不听老人言,吃亏在眼前二年级作文
又是一个星期六，我肩背英语书，手提舞蹈袋，走出了家门。
走到公交车站，车还没来，大家都在玩手机，我也不由自主地拿出手机，津津有味地玩游戏。突然旁边的一位叔叔对他的儿子说：“车来了！”我一抬头，发现正好是我等的`14路车，马上跟着人群上车。手气不错，有座位，就继续玩游戏。玩着玩着，突然感觉身旁少了很多人，一抬头，正好是要下车的舜德摩尔站！我急急忙忙下了车。到了英语学校，我口渴了，想拿水，却发现装舞蹈用品的袋子不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，总算想起来了：袋子落车上了。我又急又怕，不敢打电话给妈妈。连发了几个短信：已到！装舞蹈用品的袋子落在公交车上了！怎么办？
上英语课时，我一直在想：下午的舞蹈课怎么办？妈妈会怎么骂我呢？中午，我正在舅舅家吃饭，爸爸推开门，给了我一个惊喜：原来好心的司机帮我收着呢！爸爸开车从14路始发站一直找到终点站，才找到了那位好心的司机，拿回了舞蹈袋。我兴奋地一蹦三尺高，可劲地亲着爸爸。
拿着失而复得的舞蹈袋，我在想：每次出门前妈妈叮嘱我管好自己的东西，不要三心二意。总嫌妈妈啰嗦，没放在心上。今天，我终于体会到了：不听老人言，吃亏在眼前！
【不听老人言,吃亏在眼前二年级作文】
人言师者，捧着一颗心来，不带半根草去，或许我们与教师的境界相距尚远，但那一颗满怀希望与热情的心是相似的。我们因爱心和奉献相遇，二十个日夜，我们浅尝为师之艰、生活之苦，但我们无憾、无悔。看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝气和美好梦想，我们更加坚定地播下希望的种子，我们相信，这颗种子会慢慢出芽、成苗，长成一把遮天大伞，为更多的人遮光、挡雨。
要赢得天下繁花桃李红，就需要为这些孩童开一朵花。大手牵上小手，清寒的春风变得温柔，这些花才能开放；成熟扛起稚嫩，孤独的道路变得温暖，这些花才能绚烂。
成语大全频道精心搜集了12个关于包含人言的成语，带有人言的成语及解释。同时列出分开包含“人”字和“言”字的成语。
[人言啧啧] rén yán zé zé
人们不满地议论纷纷。
[人言可畏] rén yán kě wèi
人言：别人的评论，指流言蜚语；畏：怕。指在背后的议论或诬蔑的话很可怕。
[人言藉藉] rén yán jí jí
籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
[人言籍籍] rén yán jí jí
指人们议论纷纷。
[不恤人言] bù xù rén yán
不管别人的议论。表示不管别人怎么说，还是按照自己的意思去做。
【以下成语分开包含“人”字和“言”字】
[人微言轻] rén wēi yán qīng
地位低，说话不受人重视。
[人微言贱] rén wēi yán jiàn
犹言人微言轻。地位低，说话不受人重视。
[人之将死，其言也善] rén zhī jiāng sǐ，qí yán yě shàn
人到临死，他说的话是真心话，是善意的。
[不以人废言] bù yǐ rén fèi yán
废：废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。
【以下成语分开包含“言”字和“人”字】
[言人人殊] yán rén rén shū
殊：不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。
[言是人非] yán shì rén fēi
指言论无可非议，但为人不可取。
[耻言人过] chǐ yán rén guò
以议论别人的过错为可耻。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
那是一年盛夏，那是一个雨季，在那个时候，海棠枯了，先生亦去了。
我对先生的了解不多，只知他少时在部队里当过兵，后进入工厂做了工人，再后来当了老师，我便遇见了他。他是我的化学老师，虽说如此，他教给我的，远不止化学知识。他博古通今，身上有种神圣而不可轻易靠近的气质，不怒自威，令人望而生畏。于我而言，先生不仅是我的老师，更是我的人生导师，是一位举足轻重的“家人”。
先生十分注重体态与礼仪，有时候严谨到让人“梦回前朝”，像极了古时候的老夫子。夏日，他来上课时总是一丝不苟地打着领结领带，步履轻快而有条不紊，步调的严密很难让人看出他的高龄。冬日，他会身着中山装，有时还会身着长袍——许是特意定制的。粉笔在他的手中起落，仿佛写尽千年来的成王败寇，爱恨情仇，世间的一切奥秘，自然的生命机理，起起落落间，娓娓道来。他下笔遒劲飘逸，却似浑然天成，并非杂乱无章。他虽上了年纪，却始终挺拔着身躯，犹如一位斗士，时刻充满着力量。我常坐姿不端，不是佝偻着腰背就是伏案写字，他也就不厌其烦地纠正我，一遍又一遍地告诫我要端正姿态。他让我所端正的，可不只是坐姿。
临近中考的那段时日，不仅要紧张备考，还要通过平时的考试以确定未来的选学科目——也许太早了些，可在当时人们都认为是必要的。一开始我满心的热忱，凭着一腔的热血，非得选化学不可。可是一次又一次的考试失利，让我不得不重新审视现实，同时，身边的老师，同学，家长也都在劝我放弃我并不擅长的理科。我不知道我的“一意孤行”是否会有结果，我不敢去承担这份后果，，也不愿去冒这个风险。于是，我决定放弃选择化学，尽管我之前确实很努力的坚持过。我不敢同先生说起，怕他问起原因，怕他因此失望。
是了，即使我不说，他也还是会知道。他将我叫去办公室，问起了我最怕、最不愿回答的问题：
“你一直都很喜欢化学，也很努力在学习，成绩也都还过得去，为什么要放弃化学？”
我支吾着，一时间竟不知该如何回答。先生可能是不知道我最近的化学成绩有多糟糕吧，可是他不是我的化学老师吗？他怎么会不知道我的成绩？我总不能直接和他说，您是不是忘记了，我这几次的化学成绩并不理想。这未免也太唐突了，且这也是我最不愿意承认的事实。
当时突然灵光一闪，便学着鲁迅当年在仙台的口吻：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还是有用的。”在这方面，我同当时的鲁迅一样，并没有决意要学生物学，只是编个安慰他的谎话。他老人家必然是看过《藤野先生》的，也明白我的话。他便不再说什么，只是对我一笑，并嘱咐我一定要朝着自己所选择的方向努力，不要留什么遗憾才好。
我对我的学业并未有什么遗憾，虽一路跌跌撞撞，却还是“误打误撞”的成功了。可是我对先生，却有着无法弥补的遗憾。
有一天先生突然请假了，学校就给我们换了新的化学老师。我当时很纳闷：临近中考，怎么还换老师？后来班主任告诉我们，先生他患了阿尔茨海默病，也就是老年痴呆。
我不明白先生为什么会突然患这种病。
去年“五一”假期的时候，我们一家特意自驾去先生的福建老家探望他。一进屋子，扑面而来的是一种发霉的潮湿的味道，直冲心肺。身边的人却不断告诉我，乡下就是这种味道，没什么好在意的。我觉得不是。
先生已经不认得我了。我当时一跨进门，他就瞪着他浑浊的眼睛，“斥问”我是哪家的姑娘，为什么进他的屋子。登时我整个人愣住，答不上来，只觉得心中郁结。他家夫人在一旁提醒道：“这是你班上的那个小姑娘呀，你很喜欢她来着，还经常邀请她来咱家做客呢。”先生不语，只是继续拿他那浑浊的眼球瞧着我，这个人如缩水般地嵌在椅子上。
那明明应该是最炯炯有神的眼睛、最有威严的、最慈爱的眼睛；那明明应该是最伟岸挺拔、时刻充满力量的身躯；那明明是最结实、最有力的手臂！
前些年我去他家时，他总会很热情地招待我。夏天时，总是在冰箱中放满水蜜桃，等我玩尽兴了就有的吃；冬天时，尤其是过年那会儿，他总是会炸白带鱼，香香脆脆的，我便经常与弟弟去他家“蹭吃蹭喝”。这些画面犹如放电影似的在我脑中闪过，画面中的老人与我面前的这位老人——完全无法联系起来！画面中的老人眼底尽是慈爱，而眼前的这位老人，只剩陌生，那神态仿佛在好奇我们这些“陌生人”为什么要“闯入”他家。
我多么希望他记得我，哪怕只是一瞬间的记起。
在此地的第二天的中午，父亲正教我一道数学题，可是我无论如何都学不会，性急的父亲马上就对我破口大骂起来。这几天我本就心中酸涩，加之父亲的辱骂，心中更加憋屈，眼见着我就将要哭出来了，先生见此，忙撑着他那根比他的手臂还粗的拐杖颤颤巍巍地向我走来，还边摆摆手示意我不要哭，他的脸上还带有“惊恐”的表情。我不知道“惊恐”这个词是否能准确形容他当时的表情。
我本不想哭的，父亲要骂就随意吧，我要是数学思维好一些，也不至于放弃化学，但是那次我哭的很长很久，仿佛是知道了不久后的将来——我再也见不到先生了。我抓着机会使劲哭，希望让别人认为我是被父亲所骂哭的，而不是因为看见先生这最后的光景。
在福建待了三四天，我们也就准备返程了。走之前特意去了村口，买了先生最喜欢的包子，希望他多吃一点，希望他养好精神，希望我在中考后仍有机会见到他。他坐在厨房前面的一张方桌旁边，手中拿着我们买的包子，我以为他要吃，便动手帮他解开袋子上的结，重新将包子推回他的面前。但他却用他那双枯槁的手，迟缓的、细致的重新将那个结系好，嘴里还念念有词地嘱咐我们一定要将包子带在路上吃。
我和弟弟在一旁见此景，心中都有难以言喻的悲哀，我们只是垂头默默地站着，见着他一次又一次地系着那个结。
先生也许还是记得我的吧，可能至少潜意识里是有的吧，我认为，我希望。
真正到了离别的时候——先生在他的家人的搀扶下，将我们“送”到门口，临别时，妈妈说：
“最后去抱抱老先生吧。”
弟弟二话没说，转身上去拥抱了他，先生只是木讷地望着我们，疑惑地看着，看着这群人，不知他们为何而来，为何离去，为何拥抱。
我没用上去拥抱他。
我不知道为什么当时我不去拥抱他。
我至今都无法理解当时的我在想什么。
如果我知道那是最后一面，我就应该上去抱抱他，好好看看他。可惜凡事没有“早知道”。
我透过窗子看见他，在众人的簇拥下，拄着那根拐杖，佝偻着身子，一直目送着我家的车消失在路的尽头。直到我看不到他了，他看不到我了。
书本上说：“真正的送别没有长亭古道，没有劝君更进一杯酒，这是在和平时一样的一个中午，有的人留在了昨天。”
6月29日，我的中考结束了，开始放暑假。
7月2日，噩耗传来，先生去了。
7月15日，我被市重点高中录取了。
“更与何人说。”
进入高中的我，没有选择化学。我曾经，在最无能为力的科目上遇见了最不想辜负的老师。
先生一生都很敬爱党，一生都鉴定地认为是党成就了他。他去世的前一天，刚刚拿到“七一”勋章。
他等来了他的党，他也就放心了。
只是我功成名就时，他却看不到了。
“春天到了，百花竞放，校园里的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了将近一年矣。离开了我们，他不再回来了。”
“你不是喜爱海棠花吗？那天你偶然看到这海棠花盛开的角落，就决定将办公室的位置换在这旁边。”
“你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。”
“你离开了这片乐园，离开了它们，离开了我们，你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天的温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原。”
先生看花的背影，仿佛就在昨天。
先生很像周总理，很像藤野先生。
先生总是关照、爱护我们这些晚辈。
先生很善良，他总收养路边的流浪猫，给他们一个避风港。
先生一身正气，总是以身作则教导我们，告诉我们是非对错，道德伦理。
我生怕随着时间的流逝，我渐渐淡忘了对先生的记忆，总想着应该写点东西留着，也曾想过为先生著书立传，可惜才疏学浅，了解甚少，只得作罢。现在只是偶尔记得起一些零零散散的回忆碎片也就零零散散地写着，在时间的洪流中对抗着大雨的冲刷。留得残荷，我却不敢听雨声。
读者呵，您瞧我通篇以“先生”二字称呼这位老师，并非我文绉绉的搞什么文艺，实是因为“老师”一词无法准确涵盖这位老师的身份以及我对他的敬意，唯有“先生”一词可略表我意。
昔人乘鹤去，此地空余念。白云千载长，不见当年人。
谨以此文，长忆先生。
古人言，＂水滴石穿＂这四个字却告诉我们没有什么是坚持战胜不了的，就像海伦凯勒，他很小的时候就患上了猩红热病，作并夺去了他的听力和视力，由于失去听力不能纠正发音的作并夺去了她的听力和视力，由于失去听力不能纠正发音的错误，所以导致她说话也含糊不清。
这些对一个残疾人来说，整个世界都是一片黑暗和寂静，要学会读书写字，简直是想都不能想的事情，但是海伦凯勒，她并没有放弃，她为了能够清楚的发音，用一根小绳子拴在了一个金属棒上一端放在嘴里叼着你的装在手中系着，当然他的老师沙利文也付出了很大的贡献，他让海伦凯勒将手放在自己的喉咙上，让海伦凯勒感受到发音的震动来学习说话。
海伦凯勒把自己的学习分成了四个步骤，每天用三个小时，自习，再用几个小时自己默写下来，剩下的时间将三个小时，留下来写作练习，最后还能凯勒通过自己的努力成为了美国著名的作家和教育家。
是啊，生活中有太多太多的不如意，可是你的生活任然要继续在人生的道路上总会经历太多的困难和挫折，而我们只有坚持才能胜利。
成功本就没有什么秘诀考验，如果有就是坚持到底永不放弃，如果没有坚持不懈的悬梁刺股苏秦能有所成就吗？如果没有坚持不懈的闻鸡起舞，徂逖英勇杀敌吗？如果海伦凯勒没有坚持下去，他能有今天的成就吗？所以我们只有坚持才能胜利。
古人言，胜败乃兵家常事 。在如今我们各式各样的比赛中 ，输赢是十分正常的存在 。所谓胜败无常，自胜则强嘛 。一时的输赢，又能代表着什么呢 ？只有不断的突破自己，超越自己，才是真正意义上的强大 ，才是真正的胜者 。
在刚刚落幕的东京奥运会上 ，我们见证过杨倩的勇夺首金 ，真正过跳水队最小年龄全红婵选手的精彩比赛 瞬间 ，见证过苏炳添的不断超越 ，见证了他们一幕幕超越自己的画面 。但是却因在收官之日，美国队以39：38反超 我们就失落阵阵。但是这不应该 ，我们不应该因为这一点点的小小失败，而否定了运动员们 ，运动员们顶着沉甸甸的压力，去竭尽全力的比赛 ，回来却是见到我们 迎着我们失望的眼光 。我们不应该因为一时的失败，而怀疑他们的能力 。在我看来，他们是最棒的 ！他们也是有血有肉的人，我们不应该把他们神化 。我胜败一直是无常的 只有不断的超越，不断的进步，不断的战胜自己，才是真正的令人喝彩的强大 ！
身败，常有像古代所向披靡的大将军 。他们也有战败的时候 。像拿破仑，他也失败过 。但是他们不强大吗 ？并不是这样的 。只有在自己不断的超越自己 在反省自己中，逐渐突破自己 才是真正的强大 。在胜败之处强求胜利，这不是真正的强大 。如《曾国藩家书》 中云“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可 。”像是一些高等学府的大学生 ，他们在各个方面都强过于我们吗 ？并不是 这样的 。有一些人，他们只是在学习上，强过于我们而已 ，而他们在做人做事方面，并不比我们强 。犹然记得一则新闻 ，一名高等学府的学生 殴打母亲 甚至是触犯了法律的底线 。他们并不是强大 ，只能说是败类。因为他们没有不断的反省自己，超越自己 。而是放任自己的行为 发泄自己的不满 。甚至是三观不正 更别说是强大 。所以说，胜败无常，自胜者强 。
在奋斗中不断超越 不断努力 。时代更迭中，不变的是奋斗者的身姿 ，他们强大且自律 ，一直不断地超越自己 。在东京奥运会女足预选赛 ，王霜用绝杀带领中国女足逆转晋级 ，而在这背后，是他们130天的高强度训练 ，是每天一万多米的距离 。他们在奋斗努力中不断地超越，最后享受着他们努力所带来的成果 。所以说只有自胜者才是最强大的 。自强不息，胜利永远不会停止脚步，而失败只会让你更加的强大 。而在不断超越中，成就的是 强大的自己 ，屹立在风雨中，站立不倒。胜败无常，自胜者强，努力奋斗，敢于拼搏，成就强大的自我，实现美好的梦想 ！
在人生中，我们赢过也输过，但无论如此，都会带给我们走向不同的体验 。因为胜败无常而自胜者强 。
乡思
宋代：李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
【必考名句】
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
【译文】
人们都说太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没有看到我的家。
本来就恼恨眼前的青山遮断了我的视线，那重重暮云还来把青山密遮。
【注释】
落日：太阳落山之地。
望极：望尽，极目远望。
碧山：这里指青山。
【赏析】
诗的一二句从远处着笔，写诗人极目天涯时所见所感。三四句从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感。
“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”写望，但从望的感受上落笔，不具体写望见些什么。诗人远望时正当黄昏，夕阳西坠，他遥望故乡，故乡不见，远在天涯。这时候，他看到了落日，又想到落日之处就是天涯，然而明明白白地看得见落日，却仍然望不到故乡。这两句，把思家的愁苦表现得很深刻。
诗先以落日处即天涯作衬，使后句望不见故乡的失望更重更深，在表现时却不直说，而是通过两个“天涯”的反复吟咏比较，让人从中体会出来。以落日喻天涯，是从《世说新语·夙惠》中得到启发。《世说新语》载：晋元帝曾问明帝：“长安与太阳谁远。”明帝起先回答太阳远，因为没见过有人从太阳那儿来。后来又改口说太阳近，因为“举目见日，不见长安”。后来人们常用这典故，以天涯太阳比喻远。如唐岑参《忆长安曲》云：“东望望长安，正值日初出。长安不可见，喜见长安日。”就是在所忆之处与太阳上做文章。
“已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感。“已恨”句转折巧妙，既承接上句，补充说明“不见家”之由，又“暗度陈仓”，由前二句着眼于空间的距离转到着眼于空间的阻隔。故乡不可见，不仅因为距离遥远，还因为路途阻隔，所以通出一个“恨”字来。第三句用“已恨”二字领起，无限感慨已在其中。第四句再递进一层，故乡为碧山阻隔，已令人恨恨不已，何况眼下碧山又被暮云遮掩。
诗用“还被”二字唤起，障碍重重，恨重重。再说，山本可用青、绿形容，用青更符合诗的平仄要求，可是诗人却用碧字，大约是因为青、绿较为轻、明，碧较为重、暗，不仅更符合等色苍茫中山的色彩，而且能唤起凝童情绪。而当苍茫的暮色遮掩住碧山，凝重压抑感也就更加强烈。诗至结尾，随着时间的冉冉推移，诗人的视野由远而近、由大而小的逐步收缩，色调的由明而暗的变化，结构上的层层递进，那乡思也就愈来愈浓郁，以致浓得化不开。
全诗四句，分四层意思，层层深入，不断推进，把思想感情发挥到极致。中国古代诗词作法，有透过一层、加一倍写法。这种写法，有用在一联中的，如杜甫《夜闻觱篥》云：“君知天地干戈满，不见江湖行路难。”本意写行路难，再加写遍地战争，行路就更难了。又如李商隐《无题》：“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。”也是如此。更多的是用若干句透过一层，如宋徽宗《宴山亭·北行见杏花》词：“天遥地远，万水千山，知他故宫何处。怎不思量，除梦里有时曾去。无据，和梦也新来不做。”写思念故宫，故宫不见，转而梦见，最后连梦中也见不到，把感情的波浪重重推向高涨。李觏的这首诗，也是采用了这一手法。
这首诗突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦，表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情。
【作者】
李觏[gòu](1009—1059)，字泰伯，号盱江先生，是我国北宋时期一位重要的哲学家、思想家、教育家、改革家，他生当北宋中期“积贫积弱”之世，虽出身寒微，但能刻苦自励、奋发向学、勤于著述，以求康国济民。他俊辩能文，举茂才异等不中，讲学自给，来学者常数十百人。李觏博学通识，尤长于礼。他不拘泥于汉、唐诸儒的旧说，敢于抒发己见，推理经义，成为 “一时儒宗”。今存《直讲李先生文集》三十七卷，有《外集》三卷附后。为纪念李觏，资溪县建有泰伯公园，塑有李觏雕像，李觏纪念馆正在建设之中。
古人言：机不可失，失不再来。机会一旦没有把握住，就会失去！我就把握住了一个能让人生丰富多彩的机会，这让我的生活有了极大的变化。
万物复苏，草长莺飞，故事还要从那一个春天说起......
那时候我无忧无虑，每天悠哉悠哉的，好不快活。当一个老师的出现，打破了这宁静的生活。他每天教我一些没听过的题，我也勉强应付。他说:“学习能改变命运，能改造大脑。”但那时的我不明白这其中的深刻含义，我只知道他讲的题令人头大......渐渐地，我喜欢上了这些有难度的题，他上的课我也可以懂得其中的道理了。以前做题难上加难，但现在我已经脱胎换骨了，做题能对答如流了。
以前回到家看电视、吃零食、睡觉，那是样样不落；现在回到家不是看书就是学习，那真是“吕蒙看书——手不释卷”呀。以前做事拖拖拉拉，大手大脚，没有一点礼貌；现在做事呢，彬彬有礼，待人有方。就算蚂蚁过个道，我也要给它让个路。渐渐地，我发现学习所给人带来的好处，也明白了这位老师的良苦用心。我的生活，更是发生了翻天覆地的变化——朋友多了，成绩提高了，人变得有雅量了......这些都是我把握住机会所带来的变化，我也十分庆幸。自己当时把握住了机会，做了一次对的选择。
读书须用意，一字值千金。学习是必要，把握机会也是必要的，二者结合。会给人的生活带来无尽的物质财富和精神财富。机会真的是一艘艘小船，只要你把握住，就能将你送往成功的彼岸。
古人言：字如其人，如果这句话是真的，那我以前肯定能入世界最丑的人前三名。
以前我的字可谓非常潇洒，“嗖嗖”几分钟，作业就写完了。可当打开作业再看时，看到的简直不是字，而是一幅幅黑白的抽象画，有时候甚至连我自己都看不清写了什么。
我那一个个奇形怪状的字，不是扁了，就是长了；不是少了一条腿，就是多了一只手。有时它直接就变成了另外一个字儿。如“天”字，一不小心就成了“夫”。那时候的字啊，真是横不平，竖不直，撇不是撇，捺不是捺，如果有只蚂蚁爬到字上，你肯定分辨不出哪是字，哪是蚂蚁。
爸爸曾经踌躇满志，要帮助我消灭这种特殊字体。每当我落笔时，他都会坐在一旁观看，一旦发现有少四肢的“伤员”，就马上指出来，让我治疗，治疗的多了，我也就不耐烦了，处处制造“伤员”，他们几乎随处可见。
爸爸看我实在没有效果，只好叹了口气离开了。
老师见到我的作业，更是连看都不看，直接跳过，作业上的批语几乎千篇一律，都是“把字写好”。
难道练字成了我打不破的魔咒？我不相信！但事实证明，各种练字班都治不好我的字儿。
后来我们换了老师。陈老师是个中年男子，头顶上中间部分头发掉得精光，光溜溜如地中海，也许陈老师是想“地方”保护“中央”吧，就把一侧的头发刻意留起来，还特别长。他把那绺头发使劲往中间梳，盖住中间那片光溜溜的“空地”。只是这样一来就多了好多笑料，每当老师“指点江山，激昂文字”的时候，那缕最长的头发就开始飘逸飞舞了。
陈老师应该经常顾不上洗头，那缕头发就经常油腻腻的。
陈老师酷爱写字，也写得一手好字。看到我的字体，他决定对我进行魔鬼训练。从此以后，我的日子苦不堪言。每天晚上我的手都因为练字红肿红肿的，但似乎只有这样的训练才对我有效。
陈老师喜欢自习课上坐在教室里改作业。每当改作业时，中间的那绺头发都会“随意飘荡，任意东西”，同学们使劲憋住笑，都忍出了腹肌！
但就是陈老师这样一次次的训练，一次次的批改，我的字体才突飞猛进。很多熟识的人看到我今天的字都大声惊呼，说，和我以前的字相比，简直不是一个人写的。
那缕油腻而飘逸的黑发，还是每天在讲台上飞舞，而我们也在他严格要求下，一天天进步。看着我今天的作业，赏心悦目，我又想起陈老师那缕头发，油腻而飘逸。
1、古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。
2、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？
3、历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。
4、在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。
5、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
6、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
7、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。
8、平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。
9、当我摊开掌心，无数的掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成神秘的幻象；霎时是我魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水，忽而一面经嶓扬起庄严的图腾，最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅盘……
10、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。