一个圆形两个三角组图写想象作文范本
一个圆形两个三角组图写想象作文篇一：想象、看图作文技巧训练
想象作文写作技巧与训练（六年级）想象作文：就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象（天上海底、过去未来皆可），然后再把想象的人或事描述出来，借助人或事来表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文写作技巧
1、拟物化的手法2、冲破表象
3、移花接木4、添枝加叶
5、合理推理6、打通时空（天上海底、过去未来）
7、读词想象8、听声音想象
9、观物想象10、看图想象（一副或整体图画）
11、写作方式：梦幻式、游记式、描述式
12、创编童话或寓言
例：△○∕﹏
上面有几种几何图形，你可以把它们自由组合，并发挥你的想象，编一个故事或是想象一个场景，写一篇500字左右的想象作文，体裁不限，题目自拟。
价值
那是一个身患绝症的女孩。
女孩每天都躺在病房里，无聊的望着自己的心电图（波浪线），她想道：自己的日子还会有多少呢？等到我死的时候？？想着想着，
自己的心情，也就闷闷不乐起来。
她也很不甘心就这样轻如牛毛死去，她认为一个人的一生，就要实现自己的价值，于是，她做了伟大的决定：在她死后，她要将自己的眼角膜捐献给那些失明的人们，让他们代替自己看到这个美好的世界，来实现自己的价值。
她终于笑了，当太阳（O）渐渐爬上房顶（△）的时候，女孩的家人推开病房的门，喊她的名字时，却没有人回答。而她的心电图（——）已经停止了。
她的脸颊上，带着淡淡的微笑。我想，她是因为终于实现了自己的小小的价值而不带忧伤的“走”的吧？？
美味坊开张了
图形王国的夏天，热得很哪！一伙好朋友——三角形、圆形、波浪线和斜线，又聚在了一起。
他们在呱嗒什么呢？
三角形说：“唉，这么热的天，咋熬啊！”
圆形说：“急什么呢？去买点儿冰淇淋，不就完事了。”
“你傻了呀？你买得么？那冰淇淋可是人类制造的，稀罕的进口货，老贵着呢！咱掏掏口袋，估计连个冰渣渣都买不来。”斜线歪着脑袋提醒道。
圆形无奈了，一边揉肚子，一边叹长气，“咳，那就只好忍着了。”这时，蜷在地上的波浪线说话了。“忘了没？咱老国王今儿才讲过人类‘望梅止渴’的故事，不如咱自己拼搭一个冰淇淋，也好解解心焦
散散热。”
大伙儿豁然开朗，开始跃跃欲试。
三角形首先灵醒，呼啦翻个个儿，倒立在那儿，大声嚷嚷：“怎么样，我当个蛋筒像不像？”波浪线也不犹豫，噌地蹦到三角形的上面，撅起屁股躬起腰，嬉皮笑脸地说：“嘿嘿，我就是美味可口的冰淇淋了。”圆形和斜线你瞅瞅我、我看看你，马上想出个好点子，组合成一个大樱桃，插进了波浪线的胳肢窝。
哇赛，“功夫不负有心人”，一个标准的冰淇淋拼搭成功。哈哈，斜线使劲地吮呀吮，爽哦；圆形惬意地吸呀吸，美哟；波浪线舒服地扭呀扭，得哟！三角形可累得受不了，摇摇晃，摇摇晃。“哎呀，我顶不住了！”话音刚落，嗑啪，摔了个地溜平，那三个伙伴也纷纷仰面朝天。
“咳，看来望梅止渴还是不行哟。”三角形支棱着尖脑袋，若有所思地自言自语。
“那你说该咋办？”圆形、斜线、波浪线异口同声问。
“咱还是玩真的吧。”三角形拿定主意说：“咱联名给老国王打个报告，请他批点贷款，到人类那里进点设备，也开个冰淇淋美味坊。”圆形乐开了怀，“这叫一个好，天天吃个饱。”
斜线笑弯了腰，“咱搞批发，薄利多销。”
波浪线兴奋得一蹦三丈高，“嘿嘿，还能出口到人类那里赚钞票。”还别说，图形王国的老国王很开明，朱笔一挥：批准！也就隔了一星期，冰淇淋美味坊隆重开张，顾客排了老长的队。知道谁排在第一位？
就是老国王，他也要尝尝美味降降温。
未来的学校
2120年3月28日，好动脑筋的李明已经6岁了，马上就要到新世纪小学做一名小学生，今天，他决定先去新世纪小学看一看。
李明坐上他的飞行器出发了，首先进入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。他让飞行器降落到学校的大门前，走进校门，他被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼房造型奇特，屋顶是白的，像银子一样闪闪发光，墙壁像调色板一样会变色，一会儿像翡翠一样碧绿，一会儿像蓝天一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草？？李明正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的校长——张校长。李明说明来意后，张校长热情接待了他，说：“走，我带你参观参观教学楼。”“好吧，我们走。”李明边说边和张校长一起来到教学楼前。李明问：“为什么屋顶像银子一样闪闪发光？”张校长说：“教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用；一是通风换气，二是调节室内温度，使教室内冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，使室内清洁卫生。李明透过透明的玻璃门，看见每个老师的办公桌上都有一只机器手，便问：“这些机器手是干什么的？”张校长说：“这些机器手是用来批改作业的，老师只用把作业放在机器手下面，机器手自动扫描判断对错后，批改好作业。”“呀！太棒了！”李明赞叹道。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁告诉李明这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。
这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的形象。接着，张校长又带李明参观了自动整理实验室、电视图书资料馆等等。天色已晚，李明告别了校长，恋恋不舍地坐上飞行器，离开学校。他暗下决心，一定好好学习，钻研科学，使我们的家园变得更加美好，科技更加发达。
看图作文写作技巧
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。
1、首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。
2、看图（整体看与单幅看及对比看），弄懂题意
3、深入思考，分析画意（写作主题）
4、图画是赞扬还是讽刺？
以事赞人，借物喻理，触景生情，托物言志。
5、展开想象，创编故事
一个圆形两个三角组图写想象作文篇二：想象作文教案
让我们张开想象的翅膀——想象作文训练教案
教学目标：
1。激发学生的想象能力
2。训练学生的语言表达能力及动手习作能力
3。挖掘想象才能，培养习作兴趣，提高各方面综合能力。
教学准备：多媒体事先布置片段书写练习
教学时间：两课时
教学过程
一、导入激趣
1。今天，请同学们听一则新闻报道
“母亲状告幼儿园，获赔美元一千万”
（1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她已经认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，母亲一纸诉状把孩子所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了丰富的想象力。她要求该幼儿园对此后果负责任，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。最后的结果出人意料，伊迪丝的母亲胜诉了。）
教师归纳：可见想象的重要性，“想象”利用我们头脑中已有的形象创造新的形象的过程。
2。两个三角形、两个圆、两条直线，发挥你的想象，课你能组合成一幅怎么样的有创意的图画，并取名。
（展示交流学生作品，出示示范作品。一位伟大的美国巨人———————————图片出示）
3。想象名言强调
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切，推动着进步，
二、方法点示
1。盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞
丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；而对于有些人，亲情最珍贵。
每个人在自己的心中都有一样或是多样自己感到最珍贵的东西，一旦自己最珍贵的东西失去了，你回怎样想或是怎样去做呢？请以“我最珍贵的东西是……，
可是由于……的原因丢失了如今我好想……”的句式说话，引导学生去想象，进行想象热身。（师视情况示范说话）
2。如今有一样东西可以帮助你，帮助你找回你的心爱之物，他是什么呢？那就是———克隆。
（出示克隆定义及相关图片）
3。克隆不仅能帮助你找回你自己的心爱之物，还可以帮助你一起去世界其他地方看一看。1并且是知识进化的源泉——爱因斯坦。
三、写法要点
1。图片欣赏
pt11风景旖旎、美丽如画的永定河
pt12如今的永定河，永定，“卢沟晓月”不再
pt13图片对比，成因思考（pt14pt15），（此时的你，想到了（）什么，打算怎么样去修复呢？）
pt16：
东北虎：丛林之王，境内不足20只
白鱀豚：活化石美称，数量奇少，一级野生保护
国宝：竹林隐士，活化石
北部白犀牛：25只
红豆杉：濒临灭绝的珍惜抗癌植物，一级濒危保护植物
（此时此刻的呢，你，最想做的事是……）
pt17这种感觉，你能懂吗？（最好此时，我能……）
pt18面对秃鹰的残忍，战争疮痍下的我，好希望……
2。张开想象的翅膀
此时，我忽然发觉，在世界上，最珍贵的东西其实是免费的。阳光，是免费的。空气，是免费的。亲情，是免费的。目标，是免费的。此刻，面对刚才的震撼，请你利用你手中的克隆武器，结合你的所想，写下你感受最深的画面……
3．在共同评析学生的经典创意交流中，探究得出“想象作文写作中注意点”（pt20）
四、拓展提升
1。克隆是一种方法，但他不是万能的，假如。。。。。。（违背伦理道德、不法勾当）。充分利用克隆技术，使他带给人类社会最大的福利；但是凡事都要有个度，不能超越法律道德的界限。
2。教师小结：作文中要正确地运用想象，要从现实生活中找到想象的依据，从现实生活中找到想象的素材，这样的想象才会令人佩服又精彩纷呈。
五、总结归纳（结束语）
1。想象作文并不难展开想象是关键丰富合理又具体生活积累是源泉
2。作业
一个圆形两个三角组图写想象作文篇三：看图形作文
【课题】看图形作文
【课型】作文
【年级】五级
【教学目标】
一、学会运用合理想象，联系生活实际，挖掘图形的内在含义，将抽象化为具体。
二、化简为繁，运用修辞手法将想象的事物写得具体生动，抒发自己的感情。
【教学重点】
仔细观察图形，联想生活实际，运用合理想象，将抽象化为具体，挖掘出图形的内在含义。
【教学难点】
化简为繁，将想象的内容写得具体生动，并抒发自己的感情。
【教学过程】
一、奇妙的.圆之“事物”
师：仔细看，你看到什么了？（课件：出现一个圆形图案）
组织学生发挥想象，写下自己看着圆想到的事物组织交流，在前面几位同学的启发下，学生想象得五花八门，纷纷举手，汇报自己写的事物：圆，太阳，十五的月亮，乒乓球，零，O，张大的嘴，头，眼镜，镜子西瓜、苹果、足球、篮球、排球、乒乓球、游泳圈、弹珠、煎蛋、鸡蛋、饼、句号、星球、车轮、瓶盖、青蛙的卵、月饼？？全班同学在交流的过程中不时表现出惊讶、好玩，学习状态显得轻松而愉快）师：看着这个圆想到了许许多多不同的东西，所以说，这是一个奇妙的圆。
二、奇妙的圆之“感受”
师：刚才有人说，看着“〇”，想到了圆圆的太阳，像他一样想到太阳的举手。（很多同学举手）这么多人的想法都不约而同了。那么，看着圆想到了太阳，心里什么感觉？为什么？
（出示：“看着圆，想到了圆圆的（），我觉得（），因为（）”）
三、奇妙的圆之“联想”
师：奇妙的圆，奇妙的想象，奇妙的感受。有一个同学说，圆是快乐的，我们来读一读这个同学写的这段话。
神奇的图形
今天，老师在黑板上画了一个半圆形、两个三角形和一条线，大家觉得奇怪极了。
原来呀，老师是要我们把这三个图形放在一起进行联想，写一篇作文。大家正陷入沉思中，我立刻想到了两个三角形可以当成两座山，半圆就是即将落下的太阳，一条线就是山前的小溪。于是，我就开始动笔了：天色晚了，太阳就落到了山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，西天上的晚霞映红了两座翠绿的山。晚霞的红光，慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干移到树梢。此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它像西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存恬静。
云，悠悠的浮在展览的天空上，雪白雪白的。有的像深邃的峡谷，有的像白色的雪莲，散布在天空中非常柔媚。看！这些多姿多彩的云彩，被鲜红的太阳照得一片红润，红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘修上了光亮亮的金边。它们不断地变幻着各种形状：这块高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象，又变了……可是任凭它们怎么变化，颜色始终是通红通红的。
山前那条小溪静静地流淌着。
啊！美丽的日落景象。
提问：
1。小作者把这些图形分别想象成了什么事物？
2。他是怎样描写这些事物的？
五、总结、写法指导
1。仔细观察图形，寻找联想点，挖掘内在含义
2。把想象的情景具体的描绘出来（可以利用比喻、拟人等修辞手法）
3。抒发感情
六、我也试一试
以下两题任选一题完成作文：
1、根据下面的图形发挥想象，写一篇文章。（图形见课件）
2。添上几笔把图形补充完整，写一篇想象作文。（图形见课件）
【一个圆形两个三角组图写想象作文范本】
修长的头发，圆形框的眼镜，经常穿着一件白色的衣服和一条蓝色的裤子。她是我的第三任奥数老师，但我喜欢叶老师的程度远远大于另外两位奥数老师。
她善于捕捉我们的心理。就比如这一回吧。学校的“零用钱大作战”新添了一个抽奖活动。但同学们都想要另外一个活动中的唯一大奖，这项活动没有一个人。叶老师一看连忙来帮助。她告诉同学们这儿有十几份大奖：一份大零食。同学们的馋鬼心思一下就被叶老师的“钓钩”钩了过来。同学们纷纷拿出自己的“硬币”，开始买起刮刮乐。前台老师都看呆了。
这就是叶老师。同学们的心思，她都琢磨得一清二楚。还有件事我记得最清楚。就在假期里。考完试要放假的时候，老师却拿出了一大堆联系。同学们顿时叫苦连天。老师却笑着说：“作业多这点不用担心，我准备了一个很好的东西给你们。”叶老师大步地走出教室，接着，她从教室外端进来一个大转盘。上面写着：“不用写”、“写一半”等词。老师说：“这就是我给你们准备的惊喜，这次的作业就全靠它了，作业的多少，可就由你们自己决定了啊!”我们跃跃欲试，不过不敢第一个尝试。万一第一个抽出“全部写”，出洋相了怎么办?大家几乎都有这种想法，都往后退。我也往后退，可是被挤了出来。叶老师满脸笑容地对我说：“既然你出来了，那你就第一个来吧。”无奈，只好第一个尝试。我到底是用力一点甩好呢?还是轻一点甩好呢?我心中仿佛有一块大石头吊在心上。老师却打断了我的想法：“加快速度，后面还有人呢!”我心一横，用力一甩，转盘上的转盘飞速旋转。指针到底会落到哪个字上呢?叶老师、同学和我的眼睛死死地盯住转盘，我紧张得连汗都流出来了。转盘终于越转越慢，终于停在了一个词上：不用写!“哇!”我惊讶地叫起来;同学的眼睛惊呆了;老师为我鼓起掌来。心中的大石头也终于“轰隆”一声落到了地上。我自豪地回过头，同学眼里全是羡慕，叶老师还在鼓掌，又招呼同学们也为我鼓掌。
这就是我的叶老师，一位会知人心中事情的老师。
我叫马馨蕊，是一个女孩。我的脸虽然很像圆形，但其实是椭圆形。我最突出的特点是鼻子下面有一颗痣。如果遇到不会的题目，我摸一摸那颗痣，灵感就会蹦出来，是不是很神奇？
我很开朗，不像一些内向的女孩。我跟男生玩得很好，喜欢做一些男生的动作。比如在电梯里，我看到栏杆，就会想：我要练一下手臂力，有助于健康。于是，我不自觉地走了过去，手一撑，就坐上去了。
我的声音听起来像男生。原本我的声音是女生的，但是小时候太喜欢哭了，把嗓子哭哑了，一个声带上长了息肉，声音就变得低沉。妈妈带我去医院检查，本来要做手术的，但是那位医生说：“我女儿的声音也哑了，后来自己好了。”可是，过了几年我的声音还是没变好，也不知道是什么原因？不过，我不能放弃。
别看我是一个女生，我的力量可不小呢！我可以和男生抗衡。尽管班级扳手腕时我比不过所有的男生，但是大部分的男生都是我手下的败将。和男生扳手腕，有时我会出其不意地喊了一声，一下子就分散了他们的注意力，他们的手腕就被我压在下面了。我觉得，这种力量不是天生的，需要靠自己的努力才能获得成功。这让我想起了一句话：天赋是1%，努力是99%。没有一个人是天命之子，只有努力的人才有收获。
我和周博添一样，都喜欢酷酷的感觉。出汗的时候，我喜欢把头发往后一薅，这样子看起来很酷。有时候还会拍一些照片，头发显得特别有型。
我还是个爱幻想的女孩，喜欢想象电视里看到的东西。我想象10年后，我变成全校最富有的人；幻想成为世界首富，建立商业帝国。我为祖国捐了几千架战斗机、几千辆坦克，把美国打败了。我们的领土因此扩大了很多。我还给贫困山区捐了几十所小学，捐了几十亿，虽然不多，但也为祖国做出了贡献。
这就是我，一个开朗、有力量、爱幻想的女孩。
我是一个和人的屁股很亲密的东西,我们同胞有很多,有圆形,正方形。有用木头做的,有用塑料做的,有的富人想显的自己很高贵,还镶上钻石。每天我们都几乎在屁股的排挤下生活,我们实在受够啦!
我十分讨厌人体中的臭气。我最不喜欢客人来家,因为他们一来,我就遭秧了,平时主人只坐沙发,不用我们,但客人一来,主人就立刻把我们摆出来。每次屁股股压在我身上,我们吵得不可开交时,屁就喊:快让开!快让开!"没等我反应过来,就被突如其来"砰"的一声吓了一跳,我呆呆的小声嘀咕:"发生了什么?"同时,我方正英俊被压成片的脸变的特臭,我真想冲到那客人面前说:"以后不要吃饭说话啦!哎呀我的天!太臭了。"
胖人是我的天敌,我十分讨厌他们。只要胖人坐在我身上,我就一定没好事。一天,一个胖胖的小男孩坐上，我们三个兄弟,我们都快成肉馅了,这时,一个大人要用我们,小男孩才把他肉嘟嘟的屁股挪开,那个大人拿起我们,我们一下子离地10厘米,大人把我们一甩,我可遭秧了,我在最底下,这么一甩,我的腿都快骨折了,唉~我太难了。
人是我的保养师。每当我变脏了,就会被主人洗的白白净净的,虽然刷子刷在身上很疼,但我终于被善待了一回。
告诉你们吧!我叫椅子,讨厌屁,讨厌胖人,喜欢主人,但我也很荣幸在这个岗位上,谁叫我是椅子呢?
放学回家，我坐在沙发上，盯着地上的黑色圆形地毯发呆，觉得那好像一个时空黑洞。
顿时我觉得天旋地转，忽然，我被那个黑洞地毯吸了进去。我睁开眼睛，发现我竟然到了原始世界。好几个野蛮人揪揪我的衣服，还有一个野蛮人，拿着一个红色的东西，往我嘴里塞，我立刻就吐了出来，这肉怎么是生的呀？我想：哎，这原始世界的野蛮人还不会用火。就让我来当一回普罗米修斯吧。于是，我指着一根木头，用手比划着让他们把那根木头拿过来，于是，他们就把那块木头拿过来，我又用手比划叫他们把那块木头切开，野蛮人不愧是野蛮人，三下五除二就把那块木头切成了木棍。我把一根木头拿在手上，来回搓另一根木头。过了好久，终于生起了黑烟，冒起了小火苗。我又比划着叫他们把几棵干草给我，我把火苗放进了干草里，一下子就烧了起来，我又往里面放了一些干树枝，顿时就成了一堆篝火。我把那块生肉放在火上烤了烤，拿给其中一个野蛮人，野蛮人吃着，觉得用火烤肉的滋味很不错，就叫人拿来了好多木头，开始生火。我比划着告诉他们，火不仅能烧好吃的东西，还能取暖呢。晚上，野蛮人们抓来了好多动物，他们把那那些动物的肉烤熟了，大口大口地吃了起来。我从书上学到的知识终于派上了用场，知识的力量可真是强大呀，我以后还要多读书，学习更多的知识，这样就可以帮助更多的人了。
“别睡了，快醒醒。”爸爸说。“哦，原来是一场梦啊！”我想。我把刚才的梦讲给爸爸听，爸爸说我脑洞很大，在梦里想象力都那么丰富。
大家都吃过榴莲吧！它可是水果之王哦！
榴莲呈圆形或椭圆形，体型较大。身披黄绿色的铠甲，像全副武装的战士。又像一位伟大的妈妈，用带刺的铠甲保护着自己肚子里的小宝宝。浑身散发出一种臭不可闻的味道，可以瞬间弥漫整个空间，让你无法逃避。“哎呦，榴莲大叔，你是有多久没洗澡了呀？”我皱着眉头嘀咕着。
就这般非常的外表和难以入鼻的气味，反而使我对它产生好奇，一心想要揭开它神秘的面纱。于是我操起水果刀，在冒着被它刺伤的情况下，用了九牛二虎之力一顿猛砍，终于把它打开了。一股死神般的臭味朝我袭来。“啊！好臭呀！饶了我吧，我宁愿闻爸爸的汗脚臭袜子味道……”
就在我快要窒息之时，眼前的画风突然来了一个大反转。
每一格里，都有几块金黄色的果肉挨在一起，就像熟睡的小宝宝，又好像宝宝们是在玩着什么游戏似的！我一只手捏住鼻子，另一只手轻轻地抓起一块果肉，塞进口里。“哇，好吃！”果肉软软的，入口即化，突然间，满嘴的香甜，满心的欢喜。对它之前的排斥感瞬间烟消云散了。剩下的只有“让我一次吃个够”。
果然是果不可貌相，真不愧是水果之王！
我的妈妈身材矮小，一副黑色的圆形边框眼镜里藏着一双小小的眼睛。一头齐肩的咖啡色卷发，显得特别年轻。
妈妈有一个特别的爱好——逛街。每次出门不管是化妆品店、服装店还是饰品店等，都不会从她的眼皮底下逃过。正如爸爸所说，陪妈妈逛街绝对是件体力活。
别看妈妈对旁人态度温和，对我却截然不同。只要我一出差错，就可以迅速点燃妈妈的暴脾气。就拿上周六来说吧！我做作业时，不小心把钢笔墨甩到了墙纸上，我惶恐不安，心想：这下肯定要挨揍了。过了一会儿，妈妈回来了，我战战兢兢地把这件事一五一十地告诉了妈妈。还没等我说完，妈妈咬牙切齿地瞪着我，开始大发雷霆，恨不得把我的脑袋给拧下来。我呆如木鸡地站在角落，一声不吭。
尽管妈妈对我非常严厉，但妈妈对我的爱无处不在。当我生病在家时，有来自妈妈的一次次电话的问候；当我考试前，有来自妈妈的一声声叮咛。妈妈的爱像一缕缕阳光，温暖着我。
这就是我的妈妈，让我又“恨”又爱的妈妈。
大多数植物茎的横截面都呈圆形，但是，我家的这一植物却与众不同。
它叫大茴，属草本植物。液晶有香味，叶呈桃形，大的叶子有一平方分米左右，生长期较长，但长势速度快。
我家这棵大茴才生长３个月，就长到１．６米左右，偶尔，我截了一段观察，发现它的茎部横截面却呈正方形，中间是圆形空心。
大茴的茎为什么是这样的呢？是为了迅速的地生长？为了有效的抗风？为了提供养分？还是有其他的原因呢？
我带着许许多多的疑惑，进行了一系列的研究。在郊外，我找到了五六种草，尽管它们还是有待生长。但是，从它们的共同点不难看出：１、叶子小。这几种草的叶子有长条、椭圆两种形状，比大茴的叶子小得多，仅占六分之一左右。２、矮小，也许这些草还能再长高些，但不论怎样长也长不过大茴的高度。它们的复苏时间应该相同。３、这些草的茎都呈圆形，与大茴的茎有很大的差异，大茴这独一无二的样子令我百思不得其解。这不得不让我进行新的探索、研究。
接着，我又截下了大茴茎的解剖，发现它大致有三个部分：一、外皮。它的外皮很有韧性，而且抗拉力性强。二、茎面有四条长细棱，这四条长细棱直径不过半毫米，摸上去感到坚韧，而且略有刺手。三、内芯，这内芯呈白色，像吸管一样较软，但有很多水分，这三者之间又有什么联系呢？
经过我细心研究，终于得出以下结论，在茎的内部，像吸管样的内芯，是用来提供水分和营养的。因它的内侧有很多水分，而那四条长细棱，主要起支撑作用的，这样，我变明白了大茴为什么长这么高，而弯曲不会打断的原因了。
对，是风提醒了哦，因为大茴上长周期较长，在这一百八十多天里，它每时每刻都在上长。因为它仅三个月，就长到了１。６米左右，那长到三个月后是什么样子呢？而且大茴的叶子很大，长得游那么高，如果它的茎不是特殊的话，整株植物会承受不住的，所以茎为了承受风力，而不会这段，就必须长成截面为正方形的茎。
因为，如果茎是圆的，它在承受巨大压力时会折，做个实验就一目了然了，把纸卷成圆柱型，从它的中间用力，纸筒就会变弯，不一会纸筒便折了。
假如，茎的横截面是三角形的话，虽然它不易变形，但它属草本植物，没有木本植物那样有力的根，所以很容易被风连根拔掉。
但是，横截面是正方形的茎就与其他形状的茎不同了。它在承受风力时，整体会弯曲，尔后能回复原状，如果把四条棱设为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点。当ＡＢ弯曲时，ＣＤ就会靠近ＡＢ，在这段时间里，外皮因抗拉力强，又因内芯是空的，有一定的弹性，因此不会断裂。这样，在刮风时大茴才能不被风吹得拦腰折断。
总而言之，所有的生物为了自己的生存，都会不断进化，这可能就叫做“适者生存”吧。
水果为什么呈圆形呢?一、经得起风吹雨打。风吹雨打是果实成长过程中必然遇到的，而圆球形使它受到吹打的力要小些，因为圆球形与流线型很接近，阻力小，能减少风的吹力;
接触面大，受到雨打得力就小，雨水也会很快的滚落必定会自动脱离树木，下落时，球形所受冲击力比长方形、正方形小，所以，圆形水果实际上起到了自我保护作用。
因此，圆球形增强了果实传宗接代的本领，这也是一种优胜劣汰的法则。
在我们教学楼前的圆形花坛里种着一棵高大的塔松。远远望去，塔松像一座美丽的宝塔，又像一个威风凛凛的大将军日夜守卫着我们的校园。 走近塔松，拨开枝叶，可以看到它那笔直向上的树干，树干外表十分粗糙，可以想像到它的木质一定很坚硬。塔松的树干离开地面大约有二尺来高就开始分枝长叶，松枝向四周曲折展开。开始树枝像负着什么重担似的，往下坠，可是到了树枝的尖端，它又顽强地向上翘起，每两根松枝相隔二三寸左右。
松枝上密密麻麻地长满了一根根针状的绿色的刺，像一个个小毛刷子。这就是塔松的叶子，如果你不小心碰着它，它就会刺你一下，这是它在警告你不要乱折枝。 塔松不像鲜花那样鲜艳多姿，幽香袭人，但它有自己独特的地方。无论是严寒酷暑，风霜雨雪，它总是靠着它那顽强的精神，毅然挺立着，依然是那样的苍翠，依然是那样生机勃勃。塔松像一个顶天立地的巨人一样，时时刻刻守卫着我们的校园。每当我看见它，就想起老前辈陈毅爷爷的一首诗: 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。
啊!塔松，你是植物王国的“男子汉”。我爱你!
【简评】 这是一篇写植物的文章。小作者按照由远到近的顺序，先写远看像宝塔、大将军，再写近看塔松的主干、枝、叶是什么样子。习作在表现塔松的特点时，不仅写了塔松的主干、枝、叶等特点，还抓住了塔松的气质，把塔松比作植物王国中的“男子汉”，并引用陈毅爷爷的诗句来突出塔松的高洁、耐人寻味。可见，小作者不仅观察仔细，还善于联想。