号令的近义词
【近义词】：命令 号召 呼吁 召唤 下令 敕令 饬令
【解释】：
召唤: zhào/shào huàn
1.呼唤。
号令: hào/háo líng/lǐng/lìng
①军队中用口说或军号等传达命令：～三军。②特指战斗时指挥战士的命令：发布～。
号召: hào/háo zhào/shào
召唤（群众共同去做某事）：响应～丨～全厂职工积极参加义务劳动。
下令: xià líng/lǐng/lìng
1.下达命令,尤其根据正式的或强制的法规的命令。如：法庭决议下令把那些人接到法庭审讯。2.发布命令。如：下令举行罢工。
呼吁: hū xū/yù
向个人或社会申述，请求援助或主持公道：奔走～ㄧ～各界人士捐款赈济灾区。
命令: mìng líng/lǐng/lìng
1.发令以使之。谓发令而使其做某事。现指上对下发指示。 2.帝王的诏命;朝廷的`文书。后指上对下所发的指示。
饬令: chì lìng
1.整顿法令并贯彻之。 2.上级命令下级。多用于旧时公文。 3.指命令下级的公文。
敕令: chì lìng
1.亦作"勅令"。 2.诫令;命令。 3.皇帝的诏令。诏书。
【号令的近义词】
今年春节，为了响应国家号召，不给国家添麻烦，我和家人选择留莞过春节，这个春节，我的生活丰富多彩。我和姐姐买了两只小仓鼠，爸爸买了两只鸟，作为一名小暖男，仓鼠的食物和水都是我在负责。我们春节还去玩了赛车，还去了好几个公园，我们在隐贤山庄玩了一整天，给我印象最深刻的是走玻璃天桥。
刚到玻璃天桥上的时候，我一点儿也不怕，看着别人都吓得不得了的时候，心里还在嘲笑他们，这有什么好怕的，爸爸妈妈一直靠边扶着栏杆走，我不理解他们为什么不走中间。我直管往前跑，可是跑到中间的时候，我低头一看，不得了了，透过玻璃看到下面是湖，桥好高，我吓的两腿发抖，这时我发现桥还在动，好像随时会塌掉一样，这更增加了我的恐惧感，我赶紧靠边死死抓住防护栏，闭着眼睛不肯松手，我不敢往前走，也不敢后退，一直不敢动，等爸爸妈妈过来救我，我的脸一直朝着爸爸妈妈的方向，还大喊着：“妈妈，我害怕！快来救我！我要回去！”妈妈跟我说，回去跟走过去一样远，她让我不要看下面，很快就到终点了。我和爸爸妈妈三个不敢停留，扶着栏杆，赶紧走，恨不得马上到达终点。
我们很快走完了这座桥，大家都深深地松了一口气。妈妈问我：“还想再来一次吗？”我刚开始有点拒绝，但妈妈鼓励我，我就勇敢地跟在妈妈的后面，我们又走了一次，这一次没有那么怕了。再走过来的时候，我可以在上面奔跑了，我和妈妈在上面拍了好多照片。
走玻璃桥，我明白一个道理：当恐惧来临的时候，你可以选择逃避也可以选择勇敢地面对，当你勇敢面对的时候，你会发现恐惧也是一个胆小鬼，它也会选择逃跑！
由于疫情影响我们一家和响应国家号召“就地过年”的朋友们一起过年。
今天是大年初二，晴空万里，微风习习，是个踏春的好日子。妈妈提议大家去青山湖绿岛环湖毅行，目标：15公里（绿岛全长40公里）。
刚到停车场，我和姐姐还有小伙伴们就像刚出笼的小鸟一样迫不及待地向着湖边飞奔而去，顺着蜿蜒的小路你追我赶向前冲，谁也不让谁。妈妈和叔叔阿姨们边走边聊，不时还要叮咛我们小心点。我们都笑爸爸一个人落在后面，而爸爸却不紧不慢地跟着，还说他是保存体力，留在后面发挥。
不一会儿，走了有3公里多吧，我就跑不动了，还越走越慢，逐渐落在了队伍的后面。看着大家越走越远，我有点气馁地趴在河边栏杆上哭鼻子。这时耳边突然想起了妈妈的声音：“鲁迅先生说过：即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。小宝，你不想再坚持一下追上去吗？”“可是，我都看不到他们了，怎么追啊？”我委屈道。妈妈指着不远处的公共车棚，说：“看，那是什么？”“电动车！”我惊喜极了。
骑上电动车，我俩不一会儿就追到了“大部队”继续前行。接下来不是姐姐嚷嚷脚疼走不动，就是小梁同学喘不上气需要休息，不时会有这样那样的事情发生，可大家谁也不肯放弃，坚持不懈地向前走。我们路过青山码头，走过网红桥，越过青山湖大坝还走错岔了路分成了两批……终于在杨湾岭意外地汇合了，大家既疲累又兴奋地讲述着怎么走错了路。
这次毅行我们一共走了17.5公里的路程，超越目标!通过这次毅行我明白了：你可以没有强健的体魄，但要有勇气和毅力去挑战困难，这样才能使自己变得越来越强大。
为了响应学校“学会独立生存”的号召，我带上简单的炊具来到一个荒岛上锻炼自己。
我来到荒岛已是饥肠辘辘了，便在岛上搜寻起可以填饱肚子的食物来。这座荒岛没有人烟，也没有现成的食物，这可怎么办？难道我就这样白白等死吗？不，我要想办法生存。
我想到上科学课时，老师讲到有些野生植物可以吃的。于是，我四处搜寻，找到了些野蘑菇和木耳，还采摘一些野果，我找到一根回形针，把它做成鱼钩，再找来一根细长的木棍，我看到一颗棕榈树，把它的枝折了下来，剥皮，抽丝，然后搓成了一条细长的绳子。我用回形针、木棍和绳子做了一个简易的钓鱼竿，最后在土里挖了一条蚯蚓作为鱼饵。我来到海边开始钓鱼。不过，钓了好一阵子，连一条小鱼也没钓到。我开始烦燥，挠了挠头皮，心想：我是怎么上了这个鬼地方的。突然，我的手抖了一下，准确地说，是我手上的鱼竿在抖动，我立马一拉，拉上来了一条大鱼，我欣喜若狂，把鱼放进了锅里，准备煮鱼。但是没有炉火，该怎么呢？
我捡来几根木头，从树上拿下一个树脂，这可是生火的好材料，我把它放在一起，可是没有打火机，这可怎么办？噢！我可以学着古人钻木取火。于是我开始钻木，使劲地钻，钻着钻着，突然，一股黑烟从木头里飘了出来，“着火啦！着火啦！”我高兴地喊着。
火生好了，我开始烤鱼，再加入蘑菇和木耳，哇！一阵诱人的香味扑鼻而来。我美美地吃了一顿，觉得从来没有吃过这么鲜美的食物。虽然填饱肚子，但喉咙干渴难忍，海水都是咸的，没有饮用水，怎么办呢？
我绞尽脑汁、冥思苦想，终于想出了办法——自制蒸溜水。我用铁锅装些海水，中间再放一个瓷碗，盖上锅盖，然后把水烧开，锅盖的水滴到碗里，这样就能制取蒸溜水了。我喝着纯净水，吃着烤鱼，从没想过，这样的生活会是一种奢侈。
吃喝不愁，怎么睡觉是个问题。我想到了办法，我先找到两根长木头，两根短木头，围成一个长方形，再找来一些棕榈树枝和树叶，铺在上面，一个简易的床就做好了。
天黑了，由于我白天太过疲劳，躺在这张简陋的床里，很快就睡着了。
“铃铃铃……”一阵闹铃声把我叫醒了。妈妈说:“宝贝，起床了，吃完早餐去上学了。”“咦！我不是在荒岛吗？怎么会在家里呢？”“什么荒岛？”妈妈一脸疑惑。哦，我原来是做了个梦。我把梦中在荒岛生活的情景讲给妈妈听，并自豪地说:“妈妈，通过这次梦中荒岛的生活，我懂得了学会自理和独立生活的重要性。”妈妈摸着我的头说:“是啊，宝贝长大了！以后不要做温室里的花朵，要做风雨中的小草，勇敢接受生活中的各种挑战，做一个真正的强者！”
红旗飘，歌声扬。
毛主席号召：知识青年上山下乡。
知青的潮流，宏伟雄壮！
千百万知识青年激情昂扬，
奔赴在祖国最艰苦的地方。
我们是老三届。
在68年那个早上，
背着简单的行装，
向着沙河县西部山区，
那个最贫困的地方——
“通元井”公社前往。
在连绵起伏的山脚下，
镶嵌着一个个小村庄。
通元井公社就在这个地方。
远远望去石房不整，高低错落。
深秋的冷风狂卷着落叶，
干枯的树枝随风摇着。
郝书记在门口把我们迎接，
我们来到这唯一用砖垒砌的新房。
没有什么装饰，及简，平常。
书记把热腾腾的开水盛上，问短又问长。
从此，就在这贫困的山庄，
开始了，接受贫下中农再教育的时光。
女生住在上街，男生住在下街，
我们睡的土炕连着一个小煤火。
那火天天灭，怎么也弄不着，
女生还将就着，男生连饭也无法吃。
是房东，是左邻右舍教我们怎么做。
寒冬腊月天，冷风只往屋里钻，
用着煤火又不能太严，中了煤毒危险！
难熬啊！实际生活要比想象的难。
还记得打旱池那个景场。
钟声一响，
我们突击队马上前往，
举着红旗，歌声飞扬。
听：
我们走在大路上，
意气风发，斗志昂扬。
毛主席领导革命队伍，
披荆斩棘奔向前方·······
我们刨土、搬石、装车、拉车、挑担、
尽心努力，迈步前方。
在那个年代里，
我们只有忠心赤胆。
汗水浸透了衣，冷风吹裂了唇，
冷风划得手背血淋淋。
休息时学“毛选”，
谁有私心就批判！
饥饿劳累只往肚里咽。
我们的粮食指标，二十九斤半，
蔬菜肉类极少见，
玉米面为主，吃顿白面算是改善。
女生将就着，男生饥饿相伴。
生产队钟声一响，
我们挑着箩筐，跟随社员，
把粪土一担担，挑上山。
我们刨土，搬石，垒崖，施肥，锄禾。
这层层的梯田啊！
我们亲手把你装扮；
茁壮的禾苗啊！
用我们的汗水把你浇灌。
金秋的果实啊！
你饱尝了我们的迷茫与辛酸。
不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，
我们和这片土地相依相恋。
尽管后来我们各奔东西，
有的从政，有的从敎，从医·····
但，知青的光景不能忘记，
我们的青春曾在这片土地流去······
作者：落叶飘零
2020年3月修改
抗击疫情，人人有责。我响应号召，每天都在家不出门，突然，我突发奇想，要做一道美食。名字叫:拔丝地瓜。在我的印象中拔丝地瓜非常好吃的。好了，我们言归正传，开始做今天的美食。
首先我们需要准备材料:一袋白糖，两个地瓜，一碗水。
下面我们开始具体操作。我先给地瓜去皮，爸爸再帮我把地瓜切成条状放在案板上，因为切地瓜是有危险的，所以请爸爸代劳了。我打上火，向锅里加了一碗水，心想:“一碗水应该不够”于是拿起第二碗水正要向锅里加。
爸爸说: “一碗水就够了”。
我说:“肯定不够”。
“水加多了就不太好了，你要根据地瓜的多少，来决定加多少水” 。爸爸说。
“老爸你就听我的吧！我是大厨”。我自信的说。
于是，又向锅里倒了一碗水。紧接着向锅里放了两把白糖，拿起铲子在锅里不断的搅拌。这时糖不断的融化。水渐渐变少了锅里不断冒出气泡，糖变的越来越稠，在搅拌的过程中，我用铲子不断的试试糖的火候。这时，铲子拉起丝来了，应该放地瓜了。然后，把地瓜全部放进锅里。我不断的搅拌，不一回就大功告成了。
我赶紧把它们放进盘里，迫不及待的想品尝一下我的杰作。于是，赶紧吃了一块，太热了啦！我的眼泪都留出来了。果然，心急吃不了热豆腐。大家品尝之后，直夸我做的好吃别提心里有多高兴了。
通过做的这道美食我体会到了成功的快乐。只要肯付出，就会有收获。
〖实践活动〗
由班委会出面，号召大家利用课余时间搞小发明，并将每个人写的小发明文章，或画的小发明的示意图，张贴在教室里，大家利用课余时间参观。约定一个时间，全班进行评议，评选出写小发明的优秀文章。
〖指点迷津〗
同学们都知道，瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯……认为发明只是大科学家们的事，自己连做梦也不敢想什么发明创造。同学们可千万别这样想，其实，发明创造并不是件神秘的事，它就在我们的身边，在我们的生活中。只要我们平时多留心、多观察，大家都可以当一回小发明家。
那么，怎样才能把你的小发明活灵活现地展现在读者面前呢？我看可以从以下几方面着手：
一、从生活中找寻发明创造的素材。任何一项发明创造都源于生活，没有任何脱离生活实际的发明创造。发明创造是人们对生活新需要的产物，致使一些原有的生活必需品满足不了现状，需要新生事物的替代，要在原来的基础上进行更新换代，这样，你的发明创造也就因此而诞生了。
如有一位同学这样设想：如果把喝饮料的吸管变硬，或把吃饭的筷子掏空，不就把“吸”和“夹”这两种功能合在一起，做到一物两用了吗？这个同学的想法，可称得上是一项小发明。有的同学想法更大胆，更神奇，他们想发明新型的航天飞机、深海探宝器、水面行走鞋、轻便折叠桥……当然，也许你有更新奇的发明创造，说出来，写出来，与大家共享！
二、用心灵之笔把发明创造描绘出来。同学们自己要发明的东西或许已经有了雏形，但为了使自己发明的东西经得起实践的检验，最好先绘制出实物草图，然后根据草图的设计，进行实物的操作和组装，将自己发明创造的试验品在实际生活中进行试用，看它是否能起到特殊的效果，发挥特殊的效用。如不合适，将再次修改图纸，重新绘制草图，重新组装实验，直到实验成功为止。
此外，还要写清楚搞发明创造的原因，以及小发明是什么样的，特别要写清楚你的小发明好在哪？新在哪？还可以设想一下，假如有一天，你的小发明真的问世了，在市场的销售情况如何呢？能否得到推广呢？
你想发明什么呢？请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。
〖小发明文章〗
多功能书包
黑龙江省尚志市一面坡镇中心学校四年（4）班：刘博文
我要发明一种能变轻，想装多少就装多少，并且具有飞行器一样的功能，同时也能成为我的老师的书包。
这种多功能的书包上面有红、黄、蓝、绿四种颜色的按钮，每种颜色的按钮都有一种奇特的功能。它的体积只有普通书包的二分之一大，内部设有充气囊、隐藏超大规模内存、微型吸热片、语音对话等装置，可以帮助大家解决许多实际问题！
上学时，同学们每天都要背着犹如大包袱一样的书包，放学也是如此，每天回到家里累得我们气喘吁吁，哪里还有心情写作业呀！现在好了，假如你想让书包变得轻一点，按一下红色按钮，书包就会自动充进“轻气”变轻。虽然它在你的肩上，可你一点都感觉不到。
经过改装后的书包变轻了，可有的同学在一年级时买了一个小书包，随着年级的升高，课本也慢慢地多起来，小书包就装不下了，若再买一个新的，不就是浪费的一种表现吗？假如你嫌书包太小装得少，就按一下黄色的按钮。书包就会像电脑硬盘一样，把隐藏超大规模内存在书包外表面显现出来，就像变魔术一样，在书包的浑身由长了许多小书包，多少东西都能装得下。请你不用担心会增加重量，不有充气囊帮你忙嘛？随着重量的增加，充气囊会自动不断的补充。
有的同学家离学校很远，交通不方便。假如你按一下蓝色按钮，书包就会像飞行器一样带着你升上向天空，不用担心你到处乱飘，只要你大声说：“我要去××学校！”一眨眼，你就会平稳地在你的学校的操场中间降落，不会伤着自己，也不会伤着别人，它本身有定向器导航。你也不用担心这种书包会需要燃料，它会利用微型吸热片自动吸收太阳能，使充气囊了的“轻气”变热而升空。
现在的习题都很难，假如你遇到了难题，就按一下绿色按钮。书包就会借助语音装置像机器人一样发出声音：“有什么问题需要我帮忙？”这时，你读一遍题，它思考两分钟后，就会详细地为你讲解，但是它不会直接告诉你答案，给你留有思考的余地。直到你说：“我明白了！”它才自动退出程序。
同学们，这种书包多神奇呀！难道你不想拥有吗？我可等不及了！我长大了一定要发明出来。
【评析】！本文的小作者能以现实生活中书包的原型为依托，结合目前学生用书包存在的缺点及问题，大胆地展开想象，将心中理想型的书包展现在读者面前，并能按照总分关系将神奇的多功能书包的外部特点和内部设置有条理地描述出来，尤其对新型书包内部功能的介绍更为详细，让人一看就能感觉到新型书包的确与众不同。本文结构安排合理，段与段之间过渡自然，主次分明。 （推荐、评析：姜广生）
神奇的鞋子
黑龙江省尚志市一面坡镇中心学校四（1）班：王利娜
在一个宁静的夜晚，我做了一个梦，梦见自己设计了许多各种各样奇妙的鞋子，给人们带来了很多方便。①
舞蹈演员穿上我为她们设计的“音乐鞋”，登上舞台后轻轻一踩，鞋子就会发出美妙的音乐来。你看：她们在舞台上唱呀、跳呀，舞姿是那么优美。台下的观众不停地为她们喝彩，喝彩之余又疑惑了？咦！伴奏的音乐是从哪里来的？没有看见乐队，没有看见放卡拉OK的音响！原来是舞蹈演员们自己脚上穿的的“音乐鞋”在为他们伴奏，真是太有趣了。②
观光旅游的人们穿上我为他们设计的“变速鞋”，在游山玩水时就可以随心所欲了，速度可以时快时慢，并能自动地转换方向。这种鞋里有个小型遥控器，可以用首尾两个脚趾分别控制行速的快慢和转换方向。在风景优美的地方，点一下“慢速”键，就可以在这里多停留一会儿，尽情地游览。看够了再按一下“快速”键，一眨眼的工夫，就又可以转到另一个景点了。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比。③
在漆黑的夜里，有时你会发现街道的路面上出现了点点亮光，有的亮光向医院的方向移动；有的进了工厂……对了，这是在工厂和医院工作的叔叔、阿姨穿上了我设计的“夜光鞋”去值夜班。这种鞋的鞋尖有个灯泡，只要鞋底与地面一摩擦灯泡就会发出亮光，把脚下的路照亮了。这样一来，夜里就不用担心深一脚、浅一脚地走路把脚扭伤了，同时拦路抢劫的坏人也不敢轻易接近你。真是方便、安全极了。④
大家穿上我设计的“调温鞋”，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和……春秋两季穿上它则不冷、不热，真是舒服极了。⑤
“蓉儿，快起床了。”这喊声把我从梦中惊醒，那些奇妙的鞋子也随着喊声消失了。但我有信心将梦想变成现实，给人们的生活带来更多的方便，让大家开心快乐度过每一天！⑥
评 改
①俗话说：“日有所思，夜有所梦。”而你的梦产生得太突然了，怎么也得简单写出梦产生的原因啊！即事情发生的起因。同时应列举出你所发明的鞋子的种类名称。
②“音乐鞋”的确有趣，轻轻一踩就会发出美妙的音乐，这应和它内部的结构有关，可你也没介绍啊？我感觉缺了点儿什么。
③“变速鞋”方便、快捷，让观光旅游者开心无比。对“变速鞋”的独特之处描写得较为详细，让人一看就知道怎么使用。
④夜光鞋的结构、使用原理交代得十分清楚，并概括出它的特点：方便、安全。
⑤虽然在介绍这几种神奇的鞋子时应分清主次，但也要把外观及工作原理写清楚啊？否则，读者不会了解你的用意。你说，是吗？
⑥首尾照应，虽然这是一场梦，但充分反映出小作者的心声——大胆创新，服务于人类。
[总评] 《神奇的鞋子》一文小作者的创意真是别具一格，能够将现实生活中很普通的鞋子，经过的自己的加工改造变得神奇莫测。足以看出小作者的确开动了脑筋，并借助丰富想象力将“音乐鞋”、“变速鞋”、“亮光鞋”、“调温鞋”的构造、功能展现在读者面前，真是让大家开了眼界。在文章结构的安排上合理采用了“总分式”， 段与段之间过渡自然，使得文章条理清晰，而且做到了详略得当。突出了神奇鞋子的独特之处。不足：对个别种类鞋子的独特之处的描写欠具体、准确，尤其是工作原理写得过于肤浅，没有把使用方法交代清楚。若是能把自己亲自穿着这几种鞋的感受写出来就更好了！
这里的山，这里的水，这里的政府是那样的美，
响号召，促发展，群众路线是模范；
这里的锌，这里的硒，锌硒相印心相吸，
婚姻和谐正能量，有机天然甲天下；
这里的山，这里的水，这里的小伙他最美，
这里的山，这里的水，这里的姑娘她最美，
孕育着希望，播种着未来，爱的光辉照大地；
这里的山，这里的水，这里的人们他最美，
懂政治，促和谐，让我们的生活更加美；
这里的山，这里的水，这里的山山水水它最美，
地也肥呀，水也美，地肥水美，美美美；
这里的凤，这里的冈，这里的凤冈最阳光，
它是生命的起源，心灵的故乡；
这里的风，这里的雨，这里的风雨灿烂，
沐浴着阳光，孕育着心田，它是养生的天堂，我的故乡。
鲁迅正是最坚决号召大众反抗建主义精神统治的伟大斗士。他在清末，就己注意到唤起人民的自觉(所谓“自觉之声发，每响子人心，清晰昭明，不同凡响”。
—《坟•摩罗诗力说》)，致力于攻击愚民统治与奴才传统，反对“安弱守雌，笃于旧习”(《坟•文化偏至论》)的国民精神状态。但这种呼声随即沉没于当时的守旧主义的死水中。经过了一个相当时期的孤独的“沉思”，他终于在“五四”时代找到了反封建的文化队伍。从那时候起，他就没有停止过反吃人礼教和守旧传统的斗争。他猛烈进攻“屠杀现在”的僵尸，冲破“传统思想的长城”，剥露所谓国粹主义的本相，主张用科学和合理思想的血液注射到中国民族肌体里，彻底排除那潜伏在中国文化血脉内的毒菌。他沉痛地慨叹道:老大的国民尽钻在僵硬的传统里，不肯变革，衰朽到毫无精力了，还要自相残杀。
于是外面的生力军很容易地进来了。真是“匪今斯今，振古如兹。”(《华盖集•忽然想到之六》)要推翻这“僵硬的传统”，须要彻底的变革，这就是“大呼猛进，将碍脚的旧轨道不论整条或碎片，一扫而空。”(<<坟•再论雷峰塔的倒掉》)一切“朽腐的名教”，“僵死的言语”，“侮蔑尽现在”的伦常，“堆在道路上的祖传，老例”，……都要毫不可惜地扫除掉。
鲁迅是第一个指出中国旧社会支配者有意识地用思想麻药来执行愚民政策的人。他深刻认识了封建统治阶级是如何巧妙地用他们的意识形态来笼罩被统治大众，而被统治的民众又如何不自觉地把统治者的意识形态来当作自己的思想(马克思和恩格斯在七十年前已经道破了这一真理)。例如一九二五年他在黄埔军官学校演讲时，就曾说过:平民……每每拿绅士的思想做自己的思想。
(《而己集•革命时代的文学》)统治阶级就利用了民众的这种弱点，来从精神上加紧对民众多实行压迫，以巩固其野蛮的统治。
9月 2日，我们学校号召为灾区小朋友送温暖。我想:我们虽然与灾区远隔千里，但我们的心是连在一起的、。我要拿出实际行动来支援灾区的小伙伴。 放学回家，我便翻箱倒柜地寻找起来，“这件衣服太i日!”“这条裤子也太旧!”找呀找，我猛然看到我平日最喜欢的上衣，衣服上是妈妈一针一线亲手为我绣的两个小姑娘手拉手一同玩耍的图案;我还找出十支各式各样的铅笔和平日节省下来的零用钱，准备明天捐赠给灾区的小伙伴。 第二天，我们争先恐后地把救灾物品摆放在桌子 L，静静地等待着老师。当老师走进教室，看到同学们 张张微笑的面容，看到课桌上一件件准备捐赠的物品时，满意地笑了。
我们都在默默地对老师说:老师，快收吧我们把对灾区小伙伴的一片爱心带来了。 “我捐衣服!”“我捐裤子!”“这是我捐的!”“这是我捐的!”同学们迫不及待地把自己捐的物品放到讲台前。教室里沸腾了。这个只有40平方米的教室里却包含有64颗滚烫而又热诚的心。虽然我们与灾区远隔千山万水，但是我们之间有一条友谊的纽带连接着。平时的“调皮王”—朱鸿伟竞然捐了个精致的铅笔盒和许多铅笔;王梦奇、王梦飞两个孪生姐妹各自提着满满一包东西走上讲台。“啊!”全班同学不约而同地瞪大眼睛，惊叹一声，只见两件崭新、洁白的羽绒服展现在眼前，“这是我俩捐的!一方有难，八方支援。这算不了什么!”一句朴实的话语透露出她们纯洁的心灵。顿时，雷鸣般的掌声飞出教室，在校园上空回荡。陈老师被她们的行为感动了，同学们也被她们的行为感动了。不一会儿，讲桌前堆起了一座小山，共计:衣服28件，裤子28条，毛衣11件，棉袄2件……
愿它们早日“飞” 到灾区，“飞”到更需要它们的地方。 多么感人的场面，多么难忘的场面。我不禁想到韦唯唱的《爱的奉献》:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 邻里情“妈，快来看呀!这是不是鸟屎。阿:，，我在。日台上喊了起来，妈妈放下手中的活儿，来到了我的身边。 我指着滑雪衣上的印迹，又问了起来。妈妈用手捻了捻，又用鼻子闻了闻，摇了摇头，说:“不像鸟屎，倒像是油漆。”刚说完，“叭嗒、叭嗒”又从楼上滴下了两滴油漆，我连忙仰头一望，果然不出所料，六楼的人正在油漆阳台，弄脏我衣服的就是他们。望着被弄脏的衣服，我怎能不心疼呢?这件衣服是我10岁生日时阿姨送我的生日礼物，我一直舍不得穿，可现在……
顿时，我火冒三丈，不管青红皂白，破口大骂起来:“六楼的瞎了眼啦!漆油漆怎么不打声招呼?··。…”妈妈在一边拍了拍我，责怪道:“晖，你怎么能骂人呢?”“怎么不骂? 就因为你胆小如鼠，他们才会得寸进尺，上一次，他们把果皮扔在我们家阳台上，我没说什么，还有一次，他们把水倒在我们家棉被L，我也忍住了，可今天!他们太不像话了!”说着，我又骂了起来，骂着骂着，油漆不再滴下来厂邻居们都从窗户里把头伸了出来，我脸红了，不好意思再骂下去了。 回到里屋，我越想越后悔，当初怎么没听妈妈的话呢?楼上的工阿姨可凶啦!万一她告到学校，我这个大队长就别想再当了。我急得出了一身冷汗。 不一会儿，响起了一阵敲门声。不好!肯定是六楼阿姨来了，我忙往床底下一钻，叫妈妈去开门，原来是爸爸回来了，虚惊一场! 不大工夫，又响起了一阵敲门声，这回我叮不再 “上当”了，打开门一看，啊!门口正是王阿姨，她准会 p3我一顿!可门口却传来了她的道歉声:“小朋友，对不起，刚才，我把你的衣服弄朋了，都怪我太大意，没注意楼下正在晒衣服。”“不，不，是我不好，我不该骂你。”
“那衣服就拿给我洗吧!”“哎呀，我们能洗!”……正当我们互相推让时，“咯吱”一声，邻居张叔叔把门打开了，他拿着一盒去污灵，说:“花晖，这盒去污灵你拿去用吧!去油漆可灵啦!”“花晖，你把衣服拿来，我来帮你洗!”李奶奶也打开房门发话了……衣服最终被王阿姨拿走了。 捧回这件干净的滑雪衣，我不禁被邻里之情所打动了:邻里之间的感情是朴素的，朴素的东西是最美的，架一座友谊之桥不正是邻里们的共同心愿吗?