冬天来了。
冬，雪从天空直奔大地，给房子戴上帽子，给大树穿上衣服，给孩子们增添了快乐……
看，那雪，犹如一个调皮的小精灵跳到大地妈妈的怀抱，然后睡在小草弟弟铺成的床上，慢慢地，慢慢地，累积成雪毯。
雪，犹如冬日的闪光点，给冬日增加色彩；雪还是孩子们玩耍的好伙伴，伴着调皮的孩子度过欢乐的冬天；雪又如一件大衣，给大自然的万物穿上；雪更是一位使者，告诉人们冬的到来。
听，那雪，是一首悠久的古典乐，是一首欢乐的奏鸣曲，是一阙跳跃着欢乐音符的乐章。
大人们听到了雪的歌声，立刻把脚步放慢了，心中的烦恼也消失了；小孩子们听到了雪的歌声，不禁加入了合唱；老人们听到了雪的歌声，不禁想起童年堆雪人、打雪仗的情景，忍不住哈哈大笑；在外地打工的工人听到了雪的歌声，思念起家乡的雪，因为家乡的雪是那样的熟悉，好像冬日暖阳。
和那洁白的雪玩耍，可有意思了。雪钻入你温暖的手心，当你正准备把它搓成一个小雪球时，它像和你玩捉迷藏似的，化成水，消失了，仿佛它会孙悟空的隐身术。你还可以在雪地里玩雪，用鞋子在厚厚的雪地里用力地踩几下，一个漂亮的爱心便完成了。从20多层高的楼房向下俯视你的“大作”，就像一幅多姿多彩的画页。
冬天的雪，多像一幅银装素裹的画卷！我爱那冬天的雪！
啊，下雪啦!我开心极了，我直奔到楼下，去迎接着这漫天飞舞的雪花。
只见天空中，那一个个小雪花在空中翩翩起舞，像一个个小精灵。那雪花一簇簇的，大的如鹅毛，小的如冰晶，美丽极了!我忍不住拿起手机拍下了这美好的时刻。我在雪中转圈，和雪花的一起共舞，那一个个小雪花，落在肩膀上、胳膊上，凉飕飕的。这太开心了，我兴奋地大叫起来：“下雪啦!下雪啦!”
可惜，这雪太小了，也不能堆雪人，玩打雪仗。温度也很高，雪一落在地上，不到几秒钟就融化了。这场雪下得可真让人留恋啊!
下课音乐刚刚响起，同学们一个个像脱疆的野马直奔操场——那可是课间放松的好去处。
你看这边，韩羽桐和于欣怡两人在操场中心位置摇着长绳，康译文和几个女生在中间欢快地跳着，那轻快的身姿看上去就像一只只轻盈的藏羚羊。康译文身轻如燕，两根长辫子一甩一甩，两手还时不时比划着动作，从脸上的表情可以看出她玩得多高兴了。
女生们都这么Happy了，我们班的男生怎么会比她们逊色呢？快看，那边里三层外三层围得密不透风的，是在干什么？原来是徐哲和刘旭洋在进行羽毛球对决。只见徐哲把羽毛球往上一抛，右手迅速挥舞着球拍。“啪——”的一声，羽毛球像“白鸽”一样离开了大家的视线。当你两眼再次发现它时，早已被刘旭洋狠狠地打回来了，还没等球落下来，徐哲纵身一跃，稳稳地将球给刘旭阳送了回去。他们就这样你一下我一下地对战着，直到上课铃声响了也没能分出胜负。
在操场的另一边，不少同学正围观着一个扎着小马尾辫的女生踢着键子。她踢得那样潇洒，小马尾辫像翻飞的蝴蝶。大家异口同声地数着：“一百一十八，一百一十九，一百二十……”突然，上课铃声响起，将数字定格在了“一百二十”。很显然，她还意犹未尽，十分不情愿地和大家跑向教室。
短短的课间十分钟，给我们带来了许许多多意想不到的快乐，让我们在紧张的学习后能得到一些放松。我喜欢这丰富多彩的课间十分钟。
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
下课铃声送来快乐的课间十分钟！
家长感言
课间十分钟真是丰富多彩，读着孩子的作文，我仿佛也看到了我的快乐童年。
教师赏析
黄哲铭同学以“模块化”的方法写出了课间十分钟的精彩。轻盈的跳绳，扣人心弦的羽毛球对决，“小马尾辫”踢毽子，几个即景活灵活现地向我们展现了课间十分钟的放飞与欢快。为黄哲铭同学的用心观察点赞！（孙献山）
“呼，呼--”气喘吁吁的我火急火燎地赶回家中，直奔书房。现在离期中考试只有两天了，我必须抓紧时间复习。
心急如焚的我抓起一把资料就疯狂地读起来，却很难沉浸其中。眼神无意间瞟到了窗外的一棵小松树——透过窗，那棵松树在风的肆虐下左摇右晃，仿佛枝干都要折断了，它多像此刻的我啊！我顿了顿神，随即强迫自己又复习起来。
时针和指针配合默契，永不停息地游走，显示的时间已是十一点半。哎！我已经好久没有在上学日睡得这么迟了。几沓复习资料凌乱地躺在我的脚旁，失去了应有的魅力，就像我一样，此刻，为这么一场考试艰辛地操劳着，有气无力。“也许同学们都这样，压力太大了吧。”我想到了同学，想到了老师，想到了爸爸妈妈。哎，要是我这次考试成绩不理想，我妈肯定又要批评我，同学们又会怎么看我呢？风吹得呼呼作响，透过窗，那一棵小松树低垂得更厉害了，仿佛要被风连根拔起似的。
一条条历史年代在我脑海中流星般划过，一个个地形区域名称充斥着我的脑袋，他们在我的脑海中是多么杂乱无章啊！在这沉寂的深夜里，我感到一种莫名的沮丧和绝望。双手在书桌上开始胡乱摸索，日记本就那么滑落在我的手上，我看到了诗句，看到写在扉页的诗句:忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
这是普希金的诗歌，我背过的。此时看到我摘录的诗句，我若有所思。是啊，“一切都是瞬息，一切都将会过去”，重要的是我们要以什么心态去面对。“相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来。”我停下手中的笔，淡淡一笑，心境突然豁达了起来，我懂得了一个道理——该来的总会来，一切都会过去的，我们要以良好的心态面对世间万物。
风停了，透过窗，那棵小松树已经不再晃动，而是安静地挺立在那儿，一切都像我的内心一般——静下来了。
指导老师：刘启彦
放学回到家之后，我像以往一样直奔书房。就在我路过厨房时，却意外发现了我从来不吃的 “辣椒”！我不由停下脚步，想看看妈妈烧的什么菜。妈妈告诉我，这不是辣椒，而是秋葵。
我仔细观察起秋葵来，长度大约13厘米，和一般的青辣椒差不多长，但它有着一身翡翠色的衣裳，上面有一层细小的白色绒毛，就像小宝宝脸上的汗毛。你用手一摸，触感却不像婴儿皮肤那样滑嫩，有一种磨砂的粗粝感。别看它看起来有点粗糙，秋葵是藏秀于内呢！用小刀将它横向切开，就会出现一个五角星形的横截面，就好似是祖母绿的翡翠上，被人雕刻了一朵和田白玉做成的五瓣小花，翠绿映着莹白美丽极了！如果你将它纵向切开，就会注意到秋葵里面的籽，不再是一朵朵美丽的小花瓣，而是一个个胖娃娃，十分乖巧地排列在茎的两侧。如果将辣椒切开来看，里面的籽却是又扁又小，和它辛辣的味道一样不受欢迎！
这样美丽又可爱的秋葵，还是一道不可多得的美味佳肴呢！只需要简单的三个步骤：清洗，煮熟，拌酱。一道美味的凉拌秋葵就可以新鲜出炉了！一口咬下去，非常软，秋葵的汁水伴随着酱汁的鲜美，一瞬间充斥在口腔之内！最有特点的还是那顽皮的籽，它们就像一个个调皮的娃娃，在牙齿前后钻来钻去，却从不让牙齿碰到，好似在和我们玩捉迷藏，真是有趣极了！
秋葵还有诸多对人有益的营养价值呢！秋葵中含有的粘性物质，可以让促进肠蠕动，有助于消化，可以起到保护肠胃的作用。除此之外，它还能降血脂，保护肝脏……
听了我的介绍，你是不是也对秋葵产生了浓浓的兴趣？快买来尝尝吧！
（小作者是浙江省台州市北大附属书生小学五年级学生）
后 记
第二天，我带着一根秋葵回到学校，发现果然也有同学和我一样，把它认成了辣椒。哈哈哈，可太有意思了！我成了小老师，将秋葵介绍给了他们！
家长感言
孩子在家不挑食，只一点，绝对不吃辣。一般她也不会走进厨房接触这些蔬菜，这次也是个巧合。秋葵勾起了她的好奇心，还专门查了秋葵的有关资料。
教师赏析
从看见秋葵，到仔细观察秋葵，梓慧对秋葵的描写细致又有趣，给普通的秋葵打上了艺术的高光滤镜，生动极了！（李丹红）
云霄喷火焰，直奔九重天。人造小星星，靠它送上天。说起太空就不得不提起火箭，火箭是航天事业发展的必要。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。从敦煌壁画的飞天到明朝万户的壮举，我们都想上天看看。幸运的是千年梦圆在今朝，从“神舟飞天”到“嫦娥揽月”，从“天问探火”到“北斗指路”……共500多台火箭先后进入太空。
你们知道孙家栋吗?他是我国最年迈的卫星总设计师，他的一生就是一部中国航天史。他拥有数不清的头衔，主持设计了我国的人造卫星，是我国人造卫是技术和探空探测技术的开拓者。在他81岁的时候，还得了我国最高科学技术奖呢!
今天，我国的长征七号遥六运载火箭在中国文昌航天发射场托举天舟五号货运飞船点火升空!首先是推动机脱离，只见凤凰形的火焰散了;后来火箭也脱落了;一艘船儿真奇怪，要比速度它最快。不去海洋不下水，专飞宇宙云天外。只要将整流层脱落，就能看到谜语中的人造卫星了。天舟五号这次带了6.7吨货物，比原来增加了不少东西。
陈冬出征前，两个儿子也吵着要去，他说:“我们三个的票都已经预定好了，你们只能等下回了，不过我要问你们一个问题，这个作业我回来要检查，我们为什么要上太空?”他开玩笑说人家王亚平是摘星星的妈妈回来了，等他回来时是检查作业的爸爸回来了;据刘洋的妈妈透露，刘洋小时候想开公交车，后来变成了让中国女性的脚步停留在大空之上。她的梦想跟随着祖国发展的脚步。
在神舟14号发射时，他们异口同词:我要把祖国的荣耀写满太空！
夜游秀湖，欲观灯。西门入，见灯生于树，疾走遇石滩，直奔入，拾石，砸湖，甚喜之！
隔湖远观，彩灯烁烁，人影绰绰，童嬉于灯间，欢声绕耳。观此景，余雀跃：“正是盛年佳节！”
【后记】
建党百年，嘉兴作为党的诞生地，红船起航地，人们在这个特殊的时刻用各种方式祝福祖国，秀湖灯展成了最近嘉兴网红地之一，我和爸爸妈妈也一起去秀湖感受灯光之美，感受这份喜气洋洋。
【家长感言】
带孩子一起感受秀湖的灯展后，小家伙能学以至用，用所学文言文的方式表达自己的情感，作为家长，颇感惊喜。
【教师赏析】
读朱欣宇同学的这篇《秀湖观灯》，仿佛眼前有彩灯闪烁，耳畔有儿童欢呼追逐，文言文的字词运用也比较恰当。（罗雪峰）
下课铃一响，我和同学们像一只只笼子里的小鸟从教室直奔操场，我们准备玩丢沙包的游戏。
游戏规则是：一个人站在中间，另外两个人分别站在两边，如果两边的人丢沙包，被中间的人接住了，那他就赢了。我和同学们也因此分成了两组，一组丢沙包，一组接沙包。
游戏开始了，我用力地把沙包扔向对方，中间的人急忙跳跃起来，想去抢沙包，可是由于我扔的又高又远，被我的队友一把接住了，我们两个配合真是默契！然而接沙包的同学也是信心满满：“下一次我一定会抢到沙包的！”游戏继续，我的队友把沙包朝我扔来，我连忙去接，而此时，站在中间的同学纵身一跃，抢先一步拿到了沙包，他晃了晃手中的沙包，神气地说：“喏，我拿到啦！”我们输了，但我们并不气馁，我又想到了一个新的玩法，于是我说：“我们换个玩法吧！我们两边的人攻击你，如果打到你，就算我们胜利了。”他赞同地点点头，说：“没问题。”
第二轮游戏开始了，我瞄准中间的同学，将沙包奋力地扔过去，可是他的身体是那样灵活，好像燕子一般，一下就躲了过去。我一次次攻击，他一次次躲闪，我累得满头大汗，恨不得一下击中他。可是他根本不给我这个机会。终于，我趁他不注意，用沙包击中了他的后背，我激动地跳了起来，心想：这真是一次艰苦的游戏。
通过这次游戏，我也明白了一个道理：当你遇到困难时，只要努力，只要坚持，就一定会成功！
指导教师：王红倩
妈妈一下班，就拿起挂钩上的围裙直奔厨房，她穿上围裙，扎起头发，准备开始做第一道菜了！
妈妈先洗了洗手，去冰箱里拿了一盒午餐肉，她把午餐肉放在砧板上，把形状像长方体的午餐肉切成了一片片正方形的肉片。刀用力地切下去，午餐肉如同着了魔法似的吸在刀上，要用手轻轻掰一下才能一片一片弄下来。
要开始煎了，只听“呱哒”一声，妈妈打开了煤气灶，在一旁观看的我听到一阵“吱吱吱”的声音，同时锅里的水珠一点点缩小直至消失。妈妈拎起地上的油瓶往锅里倒上那么一点点的色拉油，我并没有听到一丝声音，油开始出现了青烟，午餐肉要登场了。果然，妈妈用筷子连续夹了四五片午餐肉摆在锅中，突然传来“嘶嘶……”的声音，就像跳跳糖倒在舌头上一样发出噼里啪啦声音的感觉。肉片原先是浅粉色的，现在颜色有些变深了，肉片的四周还连绵不断地冒出小泡泡。午餐肉外面一圈，煎着煎着变成了米黄色。妈妈慢慢把小火调成了大火，煎午餐肉的声音也越来越响。妈妈拿起铲子，将肉面翻了个身，妈妈告诉我：“要是不及时翻面，肉片会粘在锅底，甚至会焦掉的。”
渐渐地，三分钟过去了。妈妈把肉片夹出来放入餐盘，我发现刚夹出来的肉片虽然是粉色的，但还会有一丝丝的红色，正面也会钻出几个小泡泡。香气扑鼻而来，我忍不住就想尝一尝。
暑假里，我与妈妈一起来到安吉，直奔漂流点，买好门票，来到水边，上了橡皮艇，一段惊险旅程拉开了序幕。
漂流开始了，闸门被打开了，橡皮艇被一个个冲了下去，伴随着尖利的叫喊声。我心惊胆战地看着我们的橡皮艇来到闸口，拉紧了把手，“轰——”橡皮艇冲了下去溅起了巨大的浪花，艇里顿时积起了水，我拼命用水瓢把水一点点舀出去，没想到一股水柱冲在我身上，我吓坏了，头缩了起来，倒是妈妈发现是有人喷水过来，用水瓢把水泼向喷水的人，我也赶紧用水枪用水对那小艇喷过去。可顾了前顾不了后，别人也趁机对我们进行了攻击，我赶紧还击。我们“打打杀杀”，经过了一个个惊险的闸口。
就这样打打闹闹，已经走了全程的一半，正在我以为会这样结束，一道亮光闪过天空，随即在岸边的山顶上传来“轰”的一声巨响，竟然打雷了。这下可把我急得满头大汗，心想：这下完蛋了，水是导电体，我们有生命危险！于是我拼命划桨，也希望水流能快一点儿，好早点离开水里。与我成反比的是妈妈，平平静静，好像什么事都没发生。我把担心告诉她，她却说：“橡皮艇隔电，不用担心。”这时雷声渐渐消失，但蒙蒙的细雨却落了下来，使视线变得模糊，并且每隔一段时间就要排一次水。雨水加快了水流速度，加上我拼命划桨，我们很快来到一段急流。橡皮艇在石头间的通道向前冲去，经常撞到石头，使橡皮艇转啊转，突然冲进水里，顿时橡皮艇里装满了水。离开急流后，我们做的第一件事就是排水，我速度尤其快，可接下来又是一段急流，使排水工作暂时停止。很快来到江面一样的河，河比较浅，很多人就下船推船，但瓢泼大雨影响了进度。我们拼尽全力排水，但船速很慢，于是我大声对妈妈说：“你继续排水，我来划桨。”妈妈同意了。我左边划一划，右边划一划，确保方向正确，没有打转。一番努力之后，终于模模糊糊看到了终点。妈妈也来帮忙了。我们默契地配合着，来到了河中的路前。当我跨上陆地时，我激动得说不出话来。我们去换了衣服，买了点姜茶喝。冒雨上了车后，我想起刚才的过程，想起中途逃脱的那些人，比起他们，我们就是强者！
窗外的雨还在蒙蒙地下，却平复不了我激动的心情。
真是太刺激了，真想下次再来。