成语大全频道精心搜集了65个关于礼的成语，带有礼字的成语及解释。
以“礼”字开头的成语及解释如下：
[礼义廉耻] 古人认为礼定贵贱尊卑，义为行动准绳，廉为廉洁方正，耻为有知耻之心。指封建社会的道德标准和行为规范。
[礼仪之邦] 礼仪：礼节和仪式；邦：国家。指讲究礼节和仪式的国家。
[礼贤下士] 对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
[礼先壹饭] 指在礼节上自己年岁稍长。壹饭，犹言一顿饭，喻指极短的时间。也指在礼节上先有恩惠与人。
[礼先一饭] 指在礼节上自己年岁稍长。一饭，犹言一顿饭，喻指极短的时间。也指在礼节上先有恩惠与人。同“礼先壹饭”。
[礼无不答] 礼：礼数。一方以礼相待，另一方不能不以礼相报。亦指不受他人之礼，必以报答。
[礼为情貌] 意谓一个人的礼仪容止为内心的显现。情，情意；貌，容仪。貌和情互为表里。
[礼顺人情] 指礼是顺乎人之常情，人与人共处必须遵守的规范。
[礼奢宁俭] 礼义过多而烦杂，不如俭约些。
[礼尚往来] 指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。
[礼让为国] 治理。以礼所提倡的谦让精神治理国家。
[礼轻人意重] 礼物虽然很轻，但人的情意却很深厚。
[礼轻情意重] 礼物虽然很轻，但情意却很深厚。
[礼坏乐崩] 古代制礼，把它当作社会道德、行为的规范；把制乐人微言轻教化的规范。形容社会纲纪紊乱，骚动不宁的时代。
[礼崩乐坏] 指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏。
“礼”字在第二位的成语及解释如下：
[以礼相待] 用应有的礼节接待。
[先礼后兵] 礼：礼貌；兵：武力。先按通常的礼节同对方交涉，如果行不能，再用武力或其他强硬手段解决。
[识礼知书] 懂得礼仪，熟知诗书。
[诗礼之训] 子女遵承父亲的教诲。
[诗礼之家] 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
[诗礼人家] 世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
[诗礼传家] 指以儒家经典及其道德规范世代相传。
[缛礼烦仪] 指烦琐的礼仪。
[让礼一寸，得礼一尺] 比喻以礼相让，事虽微而获益必大。
[暮礼晨参] 指早晚礼佛参禅。
[顶礼膜拜] 顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜
[等礼相亢] 犹言分庭抗礼。以平等之礼相待。
[卑礼厚币] 卑礼：谦恭的礼节；厚币：厚重的币帛。比喻聘请人员的郑重殷切。
[爱礼存羊] 由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。
“礼”字在第三位的成语及解释如下：
[磕头礼拜] 磕头：旧时礼节，跪在地上头碰地。礼拜：向尊敬的人或神行礼。恭敬地跪在地上叩头行礼。
[敬贤礼士] 礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
[家长礼短] 指家庭日常生活琐事。同“家长里短”。
[焚香礼拜] 焚香：点燃香火。礼拜：向尊敬的人或神灵行礼跪拜。烧香跪拜，以表尊敬服从之意。
[长斋礼佛] 长斋：终年吃素。吃长斋于佛像之前。形容修行信佛。
“礼”字在第四位的成语及解释如下：
[知书达礼] 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
[言之有礼] 说的话有道理。
[通文达礼] 指有学问懂礼仪。
[通书达礼] 指通诗书，懂礼仪。
[三茶六礼] 犹言明媒正娶。旧指正式婚姻。
[轻薄无礼] 指轻佻浮薄，不知礼仪。
[牵经引礼] 指援引经典。
[明媒正礼] 犹言明媒正娶。旧指正式婚姻。
[慢条厮礼] 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。同“慢条斯理”。
[慢条斯礼] 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。同“慢条斯理”。
[慢条丝礼] 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。同“慢条斯理”。
[慢腾斯礼] 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。同“慢条斯理”。
[克己复礼] 克：克制。儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”。
[践律蹈礼] 指遵循礼法。
[俭不中礼] 指节省太过而不合于礼。
[家无常礼] 指家人之间平居不必拘礼。
[恭而有礼] 恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。
[甘言厚礼] 甜美的言辞，厚重的礼品。亦作“甘言厚币”。
[焚香顶礼] 犹焚香礼拜。
[分庭抗礼] 庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
[分庭伉礼] 比喻平起平坐，彼此对等的关系。同“分庭抗礼”。
[烦文缛礼] 繁琐而不必要的礼节。
[敦诗说礼] 敦：敦厚。诗：《诗经》。诚恳地学《诗》，大力讲《礼》。旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。
[导德齐礼] 指用道德诱导，用礼教整顿，让百姓归服。
[晨参暮礼] 指早晚参拜。
[博文约礼] 博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
[彬彬有礼] 彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
[卑辞厚礼] 指言辞谦恭，礼物丰厚。参见“卑辞重币”。
[傲慢无礼] 态度傲慢，对人不讲礼节。
[傲慢少礼] 态度傲慢，对人不讲礼节。
“礼”字在第六位的成语及解释如下：
[来而不往非礼也] 表示对别人施加于自己的行动将作出反应。
自古以来，我国都被称为“礼仪之邦”。在这个新时代，我们每一位少年都象征着祖国的未来。同学们，你们一定听过《孔融让梨》的故事吧，小小年纪的孔融竟懂得了谦让。作为祖国的花朵，我们也应该做个“讲文明，懂礼仪”的有礼少年。
在一个寒冷的冬日，我正在街上闲逛。突然，我看见一位年迈的老奶奶坐在街角，她身旁有一个破盘子，里面只有几个一元的硬币。她头发散乱，衣服单薄破旧，可她的眼里除了悲伤，更多的却是希望。我呆呆地望着老奶奶，同情的种子在心里慢慢地开始发芽了。
我拿出了身上仅有的10元钱，正当我要走向老奶奶时，心中的另一个声音在说：“万一她只是装可怜来骗取大家的同情心呢?”想到这儿，我迟疑了。不过，她只是一个手无缚鸡之力的老奶奶呀，真会那么富有心机吗?就这样，我站在原地想了又想，猜了又猜，老奶奶似乎感受到了我的犹豫一般，我们的目光相撞了。顿时，我的脸不知怎的就变得火辣辣。我想，这一刻，我为自己的猜忌脸红了。我握紧手中的纸币，向着老奶奶迈出了坚定的步伐，当纸币放入盘中的那刻，我释然了，不管是不是欺骗，我们都应该心存善良，相信美好。
我们要用文明将世界变得纯净，用礼仪将世界变得美好。我们要做“讲文明，懂礼仪”的新时代有礼好少年!
顶着清晨的阳光，踏进校园。
小学生有礼貌、敬个礼、问声好。
校园里，静悄悄，朗朗读书声随风扬。
“爱家、爱校、爱国”是学校发展的主旋律。
“博学、厚德、求是、创新”更是体现了为师之道的精髓。
体育课，小朋友又蹦又跳，强体又健身。
社团课，多样式，小朋友们真喜爱。
语数英，三大门，老师专业素养高。
一小课程有特色，卓越理念在人心。
德智体美劳全面发展，我们长大创辉煌。
始皇在上：
晚辈这厢有礼了。在两千年后的今天，我在此执笔，写给曾平定天下解开乱世难题的你。
每一个男孩都有一个英雄梦，我亦然，而你，是其中最霸道的一个。似跨越悠悠千载，依稀中，我看到了你睥睨的眸眼，帝王的威仪，直欲顶礼膜拜。我想，这样的你，应该没有什么可将你难住吧！
但，那是个纷乱的时代，七雄五霸、诸子百家、蛮夷并举、周室犹存，你方唱罢我登场，好不热闹！秦，只是其中地处偏远并不起眼的一个，而你要面对的，却是整个天下的乱世，绵延了数十载的乱世。这个难题，如何解之？
飘渺间，我看到了杏坛君子的侃侃而谈；我看到了奔走疾呼的的行者；我看到了天下正统的乏力无奈；我也看到了“尊王攘夷”的登高一呼。只是，他们都没能解开这个难题。
唯有你，还在笑，自信的笑，意气风发地笑，天下风云尽掌中地笑。我明白了，为何无数仁人志士、一方雄主都不能做到的，你却做到了。平天下之人，当有凌天下之志。不计一城一池、一时一刻的得失，放眼天下者才可解这乱世难题。
平定天下的难题不是只靠宏志就可以完成的，但我知道，你从来都是一个实干家。从此，在诸强并举、群雄逐鹿的中原，多了一支战无不胜攻无不克的钢铁雄师，金戈铁马、鼓角铮鸣，征伐天下！你也曾忧心孔疚，为斗、为战。你也曾殚精竭虑，为君、为国。你也曾犹豫徘徊，为自己、为天下。终究还是看到了你的意气风发，见识了你的神采飞扬，从此六王毕、四海一，醒掌天下权、醉卧美人膝，成就千古始皇帝，当真好风采！
是谁征服了三山五岳？是谁飒踏了八荒六合？是谁解开了乱世难题？是你！是你用凛冽的霸气告诉我，无需惧怕任何难题；是你用铁血的征伐告诉我，人生没有解不开的难题！
而今之世，诸多纷扰，难题当道。若问难题何解，答：尽吾志与力，斩破之！
后生：XXX敬上
X年X月X日
作为地球的主人，面对着环境的污染我们不能只是担忧与抱怨，而是要有行动，要有绿色行动。困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾。我们应该参与“举手之劳”的垃圾分类活动。
就比如说我们学校后边的垃圾场吧，最近好像坏了。我上下学一到那个垃圾场的转角处，“闻”到充满酸臭味儿的臭垃圾，真是所有的好心情全都没有了。再“看”到地上像花朵一样的五颜六色的垃圾袋遍地都是，红的、白的、黄的、绿的、黑的……我想：如果每人每天都将垃圾不分类的乱扔。那我们的地球没有一个月就会被外星人称为“垃圾球”的。从小事做起，从现在开始，做一个会垃圾分类的小公民！
还有就是节能减排的理念，现在满大街大多数都是汽车，所以尾气也越来越多，造成了严重的环境污染。所以我们要绿色出行，能不开车就坐公交车，能不做公交车就骑自行车或步行。
请大家快行动起来吧。少开汽车，多骑自行车上学、上班，不仅减少了污染排放，而且还可以锻炼身体；在学校里，当全班离开教室时，记得要随手关灯；用水时，一定要及时关上水龙头；用铅笔写过的纸可以当草稿纸用中性笔再写一遍……这些都是节约的小妙招。
我们人人都在过生活，在生活中那些一点一滴的小事中，每个人都可以为了“事事都节约”这个目标出一份力。其实，只要每个人都愿意付出自己那份的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
让我们一起来为地球，为人民，为了自己的家园行动起来吧！从生活中点点滴滴的小事做起，用自己的力量把祖国变得更美好。
巍巍兰山下，滔滔黄河边，是我们美丽的金城故园――兰州，生活在黄土边的人民，如今，正在创卫争先的伟大旗帜下聚集，为把兰州创建成一个文明之花盛开的城市而无私奉献自己的力量。
中国是一个拥有五千年悠久历史文化的文明古国，有着“礼仪之邦”的美誉。再次仰望这座城市的天空，蓝的圣洁，做为华夏的儿女，我们应该传承和发扬这种精神。文明，文明是什么？科学性的来说就是建设一个人思想言行，平常的来说就是对他人微笑，标准普通用语。怎样才能算得上是一个文明人呢？我想应该是这样：在公共场合内不喧哗，不带宠物随便进出，在隆重的场面上，不宜谈笑风生，应肃立。用言去告诫自己，用行去表现自己。
今年的天气变化莫测，有许多人生病了。包括弟弟在内，来看病的人好多，妈妈陪弟弟坐在长椅上候诊，天气热，我靠在门框上打哈欠，意外之中发现了一对母女，那女孩面黄肌瘦，相必是生病了。头上梳着一个麻花辫，用红丝带扎着，穿着一套新衣服。那女孩突然猛烈的咳嗽起来。她用手势向妈妈表示自己口中有痰。目光中仿佛在疑问妈妈什么地方可以吐，女孩的母亲开始环视四周，始终没有找到垃圾桶，看着那拿着人拖地的清洁工，又看着那可以映得出人影的地板，女孩的母亲犹豫地想：“到底要不要将痰吐在地上。女孩用胳膊轻轻碰了碰她的妈妈，微笑地指着门外的垃圾桶。母女俩相互对视了一下，起身走向不远的垃圾桶，看着那母女俩渐渐远去的背影，我的双眼不由地模糊了：女孩当时的决定是正确的，她放弃了那两把椅子，女孩放弃的不单单是两把椅子，文明的见证却是远处的垃圾桶，那一颗道德、文明、高尚的金子般的心灵将熠熠闪烁。
文明的城市需要用道德去衡量，需要用素质去标准。种下一个文明的善因，才会收获一个别样的天地。生活在这个城市许多年，看到了许多：从前，大街上纪律溃散，残存着许多不雅之处；如今，已脱胎换骨，仿佛是另一个人间，但是心中的文明，还未那么完美。刺耳的笛声，扎眼的垃圾堆，常常出没在港中，难以忍受的不文明，就这样游荡在生活的空隙中，只有人愿意去践行，只要有人愿意去改变，那么，就会带动真正的不同阶层。
文明的城市，需要有人去行动，中小学生是这个时代的接力者。文明的成长需要他们，儒雅的传播需要他们。以身体力行的精神感染精神，可触可感的形动带动行动。只有我们每一个人担负起自己的责任，社会文明的责任才有人扛。
不一定每一个人就可以聪慧、富裕、优雅、幸运……但我确信的是，每一个都可以文明，关键是你愿不愿意做一个文明道德的人。
在钢筋水泥的时代，我曾以为文明会渐行渐远，可是没有想到，这个大城市又迎来了新春，获得了苏生。只要因为每个人心里都存一份良知，良知加积累，就等于文明。
喜欢到郊外，看春仍在，花未开；喜欢趴在窗边，看熙熙攘攘的人群；喜欢到树荫下散步，品尝一杯文明的香茶。文明，让城市更闪亮；文明，让生活更美好。
常言说:有理走遍天下，无理寸步难行。可是在我们生活中，只要有理就足够了吗?
星期天早晨，我去小吃部买豆浆。卖豆浆的小店生意兴隆，顾客队伍排得好长。我紧走几步排到队尾。望着长蛇一样的队伍，我有点着急了，想:什么时候才能到我呀!我探出上身想点点人数，不料看到一个“动人”事件。一位排在前面的姑娘不小心撞洒了一位阿姨的豆浆。那位姑娘吓得连忙向这个阿姨道歉，说:“对不起，真对不起，洒了的豆浆我赔。”这位阿姨却眼睛一瞪，手指着姑娘的鼻头，骂不绝口:“眼睛瞎了?少来这一套!……”围观人们实在看不过，纷纷指责这阿姨:“这小姑娘又不是故意的，再说不是道歉了吗?”而她呢，却大声嚷道:“怎么?难道我没理?”
是呀，阿姨，你是有理的，起初你确实有理，但后来，那姑娘诚恳地向你道歉并愿赔偿损失，你却说人家“少来这一套”，甚至破口大骂，像话吗?我的阿姨啊，你可知道为什么“有理”的你后来竟遭众人指责，“无理”的姑娘终于得到人们的同情和支持呢?那是因为她的行为、语言美，而你虽有理却蛮不讲理，重语伤人，污言秽语不堪人耳，激起众人反感。
由这件事，我真正体会到:在任何场合，礼貌对于弥补人的过错、协调人与人之间的关系是很重要的。可怜阿姨不懂这些，如此缺乏教养，把一点小事硬要扩大，骂骂咧咧，吵吵嚷嚷，得理不饶人，到这时你还有什么理呀?
我们是生活在社会这样一个大家庭里，哪有舌头不碰牙的?有理而又有礼，才会为人所欢迎。如若只有理而无礼也会由有理而变成无理，受到众人谴责，被社会遗弃。