在那个风起云涌的朝代，我似乎看见你在遐想。我惊叹，身后沧海横流，你却安之若素。时间如风，如沙，想抓却抓不住，握于掌心流于指间。弹指一挥间，反倒使我越陷越深，陷入你的文字，陷入你的风华。
品一杯清茗，闭目凝神，思绪穿越缕缕时光，我陪你一起浅吟低唱：“人生如梦，一尊还酹江月。”可其间总有一股淡淡愁思，令人黯然神伤。江月依旧，无奈你早已仙逝。沧海桑田，斗转星移，你定不会想到千年之后会有这么一个俗子如此痴迷地追寻着你。
去年夏日，一个人，一背包，一张至四川成都的火车票，一场宁静的旅行就此开始。起初眉山并不在我的计划之中，可在火车站看到眉山的车次时，我便猛地想到了你，我无法解释是怎样一种冲动牵引着我。眉山是你的家乡，于是我坐上了开往眉山的火车，循着历史的长河，希望寻到你的足迹。我来到了三苏祠，这里便是你的归宿，在那里我虔诚地烧了一炷香，之后我放慢脚步，安静地打量着这里的一砖一瓦，一草一木，深巷、盆景、古物、浮雕……我只有通过这些去触摸你，还原你笔下的如画江山。走在青石铺就的小道上，我徘徊、彷徨，同时又有些许释然。我浅唱着你的“江山如画，一时多少豪杰”，低吟着你的“也无风雨也无晴”，之后我沉默了，不如再多燃一炷香，把一切冗杂抛开，带着信仰，为你再次深深地鞠躬，然后悄然转身。
坐在祠前的台阶上，我静观过往游客，成群结队，谈笑风生。他们有的相互讲述这里的文物，有的用手中的相机把这一切定格，之后再说着笑着满足地走开。我静静地看着，似乎想要说些什么，又不知该怎样开口。我倚在石柱旁，抬头便看见了一副对联：“宦迹渺难寻，只博得三杰一门，前无古，后无今，器识文章，浩如江河行大地;天心原有属，任凭它千磨百炼，扬不清，尘不浊，父子兄弟，依然风雨共名山。”此联句式工整，仄起平收，大气磅礴，现在想来不知是为你而作，还是为这尘世中的观光客而写。
心是潮湿的，天空亦是潮湿的，不知何时，天下起了微雨。我没能如你般超脱，在雨中吟唱“一蓑烟雨任平生”;我也未如你般潇洒，能够候到“料峭春风”“山头斜照”。我触摸不到你，便撑着黑色的伞，安静地闭上双眼，想着从伞下飘走的每一阵清风，可以默察你的灵魂。
东坡，我在你的故土摸索你生命的印迹，但也只是匆匆掠过。时光恰似尘埃，足以湮灭一切，我仿佛经历了一场梦幻之旅。
既然寻不到你，不妨让你活在书中，活在我们的记忆里。
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔法师，它的杰作常常令人惊叹与震撼。今天我给大家讲一讲我喜爱的香气扑鼻的桂花。
春天，桂树枝头长满嫩绿的叶子，微风一吹似乎每一片叶子都是一个新生命再颤动。
夏天，桂花树的叶子越长越多，好像披上了一层绿衣，密密层层的挤挨在一起，不留一点缝隙。阳光照在叶子上，再反射回来，明亮地照耀着我们的眼睛。
秋天，空气中传来阵阵清香。我寻着香气一路来到公园，再一颗树下停下了脚步，抬头望去，原来是园里的几颗桂花树开花了。黄灿灿的小花一簇簇一堆堆的开满枝头，我走进又仔细地看了看，桂花里包的花蕊也是金黄的颜色，漂亮极了!孩子们和老人座在树下石凳上休息玩耍。
桂花树的花期与气候环境影响较大，秋后气温迟续高温，花期还会延长;桂花经过加工晾晒还能做成美味地糕点，花茶，还能做护肤品，用处可真大!
冬天来了，一场大雪铺满了枝头，桂花早已调榭，只看见偶尔露出没有掉落的树叶，我站在桂花树下，似乎又闻到了一股淡淡的香气。
哇!桂花好美呀!我喜欢桂花，但我更喜欢大自然。同学们，让我们一起走进大自然，去观察，去欣赏那些美丽可爱的景物吧!
人生像一片海洋，时而平静，时而风起云涌。而我经历过的这次家庭风波让我格外难忘，我从中收获了成长。
记得那是一个阴雨绵绵的下午，我们怀着十分紧张的心情等待着余老师发放语文考试的试卷。“天琪 95.5， 依晨 95……”这次并没有像往常一样很快就念到我的名字，一种不详的预感笼罩着我，教室里的火药味也越来越浓，下一秒便让我觉得到了世界末日的来临—— “皓龄 81！”
我怀着极其复杂的心情，垂头丧气地领完卷子回到座位。霎时间，我只觉得大家都在嘲笑我。整节课上，我都无精打采。下课后，连我最好的朋友安慰我，我的心情也仍旧乌云密布。
果然，和我预想的一样，回到家后，妈妈十分生气地对我说：“今天考了一个‘建军节’回来啊？快拿出卷子，看看你错哪里了？”分析时，妈妈火冒三丈，不断地批评我。总算熬到了最后一道题，眼看就要平息的风波又加强了。
妈妈十分生气地说：“这个题你怎么又这么不细心，错得太不应该了！”话音刚落，我就被妈妈使劲地打了一下。
挨了打的我更加生气了，顿时我只觉得更多怒火聚集在我身上，我实在忍不住了，便对妈妈大吼一声：“本来我最初答案就是对的，你非要让我这么改，这该怪你！”
但妈妈也毫不示弱，便喊道：“学习是你自己的事，不是我的事，你的学习应该自己负责！”
“可这就是你的错！”我又大吼一声。
在一旁的爸爸是在看不下去了，便强行将我和妈妈分别拉进一个房间，让双方冷静。渐渐地，我冷静了下来，回想起妈妈刚才说的话，是啊，学习本来就是自己的事情，我自己没掌握好的知识点，怎么能怪妈妈说错了呢？我刚才怎么能那样说妈妈呢？我越想越觉得应该向妈妈道歉。于是，我主动跑到妈妈房间，低着头很不好意思地对妈妈说到：“对不起，妈妈，我自己的学习应该自己负责，不应该怪你。
“妈妈见我道歉后，一把抱住我说：”对不起，儿子，妈妈刚才也有错，不应该那么冲动打了你。“说完，我和妈妈相视一笑，我们母子俩又和好如初了！
这次风波让我明白了当我们发生矛盾冲突时，不能太冲动，我们应该换位思考才能有效化解矛盾。
我喜欢开花落的风情，风起云涌的磅礴，鹰击长空的勇敢，海纳百川的博大……也喜欢闪电般奔驰的速度，悠闲徜徉的惬意，走走停停的享受……我喜欢这世间的千姿百态，但我最欣赏的还是走走停停这种对待人生的姿态。
听到过太多与时间赛跑的故事，面对人生，我们总是因为它的短暂而倍加珍惜，甚至不想放过一分一秒。殊不知，正因为如此，我们反而未能享受到人生的真正乐趣。在学习上，我们总是不停的学习新的知识，做新的题型，忙忙碌碌开拓知识的荒地，却忘记了给曾经富饶的田园浇水施肥，这样的结果是得不偿失。在学习的道路上且行且停，留下时间温习旧的知识，反省自己的错误，也许会收到事半功倍的效果。千百年前的孔圣人就已经悟出这个道理了，“温故而知新，可以为师矣”。且行且停会让我们的人生有更多的感悟。
人生就是一场旅行，如果我们一味追求速度，那沿途的风景又怎会尽收眼底?且行且停，不追求速度，细细品味，岂不妙哉?找个时间，停下脚步，寻一片净土，支一把长椅，品一口香茗，聆听风的清唱，观赏云的舞蹈，让心灵得到洗涤，让情绪得到释放，这可诊时间想想都觉得舒心的事儿。相反，若我们整天都呆在城市中，为了房子、车子、票子打拼，或许若干年后我们会拥有一个令人艳羡的人生，但回首过往，除了这些，还留下什么?还有什么值得回味?我们所重视的，不应该只是人生的结果，到达怎样的目的地，更重要的是旅行的过程，在过程中邂逅的风景。请停下匆忙的脚步，细细观赏感受吧，且行且停，给自己一个诗意的人生。花开花落的风情是很美的姿态，风起云涌的磅礴是很美的姿态……但我认为且行且停是最美的姿态。因为停留，所以反思，因而有更多的顿悟，得以完善自我;因为停留，所以品味，因而有诗意的人生……
且行且停，适当的放松自己，让自己的人生多一些美好舒心的回忆。
九霄云外 腾云驾雾壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云
浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月过眼云烟 烟消云散
“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场······”我真想唱成：“在这个时分无聊的一天，无聊的人登场······”。
我在教室里呆呆的看着黑板，想：为甚会真无聊，到底是为甚呢？想着想着上课了，课上，还是与以往一样，老师讲，讲完以后让我们做题。下午放学后去补习班写作业。
写完作业回家后，坐在沙发上，仔细回想今天的一切,我终于明白了为什么会无聊：因为每一天都在做同样的事情！
风起云涌，潮涨潮落。岁月之河缓慢而又湍急。回望历 史，沉思现实，我的答案是:生活是丰富多彩的。 对生活中的许多事物，我们在渐渐习惯中变得麻木了，习 以为常了，全然把当初的惊喜或期待给忘得一干二净，仿佛一切原来就是这样:电视是彩色的，电话是直拨的，出门就打的，开口就抱怨。生活本来就是这样吗?不。如果我们像那位学者一样，变换思考问题的角度，我们只能说:生活是丰富多彩的。
不信吗?那就首先让我们考察一下漂浮在生活之川上的变化最快的时尚吧，它常常是时代变迁的象征。就拿服装来说吧，从黄军装、中山服、喇叭裤、西装，乃至现在五彩缤纷的服装世界，在时装流行的瞬息变化中，我们是否能体会认识到生活的深意与韵味呢? 也许，面对历史，一切的描述、追寻、解说都显得有些苍白无力。但是，只要我们变换思考的角度，去寻找自己在历史中的真切感受，体验现实生活的意义，那么，不仅答案是丰富多彩的，生活更是丰富多彩的。 思想的解放是最彻底的解放。我们曾经只允许一个脑袋思想，其他人只有崇拜与盲从，那时答案只有一个:那就是僵化与教条。
一场真理标准的讨论拉开了思想解放的序幕。我们不能忘记，一位诗人曾经写过一首著名的诗—《为高举的和不举的手臂歌唱》，他歌唱的就是改革开放后人们生活的丰富多彩，他歌唱的就是废除政治上统一的标准答案，他歌唱的就是人民的民主权利。 上网交流、招标摸奖、证券股票、签约歌手、自学考试、电子贺卡、男性化妆、鲜花礼仪、平价超市、克隆羊多利、私家车 ·····一个多元开放的世界已展现在我们的而前。这二十年来，中国人最值得自豪骄傲的是答案的丰富多彩，带来了生活的丰富多彩。中国人拥有了一个多元的世界，一个开放的心态。中国人真正站起来了，并坦然地面对八面来风。因为思维的方式变了，世界才真正变得丰富多彩了。 云舒浪卷，大江潮涌，我们面对的将是一个更加精彩的新世纪。
当今社会风起云涌，在竞争激烈的社会里,知识的需求量直线攀升。现如今，知识已成为解决一切问题的关键。面对此情此景，我疾呼:“知识的丰富要靠积累!”
冰,冻成三尺厚可不是一天的寒冷一就能实现的，这需要多天的寒冷才行。知识也如此，一时的热情难以真正地掌握知识，只有不断巩固,不断吸收，对所学的知识进行有机地选择与应用，才会真正地将知识掌握，做到“学富五车”。
我国一代伟人毛泽东就是这方面的典型代表。从青年时代，毛主席就勤奋读书，一直到临终时，毛主席仍旧不肯离开书本。“活到老，学到老。”毛主席凭借着他平日积累的知识，不仅成为了伟大的政治家，革命家，还成为了一位伟大的诗人。由此观之，知识的丰富是要靠不断积累的!
诸如此类的事例还有很多,司马迁用月J十年的民间搜集写成了“史家之绝唱”的《史记》;李时珍用了几十年的草药采集经验写成了“东方医学巨典”《本草纲目》;马克思用月J十年图书馆的光阴换来了《共产党宣言》。没有积累哪有丰富的知识?没有知识哪来骄人的成就?
现如今，许多青少年面对知识的态度是不可取的。他们以为“临阵磨枪，不快也亮。”便不努力积累，考试前突击，取得了较好的成绩还沾沾自喜。我认为，这简直是对知识的不敬!这样得来的知识能记住吗?不要只看眼前，看看未来吧，如此竞争激烈的社会需要我们用积累换来丰富的知识!需要我们用知识去实现个人价值!
天空接纳每一片云彩，所以天空宽阔无比;大地包容每一寸土壤，所以大地广袤无垠，海洋汇聚每一条江河，所以海洋一望无际。同样，我们只有不断积累，才会有丰富的知识。记住吧，冰冻三尺，非一日之寒。