“妈妈，我的中国画颜料忘带了，下节课就是美术课，您能帮我送过来吗？”我焦急地对着电话说到。
妈妈温和地说：“那你站在西校门等我吧，我马上送过来。”
接着妈妈匆匆忙忙地跑回家，没到8分钟就已经送到了。妈妈满头大汗，汗都流到脖子上了，都滴到衣服和鞋子上了，真让人惊讶啊！妈妈温和地看着我，眉毛和眼睛全都变得红通通的了，看起来很累的样子。妈妈的身体一起一伏的，这一路上跑得多快啊！妈妈真辛苦！
这时正好上课了，妈妈说：“再见。”我也大声地喊到：“妈妈，再见！”
说完，妈妈赶紧往回跑去。我也急忙跑回教室。
“妈妈，我的中国画颜料忘带了，下节课就是美术课，您能帮我送过来吗？”我焦急地对着电话说到。
妈妈温和地说：“那你站在西校门等我吧，我马上送过来。”
接着妈妈匆匆忙忙地跑回家，没到8分钟就已经送到了。妈妈满头大汗，汗都流到脖子上了，都滴到衣服和鞋子上了，真让人惊讶啊！妈妈温和地看着我，眉毛和眼睛全都变得红通通的了，看起来很累的样子。妈妈的身体一起一伏的，这一路上跑得多快啊！妈妈真辛苦！
这时正好上课了，妈妈说：“再见。”我也大声地喊到：“妈妈，再见！”
说完，妈妈赶紧往回跑去。我也急忙跑回教室。
我把水彩颜料放进小包里，因为美术老师说上课画水彩。
刚进学校，我就碰到一个同学，她没有带水彩颜料，她很奇怪：“为什么要带那些东西呀？”“美术老师让我们带的！”她立刻着急起来：“完了，我没带！”到了教室，几个没有带水彩颜料的同学马上着急地打电话，让爸爸、妈妈赶紧送来，有的则急着向别的班的同学借。
美术课开始了，我希望老师能够早些用到颜料，不要让我白带了。老师给我们讲课，可讲着讲着，就讲起历史故事来。我心里暗暗反对：老师，这是美术课，而不是历史课啊！讲了好久，老师又教起我们要怎么画古典人物，我都听得有些不耐烦了。到了最后，我们才可以开始画，我一看钟，哇，只剩下五分钟了！
五分钟，我就连轮廓都打不好，还能上色吗？我的水彩颜料可真的白白带了。
下课了，同学们议论纷纷：“老师怎么说话不算数呢，明明叫我们把水彩颜料带过来，却在上课时没用上。”“就是，让我们带过来，又不让我们用，这是为什么？”“老师讲什么历史，浪费时间！”“我还让家长送过来，却没有用到！”……
大家白忙活了，唉！可又有什么办法呢？
秋风习习，秋姑娘乘风飞来。秋姑娘有一盒五光十色的颜料，却全部送给了植物朋友。
看，她把橙色给了桔子树，橙黄的桔子挂起了灯笼；她把淡红给了苹果树，红色的苹果羞红了脸；她把粉红给了石榴树，石榴乐得笑开了花；她把金色给了稻海，稻子笑得弯了腰……果园和田野挤都挤不下了。
秋姑娘见小草冷得艰难地抬起头，忙用一些枯色颜料盖住他们；秋姑娘见菊花单调无色，忙把黄色、红色、紫色、白色……都通通送了出去。
一天又一天，几百种颜料只剩十几种了。可是，秋姑娘把剩下的几种都给了需要帮助的花草树木。终于，秋姑娘牺牲了她所有的颜料。
金秋，人们收割时，发现桔子是那么的黄，苹果是那么的红，石榴是那么的粉红……人们高兴极了。没几天，一箩筐一箩筐的水果、蔬菜、粮食都堆得仓库放也放不下了呢！
天真的孩子认为这一切都是秋姑娘用自己的颜料变成的。有一天，孩子对发蓝的天空说：“秋姑娘，你真好！我一定会长大买一盒颜料送你！”
秋风习习，秋姑娘乘风飞来。秋姑娘有一盒五光十色的颜料，却全部送给了植物朋友。
看，她把橙色给了桔子树，橙黄的桔子挂起了灯笼；她把淡红给了苹果树，红色的苹果羞红了脸；她把粉红给了石榴树，石榴乐得笑开了花；她把金色给了稻海，稻子笑得弯了腰……果园和田野挤都挤不下了。
秋姑娘见小草冷得艰难地抬起头，忙用一些枯色颜料盖住他们；秋姑娘见菊花单调无色，忙把黄色、红色、紫色、白色……都通通送了出去。
一天又一天，几百种颜料只剩十几种了。可是，秋姑娘把剩下的几种都给了需要帮助的花草树木。终于，秋姑娘牺牲了她所有的颜料。
金秋，人们收割时，发现桔子是那么的黄，苹果是那么的红，石榴是那么的粉红……人们高兴极了。没几天，一箩筐一箩筐的水果、蔬菜、粮食都堆得仓库放也放不下了呢！
天真的孩子认为这一切都是秋姑娘用自己的颜料变成的。有一天，孩子对发蓝的天空说：“秋姑娘，你真好！我一定会长大买一盒颜料送你！”
青春如画布，奋斗则是那绚烂的颜料。我以汗水为墨，以梦想为笔，将每一刻的努力与坚持，化作色彩斑斓的线条，精心勾勒出一幅无悔的青春画卷。在这张画布上，我尽情挥洒，用奋斗点亮青春的底色，绘就属于自己的精彩篇章。
我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗的生长。就会永远的待在阴暗的石缝底下，虽然这个生长的过程十分困难，可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。
记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷,刚开始我如鱼得水很快就做完了，前面一页可是刚翻过来我就被另一道题给难住了，就像是小鸟被剪断了翅膀不能飞翔，就像是小鱼离开了河水不能生存，就像是花朵离开了土壤，不能再次生长，我如同热锅上的蚂蚁十分着急。 这样我第一次有一种想要放弃的念想。
失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。
我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。
当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能柳暗花明又一村了。是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一把。没有奋斗的青春是不完整的，我用奋斗绘青春！
天乌蒙蒙的，好似被打翻的颜料浸染，十分均匀。月亮不知身处何处，只见得光芒不再闪耀。
我孤独地傍着围栏，只是微凉的风不时拂过。我打了个寒颤，鼻头一酸，不知为何只觉身心不悦。
我走进教室，令人不解的是老师以及同学们的目光都向我聚焦。我强装镇定，走回了那属于我的一方天地——角落的座位。一落座，抽屉里的纸半伸出半羞涩地躲了进去。那纸大抵是一张语文试卷，可是那题目上一个个令人迟疑是否要查看它的红叉，以及一个个红圈让人惊疑。
我强迫自己不要慌张，在众多同学的注视下打开了那一张三面卷，一个惊人的数字显现在纸上——二十！怎么可能？我平时身居前列，这次竟有如此天方夜谭。
我趴倒在桌面上，不是看错题，而是在哭泣。班里回荡着我的哭声，那么悲凉，那么凄惨。老师不敢上前，因为无人知晓为何我考得如此之差，他只好让我最好的朋友来安慰我。
我最要好的朋友走了过来，将趴倒在桌上的我扶了起来，我跌跌撞撞地走去了教室的门外。
“唉，谁知道呢？这次考试怎么会难倒你呢？真意外啊！”他将我靠在了墙上，望着夜空与我交谈，“别灰心，下次考再努力吧。”
“下次，下次一定更差。”我抽泣着，眼泪早已模糊了双眼，令世界变得捉摸不透。
“瞧，这是什么，”他将一个贺卡拿了出来，“这就是你对我的鼓励，现在他又是你的了。”
我看了两下，那竟是我于他低谷时赠他的，那是力量。我破涕为笑，一把夺了回来。
那一张贺卡不止是力量，它在每一个没有月亮的夜晚都散发出无尽的光——友谊之光！
好像秋姑娘把颜料打翻了，
到处是火红的……
到哪儿去找这多的红，
深红、浅红、淡红、
嫩红、火红、橙红……
红得发橙、红得出奇。
高山是红的，
田野是红的，
树梢是红的，
阳光也是红的。
所有的红集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在-起。
突然，一阵狂风，
好像音乐导师在指挥，
所有的红便整齐地，
井井有条地舞动起来。
青蓝的湖水边，有一个绚彩的秋天。
放眼望去，一块彩色的颜料盘尽收眼底。走近一看，眼前是高高低低的树。苍翠的松树笔直地站立着，像哨兵一样观察着四周；巴掌大的梧桐叶依偎在苍老粗糙的树枝上；矮杉换上红褐色的新装，精神焕发。它们像是在召开一次活动，凌乱地交汇在一起，给人一种在画里一般的艳丽。
诗人陶渊明提笔道：“采菊东篱下，悠然见南山。”在金黄色的草地上，菊花傲然挺立着，自信地展示着自己。你看，它把橘黄色的花瓣蓬成一个毛绒绒的球，婀娜多姿。掉落的梧桐叶像是被菊花的气势吓住了一般，恭敬得如同仆人，轻轻地为菊花盖上一层毯子。
湖水这位嘉宾也格外引人注目。
平静又碧绿的湖水面上，混杂着别样的颜色，像是五颜六色的颜料泼入水中。
一阵风轻轻吹过，颜色混沌起来，如一匹拂动的彩色浣纱。
一位不速之客的来到，扰乱了这一片宁静，它就是一枚枫叶。湖水泛起了层层波纹，像洒入碎银一般，那才是我心向往之的波光粼粼。
“咔嚓咔嚓”，树林里发出一种“异常”的声音。接着，树枝摇晃起来，树叶纷纷掉落在地上。仔细一看，几个娇小的影子在树丛中来回穿梭。原来是要准备过冬的小动物开始忙碌起来了：小松鼠急匆匆地跑到松树上采摘松果填补自己的仓库，大雁也召集伙伴一起往南飞，熊也早早地钻进了自己的窝。
这里的秋天，依偎在湖水的怀抱中，尽情绽放自己的美。
好似蓝色的颜料，被顽皮的孩童给弄翻了。
满世界都是蓝色……
去哪找这些美丽的蓝：
碧蓝，浅蓝，深蓝，
天蓝，淡蓝，藏蓝……
蓝得发紫，蓝的出奇。
风中的蒲公英是蓝的，
空中的鸟儿是蓝的
湖中的小虾是蓝的，
雨中赶着回家的人们也是蓝的。
所有的蓝都结合在一起，
挤在一起，
层叠在一起，
静静的呆在一起
突然一阵风，
如同音乐指挥家在指挥，
所有的蓝就整齐地，
按着音律唱起歌来……