春节日记一则600字三篇
一
年初二，天气很好，舅舅带我和弟弟去和平公园玩。节日里的和平公园，人山人海，热闹非凡。虽然天气寒冷，但怎么也掩盖不住人们脸上的喜悦。
和平公园的一角，挤满了人。我们挤进去一看。哦，原来是一个临时搭建的珍稀动物馆。
一进门，哇！我被震住了，竟然是一条凶猛的眼镜蛇，它看见我们过来，咝咝吐着Y字形的舌头。从微微张开的嘴里，我发现它的牙很黄，牙齿很尖，足可以和针尖相媲。透过玻璃，可以清楚地看到它牙上的一两滴毒液。书上说：这种蛇可以在两米内用毒液射中任何动物的眼睛，轻则使它们双目失明，重则立刻死亡。想象着它的凶残，再加上它寒气逼人的目光，若是没有厚玻璃挡着。我们的尖叫足可以跟飞机的轰鸣声PK一番------
哇哇猛地一听，就像一个人在哭，跑过去一看。竟然是两只鸟儿在鸣叫！有趣的是，它们的叫声十分奇特。只见一只嗒嗒地鸣叫起来，像一挺机关枪在开火，另外一只也开枪还击起来，嗒嗒，嗒嗒嗒------
再往里走几步，哇，一条大蟒！它的身子足有一棵柳树那么粗，身长比一层楼还高。全身金黄色，上面点缀着一个个黑色的菱形。我心想，好家伙，这么大，能活活勒死一个人哩！三国里的张飞看见，就开心了，用它来捆人倒蛮合适的，想着想着。我扑哧一声笑了起来。这时，一股拉力把我拉得跑了起来。原来弟弟被这些怪兽吓破了胆，拉我往外跑呢！我说：别拉我，我还没看够呢------
想不到，在小小的和平公园里，也能看到这么多奇怪的动物。我想，它们是不是特意来跟我们拜年的呢？
二
隔几天，下一场雪，隔几天，下一场雪伴随着这样的天气，春节的脚步便向我们慢慢走近。
新的一年，就要有新的气象才好，门上也应该再贴上新对联啦！瞧，妈妈刚买来的'这幅对联够漂亮了吧？它们的四周，有嵌着立体的金条，金条上面还囊着五颜六色的小水晶呢！福字的两边，还有两只活蹦乱跳的小兔子。
客厅中，那条平时显得华丽无比的木质楼梯，在这非同平凡的节日中，却是那么阴沉。咦，对了，商店里那迷你型的中国结在楼梯的扶杆上系上一排会很好看吧！迷你的中国结买来后，我将它们一一系在栏杆上。远远望去，一派红色，好似一条正在往上攀登的长龙。
三——二——一——当春节联欢晚会支持人倒数新年钟声后，外面此起彼伏的响起了震耳欲聋的爆竹声。湛蓝的天空中顿时像盛开了花朵，五彩缤纷，姿态各异，争奇斗艳。我也不甘示弱，拿起早就准备好的爆竹，点燃导火线，捂紧耳朵，不一会儿，便听我的爆竹彭彭彭直冲向天上。
大爆竹放完了，只剩我最爱的荧光棒啦！我有经验，三五根一起点好看。点燃火后，它瞬间冒出五彩的火花我使劲画着圈圈，一点不比大爆竹逊色。添加了更多的年味。
我还在这合家欢庆的夜晚，收到了带着长辈们浓浓的期望和祝福的大礼包。枕着红包如梦，在新的一年里，我要更加努力，取得更好的成绩！
三
一如往年的大年三十晚上，我端坐在电视前，在心里默念着倒计时之后，8点准时整，一年一度荡涤灵魂的神圣时刻终于到来了，我的双眼随着电视屏幕一同放光。过年回家，我们回家在开场歌舞完毕后，六位主持人穿着高贵，典雅的晚礼服
站在舞台中央，他们说完了字正腔圆情意绵绵的祝福，我们又迎来宋祖英的《天蓝蓝》，当她全身心的，投入的唱完了这首歌，亿万观众都一饱耳福一饱眼福，享受到高雅的艺术。
熏陶。姜昆老师领衔的群口相声《专家指导》颇有意不是两个人在互www.99zuowen.com义，通过这个节目，我受益匪浅：不是两个人在互相耍嘴皮子相互揭短叫真本事，只有说学逗唱都会用那才叫真本事。
《还钱》既不幽默，也平常，看这个节目我就觉得无聊。不过，看完倒是挺感人的，捡到1万元，谁见了都会眼馋的，可台中的两位却主动的把钱还给人家了。虽然这只是一件不起眼的小事，却看出了人的高贵品德。
最亮眼的还是《聪明丈夫》，主人公为了得到90平方米的房子，他们策划出了假离婚的计划，结果老板知道谁离婚的人没责任感所以把房子给了小王。真是搬起石头砸自己的脚啊！
10，9，812011年零点的时钟，在春晚的伴随下，又敲响了。四个小时的春节晚会，给了我们美的享受、精神的愉悦，更给了我们力量，期待我们在新的一年里更加奋发昂扬，在牛年里取得更大的成绩！
【春节日记一则600字三篇】
暑假日记三则
暑假日记一则400字
昨天晚上，我和杨茂霖在我的家里，玩钻箱子的游戏。
杨茂霖先把他的头钻进去，再把自己的'身子一起躺在里面，然后我爸爸把箱子扶了起来，杨茂霖在里面想翻过来都不行了，他好不容易才站了起来。我也想进去，我刚准备进去的时候，妈妈对我说：“你已经洗过澡了，进去了又要洗一遍，会很麻烦的。”我说：“再洗一遍一点都不麻烦。”妈妈说：“那好。”妈妈的话刚落音，我就钻了进去。我叫杨茂霖帮我把箱子扶起来。嘿！这感觉还真不错。然后我就出来了，后来杨茂霖把箱子竖立起来，我问道：“这是干什么呀？”杨茂霖给我做了一个示范。他站在里面，把箱子弄倒。他问：“这像什么？”我回答道：“像法老王的棺材。”我们就这样不停的玩，我们正玩得高兴的时候，他妈妈说：“时候不早了，我们也该回去了。”然后，他们就回去了。
昨天，我玩得真开心。
暑假日记二则400字
前天，我爸爸不在家，我妈妈不会做蔬菜，更不会做有肉的菜。中午，我们不知道该吃什么，我突然想到了一个好办法，我们可以吃蛋炒饭呀。妈妈也赞同吃蛋炒饭。
首先，妈妈让我去拿两个大的土鸡蛋，把它们打破后，再打成黄色，然后妈妈把饭炒热，把大蒜分葱切成片片，把它们放了进去，然后再炒，再把饭做成一个圈，把蛋放进圆圈里面，再不停炒，放上调味品就做好了。
前天我过得真快乐，以后要是有这样的日子那就好了。
暑假日记三则400字
今天下午，我和杨茂霖一起玩了很久很久。他在我家里看电视《喜羊羊和灰太狼》，然后，爸爸说：“我们到广场去玩儿吧。”我也同意，就跟着他到广场去了。爸爸说：“我到龙腾宾馆去一下，马上就回来，你们就在这里等我。”我和杨茂霖都说：“好。”我们在那里等啊等啊，我爸爸很久才来。然后我们又去桥底下吃了臭豆腐，喝了冰豆奶，喝了苹果汁，吃了羊肉串。
今天我真快乐。
【暑假日记三则】
4年级日记一则350字
今天阳光明媚，万里无云，我和好友语馨一起骑车去公园玩。
到了公园，我们把单车锁好，便蹦蹦跳跳地走到公园里。一股芬芳迎面袭来，花香中夹杂着泥土与小草的清香，让人神清气爽。浓浓的绿色挤满了整个视线，仿佛自己也浸在了这绿色的海洋之中。仰起头，放宽视野，刺目的.阳光衬得天空更加灿白。日光投射在地上，映出了细细碎碎的叶影，影子在地上轻轻摇动，多么富有诗意的情景啊！
我和语馨继续往里走，避开有人的广场，踏上一条宛如林间小道的幽径。我们一边走路，一边聊天。阳光被层层叠叠的树叶遮住了，路边堆着一些落叶，四处散发着植物特有的奇异的清香，多么美好的午后啊！有些累了，我们便走到大树底下，坐在大石头上休息。我懒散地靠在树干上，语馨干脆盘起了腿，聊起了一些大大小小的事。
太阳逐渐西沉，金色的余晖洒满大地。不知不觉就这样过了一个下午，该回家了，真是有些不舍啊！
【4年级日记一则350字】
炎热的夏日一则日记
不知不觉夏天已经来到我们的身边很久了，感觉过的好漫长好漫长。
夏天虽然炎热，但却很美，夏天带给我无尽的`快乐炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。
这又使我想起一句名言：一分耕耘，一分收获。多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。像以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战。
【炎热的夏日一则日记】
青海湖游记日记一则
暑假里，我和爸爸妈妈去了青海湖。青海湖是我国最大的内陆咸水湖，总面积4500平方公里，海拔3200米，气候凉爽。但是这里海拔高，紫外线强烈，爸爸都被晒伤了。
我们先坐车去了青海湖景区。还没到青海湖，我就看到了一望无际的大草原直达湖边，草原上很多绿色的牧草，牧草中间夹杂着美丽的小花，有紫色、有粉色、有白色、有黄色，在蓝天白云的映衬下，显得十分好看。牛在那里悠闲的吃着青草，成群结队的小绵羊在草原上悠闲地散步，小马在草原上自由的奔跑。青海湖的水很蓝，还没有到的时候，远远的望去我还以为那是天空，离青海湖还远着呢！到了湖边，我看到了美丽的格桑花，在阳光的照耀下绽放着美丽的花朵。湖面上有很多水鸟和小鱼，它们都在开心的做着游戏。
我们坐着游艇去了湖心的二郎剑景区，一下游艇，我就看到了黄色的沙滩伸向远处，蓝色的'湖水清澈见底，在阳光的映照下，就像一大块蓝宝石，也像仙女的纱裙，在微风的吹拂下泛起了层层的涟漪。这里的风景让我陶醉。不忍心离去。
美丽的青海湖，我爱你！
【青海湖游记日记一则】
论语一则读后感800字高中5篇
《论语》这本书籍是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。下面是小编为你准备的论语一则读后感800字高中，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
论语一则读后感800字高中篇1
不知道哪天开始，班级里同学们开始满口的之乎者也，一会儿一句”道不同，不相为谋“，一会儿有一句”君子坦荡荡，小人常戚戚“，得我一头雾水。好不易知道了这都是同学们从《论语》中引用来的，我怀着满腹的好奇找来了这本书，薄的一本，寥寥几千字。可就是本书，去让我从中获益良多，受益匪浅。
孔子云：”三人行，必有我师焉。“在他这样一个学识渊博的大文学家、大教育家眼中，每个人也都有他们自身的长处。孔子尚且如此，那更何况我们呢?从这里让我明白了，与人交往相处，要善于发现别人的优点和长处，同时更应做到”择其善者而从之，其不善者而改之“，学些那些好的，摒弃那些不好的。
在学习方面，《论语》这本书里我更是看到一句句好句，”学而不思则罔，思而不学则殆“”学而时习之，不亦说乎?“”温故而知新，可以为师矣“”学而不厌。诲人不倦“。孔子告诉我们学习要多思考，要从学习中获得乐趣，让学习变成一件快乐的事，要时常回顾自己所学过的，要温故知新。
而在整本《论语》当中，孔子对”孝“阐述最使我难忘。他说：”今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?“这是教导我们：百善孝为先，如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话，仅是物质上的奉养，否则与动物有什么区别?是啊，一个人如果连孝顺父母都做不到了，那他有再大的学问，再多的金钱又有什么用呢?那他有如何能被称之为人呢?
《论语》就像一位谆谆善诱的长者，耐心而仔细的教着我们，怎样和朋友相处，怎样做人，如何尽孝，如何学习。每每翻阅都有新的收获，我想这本书会一直陪伴我，人生的道路上它势必会为我的扬帆起航发挥不可估量的作用。
论语一则读后感800字高中篇2
聪明的，你曾告诉我，看看世界著名的思想家教育家孔子智慧的结晶《论语》吧!说实话，我还没有能力把《论语》都看下来，可是以下两句就让我受益匪浅。
子路是孔子七十二弟子之一，为人光明磊落，勇敢正直。他很尊敬老师，但是孔子的课，他听不明白的就会向孔子提出，有疑问的甚至敢当着同学们向孔子质疑。所以《论语》中这样说：“子曰：‘由。诲女之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。’”孔子认为子路这样的学习态度实际上是一种智慧啊!孔子的这句话在中国是家喻户晓，可是又有多少人是真正理解?又有多少人是这样做呢?
在班里老师说完一旦数学题总会问：“懂了吗?”大多数时间，只要大多数人说懂，小部分不懂的也跟着叫“懂了”。这常常让我内疚。我有时是那个大多数，有时是那个小部分，但是每当我不懂时，我总会犹豫片刻，开始“天使”和“魔鬼”的斗争。“天使”总让我，说实际情况，而“魔鬼”总是不顾一切让我喊“懂”或沉默不语。有时“天使”似乎胜利，可当我连“不”的口型都做好时，只要同座轻松地说：“太简单了，早就懂了!”我就乖乖地闭上了嘴。我就没有子路这样的智慧，因此我的学习总是让人不安一。
学习上“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是学习上的诚信。更重要的是做人的诚信。有人为了交朋友，明明喜欢深蓝色，见朋友喜欢暖色，就也说自己也喜欢暖色。我有一个朋友胖胖的，很可爱，我很佩服她的诚实。一次老师在垃圾桶边发现7个吃过的口香糖，“谁吐的?”没人回答，只见她站起来说：“我吃了2个，一个红的，一个黄的是我吐的。”她的脸因羞涩变得很红，可是她是唯一诚实回答的人。子曰：“人而无信，不其可也。打车无輗，小车无軏，其何以行之哉!”
孔子说得真对。一个人如果连说话都没有诚信，我不知道他还可以做什么是可以的。孔子是这样说的也是这样做的。我们六年级语文课本中的《两小儿辩日》中的孔子面对两个小孩就是知之为知之，不知为不知，绝不不懂装懂，绝不糊弄孩子。这就是最好的证明。
读书能够懂道理，更为了好好做事情。小学最后一个学期看我的吧!
论语一则读后感800字高中篇3
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒。
《论语十则》主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。其中有几句论语，我受益非浅。“温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢?“己所不欲，勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗?自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢?举个例子吧：开学时，王富贵要发新课本给同学，如果他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美好，多么的和谐啊!“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗?不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节!抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对国党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬!然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，勇往直前!
通过学习《论语十则》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了处世之道：“己所不欲，勿施于人。”
论语一则读后感800字高中篇4
《论语》是孔子及其弟子智慧的结晶，是一份让人受益匪浅的文化宝藏。读过之后，我对学习态度有了更深的认识。
有人说“态度决定性格”，我觉得“态度决定学习的一切”。因此，我认为，学习要有一种“知之为知之，不知为不知”的态度。我们在学习上要坦然地承认自己不知道什么，要正视自己的无知。面对问题，应该开动脑筋，勤于思考。对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题，那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
学习中除了正视自己的无知，秉着实事求是的态度学习外，还应将学到的知识加以应用，也就是“学而时习之，不亦乐乎”。学习的快乐在于练习，因此除了重视“学”，我们更要追求“习”。“习”就是在“学”的基础上加以应用，也就是实践。孔子带领着弟子周游列国时一边学习一边应用知识，他们将知识应用起来应该是有个人学习的目的。作为学生，我不仅要努力学习，更要去享受学到知识的满足感和在生活中应用知识的成就感。前几天，天空中出现美丽的鱼鳞云，我从学到的地理知识懂得，“鱼鳞云”是秋冬季强冷空气来时的一种天气现象，说明天气将转晴，并且在未来两三天都是好天气。果然接下来一连几天都是晴天。这使我感受到了在生活中应用知识的成就感。
在学习中我还保持“谦虚”的态度。“谦虚”是中华民族的传统美德，它所体现的不仅是个人修养，还是在学习上的一个态度和一种风范。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人身上都有值得我们学习的地方，欣赏并学习别人好的方面是谦虚的基本。“虚心使人进步”这不仅在个人体现，一个国家在国际上也应有这种态度。孔子的理论虽在古代产生，可在现在仍有不少可取之处。虽然“半部《论语》治天下”略有夸张，但这并不妨碍《论语》对我们的影响。
学习是我们学生的首要任务，端正学习态度有利于我们的学习，我们只有做到正视自己的无知，才会踏踏实实去学习科学文化知识，学习知识后我们还要将其应用到生活实践中，感受学习知识的成就感，在继续学习中保持一种谦虚的态度，做到学无止境。
论语一则读后感800字高中篇5
读了《论语》，儒家思想让我倍受感触。我印象最深的一句话是“三人行，必有我师焉。”这句话我刚读时就能领悟其中的含义：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。
书上记载：有一次，孔子在东游途中，被一位小孩拦住了去路。孔子从车中探出头来，问这位小孩的姓名，并告诉他自己的身份。小孩听到后便得知他就是那博学的人——孔子。问道：“夫子可知道，天上有多少颗星星，地上有多少五谷，人有多少根眉毛?”孔子听后大惊，羞愧得摇摇头。小孩洋洋得意起来：“告诉你吧，天上有一夜星辰，地上有一荐五谷，人有黑白两根眉毛。”孔子听后不得不佩服，连忙下车行礼，对小孩说：“知识是无止境的，三人行，必有我师焉。”可见，一个人不论学问有多高，都要谦虚，知识是无止境的，世界上哪儿都是一种学问，千万不可因为对方阅历浅而嫌弃。因为孔子谦虚好学，所以他的学问不断增大，尊敬他的人越来越多。
《论语》中也有这样一句：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这一句话充分地表达了孔子好学、知趣与豁达大度的胸怀。对于我们来说，光是“学而时习之，不亦说乎?就足够让我们去刻苦学习。孔子的品德一直处于世人所说的“最高境界”，他是我们学习的榜样。
“事父母几谏”可谓是个经典，孝敬父母是中华民族的传统美德。这句话的意思是：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。我们何尝做到?我们遇到这种情况，通常都是大大咧咧地喊叫父母这您们做错了。这不仅损害了和父母的关系，还会使家庭氛围紧张。我觉得这是孝敬父母的常规知识。
还有一句“父母在，不远游，游必有方。”这句话易懂，意思是：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。当今社会，“孝”的本义是好好侍奉父母，晚辈侍奉长辈。每个当父母的都希望自己的孩子能学有所成，过上繁荣的生活，但他们的内心更需要的是自己的孩子能陪伴在自己的身边。我在电视上看到过这样一则广告：一位年迈的父亲与女儿的对话，父亲都说在家乡过得很不错，不用女儿回家陪他，其实，他的双腿已经不灵便了，他的老伴患了重病，医药费都压在了他的身上，而女儿却浑然不知。这则广告看哭了多少人。陪伴，是孝敬父母的基本要求。
人都会逝去，但是人的一生不在于活的时间是否长久，而是在于这活的时间里自己所做的一切有没有价值，有没有让自己后悔。做一个道德的人，展放出人生的生命力，让自己活出精彩，活出价值，弘扬中华民族的传统美德。
论语其中一则读后感500字6篇
《论语》是儒家文化的重要经典之一，而儒家文化是我国传统文化的核心之一。下面是小编为你准备的论语其中一则读后感500字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
论语其中一则读后感500字（精选篇1）
朋友，不知给你上过课的老师们有谁?是班主任?普通老师?优秀老师?代课老师?实习老师?年过半百的“老教师”?那些啊，和我比起来，可都不如我厉害，你可知道，咱们北京东路小学的孙校长亲自来为咱们五(1)班的同学们上了一节公开课!
今天，我们北小五(1)班的同学们穿着整齐地上了车子，前往目的地——东南大学礼堂，为全国各地的语文老师们展示了一堂生动精彩的语文课。
一进大礼堂，可把我吓坏了，那么多的语文老师注视着我们。为了使咱们放松心情，孙校长一开始和我们玩起了“猜名字”游戏，大家顿时轻松起来。不久后，我盼望已久的语文公开课在孙校长那响亮的“上课”声中开始了。这次的内容是“走近《论语》”，《论语》我们在晨读中早就读过了，但正如孙校长说，温故才能知新。我们大家在他的带领下又读了六条论语，每一条论语，那孔子所说的经典语句，在孙校长那一个个幽默生动的小故事里，都有了新的认识，而且不同于以往的体会。不愧是北小的校长啊，上课就是不一样!我暗暗赞叹道。
刚刚开始上课的时候，我还有些不习惯，手心里全是汗，也不怎么敢举手，但后来，我在校长那生动活泼的课堂环境下，敢发言了，有自信了，有感悟了，胆子大起来了，自己手心里的汗也少了许多，轻松多了。这应该就是孙校长上课的魅力所在吧。
学习了这节课，我更深刻地理解了“温故而知新，可以为师矣!”这句圣人之言;我还有个小小的心愿：希望孙校长能再次为我们五(1)班上一堂精彩生动的课。
论语其中一则读后感500字（精选篇2）
这两天引导学生自学语文阅读上的古文《推敲》一文，指导了些方法，趁热打铁，开始引导学生学习《论语》。
教文言文的目的在于培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。众所周知，《论语》是儒家文化的重要经典之一，而儒家文化是我国传统文化的核心。在教学目标的设定上，我希望让学生接受儒家文化中优秀思想的教育和熏陶，使他们在情操修养，立身处事，为人治学等方面，得到更好的引导，从而培养学生积极向上的人生观、健康坚定的价值观和乐善好学的品格和气度。当然也想借这些短小精炼的小短文提高学生阅读文言文的兴趣和理解文言文的能力。
如何学文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。在读中进行朗读指导，会按节奏读，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、现实生活中学生有许多迷惘与困惑的问题，把《论语》与学生提到的问题挂上勾，对学生的启发是很大的。把《论语》与生活结合，化难为易，化枯燥为生动，让学生觉得《论语》其实很生活化，她离我们很近，是切合现实生存的智慧。
当然，教学中也存在不足之处，主要表现在：
1、由于古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。
2、学生能积极参与讨论，但质疑能力还比较差，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好。
论语其中一则读后感500字（精选篇3）
《论语》是由孔子的弟子及再传弟子所编撰的一部语录体著作。这本书涉及政治、文学、哲学、道德以及教育的道理等多方面，是儒家经典着作之一。朱熹把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。
这本书里的每一个句子都能告诉我一个道理。“人不知而不愠，不亦君子乎。”让我知道了如何才能保持君子风格;“学而不思则罔，思而不学则殆。”让我明白了“学”与“思”的辩证关系;“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我了解了认识事物的正确态度;“三人行，必有我师焉。”让我知道了要向一切人学习，要随时随地注意学习……
其中，让我感触最深的是“己所不欲，勿施于人”这句话。这句话阐述了孔子认为可以终身奉行的一个字“恕”。宽恕是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦;宽恕是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中格守平静;宽恕是一缕阳光，可以消融彼此之间的猜疑积雪;宽恕是一座桥梁，可以将彼此间的心灵沟通……宽恕是生活里必不可少的一种因素。如果没有宽恕，我们的生活就会变得无比沉重，身后的包袱就会越来越重。总有一天，它会把我们压垮。
论语其中一则读后感500字（精选篇4）
“学而时习之，不亦乐乎。”
“有朋自远方来，不亦乐乎。”
“学而不思则罔，思而不学则殆。”
一部《论语》道出了多少面对生活的态度;一部《论语》道出了多少做人的道理;一部《论语》道出了多少人生的哲理。这部前无古人，后无来者的巨作，便出自孔子这位博古通今，学富五车的大师，一个教育家，一个哲学家。这样一个传奇的人;这样一种传奇的思想;这样一部传奇的著作，却曾经被数次的抛弃，否定。
秦始皇时期，正统的儒家思想，却因秦始皇害怕政权被推翻而抛弃。“焚书坑儒”的做法否定它的同时，也恰恰的肯定了它的价值。儒家思想被抛弃，我不敢说它是秦朝覆灭的主要原因，但它至少也算一条吧!之后，儒家思想再次被推崇，延续着它的光荣。我本以为它会被一直推崇下去，但令我感到惊讶的是，它再次被抛弃了。当时提出了“加强新文化的发展，鄙弃旧文化”的文化发展方针，直接而又错误的否定了它。这仅仅是因为它含有封建主义思想，不利于中国共产主义思想的发展，仅仅因为这可笑的一点，人们拆孔庙，烧书籍，使儒学站在了众矢之的，完全的否定了它。
两次可笑而又可悲的否定没有使它失去应有的光芒，而使它更加耀眼夺目。“知之为知之，不知为不知，是知也”;“为上至于下愚不移”······多少名言，句句经典，句句深刻。这一句句话，都从孔子嘴里一一“曰”出。这不应该被否定，应该被发扬，被学习，被传承。
子曰：“刚、毅、木、衲，近仁。”
论语其中一则读后感500字（精选篇5）
今天开始认真读《论语》。对于这一类的古籍，年轻的时候真不太上心。想想自己读了很多年的书，竟连这样一本古典、经典、充满智慧、字字珠玑的书都不曾好好读过，不禁汗颜。
细读之下，竟萌生了写点什么的欲望。于是乎，开启了尘封的个人公众号，写下读《论语》后的第一篇感想。作为开篇文章，这真是一个最好不过的选择。
第一段便是那耳熟能详的子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
“说”同“悦”，一早便知。然“悦”与“乐”的区别在哪?之前从未细想。悦在内心，乐则见于外。可不，学习的过程中内心充满喜悦，那是静静的心底的私语。虽有时也会忘形地手舞之，足蹈之，但大部分的时候都是表面平静，内心汹涌。有时竟然是不能说，不可说，说不得，说不出。呵呵，有时候语言的力量真真有限的很。
而有“朋”来到，若不喜形于色，岂不让“朋”误会?而“朋”之一字，绝非泛指朋友，而是指志同道合之人。可见古人择友严苛，并不随意与人为朋。所谓“道不同，不相为谋”也。这样的人来了，岂会不乐开了怀?那绝对是喜不自胜啊。
“人心隔肚皮，对面不相识”。人与人之间的了解可谓是难之又难。知你、懂你的人世间能有几人?年轻时常常豪气干云地吼上一句：莫道前程无知己，天下谁人不识君?现在想想不免发笑。所以，人不知，我不愠，这岂不是我们该有的基本境界吗?话说，你愠了又如何?可不就是庸人自扰吗?就让花自飘零水自流吧。
静静地享受读书的喜悦，让真正的朋友感受你的在乎，在不为人知的角落淡然地微笑。这是夫子早就给予我们的智慧。
论语其中一则读后感500字（精选篇6）
关于颜回，《论语》有以下记载：为政：子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”公冶长：子谓子贡曰：“女与回也孰愈?”对曰：“赐也何敢望回?回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也。吾与女弗知也。”
颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”雍也：哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”子曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”述而：子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”子罕：子曰：“语之而不惰者，其回也与。”子谓颜渊曰：“惜乎!吾见其进也，未见其止也!”先进：子曰：“回也，非助我者也，于吾言无所不说。”颜渊死。子曰：“噫!天丧予!天丧予!”颜渊死，子哭之恸。从者曰：“子恸矣!”曰：“有恸乎?非夫人之为恸而谁为?”颜渊：颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目?”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。"颜渊曰："回虽不敏，请事斯语矣。”从以上的内容可以看出，颜回是一个勤勉好学，学有所成，品行高尚，一生兢兢业业努力实践孔子学说的人。对他的记载有几处很值得玩味。一是孔子说他“不愚”。孔子并没用“敏”、“惠”等字眼，而用“不愚”，说明颜回资质并不特别高。二是说他对自己并没什么帮助，无论自己说什么，颜回都感到高兴。另一方面，孔子还是很看重这个学生的，颜回死时，孔子极度伤心，大呼“天丧予”。颜回也对孔子充满了感情，孔子受困时，他对孔子说，您还没死我怎么敢死。
我觉得，对于孔子来说，颜回就是自己的翻版。他眼见自己的学生一步一步跟自己越来越象。面对这种情景，我想孔子的心情是极为复杂的。除了“天”以外，最知道自己的就是颜回了。颜回即使并不意识到自己了解孔子，他的行为也体现了他已把握了孔子思想的精髓。和这样一个学生在一起，孔子应有一种知己的感觉，但孔子并没有过明显的表达，甚至还嫌不足，“回也，非助我者也，于吾言无所不说”。这可能是因为颜回太像自己了。只有在颜回死后，孔子才意识到失去颜回意味着什么，叹息道是老天爷要我的命，并对学生说我不为颜回哭为谁哭?孔子是否觉得颜回之死意味着自己理想人格之死，意味着镜中自己的死呢?再也没有人可以像颜回那样勾起孔子的共鸣了。
关于曾参，《论语》有以下相关记载：里仁：子曰：“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”先进：柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤!尔何如?”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎?亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”
这是一则感人的故事，故事主要讲述了这样一件事：黄继光，1931年1月出生于四川省中江县一个山村，1952年10月19日傍晚，志愿军发动了上甘岭反击战，突然，一颗子弹飞了过来，黄继光冲了过去，堵住抢眼，黄继光瞬间倒下，鲜血染红了地面。
虽然，我们不用像烈士们那样流血牺牲，但是我们可以努力学习，长大后为祖国的强盛献出自己的一份光和热。
读了这篇文章让我深深感到那舍已为人的高尚品质，这是多么可贵的精神呀!
我看了一则小故事，事情是这样的，一位绅士在花店门口停了车，他正准备订一束花，送给远在故乡的母亲，由于工作原因，他今天不能回去陪母亲过生日了，只能用花代表对母亲生日的祝福。
正要进去时，他发现有个小女孩在路边哭，他问：“小姑娘，你为什么坐在这里哭?”
“我想买花，可钱不够。”
“来，别哭!我帮你买吧……”
他们走进花店，各自挑选了自己的花。
绅士说：“叔叔开车送你回家吧?”
“真的要送我回家吗?很远的。”
“哦，那早知道不送你了。”绅士开玩笑的说。
小女孩指引绅士，一路开了很长时间，最后来到了一个坟墓旁。女孩把花放在新坟旁，绅士惊呆了，反思自己，难道自己还不如一个小女孩?他把女孩送回家后，绅士取消了花束订单，而是买了一大束花，回去探望母亲。
在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母了。他们生育了我们，养育了我们，陪我们欢笑，陪我们成长，给我们无穷无尽的爱。我们能做到的方式多爱他们一点!用自己的努力，让他们放心，每天少上一点网，少玩几盘游戏，少发点脾气，给他们倒杯水，捶捶背……对他们来讲，就已经足够了。
梦寐以求的三年级终于来了，那一天，我跟太阳公公比谁起得早，我迫不及待地来到了新校区，坐看看，右望望，眼前的一切都令我好奇。“哇，多么高的楼房呀！”“啊，多么宽阔的操场啊……”我一鼓作气，三步并两步地跑进了自己的教室。我第一眼看到教室，就喜欢上了它，教室又大又明亮，，座椅排得整整齐齐，地上一尘不染。正当我想出神的时候，一位女老师走了进来，她一定就是柳老师，她戴眼镜，微微有点胖，看上去和颜悦色。
“丁零零，丁零零”，那熟悉的上课铃响了，我赶紧回到自己座位上坐下。那位老师说：“我姓柳，是柳老师，是你们的数学老师也是班主任。原来，我猜得没错。接下来，我们跟着柳老师去搬书。我搬的是《同步练字帖》，不重，我奔向教室，可是奔跑的时候，有些书本会一点一点地掉下来，怎么办？我急中生智，把书放在地上，书平了，然后再提起来，抱到五楼，最后累得气喘吁吁。
终于到了最激动人心的时刻了——排座位。我会坐第几桌呢？会和谁同桌呢？老师调整了一些同学，可是我还是在老位置。
最后是发书，我发现三年级增加了好多功课，有外语，有科学、信息技术、劳动技术等，我对新的课程充满了期待。
我对三年级的生活充满了信心，相信我能有更好的表现。