1.例证法。即用事实作例子证实论点的方法。我们平时说的“摆事实，讲遗理”也就是这种方法。运用例证法时，选择的亨例一是要真实可靠，二是要有典型性，这样才能有说服力。另外时例子的叙述要简洁明确，突出重点。《崇高的理想—力贡的源泉》一文是这样用事实进行论证的:没有鸿鹄之志，陈胜怎能大泽乡一声怒吼，揭竿而起，燃起反杭暴政的烽烟?没有“为中华之崛起”的远大理想，毛泽东、周恩来等老一辈革命家怎能横戈马上，转战南北，肩负民族解放的大业?没有让共产主义在人类确立的理想，马克思又怎能40年如一日地查阅资料，著成《资本论》，那水门汀的地面又怎会留下他深深的足迹?没有造福于人类的志向，居里夫人又怎能在极艰苦的条件下以顽强的毅力从8吨沥青袖矿法中提炼出0.1克纯氛化镭……例证选择可谓颇具匠心，提炼、概括恰到好处。
2.引证法。即引用已知的道理来证实论点的方法。已知的道理包括名人名言、格言、谚语、俗语等。《“劲松”谈松》一文，对时间和效益的重要性，是这样引用普迅和马克思的话进行论证的:我们的时代要求我们理解普迅先生的话:“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”要求我们理解马克思的话:“在贸易上时间就是金钱，在战争中时间就是胜利。”我们的时代要求我们的一切都讲求效率、追求速度。论点、论据、论证的有机结合，能增强说服力。
3.对比法。对比法也就是用事实作论据来论证问题，这种方法也叫正反对比法。用正反两种事物进行对比，可以用反面的事物来证明正确的论点，也可以用正面的事物来反胶错误的论点，通过对照比较，分辫是非。《禅值得同情吗?》一文，用对比的方法阐述了看事物要看本质，不要被极相所迷惑论点。世间有许多事情就是这样。蝴蝶，它以美丽的外表，娜娜的舞姿博得了大多数人对它的好感。他们哪里知道:蝴蝶的幼虫—菜青虫，正是蔬菜生产的大敌。与此相反，嫩蛤蟆却因它那丑陋的外貌，笨拙的体态而多被世人所厌恶。人们甚至把它与最狂妄、最轻薄、最丑恶的形象联系在一起。所以，我们可以在娓娓动听的诗歌中，在秀美清新的画卷里看到对蝴蛛的赞美，却很难找到赞美琅蛤埃的。其实瘫蛤蟆恰恰是庄稼最忠诚的卫士。
通过这样一时比，是非明晰，令人信服。时比是一种很有说服力的论证方法，也是常用的论证方法。比如，在说明人民生活水平提高、家庭生活改善、生产发展速度、城乡学生学习条件差别时，总是要用比较法来论证说明问题的。
4.类比法。这种方法就是根据已知事物的某些特点，证明类似的另一种事物也有某些特点，把抽象的人们不易理解的道理讲出来。如《正确认识自我》一文，作者先讲了一个哲学家和船夫的故事，接着运用类比法进行论证，评价时不同的人应用不同的标准:试想:如果这位哲学家能游泳，那他能淹死吗?虽然他叶哲学颇有造诣，对数学也很精通，可在水中就没本事了。不过，对船夫而言，如果他不仅搜长游途，而且通晓哲学、数学等，色不更好?当然，我们不能苛求每一个人都达到尽善尽美的境地。俗话说:“萝卜青菜，各有所爱。”不同的人决定了他哲学方面肯定有很高的成就。因此，对待不同的人，我们该有不同的要求，而不能以自己的标准去苛求别人。
5.归谬法。归谬论证法也称引申论证法。这是一种用来批驳错误言论和指出错误倾向的论证方法。这种方法的基本手段在于引申，即将错误言论或错误事物的关健之处引申到能显示出它自身的荒谬的程度。(小议“粗话”)一文是这样批驳以“直率”祖护“骂人”的:这人直率，所以爱发脾气骂人。妙极了。直率因然是很可敬佩的美德，但是何以定要“发脾气”和“写人”?这叫人不能不存疑了。如把“发脾气”当作“直率”，恐怕是对错了号吧。实际上是用“直率”来掩盖“脾气”，以及“脾气”后面那个正在膨胀的“野蛮”。例如心里想当官，嘴里说“我要当官”，这叫“直率”;如果嘴上说的是“x你妈的”，那只能看作是当不上官的牢骚，和“直率”风马牛不相及。
这样一引申，爱发脾气骂人不等于“直率”就十分明显了。同学们在运用归谬法时，应该注意对于错误事物的引申要恰如其分，做到以理服人，而不是强加于人。
6.分析法。分析法也称为因果论证法。它是通过分析问题，刹析事理，来揭示论点和论据之间的因果关系，从而证明自己的观点是正确的。《谈机遇》一文是这样分析问题，刹析事理的:生活中，我们常听到有人抱怨自己运气不好，没有别人那 样的机遇。可是事实上，每个人或多或少都会获得一些机遇，之所以有人成功，有人失败，很大程度上取决于这个人是否有足够的实力去抓住机遇。因为“实力”毕竟是内因，“机遇”只是客观条件，再好的客观条件也只有通过内因才起作用。例如，市里组织一次科学知识竞赛，本来这个机会对大家都是均等的，而最后有的人获奖，有的人被淘汰，正是因为各人的实力不同。有实力的人，一旦机遇到来，就可以凭借实力抓住机遇;没有实力的人，即使机遇就在眼前，也会失之交臂。可见，具备足够的实力才是把握机遇获得成功的关键。
通过分析机遇对每个人都是均等的，为什么有的人成功，而有的人失效，得出了要“把握机遇，获得成功”，必须“具备足够的实力”的结论。同学们在运用分析法时，首先对事物要有深刻认识，否则分析就深入不下去。分析以后，往往要进行综合概括，把问题汇总和提高，使人一目了然。