父亲是两面派初二作文
和我在一起玩的朋友们都知道我生活在一个“蜜罐”当中，因为我有一个慈祥的父亲，大多孩子的父亲都很严厉，拥有一个慈父真的是很不容易！这促使我在朋友面前自豪起来，每当朋友提起自己的父亲，我就会带着一种自豪说：“我的父亲，最爱我。”
小时候，我很调皮，经常和小伙伴四处跑跳打闹，因此，每当我外出归来总要遍体鳞伤，不是这儿磕着就是那儿碰着的，一道一道的伤疤就这样成为了我成长的印记。这时，就会出现一个安慰，抚平我一道道伤疤的人——我的父亲。父亲的话给了我力量，给了我勇气，
让我停止了哭闹，爸爸的话是真的很管用啊！
可是突然有一天，我发现我的父亲不是原来的那个父亲了，父亲的举动很让我迷惑。爸爸在做什么？为什么爸爸的变化会这么的大？难道爸爸不爱我了么？我的脑子里打上了一系列的问号·····
俗话说：人倒霉了，喝凉水都塞牙。这句话真是说的一点不错。这一天，屋外狂风大作，天空中聚集起了大片的乌云，可是我却发高烧了，浑身无力的我想让妈妈带我去看医生，可是妈妈今天加班，早早的就离开了家，万分庆幸的是爸爸今天休假，真是太好了，我有救了！爸爸此时在厨房里做早饭，从我的卧室到厨房只有三米的距离，十秒就可以走到的路程，我却整整花了两分钟，本来是三米的距离，对于当时的`我来说却像是整整三十米。走到父亲身边，我对他说：“爸，我发烧了，39。2度。”说着便把温度计拿给他看。可是令我吃惊的是，父亲竟然一点反应都没有，满不在乎的对我说：“哦，那赶紧去打针吧。”说着便去做菜去了。
“啊？没搞错吧？老爸不会也发烧了吧？让一个病人自己去医院，怎么能行得通呢？况且···况且我还是一个小孩子，老爸真狠心，我的死期到了啊！”真的有一种想哭的冲动。可是又有什么办法呢？老爸不带我去，我只好自己去了，有病不治，在这里拖着就更不是办法了啊。倒霉，倒霉，真倒霉。我竭尽全力走到了社区门口，打个车准备走，可是却在这时下起了倾盆大雨，那雨滴比黄豆粒还要大！上车后，连出租车司机都亲切的问我：“孩子，你这是生病了吧，真么没有大人陪着呢？你一个人能行么？”不问还好，被他这么一问，我的鼻子酸酸的，眼睛又有些发热。“爸爸真是可恨，竟然让一个生病的孩子自己去医院，他却一点也不担心，真是狠心啊！”我埋怨道。
终于到了医院，我先去挂号，拿着挂号单就去看病了，在那个小房间里挤满了人，他们都用异样的目光看着我，好像在说：“这个孩子没有父母么？怎么没有大人陪着呀！”发烧的我，脸变得更红了，哎，真是丢人！终于轮到我了，我拿着药单匆匆忙忙的逃离了，我不想再次看到那种异样的目光了，那种感觉真的是极其的让人难受！我觉得头昏脑胀，真的有点吃不消了，我顶着那种压力，拖着沉重的步子来到药房，拿到药就到病房打吊瓶。这个过程对于发高烧的我别提有多么的艰辛了，我甚至有好几次都要昏倒在路上，但是我还是坚持下来了。我真的越来越痛恨父亲了，为什么要这般的对我？
打完了吊瓶，雨也停了，走到医院外，觉得天空的色彩似乎艳丽了许多，可是父亲的做法却成了我心里的一块疙瘩，令我百思不得其解。我要坐车回家了，在车上，出租车司机问我：“孩子，你认识后面的那辆车么？他好像一直在跟着我们啊。”我随声一转身，向后看了看。咦？那不是父亲的车吗？父亲为什么一直跟着我们呢？哦，哦，哦··我明白了，原来父亲一直在跟着我呢，其实父亲也是放心不下我才跟着我的。
快到家了，父亲却抢先了一步到家，装作若无其事的样子，说：“回来啦！”我就直接开门见山的问父亲：“老爸，你既然这么狠心为什么还要跟着我？你真是够懒的，连陪我去一趟医院你都不去······”“哈哈，被你看到了啊，好了好了，别生气了，我只不过是想锻炼你一下而已，不知道你能不能禁受住考验，现在我可以回答你了，你过关了！”经父亲这么一点化，我心中产生了一种巨大的成就感，它告诉我，我已经长大了！我现在才真的明白父亲的良苦用心，才明白父亲对我的爱是远远超出我的想象的。不是不教育，只是教育的方式有所不同，我要学会理解父亲，学会理解父亲那种有所不同的教育方式。
现在我心中的疙瘩解开了，无意中回头一看，那不是彩虹吗？我真的感觉到了：大雨过后的彩虹真的是格外的魅力，格外的漂亮！
父亲是我生命中的繁星，照亮了我人生的道路，如果把我的生命比作是大海中的一艘航船，那么父亲就是不可缺少的舵手；如果把我的生命比作是一座花圃，那么父亲就是整日为花圃浇水的园丁。总而言之，父亲是对我的人生起着至关重要的作用，是我生命中不可缺少的一部分！
【父亲是两面派初二作文】
两面派叙事作文
一天晚上，妈妈做好了饭，明明一看见土豆就说：“为什么不是薯条呢？”妈妈就说：“土豆有营养，薯条有什么营养啊!”妈妈和明明就你一句我一句地吵起来。
突然，丁当丁当……妈妈一开门，明明一看，是老师。他便跟老师问好：“老师好!”心里想：“我不能暴露自己挑食的毛病。”想到这儿，明明就端起 饭碗，拿起筷子，大口大口吃了起来。爸爸一看，心想：这孩子，老师不在就不听话，见到老师就听话了，没出息。明明吃完饭，洗完碗，跟老师说：“老师，你们 聊着，我写作业去了。”老师看着明明离去的`背影，说：“这孩子不是挺乖的嘛!”明明暗自得意：我都能让老师夸奖我了，哈哈哈……
妈妈无奈地摇摇头，心想：这孩子真是个两面派!
老师走了，明明就跳出来大声喊道：“真不应该吃那碗饭啊……”
【两面派叙事作文】
我的同桌叫小艺，她是个“两面派”——这是我对她的看法。
1、小气
有一次下课，同学们在教室里写作文，我想参考一下作文书，而那天我的作文书正好忘带了，我找她借，她也同意了，结果找了半天都没找到，而我一眼就看到了，其实就在抽屉里。我一边写一边等，可她拿书的速度好像放满了一亿倍，她明显就是想拖延时间。我因为这件事一上午都没有跟他说话，她知道我生气了，所以也没有和我说话。
2、体贴
有一天我感冒了，喉咙不舒服，一整天都没怎么说话。她见我闷闷不乐的，眼睛滴溜一转：“我给你表演个节目，你要看吗?”我疑惑的说：“啥节目?我来欣赏一下。”于是，她边唱边跳，本来表演得挺精彩，可到最后转圈摆姿势时，她笨拙地滑倒在地，嘴里还不停的说：“哎呦，我的老腰都快断了，都怪这地，咋就那么滑哩，气死我了!”我忍不住哈哈大笑。过了一会儿，她抓起我的水杯，一溜烟就跑了，我没追上。一眨眼功夫，她把盛满了温开水的水杯递到我手里，原来她是到老师那里去给我打温开水了，我紧紧的抱住她，轻轻地说了一声：“谢谢你。”
现在你知道我为什么叫她“两面派”了吧!
小锦是我的好朋友，他高高瘦瘦的，打篮球时，总能发挥他身高的优势成功给对手盖帽;跑步时，总能发挥他的大长腿优势，跑得飞快。在我心里，他是个不折不扣的“两面派”。
1。恶作剧
星期三，第一节课下课，我在操场看风景，看见小锦在花坛边转悠，好像在找东西，我问：“小锦，你在干什么?”他没有说话，我也只好走开了。放学时，小锦神秘的对我说：“把手伸出来，我给你看一样东西。”我半信半疑的伸出手，小锦从书包里拿出一个花瓶，把盖子打开，把花瓶倒扣过来，倒在我手机上。天哪，是一只蜘蛛!我吓得魂飞魄散，这家伙却笑着跑开了!
2。体贴
这件事过后的第三天，我不小心感冒了，他说要来照顾我，想到上次他捉弄我，现在我都有点后怕。后来他从老师那借来了一个茶壶烧了开水，过了几分钟水烧开了，他把水倒在杯子里，给我端了过来，温和的对我说：“快点喝吧，喝开水对身体好，有助于治疗感冒。”
我第一次看见小锦这么温暖，我都有点感觉不像是他了，他真是有点奇奇怪怪。
现在你应该知道我为什么叫他“两面派”了吧!
我的弟弟是个典型的“两面派”，他的头发黑得像一桶墨水，眼睛黑得像两颗珍珠，不胖不瘦，抱起来也不重，但是有的时候把我气得半死不活，因为他是个不折不扣的两面派。
A派
弟弟有时候一本正经，仿佛很有“绅士风度”似的。快看家中的“西装人”来了，看起来平平淡淡的，没想到刚坐下就命令我：“老板，给我来一碗粥和一盘蛋!”居然还能命令我，自己一个人去刷牙了，没办法，也得做，不然要被乱打。“吃早餐，吃午餐!”我兴奋地叫起来，不知道他又有什么搞笑的花样。看，我说对了，弟弟首先拿出两张纸巾轻轻地挂在脖子上，接着慢条斯理地吃起来。看，这就是家里的“西装人”。
B派
说到吃零食，弟弟的绅士风度都不见了，一言不发地拆开包装袋，大口大口地吃起来，发出“吱吱吱”的声音，还手舞足蹈，这比舞蹈演员还熟练，简直是孙悟空大闹天宫，吃完了满脸都是渣，真是无药可救了。
这就是“两面派”弟弟，虽然有时拿他没办法，但有时也被他逗得哈哈大笑。你喜欢吗?
他有一张足球脸，高鼻梁上架着一副圆眼镜。他每天穿着一套纯白衬衫，看上去很绅士，但却是我们班最严厉的老师。你知道他为什么严厉吗?那还要从昨天的事说起。
昨天老师让我们考试，我们快速地拿出笔目不转睛地写起了试卷。有一个同学嘴里咬着笔用手疯狂的抓挠自己的头发，这时这位同学看见了别人的试卷没有被挡住，便快速地用眼睛一点一点的凑了过去偷看别人写的答案。突然老师说了一声：这位同学请你出去!那位同学只好羞涩地走了出去。这时老师又说了一句话：这就是抄别人的下场，如果还有人抄，我就把他的试卷撕掉。我们只好把自己的嘴闭上写着自己的试卷。
虽然我们老师很严厉，但他也是非常的善解人意。有一天我和我的同学一起走在学校的路上。走着走着，突然看见了学校里面有几朵鲜艳的花，于是我们就把它们摘了下来。我们来到教室外发现老师好像在说着什么，我们打开门一听，老师正在严厉地说着：“我们学校有几朵花被人摘了，有人看到了，说是我们班的人摘的，是谁摘的，快站起来!”我们走进教室，脸上满是大汗，心惊胆战地走到自己的座位上，脚后跟也在不停的颤抖，我心里想，如果被人发现了，岂不是要被老师吃了不成，但是我又想这本身就是我们的错，于是我站了起来结巴的说道“老师是我干的”。可是老师却没有生气，而是有耐心地说每个人都会犯错误，只要知错就改就是好孩子。我顿时感到了一股暖流涌上心来，原来以前老师的严厉都是对我们的关爱啊。
我喜欢这个老师，因为他能理解我们!
点赞，是近年来网络流行的一种表达自己心理上认同的方式，这篇文章写得精彩，点个赞，那张照片拍得唯美，我也点个赞。而今天我在这里，要为辛勤付出的生物老师——葛老师点个赞。
葛老师，一位鼻梁上架着一副老花镜，虽身材矮小，但她的腰板儿总是笔直的。在她脸上总流露出非常严肃的神情，即使在不生气的时候，也会让同学们感到敬畏，严厉，不幽默。这种形象的葛老师已经在我心中根深蒂固。
就是这样一位平凡的老师，尽力的坚守在她那不平凡的岗位上。
一段时间，葛老师的嗓子略带嘶哑，这可能是每一位老师的职业病吧！那天，葛老师一如既往得来到了教室，但不同的是她今天手上多了一个水杯，每讲一段时间，老师就要喝口水润润嗓子，用低沉的声音为我们继续上课。我感觉老师发出的每一句话嗓子都特别难受。老师要带四个班的生物课，因为每天要说许多话，又遇上课堂纪律差，老师就会提高嗓音，换位思考一下，谁的嗓子能承受住每天这样的说话？此时，教室里鸦雀无声，大家安静地听讲，眼中流露出都是关切的目光。此时，一缕阳光斜斜地洒在葛老师的肩上，暖暖的。
那日，我轻手轻脚地走进办公室，只见葛老师戴着老花镜，专注批改作业，遇上字迹潦草的，老师的眉头一紧，放慢了批改速度，当看到字迹工整的作业，紧锁的眉头又舒展开来了。时而手推了推老花镜，时而伸展一下腰，像老师这样的年龄，养养生，出去旅游，享受着生活，而老师却把她的精力都花在我们身上，灌溉我们祖国的花朵。
作为生物课代表，经常去老师办公室送作业，有幸看到葛老师幽默风趣的一面。
周六，我去帮老师整理复习资料，需要用订书机装订，可能我没理解老师的意思，按着自己的方法装订，葛老师微微笑着，亲昵地拍拍我头，“小丫头，你这是装订的什么东西，你好搓啊！”“搓”这种字居然会在葛老师口中说出来，当时，我有点发懵了，老师不没有责备我，居然还和我开起了玩笑。那一瞬间，似乎葛老师已不再是那个我有三分惧怕的老师，而是个和蔼可亲的母亲，慈祥的脸上带着一抹阳光的笑容，双眼眯成一条缝，眼角上扬，末梢带着鱼尾纹，这是一张和善的笑脸。
，一块黑板，一个讲台，三尺教鞭，作为一名人民教师，您无私地把知识传授给学生，从青春到年华，到白发苍苍，几十年如一日，您无怨无悔。大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁！正是您，支起我们一代人的脊梁！我为您点赞！
我们班上的张瑞轩长得很可爱，他一点都不胖，乌黑的头发，又圆又大的眼睛，鼻梁不是很高，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。
张芮萱是典型的双面人物。上课时是一个较小柔弱的女生，下课时是一个粗鲁莽撞的女汉子。有一次，上数学课，韩老师叫张芮萱回答问题，张芮萱慢吞吞地站起身来，头微微抬起，嘴巴一张一合，声音像蜂鸟一样小，不仔细听根本听不到。但到了课后，她狂奔过来，牵着我的手来到走廊一起玩着游戏。我耳边突然传来震破耳膜的声音啊，“我要被抓住了!”那声音几乎要把天花板都震碎了，找不到课堂上安安静静的半点影子。
瞧!他就是这样的两面派人物，真希望她上课的时候能像下课这样充满活力!
今天，爸爸早早地就去上班了，奶奶回老家玩几天，妈妈也要在家里打电话。所以只能我带“小猴子”一一弟弟。
上午，我正不亦乐乎地做着自己的事，弟弟在一旁睡觉。过了一会儿，只听见一个稚气的声音在耳边响起：“哇哇哇哇……”我一听，立刻知道那是弟弟在哭。我翻了个白眼，转过身，用手轻轻地拍了拍他的胸口，可他不领情，还在哭闹，我知道，肯定是出生十多天后婆婆、奶奶抱它太多了，它习惯了，我只好无可奈何的抱起他。抱起来后，他立刻像个乖宝宝一样不哭不闹了。见他不哭了，我就又把他放下去，做起了自己的事情。可我把他放下去不到五秒，他又哇哇大哭起来，我迫不得已的把他抱起来，他立刻识趣般的不哭了。这一次，我抱得久一点了，见他把眼睛闭上了，我认为他是睡了，所以把他放下去了，出乎意料的是放下去，他的眼晴睁得像一颗葡萄一样，我惊讶极了，接着叹了口气：“哎!宝宝心里苦啊!”为了不惯着他的坏习惯，我拍了拍他的胸口，可他还在哭，我心里已经萌发了怒火，仿佛怒火在头上燃烧，可想想他是我弟弟，就是把他抱起来，可抱起来他还哭，我就轻轻打了一下他，他哭了一会儿就不哭了，过后就乖乖闭上眼睛。过了一会儿，我把他又一次放下去，这一次，他没有哭，而是继续像死猪一样睡觉。我终于如释重负了。
我不自觉的看了看他，他的嘴唇微闭，手紧紧的捏成拳头，腿弯着，像青蛙。
弟弟虽然是两面派，可他还是很可爱!
大家好!我叫吴颖俊，今年9岁，是一名小学三年级的学生。我有一头乌黑的短发，浓浓的眉毛下边嵌着一双小眼睛，每次笑起来，就像一个弯弯的月牙。
我是一个名副其实的“两面派”，在学校，我胆大包天，调皮捣蛋;在家里，我却胆小如鼠，特别怕黑。
我家的客厅离厕所有条长长的走道，每天晚上去厕所刷牙经过走道时，我看着静悄悄的走道，脑海中不由自主地联想起各种恐怖故事：“前面会不会有鬼怪在等着我呢?”我怯步不前。
“吴颖俊，你还不快点!”
一听到响声，我嗖的一下往回跑。妈妈最瞧不起我这个“胆小鬼”了：“一个大男孩，连刷个牙也不敢自己去，太丢人了，平时捣乱的时候不见你害怕?”我只好拉着奶奶说道：“奶奶，您陪陪我吧!”心软的奶奶只好陪着我进去一起刷牙。你们说，我是不是一个“胆小鬼”呢?
可是，回到学校，我却是一个胆大调皮的学生。我经常会在下课时，叫上几个小伙伴一次悄悄地跑到体艺楼的楼梯间去“冒险”，还一边走一边说着恐怖的故事，并不时和小伙伴们发出鬼叫声。直到上课，我们才气喘吁吁地跑回教室。为此，没少挨邓老师的批评。
很快，我就是高年级的大哥哥了，不能再做那个胆小鬼，也不能再不遵守纪律，调皮捣蛋了。希望在四年级，大家能看到一个全新的我，也都喜欢上我这个朋友。