《神秘岛》是被誉为“科幻小说之父”的儒勒·凡尔纳的作品。它与《格兰特船长的儿女》和《海底两万里》是儒勒·凡尔纳最有名也是最成功的三部曲。这本书是一本历险小说与科幻小说的结合体：它既有《鲁宾逊漂流记》的惊险刺激；又有《海底两万里》大胆的科学幻想。
书中最令我敬佩的是主人公史密斯。他不仅聪明机智，而且非常勇敢，与他的四个伙伴——潘科罗夫特、纳布、斯皮莱和一个少年在荒岛上度过了几个春秋。史密斯为了求生，利用岛上的丰富资源“发明”了砖头、面包、烟草、烟斗、弓箭等东西。在他的众多“发明”中，液体炸药是最了不起的。这种炸药为他和他的同伴多次化险为夷同时他们也找到了较好的栖息之处。史密斯虽然只是一个工程师，但经过这次在荒岛上的经历，使他成为了一个化学家、一个物理学家和一个建筑学家。
史密斯之所以令我敬佩，还因为他善于发现。有一次在环岛旅行中，他发现了各种矿物，例如：金矿、铁矿、石油等。正因为有了这些发现，才有了他后来的创造发明。
《神秘岛》这本书还表现了这五位主人公的爱国之情。他们为自己所呆的荒岛命名为“林肯岛”，以此来纪念美国第十六任总统林肯的逝世。
读过这本书之后让我明白一个道理：善于发现是创造发明的基础，也是人类生存的根本。只有善于发现，就会觉得生活充满着快乐与奥秘。
儒勒，凡尔纳是一位被誉为科幻小说之父的作家，他创作出的经典数不胜数，80天环游地球是他除三部曲之外的另一部佳作。故事情节一波三折，语言妙趣横生。
这部小说创作于19世纪。当时的凡尔纳结合科技创新，给小说主人福格先生安排了一场盛大而又跌宕起伏的环球旅行。小说一经出版便受到了人们的疯狂追捧，更是在提到福格先生，错过驾驶向利物浦的轮船时，每一家横渡大西洋的轮船公司都向他伸出了橄榄，声称只要将福格先生安排在他们的轮船上，便会给他一大笔金。作者为文中的福格先生创造了一个经典的英国绅士形象。他为了证明环球旅行只需要80天，赌上自己一半的家产，与仆人万事通踏上了征途。这一路披荆斩棘，风暴、仆人的莽撞、夫人的温柔乡，都没能将他打败。福格先生果敢的决策，超人的智慧与锲而不舍的信念，使他解决了他人的阴谋诡计、战胜了狂风暴雨的阻挠，取得了成功，收获了幸福。
正如鲁迅先生所说“即使慢，驰而不急，纵令落后，纵令失败，但一定可以到达他所向往的目标。”辗转生活，殊途同归。
福格先生并非神人，但他常挂在嘴边，要按部就班的解决问题，锲而不舍，坚持不懈才是成功之要诀。认准正确的道路，不必畏惧打击，不必担心失败，不必害怕无力，只要抓牢桅杆，穿过黑湾，就能遇见大好晴天，驶向成功的彼岸。
福格先生在经历过"一夜彻骨寒”，等到了他的"梅花扑鼻香”而读这本书的人是否也同样呢？脱胎换骨，奔向成功。
《海底两万里》是一部科幻小说，也是一部科学巨著。我怀着和故事里的主人公——阿龙纳斯教授一样的好奇心，乘坐着“鹦鹉螺号”进行了神秘的海底之旅。
这本书主要讲了1866年，人们发现了一只疑似独角鲸的海怪，阿龙纳斯教授受邀追捕。在追捕的过程中，阿龙纳斯教授他们三人不幸落水，这才发现海怪是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。就这样，尼摩船长带着他们开始了海底两万里的环球旅行。
在书中，跟随“鹦鹉螺号”潜水艇周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底森林、洞穴、暗道和遗址等，我学到了许多科学知识。其中，光的折射和潜艇的构造尤其使我震撼：一是潜艇上靠强光反射镜来获得光源；二是“鹦鹉螺号”由双层壳构成，两层壳采用“T”字形蹄铁连接，这种蜂窝式结构结实得犹如一块实铁，能够抵御一切冲击。我真感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟然在那个未发明电灯的、比现在落后得多的年代预料到未来的世界，把科幻和科学相结合，创造了一个神奇的海底世界。
《海底两万里》使我陶醉，主人公的每次经历都使我难忘。每一次阅读，都是一次冒险。我深深地明白：想象和科学是密不可分的，只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻，只是空想；而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步！
暑假里，我阅读了一本精彩的科幻小说——《超时空少年》。这本书讲的是一个名为杨歌的少年与他朋友的种种神奇冒险，里面有三篇故事，我最喜欢的是最后一篇故事。
这篇故事最为奇特，也最为有趣，讲述了一位安培拉星人来地球当老师的故事，老师邀请同学们参加一个聚会，让同学们带点地球植物的种子。老师带同学踏上了去安培拉星的旅途，路上他们遇到了许多未知星球，便下去参观。经过一段奇妙的路程，终于来到了安培拉星。同学们在安培拉星撒下了植物种子，愉快地玩耍一番，后来他们在草坪上睡着了，醒来都发现自己在床上，大家都觉得这是一个梦。读到这里，我觉得这篇故事真是回味无穷，他到底是不是个梦呢？思来想去，我也没找出答案，也许这就是科幻小说的魅力吧！怎么样，是不是很有趣呢？
我非常喜欢故事中的这些人物：杨歌勇敢、聪明；白雪坚强、幽默；张小开善良友好……作者把小说写得非常玄妙，每读一段生动的文字，兴许就能让你的思绪飞到九霄云外去。这就是科幻小说的魅力，里面奇妙的世界常常令我流连忘返！
打开《海底两万里》这部科幻小说，我怀着好奇心与书中的主人公——自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺号”，开始了海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海，地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址，让我学习到了大量的科学文化知识和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的沉浮……而现在，这些东西大都已经变成了现实。
读完作品，我惊叹于作者的想象力。他竟能在还没有发明电灯的时代预料到了未来世界，把科学与故事结合，创造出了一个神奇的海洋世界，同时又塑造了像尼摩艇长这样性格鲜明的人物形象。
书中“鹦鹉螺号”的尼摩艇长是一个矛盾的人物。他性格古怪却又知识渊博，生性冷酷却又非常善良。他看见朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类实行可怕的报复。
在一千个读者眼中就有一千个尼摩艇长。在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称是海洋的精灵。他驾驶的鹦鹉螺号征服了整个海洋，是海洋真正的王者。虽然尼摩艇长对人类有着根深蒂固的不信任感，心中充满了无尽的痛苦，但是他仍是一个十分善良的人。在南极缺氧时，只有潜水服上的储蓄罐里还有一点仅剩的氧气，当水手们几乎虚脱时，尼摩艇长作为艇上的领袖，却没有多吸一口氧气，而是和所有人一起劳动，严格遵守时间与别人轮流吸氧，共同争取生还的机会。他这种身为领导以身作则的行为感动了无数的读者，也感动了我。
读完《海底两万里》这部小说，我不禁深深地叹服作者，他让我们懂得：没有做不到的，只有想不到的！如果当初作者没有来源现实而高于现实的大胆想象，就不可能让这本书成为预言一次次科学进步的伟大作品；如果当初作者没有尝试多重人格的排列组合，就不可能塑造出尼摩艇长这样有血有肉，性格鲜明的人物形象，更不可能有《海底两万里》这样优秀的作品！
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
我喜欢阅读《海底两万里》这部科幻小说，喜欢尼摩艇长这样周游世界的冒险生活。阅读开阔了我的眼界，增长了我的知识，也学到了故事中人物的许多优秀的品质，更提高了我的阅读和写作水平。
家长感言
琳瑶是个非常喜欢阅读和写作的孩子，她常常把喜爱的课外书看上许多遍，把好词好句抄录下来，对故事内容和人物形象进行梳理，时而写一些自己的阅读感受。没想到阅读这部作品，带给了她这么多收获！
教师赏析
小作者能针对整部作品，对故事内容、人物形象和写作特色等进行赏析，表达自己的阅读感受。文中既肯定了作家奇妙的想象和大胆的构思，又以主人公尼摩艇长为例进一步说明人物形象的塑造，乃至整部作品的成功离不开“大胆想象与构思”，从中表达自己阅读这部作品的巨大收获与感受，点明观点，升华主题。这样的写作能观全局而有侧重点，清新自然，重点突出，值得我们学习与借鉴。（杨晓能）
《1984》这本书可以说是科幻小说类中的一朵奇葩，与其他大多数同类型的书不同，度过这本书之后，它给我的感受不是震撼，而是恐惧与悲伤
作为一本想象未来的小说，作者乔治·奥威尔早在1948年就完成了它。在那个特殊的时期，由于美苏争霸，人民对未来的态度是消极而恐惧的，在这种背景下，《1984》诞生了。
在书中描写的世界里，在1984年，资本主义早已消失，世界分为了大洋国、欧亚国和东亚国三个社会主义超级大国，其中大洋国就是由一个被称为老大哥的人领导，整个国家都处于极权主义的高压统治下，党员家中被强制安装电幕，生活的一举一动都被思想警察监视，政府还有专门的部门负责改造过去的出版物，以现实情况为参考，保障党的预言的绝对正确。得益于对年轻一代成功的洗脑，任何对党怀有不满的人都瞒不过身边的亲属和思想警察，犯有思想罪的人将被“化为乌有”。不堪常年战争所造成的低下的生活条件和党的高压统治，主角温斯顿和裘莉娅决定加入反政府组织“兄弟会”，决心推翻老大哥。但现实给了他们一个沉重的打击：兄弟会不过是思想警察设的陷阱，两人双双被捕。
温斯顿和裘莉娅的爱情故事这条故事线十分令人印象深刻，两人胆大、天真，有许多共同话题，还有共同的反抗梦想。他们就好像是一对天造地设的情侣，有着坚不可摧的爱情。他不相信有什么力量可以让自己不再爱她，直到这种力量真的出现。被捕后，经历了无数酷刑的两人在极度的恐惧面前终于屈服于党，出卖了对方，一开始的刑讯逼供，对爱情的信念还能让他们坚持下去，当他们所拼命守护的爱情也被一点点地摧毁时，他们已经被折磨得不相信道德与人性，只能乖乖地接受思想改造。在小说的最后，“重生”的两人不再是党的反对者，也不再是热恋的情侣，直到温斯顿被枪决的那一刻，他女主里最后的念头也是“我爱老大哥”，这样的结局实在令人唏嘘。
整个故事的可怕之处就在于，它是如此地真实，书中详细地介绍了大洋国极权统治的方式，包括如何判断一个人是否犯有思想罪，怎样通过语言改革阻断人民的思想，怎样无痕地改变历史，以及怎样通过酷刑彻底改变一个人的思想。每一个细节都看起来毫无破绽，就好像这种方式是完全可行的，仔细想想，真是恐怖之极。
有些人肤浅地把这本书理解为反共、反社会主义的小说而嗤之以鼻，其实这只是一本讽刺独裁者和独裁者本身的作品，更是讽刺纳粹那种借社会主义为名发展极权主义的行为，并不专门针对任何具体的制度，事实上奥威尔本身就是一名社会主义者。好在1984年早已过去，我们的社会并没有变得像书中那样恐怖，但类似的独裁、极权社会却实实在在的存在着。纳粹德国、前苏联、朝鲜......一幕幕惨剧仍在发生；加上前几年的棱镜计划，政府以反恐为名通过手机监视民众，手机又成为了现在的电幕，这样的巧合实在令人感慨。不过极权主义有着多么美丽的解释，它终究是反人类、反社会的暴行，我们必须对此提高警惕，强烈抵制这样的暴行。
好在，现在无论是资本主义或是社会主义，绝大多数国家都能够做到民主、自由，能很好地尊重人权，我们国家近年来也提出了社会主义核心价值观，里面就包含有自由、平等、公正、法制的内容。要贯彻这些内容，就需要国家从上到下地遵守宪法，遵守人类道德，谱写社会主义新的篇章。
我希望，有一天人类能彻底打倒极权，全世界都不再会有人权纠纷，人类生活在一个光辉灿烂的未来，愿1984的预言永远不会实现。
24日上午11点，2015年北京中考语文科目考试结束。
据了解，50分的作文题目包括大小作文各一篇。大小作文均为“二选一”。小作文可介绍阅读名著的经验，也可写参观博物馆的收获。大作文可以以“对话”为题目写一篇文章，也可以选择续写科幻小说《超级智能住宅》。
最近看了一部科幻小说《三体》，面对来势汹汹的三体文明，地球文明不惜一切代价建设宇宙基地，可结果呢？灭绝人性的高压政策，地球防御联合会对地球人民的人不断压榨，比中国曾经的三年困难时期更令人不堪回首，路上有人死亡时，其他的人会一拥而上分食，这便是人间地狱。在这一困难时期中，地球文明的领袖深刻反思了这件事情，重新建立起对人性的尊重。一时间，人类创造过的璀璨文明再度闪光，伴随而来的，还有人类科技力量的高速发展。这是否能说明人文和科技有其内在的联系？
再回到施图林格和尤肯达修女的故事。悲天悯人、同情弱者的人文情怀和开拓创新、造福人类的科学精神看起来似乎存在矛盾之处，但这两者的出发点是相同的，它们都是为了保护人类而产生的不同表现形式的奉献精神。前者关注当下，想要给予弱者应有的幸福；后者关注未来，想要保护弱者还未实现的愿望。这两者是从同一点出发，走了不同的道路，但终究是会走到一个终点，即为了实现全人类安逸公平的生活，使不同的人在他的生活中都能有属于自己的安乐。
生活、人文和科学三者相辅相成。失去了生活，余下的便失去了存在的必要；失去了人文，人类的当下便失去了应有的精神慰藉；失去了科学，人类便没有了未来的期望。这便是生活、人文和科学三者的联系。