名人读书名言和故事
在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。那什么样的名言才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的名人读书名言和故事，欢迎大家分享。
名言：
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
故事：
一、诸葛亮
读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
二、爱因斯坦
他的`成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
三、华罗庚
著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
四、苏东坡
苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
五、施洋
二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
【名人读书名言和故事】
关于《真爱》的读后感
书名：儿童文学 作者：聂鑫栋
文章题目：真爱
主要内容：
刘立从一所汽车大学毕业了，父亲刘山对他说：“孩子我给你5000元钱，你要自己去谋职业了。”刘立一赌气走了。他到一家宾馆住下，开始他的应聘之路。有一天，他从一家公司出来，眼前一黑就晕倒了。后来他在医院醒来，医生告诉他：“刚才有一个中年人，把你送来。你中暑了。”然后他发现床边有一张纸条，上面写着：“出院右边有一家修理行要人。”看后他就出了院去找到那家修理行，老师傅收留了他。突然有一天，广告上一个小汽车厂招聘厂长，他想去试试。老人同意了。没想到他竟然成功了。汽车厂在他的领导下越发兴旺。有一天，他爸却来电话说：“我得了肝癌晚期，住院了，他快来。”他赶紧回去，这才知道爸爸赶他的原因：我创下这份家业不容易，想找个人守住它，扩展它，所以把你逼走了。然后我就让他天天在你身边，向我汇报你的情况。听后，刘立明白了，哭了起来。
写作特色：
1、本文两次运用了伏笔的写作手法，为下文进下了铺垫，从而使我感到了写作的顺序和紧凑感。
2、本文多次描写人物的心理、感情、动作、神态以及人物的语言，从而使我有了人物的这些想法更有感情。
3、本文要按事情的发展顺序来记叙的，这么会使文章的`条理更加明确、清楚。
读后感悟：
读了这篇课文后，我就有一点不明白，不明白什么呢？不明白刘立为什么会哭。我又想想，肯定是因为刘立他觉得自己很愧疚，错怪了父亲的一片好心。也因为自己想念父亲，今天终于见他老人家所以流泪。我从中也有很大的感悟。我想：父亲的爱是伟大的，是无私的。这位父亲望子成龙，想让自己的儿子守住扩展自己的家业，所以把儿子赶了出去，终究又让儿子回来，天下的父母何尝不是呢？所以我们好好的对待父母，虽然有时总让你不顺心，但是是因为他们爱你。因为真爱的力量是强大的。
【关于《真爱》的读后感】
读了这个书名我在想“愿望”是什么呢?我现在的愿望是一个星期不用写作业，想干什么就干什么。妈妈的愿望是每天可以早一点儿下班，回家陪我。爸爸的愿望是全家一起自驾游去西藏。
暑假里我读完了《愿望的实现》这本书，其中我最喜欢的故事就是‘愿望的实现’这个小故事啦。故事讲的是爸爸老苏巴和儿子小苏希的愿望。小苏希是个调皮捣蛋、不爱学习的孩子，他总想长大，像他的爸爸苏巴那样想干什么就干什么，那样他就自由了。而老苏巴看到自己儿子不爱学习的样子，想到自己小的时候也没能好好读书，要是能回到小时候，他不会再浪费一点儿时间，一定努力读书!在愿望仙子帮助下，他们实现了彼此的愿望。当苏希变成爸爸那样年老时，却不能像以前一样爬树、也不能游泳了，觉得柠檬棒棒糖也没有过去那么甜了。而小爸爸苏巴也没有努力学习，只想抽烟。他们都没有得到自己想要的自由和快乐。
读完这个故事后我被它深深的吸引着，也觉得非常有趣。其实我平时也会有这样的想法。比如：妈妈不允许我买玩具时，我就想着我是妈妈就好了，那样就没人管我了，我想买多少玩具都可以。现在才知道：妈妈每天匆匆忙忙地奔波于工作中，到家辅导我的作业，还要干各种家务活等等，已经是累得筋疲力尽了。并不是我想象中那样想干什么就干什么。而是很多事情她要必须做，还要做好。妈妈比我想象中要累得多!以前我的愿望是当国家主席，觉得当上国家主席多威风凛凛啊，可以做任何决定。全国人民都听我的。直到最近看到日本前首相安倍晋三被刺杀身亡后，原来当国家领导人也有很大风险，并不是我们表面上看到的无限风光，他们有最重的责任和使命。他们的一个决定都很有可能影响整个国家的前途和命运。看来国家领导人也不好当啊!
这个故事更让我明白了：原来每个人都有自己的生活，都有自己的困难。不需要去羡慕别人。也不是成为别人那样的人就可以把问题解决了，那是在逃避困难。我们只有认认真真地，努力去想办法做好自己的事情，先成为最好的自己，将来才有可能实现心中的目标!
《数学真美妙》——我一下子被书名深深地吸引住了。于是，我带着满脑子的问号和好奇心，走进了数学真美妙，看看这里面究竟有多美妙？这个暑假，我坚持阅读完了这本数学课外书，这本书主要是用游戏的方式来讲数学的，看了这本书，让我改变了对数学的看法，也让我对数学这门课程产生了浓厚的兴趣。
读了这本书，我印象最深刻的便就是《人口是在捡手吗？》这一篇，它，说的是一个数学难题，首先，每一个人，有异父异母，这样就有四个祖宗母辈的人，每个祖宗，或祖母又有父母两人，所以就有八个，曾祖母，如果你往上数一辈祖宗，数目，去增加一倍，然后这样一来，如果你回调到20代的中世纪，你就会有一百四万八千五百七十六个祖宗，把这些印到今天，每个活着的人身上，那么中世纪人口就会是现在人口的100多万倍，最后要找出他的错误，你得先注意这位夫人论据的两个假定，如果这两个假定成立，她的说法就是对的，如果这两个假定不成立，她说的就是谬论。
《数学真美妙》这本书中还有许多故事值得大家去阅读和学习，它将枯燥的数学知识讲得既生动又奇妙，读起来简单自如，我们不但增长了学习数学知识，还开拓了我们的数学视野。这一个暑假，我在阅读中成长，在坚持中蜕变。
这几天我读了一本书，书名是《小兵日记》。从封面我就非常喜欢，里面的内容就更好看了，我给大家介绍一下吧！
李弹壳和甄小帅已经参军两年有余了，军衔从列兵晋升到了上等兵。由于祖国南方边锋线上的巡逻任务较重，他们所在的部队就被紧急调往了那里。边防生活很辛苦，战士们时常露宿山林，进行高强度的体能训练，野外生存训练，但他们从不退缩，依然坚守在祖国的边防线上。这就是中国军人的精神，吃苦耐劳责任担当，绝对服从热爱祖国。
战士们还接触到了很多军事装备，如仿生侦察鸟、机器狗。这些装备给战士们的巡逻带来了坚实的保障，也给军营生活平添了不少乐趣。
这本书中李弹壳的日记，是我最喜欢的部分了，记录了很多他们的的日常趣事，还有给自己励志的决心，还有“天宫课堂”中的太空知识，让我感受到了祖国的强大，我爱我们的祖国！
我们向这些伟大的边防军人致敬，默默地守护者我们的祖国，为我们的和平生活保驾护航，你们辛苦了！
刚看到这本书的书名时，我还以为是讲一个叫祥子的骆驼的故事，看了之后才发现原来讲的是一个叫祥子的车夫，一步一步从积极阳光走向颓废堕落的故事。
祥子曾经是一介车夫，一个平凡却又不平凡的车夫，一个被社会压得喘不过气的车夫。他来到城里，从始至终的愿望只是买一辆属于自己的车，可命运却偏不如他的愿，让它忘却在社会的黑暗下，与虎妞畸形的结合下，还有自己的懦弱下。
曾经的祥子是一个积极乐观，阳光向上，能吃苦耐劳，憨厚老实的小伙子，他从不畏惧生活的挑战，在生活的压力下，更加努力地活着。他相信梦想，相信努力就会成功的真理，但他似乎忽略了一个事实——他不是英雄！他只是一个平凡到不能再平凡的车夫！无数的挫折使他扭曲了灵魂，堕落成走兽，使他变得麻木潦倒狡猾，好占便宜，麻木不仁，吃软怕硬，吃喝赌嫖，自暴自弃，成了个人主义的末路鬼！
祥子的命运揭露了当时社会的黑暗与社会对底层劳动人民的剥削与压迫，还揭露了一个事实----在当时，劳动人民要成为主宰自己生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是没有出路的，只会导致更加悲惨的生活，个人主义道路是行不通的!
我曾想过，如果祥子生活在当今这个社会，他一定能买上一辆属于自己的车，而且不止一辆，说不定还能开个车厂呢！因为我们现在这个社会处处充满善与德，没有剥削人民的刘四爷，没有变态心理的虎妞，如今的中国，是和谐的、文明的、美丽的、富强的！我由衷感到幸运，不仅仅是我个人的生活，更是整个时代的改变！
我们应该珍惜现在的美好生活，并为以后更加精彩斑斓的生活而努力而奋斗!
（指导老师：张静）
拿到《昆虫记》，看到书名,我心里在想：昆虫有什么好写的？有哪些昆虫呢？居然能写成一本书……带着无数个问号，我津津有味地读着。果然，这书没那么简单，既是一部观察细致的昆虫学著作，又是一部文笔优美、富有诗意和情趣的散文作品，让我爱不释手。
书的作者是法布尔，他在最困难的时候，在大自然中，找到了一个个“小精灵”，有勤劳的蜜蜂、威武的螳螂、唱歌的蝈蝈……他把每个小生命的食性、爱好、生存技术、天敌、蜕变、繁殖等写得栩栩如生，用自信，恒心以及慈母般的爱心，给予这些“小精灵”新的生命。
在众多的昆虫中，最吸引我的是第五章的长腹蜂，它是体态最为优雅、习性最为怪异的一种蜜蜂了，害怕寒冷，一般要等到夏天来临才会出现。它们对环境温度的要求非常高，喜欢把巢穴建在壁炉、烟囱等温暖的地方，但对建筑艺术的要求一点儿也不高，甚至毫不在乎……读到这，我很自然地想到上学期学的《蟋蟀的住宅》一课，说它的住宅是“伟大的工程”。同样是昆虫，同样建造住宅，怎么会有这么大的差别呢？书的第七章写的就是蟋蟀，读完，心中的疑团自然就解开了。这，就是阅读的快乐。
老师还说：“好书不厌百回读。”是的，我还想再读一遍《昆虫记》，还想再次感受昆虫世界的奇妙。
看到《假如给我三天光明》的书名时，我感到非常疑惑，难道作者是个盲人，从来没见过光明？
我翻开书页，一页一页读下去，心中不禁汹涌澎湃。它最初带来给我的是惊讶：海伦在一岁多的时候是一个非常聪明伶俐、健康的女孩，六个月就会走路了，然而好景不长，一场噩梦班的高烧使她的脑部受到伤害，她的视力与听力被剥夺了，从此她成了一名盲聋人士。了解到这些，我不禁感到深深地遗憾和悲伤。
接着它带给我的是鼓励，作者有一种强大的力量鼓舞着我。对于一个普通人来说，三天——也就是72小时，三天的光明是多么正常。但是对于海伦来说，那样的三天是多么珍贵难得。这种难得导致她这样想——只拥有三天的光明时间，她的心里又会多么满足，多么快乐。看到这里我哭的稀里哗啦。对于普通人来说，多么平常的事，在海伦那却是一种无法得到实现的梦想。
谁都能想象年幼的海伦的世界是怎样的。因为她是盲聋人士，她痛苦、无助，她也无法接受自己变成了这样，他伤心过，动不动就会发疯似的踢、闹、砸，直到精疲力竭。但是后来她在老师莎莉文小姐的帮助下，重新振作起来，凭借着自己惊人的毅力，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量与精神，不但学会了很多语言，而且还考取了哈佛大学，创造了奇迹，赢得了全世界人民的敬仰！
我看完《假如给我三天光明》这本书，深深的被海伦那种身残志坚的精神所感动。她对生命永不放弃，是令我们刻骨铭心的。海伦凯勒，虽然生活在黑暗里却给人们带来光明——她用行动证明了人类战胜命运的勇气，把自己经历过的事情记录了下来，给后世以希望的勉励。她以一个身残志坚的柔弱女子视角告诫身体强健的人要好好生活，珍惜生命。
海伦面对如此巨大的困难也能毫不退缩，想想自己，遇上一点小小的困难就要退缩，我羞愧不已。因此，我以后要有不向命运投降，自强不息的精神！从今天开始，我一定以海伦为榜样，努力学习，遇到困难坚决不退缩。
今天我读了一本书，书名是《珊瑚岛》。
《珊瑚岛》是英国著名作家罗伯特.迈克尔.巴兰坦的成名之作，流传甚广。
《珊瑚岛》描写了杰克.彼得金和拉夫尔主人公拉夫尔从小热爱大自然，非常的向往那遥远而又神秘的珊瑚岛。拉夫尔15岁时，征得他父亲的同意，乘船去周游这个大大的世界。后来他乘坐的船遇到了暴风雨失事后，他和两个小伙伴掉落在大海里之后，拉夫尔就什么都不知道了。醒来之后，他就身处在珊瑚岛上，开始了一段难忘的历险生活。
珊瑚岛上奇特的生物和奇怪的花草树木，还有美妙的热带风光已经迷住了这3个孩子，但很快三个孩子就发现了生活并不那么和平宁静，食人族的行为使他们愤怒无比，他们不惜一切代价，勇敢地向受害者伸出了救援之手，最好他们终于踏上了回家之路。
三个少年他们热爱生活，热爱大自然，勇于探索，乐于助人的精神在本书中得到充分描写，给他们留下了深刻的印象。同学们每天早上都会读书看，这就是学校里的热爱生活，人人都要热爱生活。
《珊瑚岛》这本书让我知道了做人要热爱生活，乐于助人。（指导教师钱华根）
《爱的教育》的书名引发我的思考，日常中的爱，到底是什么？带着这个问题，我与一位来自意大利的小学生一起去找寻一个未知的答案。
《爱的教育》是意大利的埃迪蒙托·德·亚米契斯写的长篇小说，这本书是一部流传各地的著作，它是以日记体的方式一篇一篇写的，虽然每一篇文章都不算长，但是每一篇的字里行间都洋溢着一个字“爱”。书中的一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，也让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
其中有个小故事给我留下了特别深刻的印象。卡隆原先是一个调皮的小男孩，在老师和家长的谆谆教导下，他成功取得了好成绩，一改之前的行为作风，变成了懂事的孩子，卡隆没有忘记感谢自己的老师多年以来对他的教导，还有父母对他的养育之恩，这是值得我们思考和学习的地方。
因为主人公安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才明白这个世界无处不充满爱，这让我觉得这本书十分有意义，也让我体会到什么是同学之间坚不可摧的友谊，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真善美的人，就是世界上生活最美好的人！
我要向书里的人物学习，做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。
“滴水之恩当涌泉相报”，对每一个帮助过你的人充满感激，对他们露出微笑，当他们也遇到困难时，真诚地去帮助他们，这就是我从《爱的教育》这本书中学明白的道理。也推荐你们去看看这本无处不充满“爱”的书，你们也一定会受益匪浅！