢——《成长之路》里那位普通人,经过一次又一次磨难,一次又一次的挫折,仍没有灰心、一蹶不振,反而斗志高昂,最后成为当今最耀眼的明星,他让我明白了:不要让挫折轻易地打败你,在挫折面前更应该学会自强自立!

    我也喜欢——《清扫》中毛主席的儿子毛岸英,他坚持每天早起清扫厕所,毛泽东同志教育他要爱劳动、勤劳动,让他明白幸福得靠自己的双手劳动去得到,于是我也懂了:勤劳是美德,劳动创造幸福。毛主席都没有娇宠儿子,那我们呢?不是更应该做到吗?

    我还喜欢——《严师》文中的老师那严厉的目光,此刻似乎就在我眼前,她的严格批评中,字字句句无时无刻不流露着对学生的关爱。是呀,严师出高徒,今天老师在我们成长的路途中,为我们搭下坚固的基础,培养良好的习惯,使我们的前途能走向美好的明天,老师的含辛茹苦,我们是时候该理解了,懂得尊重别人,也是对老师最好的回报。

    我更喜欢——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟,他的可爱、懂事、他的助人为乐总在我脑海里浮现,在面对灾害时他不恐惧,总微笑应对,从不退缩,还主动干一些力所能及的事。读到这,我低下头,不停自问:我做到助人为乐了吗?有为遇到困难的人伸出援助之手吗?为同学、朋友分担一些事儿,帮爸爸妈妈干干家务,这都是助人为乐呀,我不禁莞尔一笑,因为,我做到了。

    我最喜欢——这样的我,还有我身边的这些可爱的同学们。校园里的朗朗晨读声、课间伙伴们的笑闹声、老师同学间的问候声,还有,"谁的笔掉了?"、"等等,我和你一起抬水去"、"懂了吗,不懂我再教你"、"老师,我们也想一起去医院看望金小强同学"……

    书合上了,可我的思绪却从未被合上,原来,道德总在我们身边。走下楼,捡起地上的'废纸团,看到邻居打声招呼,瞧——一位老奶奶正艰难地下着楼,我飞奔过去……

    关于道德的作文三:

    你维护了利益谁来维护道德

    现在的人啊,不愁吃不愁穿,竟有闲心去愁"老人跌倒扶不扶"这种自孔子那个年代就得到答案的问题去了。这是个问题吗?

    自"彭宇事件"、"殷红彬事件"之后,各地方报刊也相继报出了各种雷同消息。窃不通是不是各地的老头老太太都有了向他人学习"致富方法"的深刻觉悟,我们先来质疑一下新闻记者的目的。给他们最好的形容就是"唯恐天下不乱".换句话说,造成的轰动越大,波及的范围越广,猎奇记者们就越有成就感。他们反映的是一个社会吗?不,不是的!众所周知,越是几率小的、新鲜的、罕见的事儿越具有新闻性。一件类似"张家的猫被汽车撞了,车主畏罪潜逃"或者"某人扶起倒地老人,不留名离开"这样的事,文笔再好的记者也写不成头条。为了自身的利益,记者们不得不四处挖掘"千年等一回"的消息。可是记者啊!因此急剧滑坡的道德,谁来维护?

    不过,也不能全怪记者,毕竟那是人家的职业。一个巴掌拍不响,天知道有多少人民铺天盖地的去迎合那一个手掌。微博上数不清次数的转发,数不清条数的回复,出现了数不清次数的"不敢再扶""该怎么办".试问,全世界是有多少老头老太太靠碰瓷儿赚钱?如果说老人思想腐朽,那令人痛心的"小悦悦事件"又该作何解释?那是个多么干净的生命,居然有那么多路人不理会。"多一事不如少一事"看起来就那么像真理吗?最后救起小悦悦的,竟是位拾荒的阿姨!这听起来多么令人心酸。那些受过高等教育,揣着高等学府学历证明的有志之士哪去了?那些整天高呼"没文化,真可怕"的学者们哪去了?学了那么多知识,却忘记了中华民族的传统美德。谁可怕?他们学会了"用知识武装自己",懂得了维护自身的利益,但小学老师就讲过,学知识是为了造福人类。连救人都回避,还想造福谁?做任何事情都有风险,但似乎从未听说有人怕噎死而不吃饭。所以,收起我们的自私吧!你维护了利益,谁来维护道德?

    顺便说说这些事儿的主角。不管是老人为了贪点钱,还是司机们为了少赔钱,造成的后果都相当严重。不仅伤了对方的心,也伤了中国的心。道德也因此受了重创。比起自身那点利益,孰重孰轻?

    道德的滑坡不是一两个人造成的,良好的道德环境也不是一个人造就的。收起你的自私、你的多疑、你的贪婪吧!扶好摔倒的老人,顺便夫妻跌倒的道德。

    【2017有关道德的作文范文】

  • 《猜猜Ta是谁200字》
  • Ta皮肤很黑,双臂很粗,眼睛大大的。

    Ta很会踢足球。有一次,Ta在“麒麟杯”上踢比赛,踢的是前锋的位置,我就是Ta的对手,Ta传球特别快,最后拿了第一名,我好羡慕Ta。

    Ta是个急性子。记得有一次,我在写作业,Ta就叫我快点跟他玩。我还在慢慢地认真写,结果Ta在旁边催呀催,像蜜蜂一样嗡嗡叫。我只能急急忙忙地写完了。

    Ta力气特别大。有一天,我跟Ta掰手腕的时候,我使出了吃奶的力气也没掰过Ta,这个时候我手都快断了,Ta可真是个大力士啊!

    你们猜猜Ta是谁?

  • 《失去双臂的女孩600字》
  • 人的一生中会经历许多事,其中有一件事深深地映在我的脑海中,挥之不去!

    前不久,我在电视上看了一个圆梦的视频。讲述的是一个小女孩在9岁的时候,去拿电线结果双手不小心被电了。失去双手之后,她曾一度感到绝望,父母也对她非常担心。后来,她痛定思痛,排除万难,不仅在生活上能够自理,还学会了一门手艺——刺十字绣。

    后来她决定一个人去上海闯荡,养活自己,不让自己的父母担心。她在天桥下卖十字绣引来了很多路人的围观,大家都对她非常佩服。不过刚开始的时候可并非如此。

    记得她刚来上海的时候,她一个人在街上卖十字绣。那天,天气非常冷,她穿得很单薄,可是她还是在坚持刺十字绣。这时,路过的一个阿姨觉得她可怜,给了她200元就走了。当时她就流下了眼泪,因为她不想被人当做是乞丐,而是希望通过自己的努力来养活自己,不想被妈妈担心。后来躲在天桥后的妈妈,看到了就抱着她回家,哭成了一团。

    但是这个失去双臂的女孩并没有因此放弃自己的梦想,而是继续坚持。后来她的十字绣受到越来越多人的喜欢。节目快要进入到尾声的时候,全场观众一共有240名投票,她成功圆梦,在上海开一家属于自己的十字绣店铺。现场,她和她的家人失声痛哭。其实我们知道,这是喜悦的泪水,她凭借自己的努力赢得了这一切!她是我们精神世界的缪斯女神!

    看到这,我不禁想起四肢健全的自己,我真的一点都不如她。那个失去双臂的女孩,就像天使一样,照亮了我的世界,我应该在生活中更多地去帮助父母,做一些我力所能及的事情;学习上则要努力坚持,克服所有的困难,勇攀高峰。

    那个失去双臂的女孩,一直在我困难的时候,出现在我的脑海中激励着我,不断向前!

  • 《听听,秋的声音》
  • 听听,

    秋天的声音,

    叶子抖抖双臂,

    是和夏天的告别。

    听听,

    秋的声音,

    蜜蜂扇动翅膀,

    嗡嗡,

    是和花儿告别的歌曲。

    一群群燕子追着蓝天,

    洒下了数滴汗水,

    一阵阵秋风掠过白云,

    送来了一首欢乐的歌。

    听听,

    走进秋,

    走进这辽阔透明的音乐厅,

    你好好的去听

    ——秋的声音。

    秋天的声音,

    在每一片田野里,

    在每一片枫叶里,

    在每一条街道上,

    在每个人的心里。

    听听,

    秋的声音,

    从远方匆匆地来,

    从远方匆匆地去,

    听听,

    我们去听秋的声音。

  • 《风》
  • 阳光太热情

    看到我就张开双臂

    送上大大的拥抱

    我被抱得直喘气

    汗水顺着脸颊往下流

    幸亏风来得及时

    松开阳光的手

    还带来阵阵清凉

    清凉中有花香

    有歌声

    当然还有阳光的味道

  • 《极点》
  • 在干燥的环形跑道上,乏力地挥动双臂,迈开步伐,一片昏暗。我听不见风声,只听到自己粗重的喘息声。

    排好列队,树下集合,叶片间隙落下的斑驳在脸庞浮动,蓬勃的心气告诉我,离开乏味的文化课,来操场活动活动自然再好不过,可看到体育老师手握秒表,愈感不妙,他一开口,更是一道晴天霹雳,“今天测一千和八百。”

    操场一片哀嚎。

    两圈热身后,男生先测。我退到树林荫地,看向四周,也不见得几位有摩拳擦掌的气势。“真不想跑,大不了走完全程。”她也对体测毫无兴趣。“行啊,咱俩一块走,一起垫底。”我漫不经心道。“但之后,你又会跑在我前面。”“……也不是不可能。”

    “哔——”哨声响起,看向灼热的跑道,仿佛比平时还长出几十米,一股莫名的紧张和恐惧涌上心头。

    “预备,跑——”开局并未多虑,一心只想冲到前面,步伐略快,呼吸匀畅,倒也意气风发。却不知是兴奋还是紧张,打了个哆嗦,呼吸频率一时调整不过来,略感吃力。时间越长,身体越沉重,视野愈来愈黑,我仿佛跑进了幽狭深处,黑暗将我隐没,脚下的道路变得扭曲,失去了形状,发出沉闷的响声。“最后一圈!”模糊传入耳中,那根名为清醒的弦又重新绷紧,继续在干燥的环形跑道上,乏力地挥动双臂,迈开步伐,一片昏暗。我听不见风声,只听见自己粗重的喘息声。“不行,绷……绷不住了……”看着停下来的人越来越多,我的脚步逐渐放缓。忽地,清晰一行字闪过脑海——“越过极点,便是坦途。”精疲力竭的身躯将仅有的一份力迸发在腿部,越过最后的50米。

    “四分二十八秒。”清脆的声音在耳边响道。

    我半瘫在树旁,喉咙里是难闻的锈味,脑内混乱,但最后那声“两秒及格”依然响亮。说笑总道是侥幸,但心里清楚,那两秒是对极点的感悟。

  • 《儿童诗仿写》
  • 我、小鸟、小狗

    我张开双臂

    却不能像小鸟一样飞翔

    会飞的小鸟却不像我

    在田野里奔跑

    我左右摇摆

    却不能像小狗一样摇晃身子

    会晃身子的小狗却不能像我

    唱出美丽的歌

    我、小鸟、小狗

    我们不一样

    我们都很棒。

  • 《我的植物朋友——牡丹花》
  • 周末的清晨,张开双臂,深呼吸,空气是那么的清新。爸爸带我到他朋友的牡丹园去赏花。刚到牡丹园门口,远远地便看见一丛丛,一簇簇的牡丹,美丽极了!真是“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”

    花园里,我被形态各异的牡丹花吸引住了。这么多的牡丹花,有的还是花骨朵,一片片花瓣紧紧地裹着,像难舍难分的好兄弟。外层色彩鲜艳,里层颜色浅显。花骨朵被叶子包围着,像一个被宠爱的姑娘。周围的叶子绿油油的,上面沾有露珠,晶莹剔透,招人喜欢。有的含苞欲放,一片片花瓣如贝壳状,挨挤着,中间的花蕊还看不清楚,只露出一个小缝。有的似乎感受到了春天的气息,掀开花瓣,一片片全展开了,层层叠叠自然地散开了,都能看见里面黄色的的小花蕊,闻起来芳香扑鼻,看来牡丹花急着要和春天媲美。

    绽放的牡丹,色彩艳丽。牡丹小姐有非常多的衣裳,如火一般的红衣裳,金子般的黄衣裙,珍珠黑的小外套。那么多的色彩融合在一起,真是美不胜收!

    我蹲下来,细细观察牡丹花,有的像绣球,有的像月半球。我发现牡丹花和其他花的不同。牡丹花的花瓣是这一片那一片的,很不规则,但依然美丽。牡丹花在每年的四到五月份开花,花形比较大,花朵瓣数位五瓣或重瓣,顶端具有大规则的波浪状,主体呈现为倒卵形。

    牡丹花不仅有很好的观赏价值,还有很好的药用价值。它可以:清血、和血、止痛……没想到牡丹花还有这么多妙用。

    我喜欢牡丹花。希望自己也做一个有价值的人。

  • 《我想》
  • 我想把双臂,

    安在小鸟的翅膀上。

    身披羽毛,

    翱翔在天边,

    飞啊,飞——

    飞到祖国任何一个地方玩耍。

    我想把鼻子,

    安在辽阔的草原上。

    呼吸着新鲜的空气,

    嗅着泥土的芬芳,

    吸啊,吸——

    呼吸着每一口生命的精华。

    我想把小腿,

    安在蒲公英上。

    身穿白色羽毛,

    在风中舞蹈,

    飘啊,飘——

    飘到大地每一个需要的地方。

    我想把我自己

    安在宇宙中。

    变成太阳,

    变成月亮,

    变成星星,

    这是我最大的梦想。

    我会在宇宙中

    逛啊,逛——

    寻找一个幸福温暖的家!

  • 《樱花,悄然绽放》
  • 阳光亲吻着脸颊,直起身,张开双臂打了个哈欠,我转头看向窗外的樱花树。自从住院开始,它就一直陪伴着我,四年来,不离不弃。

    白血病,这看似简单的三个字否决了我的一生。那一张轻飘飘的病危通知书,落在掌心,让我感到生命不能承受之痛。我才十二岁啊!这正是充满青春活力的年龄段。别人在教室里读书,我却只有望着苍白的天花板发呆;别人课后嬉戏打闹,我却只能终日躺在病床上输液;别人在运动场肆意挥洒青春的汗水,我却只能看着镜中病态的自己,嘴角还勾起浅笑,充满嘲讽的意味。

    刚入医院,我也曾绝望过,想过寻死,对生命的意义极度的不信任。护士长对我说:“你知道吗?窗外的那棵樱花树,两年前曾经被雷劈倒,当时它的树干都被电的焦黑,只留下一小截完好的部分。当时我们所有人都不相信它能活下来,但院长将它留了下来,作一个纪念。可是,几个月后,它居然抽出了新芽,几经磨难,它从鬼门送回来了。经过两年的修养生息,现在它是生机勃勃,是我们院的‘招牌树’呢!”还指了指窗外的树,我贴在凝视着樱花树。好一棵高大苍劲的树!如果不是底部留有焦黑的痕迹,我都不敢相信这曾经是一棵濒临死亡的树。

    无论在医院的时光多么让人煎熬,我仍然会坚强地活下去;无论药有多么的苦涩,我都会咽下去;无论化疗有多疼,我都忍住了,撑到现在。

    无数想要倾诉的话语,我都会偷偷地跑到树下对樱花树说。每当有小朋友来到住院部,我都会和他们说起这个故事,让他们振作起来。医院里的人生百态,让我感受到生命的沉重;病人家属的痛哭、医生的无能为力、患者被恐惧支配的无奈与无助……我仿佛通过时间屏幕,望穿秋水,看到生命的脆弱与坚忍不拔。

    然而即使在这里生活了很长时间,我也没有见到樱花开放,即使到了花季,也不过是稀稀落落的几朵,没有浓墨重彩,只有轻描淡写。

    意外不期而至。

    邻床来了一个三岁小男孩,父亲早亡,仍有妈妈一人照顾他。

    有一天,他趁妈妈和护士不注意,爬向窗户,抓住窗沿,向外翻去。我倒水回来,大惊,情急之下丢开水杯,冲向窗户。小男孩的手松开窗沿,坠了下去,我脚一蹬地,整个人扑到窗户外,用手搂住小男孩,两人一同坠下窗户。我罩住小男孩,脑海却浮现过往的小事。最终,我叹息一声,看向樱花树,整个人陷入泥中,在意识逐渐模糊之前,我看到樱花正在风中盛开,顽强的生命力蕴含其中。樱花树让我们转危为安!

    我笑了,樱花,悄然绽放。

    指导老师简介:凌世学,原为中学语文教师,后因创作成绩突出,调入市文联任专业作家。曾任安徽省作家协会理事,铜陵市作家协会主席等职,获国家“二级文学创作”高称。著有长篇小说《羊神》,散文集《雨丝风片》,《凌世学报告文学选》等文学专著7部。发表各类文学作品300余万字,获各类文学奖30余项。2006年,被市委宣传部授予“德艺双馨文艺工作者”称号。

    近年重返讲台,从事作文教学,颇见成效。学生中黄、韦二位同学因作文获奖,被复旦大学中文系特招,有近百名学生在《作文通讯》、《铜陵日报》、《中外作家网》等报刊、网络发表作文200余篇(首)。被某校特聘为初、高中部专职作文教师。