（1）邂逅
一大早，妈妈吩咐我下楼扔垃圾。一开门，“呀！”竟然有只猫正试图扒开我们家的垃圾袋。
她一动不动，我一动不动，我们像两座石像一样僵立着……一瞬间，我对她十分厌恶。但怎么能和一只猫怄气呢？不过，她那不修边幅的样子却让我心生怜悯，灰扑扑的毛，浑身散发出怪怪的味道。她一定是只流浪猫，要不是饿得饥肠辘辘，否则绝不会冒险跑到楼上来翻垃圾了。
“呃——”我开口了。她闻声，眨巴了一下眼睛，僵硬的身体机械地转过来，盯着我，慢慢地站起来。“喵——”她小心翼翼地轻轻叫了一声，见我不为所动，又摇了一下尾巴。她是不是想要吃的？
于是我走进屋里，拿了几根鱼味香肠，放到她面前，心想：不知道她喜不喜欢吃。她咬了一口，叼起香肠，冲我摇头晃脑了一会儿，迅速地跑下楼梯，不见了。
我拎着垃圾袋下了楼，边走边想：小区里怎么会有流浪猫呢？她又住在哪里呢？
看来明天我要去打听一下了。
（2）寻见
第二天，借着倒垃圾的空机会，我在楼前小花园里转悠了几圈，寻找她的踪影。这小花园虽然叫花园，但一枝花也没有，杂草丛生，只因为几年前这里开着玫瑰，才得此名。
在一丛灌木后面，我发现了一个小窝。里面有一团杂草，还有一堆乱七八糟的残渣剩饭。“这儿就是她的家吧！”“喵——”只听一声叫唤，我转头一看，呀！她回来了。令我吃惊的是，在她后面，还跟着一只小猫咪！这不会是她的宝宝吧？小猫和她一模一样，灰毛黑眼，简直是一个模子刻出来的。我想起了《少年派》里林妙妙养的流浪猫林喵喵。“你就叫妙妙吧！”我指着大猫。“你就叫喵喵吧！”我指着小猫。
“不行，我得走了！”我想起我是来扔垃圾的，不是来逗猫的。
（3）知恩
第三天，我开门一看，门口正中央摆着一堆鱼骨头。思来想去，准是妙妙和喵喵干的“好事”，报答我给她们吃的。鱼骨头静静躺在那里，散发着腥气，我觉得又好气又好笑，我吃鱼，但我又不是猫，我不吃鱼骨头。但又不禁感叹，猫真有灵性啊！还懂得知恩图报。我吃惊不小。我的赶紧把这东西拿走，天太热，臭了就烂在哪儿了。我把鱼骨头包起来，打算还给她们。
下楼，看见她坐在林荫下。我走过去，放下那包东西，说“你自己留着吃吧，我有东西吃。”看她那双茫然的大眼睛和似懂非懂的样子，我怀疑明早是不是会有更多呢？好在第二天她没来送鱼骨头，我终于松了口气。
（四）想念
暑假过的平平淡淡，我们的友谊就这样持续了半个月。每天，我都会去找她，我会带一点点吃的，去喂那只小猫咪。
突然，有一天，我依然像往常一样去找她们，可她们不见了，没有找到她们，也没有等到她们，便失望而归。从此她们杳无音信，再也没有出现。
我和她们的友谊就这样结束了。
不时想起那些日子，我只能一遍遍回忆她们带给我的快乐。
下午的第一堂课前，老师吩咐语文课代表发给我们每人三张小白纸。同学们都很疑惑，发白纸干什么?难道有老师来听课？
“叮铃铃……”上课了，同学们都在各自的位置上静静地坐着，等待老师的出现。老师终于来了，可今天老师的脸上却挂满了神秘的笑容。同学们你看看我，我看看你，都不明白老师的葫芦里到底卖的是什么药。
老师走到讲台前，先例行了“老规矩”——师生问好。然后，老师便问我们喜不喜欢玩游戏，同学们异口同声地说“喜欢”。老师听后，又让我们把玩过的游戏说说，同学们一口气说了十来个。接着，老师开始揭开了自己的神秘“面纱”，说今天也和我们玩个游戏，而且是以前没玩过的。同学们一听既高兴又有些疑惑：高兴的是居然可以玩游戏；而疑惑的是好好的作文课不上，为什么偏偏要上游戏课？难道是耍我们的？唉，管它呢！难得高兴一回，尽情地玩吧！
只见老师在黑板上写下了四个醒目的大字——“移花接木”，又向我们说明了游戏规则。他说：“在刚才发下去的白纸上，分别写上什么人、在什么地方、干什么，然后再请组长按类收上来，交给我。我将它们反过来，打乱，你们任意地抽，组成一句话……”
游戏开始了，第一个上台抽纸片的人是吕慧敏。她左挑挑、右挑挑，好不容易“捉”到了三张。她把它们都反过来，准备读时，先笑了一下，说：“李荣华在鸡窝里洗澡！”全班哄堂大笑，李荣华更是尴尬不已。
过了一会儿，马文又上来抽，她没有像吕慧敏那样选珠宝似的挑，而是随手抓起三张。她一看，又笑了。“李荣华在厕所里钓鱼!”她说。同学们又一次捧腹大笑，连续两次都是李荣华。
这时，老师看见李荣华满脸通红，便给了他一次机会，让李荣华露一手，也上去抽一次。可天下竟然有这么巧的事，你猜李荣华抽到了谁？我想，不用我说，你们也知道了吧！他竟然也抽到自己，而且还是“李荣华在厕所里吃烧烤”！天哪，李荣华呀，你就那么喜欢吃烧烤吗，连上厕所都不忘带一份。
后来，又有一位同学上来抽。他看了之后，还没读呢，自己倒先大笑了起来。他边笑边说：“丁义政在厕所里吃烧烤！”“哈哈哈……”同学们又一次地笑了。老师也笑了，他说：“丁义政羡慕李荣华呢！人家跑到厕所里吃烧烤，他不服气，心想：我也到那儿吃！”“哈哈哈……”同学们笑得更欢了。
游戏继续进行，也不知是哪位同学竟把语文老师给“抬”出来了，幸好老师还很“勤快”，因为组成的句子是“苏老师在家里锄草”。不过老师也挺倒霉的，家里长满了草，唉，是谁撒的种子啊？
……
渐渐地，游戏进入了尾声。这时，老师收敛了笑容对我们说：“好了，乐也乐过了，大家能不能把刚才的游戏写下来与别人共享呢？让他们也来品尝我们的喜悦。”哦！原来老师和我们做游戏是为了让我们有作文材料可写，真是用心良苦啊！
爸爸妈妈工作忙，总吩咐我有什么事就向爷爷请教！呔！我心中实在很不以为然！为什么？因为我爷爷实在不怎么样！别人爷爷，退休了嘛，要么摆弄下花草，要么练练书法、摄影，甚至是写写东西，怎么也在社区摆弄门手艺吧！再不，就是摆一个和蔼可亲的模样，饴弄儿孙吧！可咱爷爷，要么整天游来荡去，跟人谈天说笑，插科打诨，要么就是逗弄我！简一个臭老头子！真是说有多丢脸就有多丢脸！
这不？一大早，五六点，我还想多睡会儿，就听见隔壁房他老人家窸窸窣窣地起床的声音！唉！当我手忙脚乱地胡乱把还在桌上的作业扫进书包，抓过奶奶做的热包子往外跑时，他老人家则正优哉游哉地在茶座上品茶吃茶点。更郁闷地是，他还会不冷不热地说句：“失魂鱼，别落东西咯！”而最要命的是，有时，他会等你出了门，带上门后，他才凉凉地递来一句，“你还没拿钥匙喔！”啊！绝对崩溃！每天喝完茶，他就会到河边那散步，走走看看，像只猎犬一样！你看，走走停停！绕着岸堤这里嗅嗅，那里瞄瞄！遇见谁就说说笑笑，你看，那个什么吴大婶、原叔叔，被他逗得乐呵呵的！好歹我放假啊！就不能正正经经地让我乐一乐？我已经很极限地陪你散步了好不好！
难得人家下定决心要在假期大展身手，定下了“雄伟”的学习计划，他却拿着笑得前俯后仰的样子，将之说得一文不值！“这叫计划？符合实际么？早上六点半起来？你不会说难得放假，多睡会？九点到十一点复习数学？你确定你不会放下你的练习册跑去看你心爱的动画片？每天复习十小时？你确定你的同学不会找你玩？下午复习语文，看名著？别搞了，临近过年，下午你不用帮你妈妈准备过年用品……哎哎哎！想做就做，马上做，哪用这些乱七八糟的计划！”臭老头子又不是算命的，干嘛批得那么准确嘛！
现在全世界都说要环保，我们同学都积极地做宣传，喏！我就在画宣传画啦！臭老头又来了！“你也要讲环保？就把你的那些垃圾清理一下吧！哦！节约资源，关电脑！”哇！还来不及尖叫，爷爷大人，居然把电源线直接拔了！很伤机的！你懂不懂啊！“讲环保，首先要有实际行动，想到就好好做，应该做就做！”呜呜……讨厌的爷爷！装腔作势！
我捧着腮，还为“环保”事件难受，心不在焉地看着新闻！“……我们的河涌治理工作已经进入了新阶段！两岸干净了许多，连污水排查人员们都觉得工作轻松了很多呢……下面让我们来访问一下这些检查员们的感受，老伯……”呃！哎哎哎……那，那不是爷爷么？他，他，他怎么成了污水排查人员了？“退休后，我们这些老头子反正闲着也是闲着，为社会，为环保做点事，应该的！我们不会什么计划不计划，看到了，应该做就做吧……”
我愣住了！这不是爷爷常说的么？不知为何，电视上的爷爷，那么和蔼可亲，我怎么会说他讨厌，说话不冷不热呢？电视上的爷爷，那么实在，我怎么会说他装腔作势呢？养成好习惯，不要丢三落四，想到的事情马上做，不要拖来拖去，不需要任何花俏的东西！不是很简单的道理么？爷爷一直用实际行动告诉我！
“咔咔……”的开门声，爷爷回来啦！我要告诉他，我决定了，向爷爷学习！
星期天，妈妈吩咐我说:“把这一小袋粉条给你姥娘送去，路上再给她买点菜。”我拿上东西和钱，就上路了。 我来到车站时，汽车还没有来，但等车的人已经很多了。这时，从远处走来一位穿着“时髦”的男青年，他高高的身材，戴着一副墨镜，嘴里哼着流行歌曲:“……让我一次爱个够……”大摇大摆地向这边走来。“嘀嘀”，他可真幸运，刚走过来，汽车就来了。
还没等车完全停稳，他就拼命往前挤，一个箭步上了车，抢了个双人位坐下，得意地翘起了二郎腿，嘴里唱着“让我一次爱个够……”我人小力气也小，上车后，车里已经没有空座位了，我就站到了男青年的身旁，这时，男青年不再哼歌曲了，他站起身从裤兜里掏出一盒“大大”泡泡糖，把糖放在嘴里大嚼起来，http://23.88.65.44随后吹起了泡泡，泡泡已经吹得很大了，他还在拼命地吹呀吹呀，突然，“哄”的一声，泡泡破了，粘了他一鼻子，我和车上的几个人忍不住笑出了声。“笑什么?”男青年恶狠狠地看着我，我忙收敛起笑容。男青年见我没吱声，他又随手取出一支香烟，叼在嘴上，悠闲地吐着烟圈，不大一会就弄得车里青烟缭绕，呛得我直咳嗽，车上的乘客纷纷向他投来厌恶的目光，我看着车上“禁止吸烟”的标语，心里坪坪直跳，我该怎么办?
老师说过我们要同不文明的行为作斗争。“对，勇敢点，王瑛。”我暗暗地给自己鼓劲。 “叔叔，汽车上是禁止吸烟的。”我指着标语，礼貌地对他说。 “你这小毛孩子，少管闲事，别找挨揍!”男青年气势汹汹地看着我说。 “这人怎么这样?还不如一个孩子懂事呢!” “可不，刚才上车时数他挤得欢。” “如今这样的社会，怎么还有这种不讲文明的人?” “冲着一个孩子瞪眼睛，算什么本事?” 车上的乘客纷纷议论着，声音越来越高，男青年脸涨得通红。 “喂，司机，前面停一下车……”汽车停下了，男青年手忙脚乱地下了车，灰溜溜地逃走了……看着他那副样子，车上的人都不由得笑了起来…… 我也到站了，下了车，我迈着大步向姥娘家走去……
谁都知道我是老师的好助手，老师的吩咐我都是照办的，而且贯彻得很卖力。可这次，我却敢于对老师的决定说“不”，大家都有点惊讶。
是怎么回事?上周五下午，教导处召集中、高年级各班中队长开会，讨论、评定这一周的“行为规范班”。教导主任见了我说:“这周你们班各项评分都很高，看样子，你们班要评上了!”这时，班主任也在旁边，她听了自然也很高兴。但是，我心里却有了疙瘩:我们班这一周确实是处处都表现得很好，同学们也都觉得完全能评上。可是，就在今夭上午，李霄和钟勤打了一架。这还能评得上“文明”的称号吗?不过，知道这事的人不多。
我正犹豫着，教导主任讲开了。他作了一些介绍和评述后，就宣布了评定结果:我们班是三个被评为“行为规范班”中的一个。接着，他问大家有意见吗，这时，我脑海里翻腾着:有了打架的事，按理我们班是不该评上的。不过，教导主任并不知情。可我应该让大家知道实情。但是这样一来，我们班就评不上了。啊呀，如果我把这事捅了出来，班上的同学会骂死我的。还有，班主任又会怎样想，算了，不吭声吧。不对，少先队员要诚实，我还是中队长呢!我要诚实，我要敢于对老师的决定说“不”。可是我从来没有过这种行为啊!我真没这胆量。但是不讲，心里别扭、不踏实。我几次想讲，话都到喉咙口了，又缩了回去。我左思右想，难决断。
就在教导主任说“散会”的一刻，我猛地举起手来说:“不!我们班没资格评上。”紧接着，我说了打架的事。当时，我觉得参加会议的同学投来的眼光不一样:有惊讶的，有敬佩的，有怀疑的，有嘲笑的。我对自己第一次对老师的决定说“不”，也有些惴惴不安。
这时候，班主任走过来，扶着我肩膀说:“好样的!你该这样做!”我说:“我想到诚实’了。”班主任说:“‘诚实’当然是可贵的。不过，还有一点也很可贵，那就是你对不正确的决定敢于说‘不’。这才真是一个好助手。”班主任这番鼓励的话，让我的心踏实了。