不似亲人胜亲人初一作文
爱，是人类最美好的情感；爱，使人类充满温暖。古今中外流传着无数颂扬人间真情的故事，我今天也来讲一个感人的故事。
有个小村庄，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
但却有那么一位失去父母亲的小姑娘。她失去了母亲就等于失去了母爱，失去了幸福与快乐。连父亲也死了，她那能承受这种痛苦？小女孩无依无靠，只好到处流浪，成了一个孤儿。
小女孩开始浪迹天涯。这天，她遇到了一位好心的的苗族奶奶。老奶奶怜悯她，就带她回家。这位奶奶的儿子战死沙场，老伴也赴了黄泉，只有她一人活着。老奶奶给小女孩换了一身干净漂亮的衣服，那位女孩变的乖巧可爱……老奶奶还给她取名叫小绿。
她俩相依为命。小绿放学后，做完功课后就马上扫地、煮饭或洗菜。春天，小绿摘一大把野花养在屋里，让房子充满了芳香；夏天，小绿给奶奶扇扇子；秋天，小绿到后山摘几个香甜可口的水果给奶奶吃；冬天，小绿给奶奶暖被窝。老奶奶的屋里变的生机勃勃。
这天，一时贪玩的小绿忘了要给奶奶做家务。玩时猛然想起。立刻箭步如飞地跑回家。小绿推开门，看见忙碌的奶奶说："我来帮您做！"小绿就开始洗衣服。看着那白花花的泡沫就情不自禁的吹起了泡泡。过了一会儿，小绿拍了一下脑袋：我是洗衣服，怎么吹起泡泡呢？小绿害羞的笑了。
"开饭了！小绿，来吃饭吧！"老奶奶和蔼的`说。老奶奶说完便端起一碗汤走过来。小绿把被单晾在竹竿上，说"好了我这就来！"小绿看到老奶奶端着汤就说："我来拿吧！"小绿跑过来从奶奶手中端过汤，没想到一不小心，把汤撒在了手上。老奶奶急忙又来接过小绿手中的汤，又拿来苗家特有的药膏给小绿擦上。然后搂住小绿，抚摸着小绿那红润的脸："孩子痛不痛，不用帮奶奶做那么多事情。别累着自己了。奶奶还挺的住。"小绿感动地说："奶奶，你比我的亲人还亲，我怎能只让你一个人做事呢？累着您怎么办呢？我要和你永远在一起，将来还要报答你呢！"奶奶会心的笑了，把小绿搂地更紧了。
社会大家庭，处处藏着真情和真爱，让我们慢慢体会吧！
【不似亲人胜亲人初一作文】
我一直觉得她是一个孤单的女孩，因为在我的印象里，她总是自己一个人来来往往，上学与回家都是一个人，吃饭也是自己在角落里自己吃，甚至小组讨论的时候都是自己一个人慢慢地看书，课间里也总是自己摸摸地坐着，不和我们交谈。
我挺心疼那个女生的，因为我曾经是个转校生，又是一个适应能力比较慢的女孩子，所以那段时间我总是独来独往的，没有什么朋友，后来熟悉了才慢慢地开朗起来，我深深的体味到了自己的孤单，所以看到她总是独来独往的时候，我有点心疼这个女孩子。
所以我打算想办法帮助她，帮助她逐渐开朗起来，像当时的我自己一样。我感觉她应该会更加喜欢活泼的自己，活跃的生活。但是这个想法想起来简单，实施起来却很难。在我想和她聊天的时候，我都不知道要聊些什么，偶尔会想起一些话题，聊不到几句，她就不再说话了。
怎么看她也不像一个特别内向的人，她长得特别好看，有时候还会去影楼给他们当模特，她总是有着令人羡慕的漂亮衣服，甚至学习也是挺好的，可是她偏偏就是那么独来独往，好像都没有几个朋友。在我想接近她的世界的时候，她总是用冰冷的气场拒绝我。让我不知所措，明明我就是抱有一番善意的，但是她好像总用实际行动告诉我她不需要。
接近她的次数多了我才发现她不是没有朋友，她是不喜欢交朋友，她只是喜欢自己的小天地，喜欢自己一个人的生活，其实她根本没有想象中那么孤单。这或许就是不同的人有不同的生活吧！
夏天的风，并不似秋季般清凉，却无法阻止一位老人对土地的无限期望与热情;烈日下，老人高举锄头，用力砸向地面。她，就是我的奶奶。
我的奶奶并不健壮，瘦瘦的身板，个子和我差不多高，却能挑起两桶装的满满的水。岁月在她的脸上留下了痕迹，皱纹如涟漪一般一道接着一道荡漾在她的脸上，这是奶奶风吹日晒去种田留下的“记号”。
奶奶可是个大忙人。每年暑假，我回奶奶家的时候都正值农忙。奶奶总是每天天不亮就起床，先去田里忙一会，接着再回来烧早饭，再去菜园忙活忙活一阵，就准备烧中午饭，总之，每天日程都安排的满满的。我看着都觉得累的慌。尤其是吃饭的时候，奶奶像是打仗似的，火急火燎的烧完饭，一阵狼吞虎咽，收拾好碗筷就要出去。
而那时正值正午，屋外火辣辣的太阳炙烤着大地，我是怎样也不想出去的，心想：太阳这么晒，奶奶还要出去?只见奶奶麻利的收拾工具：大锹，铲子，镰刀。这么热的天，奶奶究竟要去干什么呢?好奇心终归战胜了我对炎热的畏惧，我忍不住叫了声：“奶奶，我也要去。”奶奶犹豫了几秒，欣然地答应了。
终于到了目的地---一片建设中的菜地，原来奶奶一直闲不住，就是来开垦荒地啊!奶奶说中午天热，菜地就必须早上来浇水，否则中午会被晒干死了。接着，她又和我说，明后天就是雨天了，趁今天有时间赶紧把地都整理出来，不会耽误栽菜。不到一会，我就被晒得受不了。菜地旁有一小片树荫，我就立即躲到下面去了。奶奶并没有责怪我，而是一个人干活去了。豆大的汗珠从她的脸颊慢慢地淌下来，上衣已经被汗水浸湿了，贴在背上。带来的毛巾搭在她的肩上，时不时地擦一下。但汗珠还是滴到地上，一滴一滴地滚落下来。看着奶奶忙碌的身影，我情不自禁地为她点赞。
时间不知不觉地过去了，奶奶也忙完了农活。于是，在乡间小路上，在艳丽的夕阳下，一位老人牵着女孩的手，静静地向前行走……
奶奶一辈子都依靠着这片土地生活。现在，生活条件好了，她却依旧耕耘着这片田地，对她而言，这也许是一种精神寄托吧!我为自己有这样一位奶奶而自豪!
她不似梅花那么孤冷，也不像玫瑰那样娇艳，她就是我的好朋友：木棉。
木棉的特点很奇怪，她会在春天落叶，当人们哀叹她在万千新绿的簇拥下显得丑陋无比时，她又会奇迹般地绽放出一片火红。一丝绿叶都没有混杂在里面，远看像一把火把，细细端详，那五片巨大而饱满的花瓣，围绕着黄里透着红的五根害羞的花蕊。而且出奇的红，红得似乎在夜里闪闪发亮，仿佛在向众花宣告：这春天只属于我!
木棉那若隐若现的香味，沁人心脾。这也衬托了她的霸气：我不靠浓郁的香味，我靠的是火红的花瓣。
木棉的药用价值很高，“五花茶”中她名列前茅，可以养生……
当我心情不好时，我会想想她如火的热情，以及唯我独尊的霸气，这样我便会开怀大笑，看窗外，她那开满花的枝条摇摆着，好像也在开心地舞蹈……
这就是我的朋友，美丽霸气的木棉。
人生应如木棉，虽然在这个生机勃勃的春天，暂时“一丝无挂”，但不要气馁，不要放弃，不要抱怨，终有一天你会在沉默中怒放自我，这个春天只属于木棉和不放弃的你!
瞧，那窗外的木棉正开得艳呢!
虽不似钻石般，华丽高贵而引人注目，却是时刻提醒我时间，督促我办事。一天到晚，无论白天，还是黑夜;无论炎夏，还是寒冬;无论过去，还是现在……它，一直陪伴我左右。
形形色色的世间万物，唯独手中的四块手表，让我依恋。看到它们的身影，就会忆起小学的玩伴，跳绳鞭打地面的声音;就会忆起亲友的脸庞，互通为好友的欢喜;就会忆起细小的螺丝刀，小心翼翼解剖手表的场景……真的，手表的事太多了，如滴滴水珠，构成记忆的海洋。
记得，小学时，几个铁哥们，经常彼此较劲，特别是在跳绳上，每次都比得热火朝天。吸引同学在旁围观。我们的切磋不需要多准备什么，一块空地，一个人，一根绳，一块表，足以。有时限定时间，比个数;有时不比个数，比时间。因此彼此会互相给对方计时，或一个人给几个人同时计时。那时候，对时间没什么概念，唯有比赛时，分毫必争。输的人往往有点垂头丧气，赢的人常常有些得意忘形，但是，风水轮流转，这样的比赛从未停止过。
“手表带好，到了记得打电话!”
四年级开始，我便开始独自徒步去学校，像这样父母口中的叮嘱每日反复着。每每想起那时上学的清晨，天空总带有淡淡的黑眼圈，风夹杂些早餐的香气，迎面拂来，清凉舒爽，总感到一阵轻松。临近学校门口，那只第三代手表，总将准时响起电话铃声。放学后，依旧是那个铃声，穿越时空，至今回响。人是步入青春了，父母的头上也悄然冒出白发。
进入初中，第三代手表依旧可以使用，但它的电量，已全然不够一周之用，只得增添第四代手表。白天戴在手腕，晚上放在床头，即使很热，脱下后，就放在桌前，几乎寸步不离。这似乎已成习惯，要是哪天没带手表，总觉得少些什么，不太自在。常常看到表中的数字不断变化，不禁怅惘。
踏入初中，一切骤然变快了，转眼度过一周，转眼走过初一，转眼又临近初三，转眼父母的白发又增添不少。
唉，于今手表又不够用了。
竹子是一首坚韧的诗。
它没有花儿的芬芳，也不似果树那样结果，竹子有着独特的美，与梅、兰、菊同称“花中四君子”，与梅、松并称“岁寒三友”。
竹子枝干挺拔、修长，就像一位位战士守护着这片土地。它四季青翠，傲雪凌霜，在冰天雪地的冬天里，为这个苍寒的大地增添一抹绿色，一分生机。它从不去与别的花草争奇斗艳，它只在寒风酷暑中孤芳自赏。它从不需要温室的呵护，只需一块贫瘠之地便可生根发芽。它总是那么直，那么坚毅，不软弱。诗中说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”它就是靠着这种坚持不懈的信念突破死亡的考验。
通过竹，我想到了疫情中的抗疫工作者，他们为了保护人们的安全，直面危险，披星戴月，不管严寒还是酷暑，他们都坚守在自己的岗位，他们在这场没有硝烟的战争中表现出了大无畏的精神和坚韧的品质。
我也要像竹子一样，谦虚、坚韧，做任何事都不轻易放弃，将来为祖国贡献自己的力量！
田园风光
乡村，它不像车水马龙的城市，也不似嘈杂不安的菜市场，而是详和安静的一道道美丽的风景线。一年四季，它都有自己独特的魅力。
春天是充满希望的，它像一个新生的婴儿，给人们带来希望和温暖。看，它正邀请春雨妈妈帮万物“洗澡”呢！“咝---咝---”一丝丝春雨撒落在贫脊的土地上，土地公公满是皱纹的脸瞬间变得如婴儿的皮肤般光滑如丝。紧接着，太阳公公从东边探出了头，迫不及待给大地进行日光浴，顿时，土地变肥沃了。而春风像个文质彬彬的绅士，向乡村款款走来，与风情万种的垂柳跳起舞来，从远处看，春风拂着垂柳，一个优雅的舞者给人们带来了视觉上的享受......
正享受着春天的美好，夏天像一个热情奔放的年轻人向农村直奔过来。草地上，百花怒放，色彩斑澜的花儿，形态各异，却又各有魅力：玫瑰花的脸红扑扑的，它正在羞涩向地太阳低着头呢；向日葵花一身金灿灿的，好似换了一身浅黄色的新装；美丽的杜鹃花向人们展示着自己最美好的笑容。热闹过后，夏天的夜晚变得安静起来，在庭院里，几只小狗在嬉戏玩闹，萤火虫绕着屋子自由飞翔，老奶奶给求知若渴的小孙子讲故事。夜深了，人们都结束了一天的劳动，甜甜蜜蜜地进入梦乡......
弹指之间，秋天像一位气宇不凡的中年人向乡村展示着自己成熟的魅力：远处的小森林里落叶缤纷，落叶铺成的地毯比豪华的波斯地毯还要柔软舒服；近处的田野里，大人们正享受着收获的喜悦，孩子们兴奋地摘起那诱人的苹果......“诶”，不知是谁呦喝一声，唱起了山歌，大家也跟着唱起来。赏着美景，乘着歌声，品尝着自己亲手采摘的果实，真是一幅美丽的诗意图......
转眼间，秋天的表演落下帷幕，冬天像一位慈祥的老人给乡村送来了一份纯白色的大礼。“下雪啦，下雪啦”，孩子们听到消息后，兴奋得连衣服都来不及穿好就冲出家门。一朵朵晶莹剔透的雪花从一望无际的天空缓缓落下来，大树穿上了闪闪发光的银装，大地铺上了一层厚厚的 “棉被”。看到玉树银花、粉装玉彻的世界，大家都忍不住惊叹。人们纷纷跃跃欲试，堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎......
一年四季的乡村都是一道道美丽的风光图。春天“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”；夏天“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”；秋天“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”；冬天“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
我真喜欢这样的乡村美景，这样的乡村生活！
“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”出自唐代诗人白居易的古诗作品《琵琶行》,其全诗文如下：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
【注释】
1、白居易被贬为江州司马，与沦落天涯的琵琶女萍水相逢，一见如故，两人恰似故人纵使未曾相识
【译文】
白居易是被贬到当地弹琵琶的妇人再弹一曲,曲调凄凄,诉说了自己凄惨的境遇白居易有感妇人的苦楚,为之流泪;然同是天涯沦落人,白居易更为自己被贬,郁郁不得志而流泪。
1、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
2、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
3、普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
4、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
5、少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
6、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。
7、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离······都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。
8、不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
9、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
10、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
夜
已不似从前的宁静
燃烧的篝火是他跃动的心脏
呼呼的风声是他裂肺般的呼喊
仿佛患上了痛彻灵魂的恶疾
穿过草丛，穿过深林
翻过高山，跨过溪流
寻找着，能治愈自己的药草
他遇见了他，一个像极了夜的人
没有话语，没有交流
点上一只烟，看着随风而去的烟雾
他们又各自踏上了寻觅的路途
也许是一场没有结果的苦寻
也许是庸人自找的苦恼
就像吸毒者，明知而故为之
没有终点，只有那跗骨难驱的痛楚。