春蚕蜡炬丝尽泪干初二作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改……”语文课上，同学们正诵读着李商隐的《无题》。可我读到这里，却哽住了，泪水不争气地滴了下来，努力掩饰，却还是被老师看见了。老师把我叫到门外，微笑着问我怎么了。我告诉她：“我想起了你……”
一个小时前，你还站在这讲台上，神彩飞扬地给我们讲课。可是，谁能料到，你竟会在下一刻倒下……
那时，你依旧像往常一样，站在讲台上给我们讲课，讲的也是李商隐的《无题》，当您正讲“相见时难别亦难，东风无力百花残。”这句时，您突然顿了一下，可马上又恢复了笑颜，我们都没有觉察到您的异样，知道讲下一句诗时……您刚说出“春蚕到死”这几个字时，您就剧烈地咳嗽起来，咳出来的.，还有血……我们失声尖叫起来，我冲上讲台去扶您，可没等我上去，您就倒下了，随之而来的，是医生和救护车……
晚上，我们去看您，之间您躺在病床上，脸色苍白。可您还强颜作笑，跟我们说：“没事，没事，只是劳累过度罢了，休息两天就好了。”天真的我们以为真是这样，欢呼起来。可是，我们却没有注意到您的苦笑。第二天，您走了，永远地离开了我们……我们飞奔到医院，看到紧闭双眼的您，我们哭喊着，一遍一遍地叫着您，希望您能醒来，可您的眼却再也没有睁开……
睁开眼，我已是泪流满面，口中不觉吟起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”
【春蚕蜡炬丝尽泪干初二作文】
老师如春蚕、似蜡炬，奉献自己的一生，只为学生们能在未来的道路上少一些挫折，多一分如意。这包含着浓浓的师爱啊！
此时，阳光照耀着我，我的脑海中浮现着与她相处的点点滴滴……
她总是早早来到教室，陪着我们背书，观察大家的一举一动。若是有同学慵懒地趴在书上，一副困倦样，她便会走过去拍拍那位同学的背，示意他振作精神；若是有同学趁机在课桌底下补作业，被她那双火眼金睛察觉到，她便会小声提醒那位同学现在是早读时间；若是有同学在与旁边的同学讲小说话，她用一个眼神，那同学便心领神会，马上坐好读书。
你可千万别在她眼皮子底下耍小聪明。听写打个小抄、考试传个小纸条什么的，还是算了吧，因为啊，你“聪明”，她比你更聪明。
我们最喜欢上她的课了！在她的课堂上，总是能听到笑声。记得有一次，她抱着书，背着包，笑眯眯地走上三尺讲台，她没有像往常一样打开PPT，而是放出了一段幽默搞笑的视频，引得坐在教室里的同学们捧腹大笑，这爽朗的笑声，将在教室外玩耍的同学也都引了回来。她见同学们都回到教室了，便把视频一关，笑着说：“用这方法唤你们回教室真好，省得我让同学出去叫。”听完这话，同学们不禁有一种上当受骗的感觉，但想起自己“吃了甜头”，便又不好抱怨了。接着，她在黑板上写下一行英文，同学们这时才恍然大悟，原来这视频还是她今天的上课材料啊！能把一个幽默搞笑的视频的用处发挥得淋漓尽致，大概也就只有她了吧！
她将英语的世界描绘得丰富多彩，上英语课，又好像在上地理课，她带我们领略外国的人文风情；又好像在上生物课，她带我们探索生命的奥妙。
她讲起课来透着一种亲切与优美。还记得有一次上一篇讲到蛇的阅读，她便用她宝贵的上课时间告诉我们，有一次一楼九年级教室内爬进了一条蛇，还再三叮嘱住校的同学若是有东西掉到宿舍楼下的花坛里，千万不能私自去捡，因为那儿有蛇出没，她又给我们科普了有关蛇的知识。这些话语里，包含的是沉甸甸的师爱啊！这样的课谁不喜欢？这样的老师谁不喜欢？
此时，阳光还在照耀着我，我的脑海中浮现出了她亲切和善的面孔，没错，她正是我们的英语老师。
她的谆谆教导，她的亲切和善，她的机智聪明，我永不会忘记。她对我们的关爱，比此时照耀在我身上的阳光还要暖上数十倍！
老师是园丁，老师是春蚕，老师是蜡烛，她默默的修剪着花朵，使我们这些小学生茁壮成长。
开学时我一直带着对新老师好奇走到了五年级，小学将要毕业，即将要离开母校。可就在这时，我又认识了一位新的老师：王老师。她给我留下了难以磨灭的影象。
王老师很平易敬人。
有一次，老师让我和另一个同学写作业本的名单，由于我可能是“四(4)班”写惯了，一下子适应不了五(5)这个新的班集体，在写第二本时，一不小心把“5”写成了“4”，我惭愧的望了望作业本，便仿佛看到了老师对我那信任的目光，老师是因为信任我才让我写。于是。于是我抱着受挨骂的心态告诉了老师，可老师非但没有批评我，还和蔼的让我下午再去买一本本子，顿时我感到了无限的温情。
还有一次，老师让我们组背“引人入胜”这个词的意思，一人背一遍，我对自己充满了信心。可能我有点太紧张了，刚刚还滚瓜烂熟的语文课本在紧张的促使下大脑一片空白，全班齐刷刷向我行“注目礼”，此时，王老师向我投来鼓励的目光，似乎在说：“勇敢点，不要怕”。然后又提醒了我一下，我立刻又想起来了课文，响亮的背诵完了。这时，老师的眼里又投来了赞许的目光……
千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了”!在金色的九月，我们又迎来了一年一度教师节，我一定会以优异的成绩来报答您!
我的动物朋友，是蚕。这些蚕是科学老师安排我们买来观察的。它们从刚买回来时的蚁蚕，仅仅过了三周的时间，它们却长大了不少。可这些小东西，原来让我觉得它们很恶心。
现在，蚕的皮肤从灰青色，蜕变成了白色。身体的大小也从指甲盖的三分之一大，长成了有食指宽。长的是“蚕中大宝”，大概是在蚕身上的二或三节，有两个眼睛一样的花纹，左右各一个。这是干什么用的呢?原来，这种花纹是让蚕的天敌害怕，从而远离它用的。它们的脸可丑了，让我看了一眼就不想再看第二眼。尤其是蚕还有边吃边拉的习性，并且整个身体躺在拉的大便和吃剩的残枝剩叶，叫人恶心。
蚕喜欢阴暗的地方，晚上它最活跃了。我用一张白纸折了一个盖子，白天时把盖子盖上让蚕晒不到阳光，晚上则相反。
每天晚上，我都会抽出一点时间来观察蚕。瞧，有的蚕在“叠罗汉”，也就是几只蚕压在一起，重叠在一起。通常是大只在上，小只在下，我看见这情形，不禁责怪道：“喂!你把你的弟妹压死了，怎么办?”有的蚕在做“柔术”把身体180度，360度地旋转，我担心到：“它会不会把身子折断呀?”
蚕，是个大胃王，每天都在不停地吃啊吃，吃啊吃……才十几只蚕一天放五次，每次五片桑叶，到最后，都被蚕食了。
经过了三个星期，我总算看到了蚕的“真面目”，也不再觉得它恶心了。蚕吐的丝是很珍贵的丝绸的原料。“春蚕到死丝方尽。”这是唐代诗人李商隐的评价。我很期待看到蚕吐丝时的样子。
这就是我的动物朋友---蚕，别看它小，它也是动物界中的一员哦!
即使我们只是春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。奉献是美好的，更是可贵的。
一缕灿烂的阳光从飘忽不定的白云中透射而出，映照在波光粼粼的水面上，一阵风吹过，泛起了一层层涟漪。
我独自漫无目的地走在生态园的小路上，脚下不时出现“沙沙”的声音，清风飒至，把如翡翠般的绿叶卷起，像一群活泼的孩子们尽情地玩闹，又像一群绿色的小精灵，在路上翩翩起舞。
阳光照射而下，映在了那风平浪静的小湖上，一时间，就仿佛见到了一片由黄金打造的地板，金碧辉煌。
我一时间陶醉在其中，湖中的白鹭更像漫漫长夜中的繁星点点，只可惜，美中不足的是，不知何时，湖面上漂浮着一些瓶子和塑料袋，像画蛇添足一般令人厌恶。这时，几位素不相识的路人正有说有笑地缓步走来，突然一个人停下来，指着湖中的垃圾说：“嘿，这怎么有垃圾？这可不行，要不我们拿东西捞上来吧！”
我望向他们，应该只是一些出来游玩的路人，我认为他们只是说说，可万万没想到，他们卷起裤子，拿起棍子去湖边捞起垃圾。
湖上几只白鹭被惊飞，我痴痴地望着，不明白他们为什么会去捞垃圾，也许只是一念之想，却让这美丽的地方变得更加郁郁葱葱。
我喜欢鲁迅先生的一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”正是因为他们，也构成了最美的风景。
教师是蜡烛，是春蚕。从幼儿园到小学四年级，教过我的老师有好几个，但给我印象最深的是王老师。
他是一位和蔼可亲的老师。只要是他教过的学生，都会喜欢他。他那一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下，有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王老师上课很认真。记得有一次，一个同学没有听懂。他立刻走过去，一遍又一遍地辅导，直到他听懂为止。
夏天，烈日炎炎。王老师讲课最累了，一边顶着火辣辣的阳光，一边滔滔不绝地讲课。有一次，他扁桃体发炎了，可是他还是给我们上课。看着王老师脸色苍白，声音都嘶哑了。我们都看在眼里，疼在心里。
王老师对我们要求很严格。有一次，我匆匆写完作业就交了上去，然后，像一只鸟儿飞了出去。因为我粗心大意，错了好几题。王老师把我叫过来，语重心长地对我说："数学是一门十分严谨的学科，千千万万不能马虎，粗心比无知更可怕！"我听了，脸上火辣辣的，心里暗暗下定决心：一定要改正这个坏毛病，不辜负王老师的殷切希望！
王老师像一根长长的蜡烛，照亮了别人却奉献了自己；王老师像一块肥沃的土地，让祖国的花朵茁壮成长；王老师像一个火红的太阳，让每个同学的心里充满阳光……我要对王老师说："王老师，你真是一位好老师！"
老师，您就像是一支蜡烛；老师，您就好像一只春蚕；老师，您就像一阵春风……无时无刻的引领我们、陪伴我们，有您，真好！
记得那一天，紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳。枝头上的蝉儿在唱歌，蝴碟在花丛中翩翩起舞，地上的草在风中摇曳，有的同学在操场上运动，有的同学在宿舍里洗澡，还有的同学在静静地阅读。
而我，刚洗完澡回到教室，就感觉到肚子非常的痛，像被巨大的铁锤砸下来一样。我脸色发白，全身都软绵无力，就像天上的云朵；还时不时发出“呼——呼”几声。您注意到了我，就过来询问我的情况，还帮我接了一杯热水，让我喝一半并热敷一下，再观察观察。
过了几分钟，我感觉好些了，但不久，肚子又开始捣乱。A同学倍感不妙，就去跟上课的吴老师说，吴老师给我开了去门诊的批条，然后让两位同学陪我。正巧碰到您从我们班门口走过，您当机立断，让那两位同学回教室继续学习，你自已陪我去门诊。
一路上，您苦口婆心地对我说：“要注意保暧，别吃上火的零食……这上我感到特别暖心。到了门诊，您帮我挂号、带到诊室、取药、给我吃药……一阵忙下来，您额头上挂满了汗水，等我休息好了，又重新把我送回教室，还发信息让阿姨多关注一下我，您的举动让我感到无比的温暖和感动……
亲爱的黄老师，“十年树木、百年树人”，因为无私的付出和爱心浇灌，您桃李满天下，倍受人尊敬。您是一盏明灯，您的恩情，让我拥有了金色的童年！谢谢您，老师，您的恩情将成为我前进的动力！
临近春假，妈妈突然给了我一盒蚕宝宝，于是往后的每一天，我似乎多了一件不可推卸的任务——养育这些可爱的蚕宝宝。
蚕宝宝很可爱，它们长着一张咖啡色的嘴巴，而且它的嘴巴是凸出来的，吃起桑叶来一拱一拱的。还有一双长在脑袋两边的黑芝麻大小的眼睛。它的头部下面有六只脚，身体下面有八只脚，加起来有十四只脚，这些脚能紧紧的依附在桑叶上而不掉下来。它们长得白白胖胖的，就像一支粉笔一样横在桑叶上。
蚕宝宝的爱好是吃桑叶，吃起桑叶来狼吞虎咽的，它们吃饱的时候还会抬起头来东张西望的，还会趴在桑叶上一动不动。有一次我在观察蚕宝宝的时候发现一只蚕宝宝见没有了桑叶就大哭了起来，旁边的蚕宝宝正在安慰它，好像在对它说：“你不要着急，主人很快就会给我们送桑叶来的。”我看着那只流泪的蚕宝宝发了一会呆，才给蚕宝宝喂了桑叶。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从这句诗中，我感到蚕宝宝们很伟大，它们用自己的生命来给我们吐丝，它的丝可以做成蚕丝被，真丝衣。蚕宝宝的一生很短，却给我们带来了那么大的贡献，我一定要好好把它们养大。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你看，这句古诗写得多贴切啊！今天我就带你来认识这首诗里的朋友——小春蚕，别看它们娇小得毫不起眼，可它们的小宇宙却是很强大的。
正是因为它们可怜的样子，所以才让我的妹妹出于好心和怜悯收养了这六只小春蚕，还不辞辛苦地去采摘它们最新欢的“美食”——桑叶。每天清晨起床，妹妹恨不得冲进小春蚕的小窝里多看两眼，然后把桑叶洗好晾干，再让小春蚕们大饱口福。小春蚕好像特别的好吃，无论什么时候总听见它们吃东西时发出的咔嚓声。
隔了一周的时间，我偶然看了一眼蚕窝，天哪！真是“一周不见，如隔三秋”啊！你瞧，小春蚕从可怜兮兮的“瘦子”变成了高端上档次的“白老板”，那白白胖胖的身体一看准是十足的吃货。此时我和妹妹忽然想到春蚕为什么要多吃桑叶吐丝呢？这使我俩陷入了沉思。
我想它可能是为了生命的“精美色彩”，努力吃桑叶，努力吐丝……即使变不了蝴蝶，可它们依然努力、依然坚持，为了人们的纺织事业作出奉献，一声不吭，默默无闻，沉醉于辛苦的工作中，几乎忘我，难道有哪只蝴蝶可以和春蚕的高尚媲美吗？
转眼间，春蚕已经做好茧了。虽然我和妹妹仍为会看不到春蚕蠕动的身体而伤感，但却为它们从小宇宙迸发出的正能量而折服。感谢你们，我心底里最高尚的纺织工——春蚕！
结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以“我的________梦”为题，写一篇文章。
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②文体自选(除诗歌外)
③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。
④字迹清晰美观、卷面整洁。