饶着校园走一圈初一作文
前奏
太阳公公，蓝蓝天空，阳光追着小蜜蜂。今天，我就化身为一只勤劳可爱的小蜜蜂，带你们到校园里到处走走吧！朋友们，Let‘sgo。
NO．1榕树下
你们一定非常奇怪，榕树有什么奇特，为什么带你们来这儿呢？这你可就没我小蜜蜂明白了，这是个交流经验的理想地方，因为高中部的大哥哥大姐姐们常常选择在这个地方细声慢语哦！但是我认为没有什么，交流交流经验也好啊，那为什么值周老师每周都要特别声明，不让同学们放学后到榕树下交流经验呢？我小蜜蜂有一些不明白了。
NO．2垃圾场
你可别怪我小蜜蜂招待不周，怎么就转到这个苍蝇的地盘来呢？朋友们，不是我小蜜蜂不够意思，而是我认为我们学校的垃圾场造型独特，值得一提。不信，你们瞧！要倒垃圾，得先上一段台阶，你说这是不是和古代时候皇上上朝时坐的宝座前的那段台阶很相似？嘿嘿，经过我那么一说，你是不是觉得真的有点像？所以，我们在学校不叫它垃圾场，而是叫它皇宫。这可不是我们蜜蜂脑细胞发达，想象力丰富哦！有些同学还说，如果往里面塞个人，那可就是垃圾皇后了。
NO．3小卖部
我们学校共有两间小卖部，这没什么稀奇的。但是，自从我成为这个学校的一分子后，小卖部特别引起我的关注。因为这两间小卖部竟然像WC（厕所）一样--分男女。男生一般进左边的那一间，女生则进右边的那间。我小蜜蜂现在可又犯糊涂了：虽说上中学后，男生女生的思想分歧较大，但不会夸张到连小卖部都分男女吧？这不必要，真希望有一天，我们学校不再有男卖部女卖部了。
NO．4公寓楼
转了那么久，最后带你们去个好地方。看，在我们眼前耸起的就是我们学校刚刚建成的公寓楼。怎么样？够气派吧！其实在我们这种贫困地区的学校，有一幢漂亮的公寓楼已经很不错了。记得前几年，我们学校只有一幢下雨天会漏雨的公寓楼。学校领导看着同学们住得那么辛苦，心里不是滋味，就贷款建了3幢漂亮的公寓楼。这对于我们这不富裕的`地方的学生来说，是一种幸福。这不？耸立在我们眼前的就是刚建成的第3幢公寓楼。这幢公寓楼的外衣是蓝黄相间的。为了使这里更有家的感觉，学校还在每间房里装上了电话，电风扇呢！小蜜蜂现在有话要说了：学校非常顾及同学们的感受，Verygood。希望同学们也要报答学校，为学校争光哦！让我们现在一起努力，一定要在中考的考场上留下我们的英姿。
尾声
朋友们，怎么样？我们校园的大概情况你都了解了吗？欢迎你诶哟，不好了，门卫大哥要关门了，你们赶紧跑吧！走好哦，Bye
【饶着校园走一圈初一作文】
记忆的年轮转了一圈又一圈，岁月的脚步沧桑了指间浮华。我守在木棉树下，拾起那似火似霞的木棉花，以及已逝的童年。
初识木棉，只觉那是一团火，烧的艳丽，红得夺目。几棵木棉树挨在一起，倒也真把整片天空染红了，交织成一段红色的丝绸。不同于玫瑰那样深沉的红，木棉花更像是天然孕育出来的，端庄而不过分艳丽，错落有致地别在枝头，流过心间。
木棉树旁生多枝，红色的花点缀在每个枝头，不曾有遗漏，待到开满之时，便接连落下，满地“落红”。刚落下的木棉花兴许还沾着些朝露，顺着四片花瓣流出，像花季少女一样妩媚。她的花柱很长，我还好奇地去摸过，把花柱绕来绕去的，不小心弄断了，便眼泛泪光，那时，我可能觉得自己把木棉花折断，害她失去了生命。后来长大了，我才明白，时机成熟，木棉花自会掉落，落下的那一刻，便是她生命最后的狂舞。一花凋零，荒芜不了整个春天;同样，一次挫折，荒废不了整个人生!
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。再次赏木棉是在数年后的雨天。
我撑着小伞，任凭狂风肆虐，任凭雨打脸庞，我无动于衷，直到看见一朵风雨中无助落下的木棉花。鲜红的色泽触动我的心灵，像极了试卷上的鲜红的分数，刺眼，夺目!小时候明白的道理，使我幡然醒悟，“一次挫折，荒废不了整个人生!”我飞快捡起落下的木棉花，揣在怀里，不忍她再任由雨点击打，冲进木棉树下的小亭。
又有木棉花落了下来，雨的“滴答”声滴得我急促不安。木棉花接连而落，我不由得跑出小亭，捧起木棉花，仍是鲜红依旧，只是花上带着“清澈的泪珠”，那是木棉花最后的不甘吗?
一小时恍如隔世，离去树枝的木棉花就此枯萎，泪已干，一切尘归尘，土归土。雨落，花谢，指尖的流沙，发梢的微风，似燕过，似叶落，心记下了时间的忧伤。我感慨于世间万物都必经逝世，为何不能永世长存?
但生命的终结意味着新生命的更迭。木棉花今年凋谢，明年又会重回枝头，人生当中不顺心的事也总是交替循环，一次挫折而已，是啊，仅此而已!
看开也就释然，岁月与我们总是落花流水两无情，但只有历经岁月，才能迎来新的美好。明年春天，木棉花或许更加灿烂了，谁会去怀念，昔日的挫折?
生命的年轮，转了一圈又一圈，不知不觉中，我也在慢慢长大。
我轻轻走向柜子，缓缓推开柜门，在整齐的书中发现了一本略微泛黄的白色相册，名字叫“花儿绽放的三年级”。我将它取了下来，捧在手心里仔细端详。
这本相册是白色的，封面是我三年级拍的一张写真。照片上的我穿着一件粉色纱裙，扎着公主头，发丝微卷。我蹲在一只小兔旁，对着镜头微笑。在这本相册里，有童年的欢乐，有生动的故事……
月光柔和地照在了相册上，风轻轻掀开了白色的书页，一张张照片、一个个文字映入眼帘，一张色彩斑斓的图片格外醒目，其实这张照片那是一个月明星稀的晚上，第二天就是外婆生日，我和表弟乐乐正在街上为外婆挑选合适的生日礼物。我们先来到了饰品店，里面要么是饰品，要么是玩具，看着琳琅满目的商品，我们有点无从下手。买一个杯子?家里根本不缺。买个玩具?小孩才玩呢。买一束花?也太不实用了吧!我们左思右想，也没有想出什么金点子。突然，表弟乐乐灵光一闪，一个好点子从脑海中浮现出来：我们可以买个老人包呀，便宜又实用，外婆肯定会喜欢的!果然，不出我所料，外婆对这个包爱不释手，赞赏有加。
相册里还有几张特别的照片，是我要从主校区搬到象山校区，最后一次在主校区与同学们合影的照片。看着相册，我仿佛回到了那个时候，仿佛看到我们阅读小组在操场上奔跑嬉戏。你看，我们静静地注视着高高飘扬的五星红旗，心中不禁一颤，不约而同地向红旗行了个礼。阳光打在了那一张张灿烂的脸上，露出迷人的微笑。虽然那时的象山校区更崭新、漂亮，但主校区在我们心里永远是最温暖的!
小小相册用它温柔的双手抚摸我童年的梦，它让我看见自己那透明的心和简单而美好的幻想。每当我翻看着它们时，那些在时间长河中逝去的回忆又渐渐苏醒了……
一天下课，我看见一个同学的桌子旁围了一圈人，走过去一看，才知道他们在分分享自己的小动物，于是我也走过去，眉飞色舞地分享起我自己的小动物——两只鹦鹉。
这两个小家伙的样子很可爱，几乎可以说是人见人爱。其中一只羽毛是绿色的，绿中带着一些黄色和黑色，很像开了黄色小花的仙人掌，所以我叫它"仙人掌"。另一只通体金黄，非常像蛋黄的颜色，所以我叫它"蛋黄"。这两个小家伙的眼睛又黑又圆，绿豆般大小；它们还有一个尖尖的嘴吧巴，像匕首似的，非常锋利。
"仙人掌"和"蛋黄"的性格十分古怪。"仙人掌"十分活泼，每次我忘记关笼子门的时候，它都会从里面飞出来，然后飞到一个很高很高，我们全家人都够不到的地方，弄得我又好气又好笑。"蛋黄"的性格十分霸道，每次我把好吃的扔进笼子里时，它总是飞快地把食物叼走走，所以每次我都得比把“仙人掌”叫出笼子单独喂食。
我的鹦鹉们还很贪玩。每次我在一个小盆放满水，然后把小盆放进笼子的时候，它们就会开心地跳进水盆里，游泳、洗澡，因为在它们眼里，水盆就像泳池一样大。
我也非常喜欢和它们互动。每次我往它们身上弹水的时候，它们就会大声抗州，好像在说："别以为你比我大就可以其扩负我们，气死我啦！"
我真喜欢我的小鹦鹉们！
天阴沉沉的，望着河中的那一圈涟漪，一股忧伤之情油然而生。
几分钟前，我还怀着愉快的心情走出校园，因为我被老师表扬了，揣着满满一口袋的糖果和奖励的玩具弹珠，蹦蹦跳跳地走出校园，看到妈妈后便狂奔过去，自豪地向她汇报自己的好成绩，然后拉着妈妈的手边走边说，还将弹珠拿出来给她看，可就这一看，却引爆一个“炸弹”。
妈妈见了弹珠，一把抢过去说道:“弹珠是危险物品，不能留！”听着这句犀利的话，语气强硬，我心说一声“不好”，这架势怕是要……思及此处，我便想抢回弹珠。可就在那一瞬间，弹珠在空中划过一道优美的弧线，“扑通”一声落入了小河里。我的心情也像过山车一般从高峰跌落谷底，心里像打翻了调味瓶，五味杂陈:失去弹珠这个纪念品，伤心；努力学习收获成果的喜悦在瞬间化为乌有，心酸；那弹珠落水的声音如同攥紧的拳头猛捶我的胸口，痛苦；妈妈不管三七二十一就将弹珠扔入河中，愤怒……
回到家中，我瘫坐在椅子上，妈妈竟还嘀咕着:“肯定是自己贪玩，问哪个同学要的。”听到这儿，我的怒气就“蹭蹭”涨了起来:“问同学要的！你有什么证据说是问同学要的！”失去弹珠的伤心、失落、沮丧和满腔怒火与内心的酸楚凝聚成一句话爆发出来:“不是问同学要的，真的是老师给的，你凭什么把弹珠扔掉！”显然，我的怒火也激起了妈妈的不满。“什么？老师给的，我不相信老师会给这么危险的东西！一回到家就跟我吼什么？天天为你操劳，现在翅膀硬了，还会向我发脾气了！”也不知道哪里来的底气，我反驳了起来:“你不分青红皂白把弹珠扔了，就是你不对！”后半句已带有哭腔，说完我便哭了起来。妈妈见状，不但不安慰我，反而更加生气道:“不就是一个小弹珠吗？有必要这样吗？哭，再哭给我出去！”我哽咽地吼了句:“那不是弹珠！是老师的奖励，是我努力的见证，是我前进的动力！”说完，跑进自己的房间，重重地关上门。
我躺在床上边哭泣边想:妈妈太蛮横了，硬是把无理说成有理，太蛮横了……是她来了吗？……不，还没来……我哭成这样也不进来安慰我一下，真无情！
一阵风推开窗户，吹动桌上的语文书，哗哗作响。一瞬间，我瞟见了《丁香结》里的那句话:“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话如一把钥匙解开了我心中的结。是啊！正是因为一个个的“结”，我们的生活才变得丰富多彩！何况这次的“结”，是妈妈无意扣上的呀！她应该是担心我的安全，才会扔掉弹珠，关心则乱而已。
此时，妈妈推开门走了进来，摸了摸我的头，说:“好了，别生气了，我向你道歉，我再给你买一颗，好不好？”这一刻，花开心尖……
教师点评:叙述和描写，是我们在记叙文写作中最常用的方法，它们是一对身影相随的孪生兄弟。小作者以“弹珠”为线，将分散的场景和事件的片段贯穿起来，通过叙述来完成，并借助描写，将人、事等做具体细致的描写。作文给我们的启示是:要化刻板叙述为生动描摹，需从几方面着手:1、选用准确传神的动词来叙事写人2、精选同义词，活用反义词，增强句段的表现力（文中“说”的替代词）3、夹叙夹议，让文章主旨深化。
操场，是同学们欢乐的天堂。
早上，操场静静的，一圈又一圈的跑道，升旗台上的国旗，操场间隙之间的花木是静静的，风也是静静的，静静地呆着，没有任何声响。所有的一切，仿佛都在休息，都在沉睡。整个世界都凝听着少年们讲述自己奋勇激进，努力拼搏的故事。
教室里，同学们认真学习着，专心致志地听讲，争取考入理想的中学。瞧，那个同学的笔记本密密麻麻的，写满了笔记，只见她时而抬头听讲，时而低头笔记，遨游在知识的海洋中，尽情学习。老师的的眼里流露了对她的赞赏之情：“这孩子真好学！”
下午，下课时间到了，喜欢运动的同学们盯着时钟，掐着点，似潮水般涌出教学楼。呼朋引伴，带着篮球、羽毛球、跳绳......朝操场涌去。瞬间，操场成了人的海洋。
中间的篮球场上，我们班的同学正在和其他班的同学比赛呢！他们争先恐后，奋勇拼搏，纷纷为自己的队伍加分，一个个面红耳赤，脸上都洋溢着快乐的笑容。足球场上，小队员们认真学习如何踢足球，反复锤炼自己的技术，以在比赛中取得优异的成绩，达到自己的目标。你看，那个小同学，眼睛眨也不眨地盯着脚尖的足球，哎呀！他摔跤了！但是他依旧坚强地爬起来，继续练习，真是顽强的少年！另一个篮球场上，校篮球队员正在认真听取老师的教诲，一遍又一遍地练习，不惧批评，反复磨练自己，让自己的篮球技术炉火纯青。
风在树之间跳动，荡过树叶，掀起沙尘，正似少年的活跃与生机！
国旗在空中飞舞，明亮艳丽，自由舒展，恰似少年的生命与底色！
【简评】
文章语言流畅，情感真挚。小作者描写了不同时间段校园一角的景象，早上的活动场所是寂静的、教室里书声朗朗、下午课间的操场上又是热闹的活跃的，每时每刻的校园一角都是如此令人可爱，令人难忘。（施民贵）
今天下午王老师带我们去学校的小园里游了一圈。
走进小园，最引人注目的是高台子中间的一棵大树，我看了树上挂的那个牌子，上面写着“火炬还叫火炬漆”。接着我们看到了大国槐，国槐还没有开花，叶子也很嫌少。继续往前走，便看到了金丝垂柳，它的柳叶非常细，柳条很嫩，我用手摸了摸他的柳条，感觉软软的。这让我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂柳绿丝绦”。
接着我们又去了操场，有几棵树，我没有注意看上面的牌子，所以不知道他们叫什么。但是我知道王老师给我们说了最近学校里面又新栽了一棵树，那棵树的旁边还有一棵非常高大的树，看上去很有年代了，就像一个军人一样，笔直的站在那里。
我们还去了夏天种的那里，我从地上捡了一个小果子，问同学：“这是什么呀？”他对我说：“这是一种小果子，你现在捡到这个还没成熟，所以还不能吃，它成熟了是可以吃的。”我顿了顿说：“那他熟了之后是软的吗？”“是的”！他说。我点了点头，手里面拿着那个小果子一直摆弄着。直到我们转到前面花坛，我把它剥开了，发现里面是绿色的，和我们平时玩的那个橡皮泥长得一样，但是手感不一样，是硬硬的。
时间飞逝，马上就到了放学的时间，王老师迅速整队回班。
今天的游园收获真不少。
“快快快，到最后一圈啦！”一浪高过一浪的欢呼声，从班里传来，原来是米苏老师正在组织橘子大作战呢！
刚上课，只听米苏老师说：“今天我们来玩顶橘子和吃橘子。”一听到这话，台下的同学都议论纷纷：有的说：“不就是顶橘子吗，这有什么难的？”有的说：“这个游戏竟然还有吃橘子的环节，太好了！”还有则是忧心忡忡，小声地嘀咕：“我的妈呀，还得把橘子顶在头上，我这一次绝对胜利不了。”
“好了好了，游戏规则你们都知道了，但最重要的是你们要用心，要平和。”米苏老师说。
第一轮游戏开始了，我激动地站在镜头前，看起来好像一副胸有成竹的样子，但我心里却在想：橘子，你一定要乖乖地、安安稳稳地呆在我头上，千万不要出什么差错，不然我就胜利不了了。我看了看镜头，只见同学们和老师的眼睛死死地盯着我，连眼睛也不眨一下，搞得我好像是他们的“头号目标”一样。只听老师说：“开始原地转五圈。”我轻轻地放下手，暗自加油，我一定要成功。一圈，两圈，三圈……耶，我成功了，我的双腿在不停地打颤，小心脏扑通扑通地跳个不停，好像在为我鼓掌，与此同时，游戏的时间正好结束。
最终，我通过了第一关。台下的同学有的在为我鼓掌，有的在说，哼，这有什么了不起的，还有的在对我做鬼脸
第二轮游戏开始，我先将一片橘子放在脑门上，只听“啪”的一声，橘子就像不听话的孩子一样掉到了桌上。我顿时心急如焚，但看到所剩的时间还比较多，决定再试一次。我小心翼翼地把橘子放到脑门上，通过眉毛把它移下了一点，接着再用鼻子把它推到了嘴巴上。只听老师说，最后五秒，全场的同学都沸腾了起来，等着好戏看。我赶紧把嘴唇往下一收，橘子便进到了我的嘴里，我按时完成了挑战。全班顿时爆发出热烈的掌声，林老师也在为我喝彩。
今天的游戏太有趣了，我第一次发现，原来玩游戏输赢不是最重要的，最重要的是开心！
叮铃铃，下课了，同学们围成了一圈，讨论各自过生日时的情景。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚说：“我也刚刚过了九岁的生日，那天是我们全家人一起过的。”
这时候，只有李晓明独自一个人坐在座位上，有点儿不开心的样子。他想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，看来我只能自己过生日了。”
小刚看见李晓明不开心的样子，就跟小红商量：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮他策划一个生日会。”小红说：“可以啊，我们要给她一个惊喜！”他们的意见得到了老师和同学们的称赞。
终于到了李晓明生日的这一天，当他走进教室的时候，同学们突然从桌子底下钻出来，一起大声喊：“李晓明，生日快乐！”这时老师也走进来，大家一起唱起了生日快乐歌。李晓明感动地说：谢谢你们给我祝贺生日，我感受到了家庭的温暖，这是我过的最难忘的一次生日了。”
年轮转了一圈又一圈，窗外的古树绿了一回又一回，笔尽沾墨，写这三年匆匆。 ——题记
菩提祖师山前的桃花开了7次，孙悟空方才习到了术法。我们历经三场春秋，却是要在炎炎夏日中分别。
青阳
虽然那时正值九月时节，但我们的心是沐浴在炎炎阳光之中。又是一个开学季，久违的新鲜感充满了我们身边的空气。纵使毒日炎炎，在草地上开怀大笑仍是记忆犹新——几句土味情话蓦然出现在了记忆中，全班的开怀大笑成了当时最美好的回忆。
任时间从指缝间流过，凭借着比初二初三早放学半个小时也足以追上自己的脚步。在食堂走回教室的路上，听着十二整点的铃声，相视一笑，来个击掌，向摆着手的羽毛球拍跑去。
朱夏
记忆一时的混乱恍然来到了初二，老师多次的叮嘱想像炽热的阳光，在灼烧着我们的同时，也让我们更加刻苦的在知识的大地上扎根、固基。而那曾经的羽毛球闲置在办公室的一侧，也不知道什么时候起从印象中消失不见，取而代之的是一条甩绳。
那场运动会，事前的准备可谓是尽善尽全。我对他似乎是有着天生的惧怕，刻在骨子里的对跳绳的懦弱尽数表现了出来。看着前面的人的失败，自己更是吓得往后缩了一缩。日久天长，克服了恐惧的我面对赛场却是心生退意，只能是在旁看着甩出残影来的绳子静静的发呆。心里无尽的佩服也伴随着一点点的后悔。
素节
书上的秋天果实累累，凉风阵阵，但我印象的秋天和夏天不同的，只是商场多了些水果，该热的天还是得热着！伴随着这炎热的天气而来的是一场场的月考，班上的氛围倒是随着这时间而越发高涨了。
在这最后的几十天里，谁也不知道自己最后的实力几许。秋日尚未完全到来，我们又怎能轻言放弃！每个人都竭尽所能的收集着最后的阳光；任何一个未消化的知识全都细细咀嚼；每一个脚踩下的痕迹都会清晰的印在岁月的齿轮上，刻骨铭心。
那些奋斗拼搏，那些怦然心动，那些挫折成长。如果可以，我希望未有隆冬。我坚信，前程似锦，未来可期！