茶壶三年级作文
茶壶三年级作文1
我有一个用贝壳和海螺做成的“茶壶”。这个“茶壶”非常精致，大约有我的拳头那么大。它是我的一个姑姑从青岛特意给我带回来的，我非常喜欢它。
这个“茶壶”做工精致。它的.壶盖是由三个海螺组成的，壶盖的顶上有一个很小的海螺作为拧嘴。壶身是由几片大贝壳组成的。壶身上粘有一些小海螺作为装饰，鼓圆的壶身上嵌有两个海螺串，壶颈也是由一些小海螺粘贴而成，壶把的两侧是由海螺粘贴成两朵小花。漂亮极了。壶把是由一些小海螺粘贴成一个弧形的海螺串。壶嘴则是由一个细长的圆锥形的海螺组成。我看着看着，仿佛从细长的壶嘴里流出了一股清香的茶水。壶座是由三片贝壳粘贴而成，非常牢固。
这个“茶壶”非常精致，我一直把它放在我家电视上作为装饰。
茶壶三年级作文2
我有一只非常漂亮的保温茶壶。天气凉了，妈妈又拿出来让我使用。
好久没有看到它了，晚上我拿着它喝水。我倒了满满一瓶，拿盖子盖上去，可盖得不及时，水还是挤出来了。我也没注意，擦干后把茶壶拿到房间里。打开外盖，使劲按安全出口。可水就是不出来，明明我装满了水。为什么呢？难道是茶壶坏了吗？我连忙拿给爸爸看，爸爸仔细观察了一下，笑着说：“菲菲，茶壶没坏，你动动脑筋就能找出原因。”我连忙拿过茶壶左看右看，还是找不出毛病。后来干脆把几个盖子都拆下来。再按安全开关又灵活了，可装在茶壶上又按不动了。我反复试了几回都一样。是不是什么东西顶住了。哦！原来是水，我恍然大悟。水太满水，顶住了安全开关。我倒了点水出去，又重新盖上盖子试了一下，好了。
我想平时看起很柔软的水，在杯子里怎么会有这么大力？真是不可思议。
【茶壶三年级作文】
茶壶盖上的小孔周记
晚上，我提着茶壶倒水喝，发现茶壶盖上有一个小孔，心想：咦，这茶壶是不是坏了?我急忙到客厅里找爸爸。
我指着茶壶盖上的小孔问爸爸：“爸爸，这茶壶盖上有个小孔是怎么回事?”爸爸拿起茶壶盖，仔细看了看，哈哈大笑起来，我更加奇怪了，急忙问：“爸爸，你笑什么?”爸爸说：“傻孩子，每个茶壶盖上都有一个小孔。”说完，爸爸用手堵住了那个小孔。嘿，真神了，不管爸爸怎么倒，茶壶里的水一滴也流不出来。爸爸一松手，茶壶里的水就哗哗地流了出来。
这是为什么呢?我正疑惑不解，爸爸说话了：“用手堵住小孔，空气就进不到茶壶里面，自然就到不出水来了，所以，这个小孔是为了让空气进入而专门设置的。”
我一下子恍然大悟。我想：生活中的`点点小事，都有那么多的学问。以后，我要细心观察，掌握更多的知识。
【茶壶盖上的小孔周记】
事情发生在一个星期六的晚上，我把母亲最喜欢的一个茶壶摔碎了。
那晚，屋子里灯火通明，空调还送着阵阵热风，令人感到无比舒适，我正翻着橱柜寻找东西。忽然，随着“啪”的一声，屋里的美好祥和被打破了—一个茶壶一不小心被我摔在了地上了。
刚开始我还心不在焉，心想不就是一个茶壶吗。但不看不知道，一看吓一跳，我打碎的原来是最昂贵，也是母亲最喜欢的一个茶壶。我的心顿时凉了半截，愣在原地一动不动，只是反复念叨着完完蛋了，完蛋了。
过了一会儿，我颤颤魏巍地把茶壶碎片收拾好，便径直走向了卧室，整个人软弱无力地躺在床上，眼睛空洞无神地望向天花板。
这一晚，我彻夜难眠，似乎整个人都沉浸在了打碎茶壶后带来的忑忐不安之中，就连屋外那震耳欲聋的雷声与淅淅沥沥的雨点合成的交响乐都不能令我清醒下来。我的脑袋也没有闲着，不停地想象母亲加班回来后斥责我的场景，就如同幻灯片一般在我眼前一帧一帧地播放，挥之不去。
时间很快，似乎是一眨眼的功夫就到了第二天上午，母亲应该还有几分钟就到家了，我坐在沙发上不住地想着。此时，每一分钟对我来说都是无比漫长，时间跑得很慢，但又很快。望着那渐渐流逝的数字，我感到坐如针毡，心也蹦到了嗓子眼。
“叮咚”，清脆的敲门声响起，母亲回来了，纸是包不住火的，母亲很快就发现了被我打碎的茶壶，但她并没有责怪我，而是耐心叮嘱我下次不要再犯。此时此刻，我心中那块悬得高高的石头终于放了下来。
我长舒一口气望望窗外，刚刚还觉得刺眼的太阳都显得那么温暖，富有生机。
有一只茶壶，它非常骄傲。生活在一起的杯子、勺子、叉子都被它嘲笑。每天早上，太阳还没升起就会发出各种声音，吵醒大家。
大家只能很不情愿地起来了。不一会儿小主人也伸伸懒腰起床了，她涮完牙，洗完脸，就想吃早饭。就在这时，小主人拿起勺子在茶壶里搅了搅。茶壶说：“勺子啊勺子，看看你，长得这么丑陋，光秃秃的脑袋，没有任何装饰物，还好意思在我的肚子里搅来搅去。”勺子说：“这不怪我，是主人要吃东西了，先得拿起我才行啊！”茶壶又说：“勺子，杯子，叉子，你们都瞧瞧我，看我长得多精致，而且还很坚实。小小壶嘴惹人喜爱，大大的肚子可以为主人装下她想吃的东西。而你们呢？长得不好看，还不实用。”说着朝它们轻蔑地一笑。
有一天，主人倒茶时，不小心烫了一下，一松手，茶壶掉在地上碎了。杯子关心地问茶壶：“你痛吗？要不要我们帮你揉揉。”叉子和勺子也关心地看着破碎的茶壶点点头。茶壶想到自己曾经对它们的嘲笑，难为情地涨红了破碎的脸。
【简评】
一开始，茶壶很骄傲，嘲笑伙伴们。可是再骄傲的茶壶也有破碎的时候，杯子用语言，叉子、勺子用动作表示了对它的关切。茶壶难为情了！
故事发展脉络清晰，茶壶的变化是主线。杯子、叉子、勺子起着烘托作用。（施民贵）
我有一个好朋友，他潇洒、帅气。个子高，留着茶壶盖头，一双明亮的大眼睛镶嵌在弯弯的眉毛下面 ，一张能说会道的嘴经常惹得我们开怀大笑。他就是我的好朋支——王斌。
他的名字是由“文”和“武”两个字组成的，意思是叫他文武双全。在现实中正是如此，全班没有人敢欺负他，而且他的学习也是很优异的。他的字写得很漂亮，也很秀气，跟他这个人长的一样。
他那一张嘴是让我最佩服的，比如讨论一个问题，他半天不说话，一说话就让你无言以对。所以我们班大多数女生都喜欢他。
他也是数学老师的得力助手——数学课代表。每天早上六点半一到校，就忙着收作业，连吃早餐的时间都没有。下课还要按时去老师办公室问作业、抱住业，叫同学去办公室.... 那一天可忙着呢，但他仍对待工作一丝不苟。
王斌也非常诚实，就在买东西时别人多找钱给他，他也会一分不差地退给人家。他也从不沾染什么坏刀惯，比如说，去网吧、乱花钱、抽烟等等。这就是最让我钦佩的。
在学校中，他也是与我和李昭形影不离的好朋友，他一有什么好东西，总会先分享给我们，在学习上也会经常帮助我们。
他是我学习中的帮手， 生活中的玩伴儿, 既让我羡慕又让我钦佩。