大块大块的肥肉堆在一起，形成了一个白花花的小山包，只有仔细看才会瞧见一丝丝若隐若现的瘦肉。油汁像焦糖一般粘稠，似糯米团一样粘着盘子不肯下来。看着眼前似菜非菜的东西，心里有点恶心与失落，怎么会这么难看?
记得老爸兴致勃勃地从菜场回来时，说给我做一道我从来都没吃过并且非常好吃的糖醋排骨。想起老爸拿着锅铲挑着排骨下锅时，酸酸妹妹被油遇水时发出的噼啪巨响声吓得站在原地一动不动的场面就觉得好笑，所以呈现在我眼前的这盘菜的卖相，在我看来是再正常不过的。
我用筷子翻了翻“肉山包”，好不容易找到一块瘦的排骨送进嘴里，一股香甜的糖味带着几丝咸味涌入味蕾，在嘴里徘徊游荡，这种甜不粘不腻，更不令人恶心，因为始终有咸味伴随着。当甜味、咸味还未散尽时，胡椒粉带着辣味突然闯进了我的味蕾世界。就在我快要承受不住这种辣味时，“救兵”赶到，丝丝酸酸的醋味缓解了这种难受，。这样的糖醋排骨，比羊肉串更多了几分回味，又比拔丝地瓜更爽口清新。我完全没想到这“长相”不佳的糖醋排骨竟然有如此滋味，真是厉害呀!
我忍不住又吃了一口，香味比第一口来得更猛烈了些，连嘴巴哈出的气息也被染上了甜味，我有点珍惜它了。不经意间，我仿佛身处在一个糖果世界里，各种各样的东西都是由零食组成的，河流里注入了各种饮料，树干是由巧克力做的，树叶是由泡泡糖做的。我摘下一片树叶，捏着软软的，甚是舒服。轻轻地尝一口，天哪，我真想一辈子待在这里!周围响起缓缓悦耳的钢琴曲，空气中弥漫着糖果香味，我深深吸了一口这香甜的空气，仿佛自己也变成了一个糖果，在这个美丽的世界里自由玩耍、欢闹……突然一段对话打断了我的美梦，回到了现实。
“还蛮好吃的!下次要做得好看一点。”
“好的，这个菜可以经常做。”
听着老爸老妈的对话，尝着美味的菜肴，身体突然被一种幸福的感觉包围，这应该是爱吧!
我家附近有一大块空地，那上面长满了野草。这些不知名的野草没有花的妖娆，也没有树木的挺拔俊秀，但是它们的生命力却让我惊叹不已。
我几乎每天都会去那片草地上休息，在那里，我是一位客人，入侵了猫儿、狗儿的地盘，不过，它们都很好客，自动地给我让出了一个空间，不像有些自私自利的人一样，独览绝美风光。我在这片草地上尽情地打滚，闹腾，宣泄自己的情感，不论悲喜，只要在这里坐上一段时间，内心就会快乐无比。
关于草，最熟悉的莫过于诗人白居易的《赋得古原草送别》了，很小的时候就会背“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”说来真是惭愧，诗的下半部分，多年后才真正接触，也明白了诗人写此诗的真正用意，“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
先不说诗的下半部分，当说上半部分，我就不太相信，被火一烧就应该死了，还会重新长出来?
老师说：“尽信书不如无书。”诗人陆游也说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我想亲自试一试，在后来的几天里，我一直在做准备，终于，在一个晴朗的午后，我在爸爸的帮助下，在草地上画出了一个圈，倒上油等易燃物，点燃了草地。
“烈火燎原”，我看到草地里的“居民们”在匆匆搬家、逃离，那一刻，我对自己这种近乎野蛮、残酷的行为感到羞愧，不论它们是益虫，还是害虫，存在就是道理，我都无权去剥夺它们的生命。
那烈火点燃了草地，也点燃了我自己荒芜的心田，好多天，我看着那焦黑的地面，心里就一阵阵的悔恨，也再也没有心情去那块空地一探究竟。
今年云州的雨，一直淅淅沥沥，下个不停，很多天没能出门，一直躲在家里看电视，忽有一日，雨过天晴，我走出家门，转到了那块草地前，我惊奇地发现，那些被我“荒唐”烧枯了的草地上竟然有绿意在泛起，有新的生命在萌动、在成长……
我突然从内心深处产生一种想要放声高歌的冲动，想起了老师在课堂上说过的话：“小草很平凡，但是它平凡的外表身后却有着一种韧性，这种韧性犹如我们国人的脊梁，压不弯，折不断，永不服输，永不言败……”
春姑娘，踏着轻快的脚步来了，大块的草地——绿了；大朵的野花——红了；大片的天空——蓝了。
我们班的小朋友头上戴着一模一样的黄色帽子，帽子上别着彩色的小风车，在老师的带领下，排着整齐的队伍，像出笼的小鸟一样，开开心心出发了。微风习习，帽子上五颜六色的小风车旋转不停，成了马路上一道美丽的风景线。路上的行人纷纷向我们投来赞许的目光，我们昂首挺胸，步伐变得更轻快了。
不一会儿，我们就来到了盼望已久的泰兴公园。
我们来到了烈士纪念碑前，同学们的神情一下子严肃了许多。老师让同学们认真读读纪念碑上的文字，越往下读，我们的心情越沉重，革命先烈太伟大了，我们的幸福生活真是来之不易啊！
然后，我们去了荡桥，同学们手牵着手，一步一步慢慢往前移。有的小朋友胆子特别大，还边走边摇晃，吓得后面的同学“哇哇”直叫。我们又来到了游乐场，玩了滑滑梯、荡秋千、老鹰抓小鸡……
玩累了，我们来到草坪上休息一会儿，我躺在绿油油的草坪上，抬头仰望，蓝蓝的天空如同被水洗过一般明净，我的身旁开满了不知名的小花，红的、白的、黄的……五彩缤纷，争奇斗艳。
我们还在绿荫大道上留下了活泼的身影，老师给我们拍了很多照片，不知不觉我们要返回了，真舍不得离开呀！
他是我们班上的大块头儿，身高全班第一，体格十分强壮。他人如其姓，是班上最闹腾的"猴子"，他就是我们班上的“大圣”——侯一林。
侯一林的学习不赖，三科成绩都挺不错，尤其是英语。可他上课有时却不怎么守课堂纪律，经常来一个舒服的“葛优躺"，或是找旁边的同学讲点小话，让各科老师头疼不已。
下课后他也不是很安分。如果有人不小心说错了什么话，就可能惹怒他。一旦被激怒，他就可能会上演“功夫片”——拳打脚踢。
平时显得有点暴躁的他，一旦上了篮球场，绝对会令人刮目相看，为他鼓掌喝彩！
还记得上个学期的年级篮球比赛，我们2班要和上届的年级冠军——11班比赛。对手强劲，我们全班人人都很紧张。比赛开始了，对手率先抢到球，快速朝我方篮下运球。对手不弱，灵活的避开前来阻挡的球员，已经准备投篮。班上的同学慌张起来，有的站了起来，紧握着拳头，朝球员大喊：“快防守啊！”有的已经闭上眼睛，不忍直视；有的则深深叹了一口气。在这千钧一发之时，只见侯一林猛冲过来，弹弓一跃，挥手拦下了已被投出的飞球，并快速拼抢到球，他趁机组织队员发起猛攻，反攻成功，为我们赢得了一分，赢得满场喝彩！后来我们班队不幸失利，比分已经被对手反超，同学们紧张的额头上都冒出了汗珠。在此危难之际，只见侯一林一马当先，鼓动全队开始进攻，他力壮如牛地挤开对手，用他高超的运球技巧，让对手们抢不到球，只见他一路披荆斩棘，杀入对方阵地，如入无人之境，开始投球——没进！但见他借助身高和过人的弹跳力，再次把球抢了回来，重新投篮，又被对手一巴掌盖了下来，把球抢了去。侯一林一看就发怒了，猛地冲到对手身边，以迅雷不及掩耳之势抢走了对手的球，再次投篮——进了！接下来的十分钟内侯一林又连续进了好几个球，最后我们以绝对的比分优势赢得了比赛，我们全班的同学们都兴高彩烈，对立下了汗马功劳的英雄侯一林钦佩不已！
这就是我们班的侯一林，他聪明调皮，成绩优秀，他特别擅长体育运动，尤其是篮球，他是我们班公认的、名符其实的篮球达人。也许他还有缺点有待改正，但金无足赤，人无完人，谁又没有几个小缺点呢？！他永远都是我们班上不可或缺的篮球明星。
今天，奶奶发现家里有一大块南瓜，说：“我们来做南瓜面包吧！”“好耶！”我大叫道，“我要做！我要做！奶奶你教我！”“好好，今天就让我的宝贝孙女当大厨。”奶奶一边说着，一边开始蒸南瓜。
几分钟的时间，南瓜就蒸好了，奶奶把它放进盆里。看着热气腾腾的南瓜，我的口水差点儿流出来。要知道，我一天不吃南瓜就馋得要命。奶奶递给我一个塑料勺子，让我把南瓜压碎。我拿起勺子就想把这些南瓜统统吃掉。幸亏奶奶让我把香芋和胡萝卜也放进去捣碎，不然这些南瓜泥早就跑到我的肚子里去了。没想到香芋和胡萝卜那么难捣，我想干脆把它们也吃掉算了，省得弄这么久。奶奶在旁边，也不好偷吃呀。我灵机一动，让奶奶休息一会儿。奶奶不知是计，就坐到沙发上看新闻去了。哈哈，这可是我的大好时机呀。我赶紧用勺子挖起一大勺南瓜、胡萝卜、香芋的“混合泥”，狼吞虎咽地吃起来。就这样，“混合泥”让我吃去了一半。
奶奶走过来问我捣好了没有，我抹了抹嘴巴，淘气地说：“捣好了，也快吃完了！”奶奶一听，气得火冒三丈：“你还说要当大厨，我看你当个偷吃厨算了！” 我只顾嘻嘻哈哈地笑，奶奶赶紧在南瓜泥里面放上酵母粉，说：“可不能再吃了，里面有酵母粉，你的肚子会膨胀一百倍！”即使奶奶不吓唬我，我也实在吃不下去了，我的肚子已经圆鼓鼓的了。
奶奶把面和好，大约过了一个小时，就醒发好了。这时，要往里面加入一些红枣碎。我说：“奶奶，我这次绝对不会偷吃了，让我来放吧！”奶奶半信半疑地把装有红枣碎的瓶子递给了我，就去忙别的了。我打开瓶盖，生怕奶奶回来检查我有没有偷吃，赶紧抓了一把红枣碎往嘴里塞，又抓了一把放进面里，用筷子不停地搅拌。等到嘴巴里的红枣嚼完了，我才喊奶奶过来，要她把面团放进电饭煲里。奶奶说：“偷吃我的红枣了吗，小馋猫？”“没有没有，不信你看看我嘴巴！”说着还装模作样地张开嘴巴让奶奶瞧，心里想：“哈哈，不打扫好战场我是不会让你来检查的。”奶奶看了看，点了点头说：“嗯，有进步有进步。还要加一些果干。”“我来！我来！”我一边说，一边想：果干可是我的最爱哟，平时妈妈不让我多吃，这次我可要吃个够。我从购物袋里拿出蔓越莓干和百香果干，让奶奶把它们切成小丁，就开始往面团上摆。我想摆成一个爱心的形状，用了很长时间。奶奶对我放松了警惕，我可以尽情地偷吃了。我先吃了一片百香果干，又吃了蔓越莓干，啊，真好吃呀！等到我的肚子再也吃不下去任何东西的时候，我对奶奶说：“我摆好了，赶紧蒸吧，我快饿死了！”我扮了个鬼脸，又小声嘀咕了一句：“才怪，我是快撑死了！”
南瓜面包要一个多小时才能蒸好，我可等不了那么久。刚蒸十几分钟，我就感觉刚才吃的东西全都跑丢了，肚子好像在对我说：“主人主人，再给我点吃的吧！”我见大家都没注意，偷偷掀开锅盖，用筷子按了按，黏黏的，肯定不熟，又赶紧盖上锅盖。过了一会儿，我忍不住又去看了一下，这次应该可以了。我用叉子叉了一小块儿，放进嘴巴里，烫得我直咧嘴。嗯，好美味！又叉了一大块儿，躲在厨房里偷偷吃起来。
奶奶发现我不见了，边找边喊：“溪溪你在哪里呀？”我见奶奶找我，急忙把没吃完的南瓜面包塞到嘴里，含糊不清地说：“我……我……在这里……”奶奶打开厨房门，看到我在厨房里蹲着，嘴里还嚼着南瓜面包，指着我的鼻子说：“你这是啥大厨，就知道偷吃！”逗得一家人都哈哈大笑起来。
（小作者是安徽省合肥市南园小学三年级学生）
后 记
我喜欢吃，啥时候都管不住自己的嘴。
家长感言
想不到看似平常的做南瓜面包，在孩子眼里竟有这么多的乐趣！偷吃的过程，既刺激又快乐，那种满足感，是我们成人体会不到的。
教师赏析
小作者善于观察生活，用幽默的语言，把偷嘴的过程写得真切细致，一个聪明伶俐、调皮贪吃的孩童形象跃然纸上，令人忍俊不禁。（王珂）
脚尖滑过的地方，
大块的草原绿了，
大朵的桃花红了，
大片的树叶黄了，
黄——的——金——灿——灿；
在金色的沙滩上，
小朋友们，手拉手，
请小贝壳留下欢笑，
在沙滩的城堡里，
有精美的珊瑚，
又——大——又——美！
我家门前有一大块田地，里面种着各种各样的瓜果蔬菜。在这里，一年四季都如诗如画。
冬天，到处白雪皑皑，地上厚厚一层的积雪，似乎吞食了一切，我家门前的梅树，杨树却挺直了腰杆，与冬天作着斗争。
悄悄地，冬去春来，万物复苏，遍地都是春色。房前的一丛竹子，仿佛又窜高了不少。地上，不知什么时候，竟有几个好奇地脑袋探了出来。静静的田地热闹起来了！
夏天，火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵浓郁地芳香，引来蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。田间，一排一列玉米棒子笔挺地立着，浑身地绿衣中似乎还藏着什么？其外白菜熟了，黄瓜绿了，西红柿红了，茄子紫了，连屋旁的菊花也笑了。
渐渐地，渐渐地，田间的葡萄熟了，桔树的枝头也挂满了硕大的桔子，如果此时摘一个桔子吃下去，就如吃了蜜一样甜，这味道使人惊叹。那田中的小麦、玉米、稻谷也都熟了，他们都在向别人展示自己的风采。
我家田园无论哪一个季节都如诗如画，令你流连忘返。
“医生!医生!快过来看看，这个同学扭伤了脚，肿起来一大块，不知道有没有伤到骨头。”阿姨正跑向医务室，几个同学在后面扶着我，走得十分缓慢，像极了老爷爷。
“等等，你别着急，慢慢来，有的是时间，走太快对脚伤害很大，又没人赶着你。”小徐扶着我，拉我慢慢走。我一心想走快，就单脚跳着往前赶，如果不是小徐拉着我，有几次差点亲上地板。哎!可真烦，马上要期末考试了，还发生这种事情。
这次脚扭伤，纯属一场意外，那天下午，我和几个球友们在篮球场上发生了激烈的角逐，每个球员都使出毕生所学，竭尽全力，只为获得胜利。两分、四分，反超两分……这时雨妹妹过来凑热闹，天上竟下起了蒙蒙细雨，像为天空蒙上了一层面纱。地上渐渐潮湿起来，可我们还在恋战，小王在最后一个突破的时候，意外发生了。我一脚踩在小园的脚上，他用身子挡我，我们两人都倒在地上，他一点事也没有，而我却……
“小心一点，加油!抗住啊，相信我，你脚没事的。”医生为我冰敷，小徐一直在陪伴着我。他握着我的手，一直在试图给我力量，同时又用真挚的眼神看着我。
“那你说，为什么这会肿起那么一大块呢?”我上气不接下气地说。看着他那水灵灵的大眼睛，古桐色的皮肤，我似乎有了力量。
“哈哈!还不是因为你的肉太多了，像我一样。”他说完，我们一起哈哈大笑起来。啊!太感动了，谢谢你，小徐，陪我度过这段令人难忘的时光。
接下来的日子里，小徐每天不辞辛苦地扶我坐电梯， 我为了不浪费时间，忍住痛，走得飞快。但他每次都提醒我：“没事的，我们还有时间，加油!慢慢来，不着急，你的脚才是最重要的。”
小徐鼓励我的话，句句都记在我的心中。谢谢你小徐，你就是最美的天使!
你也许见过这样一种山，一种用大块石头组成的山，黑黑的大石块到处可见，远望去，看不见草，整个光溜溜的。如果作图，画在纸上却十分壮美，有一种静穆深沉的美。 有的石缝中，石块间，山道旁，能看见一棵棵桐树，这是这种山上最常见的树，树于光溜溜的，分几个枝丫，挂上几片圆圆的阔叶，山上都能看见落在地下的桐籽或挂在树上的大大的、黑黑的桐籽，到处都能闻到一股不淡不浓的说不清是香还是不香的味道。
走在山路间，脚下是石块和桐叶，你不会感到寂寞，因为这儿天特别高，抬头四望，心里无比开阔，脚下踩着桐叶的沙沙作响的声音，有意无意地给这大山带来了无限情趣。 山上有溪流，河床全是大大的石板铺成，不是那种泥沙铺成的。下雨了，小溪顿时充实了，喧闹着，跳跃着，白白的像一条练带直铺到山脚，这时候的溪流最具有诱惑力，你域许会忍不住踩在旁边的石块上，蹲在溪边喝水，还不用你用手捧，这是真真的山泉，清甜的，不受一点儿污染，更多的时候，这小溪的水很细很小，涓涓流着，像在想着心事，甚至有时只在河床的大石块之间的凹处留一处痕迹，整个河床的石板裸露着，这些大石板那么完整，拼组得又那么和谐，踩在上面或躺在上面，不仅仅感到舒适，还有一种安全感，它使人有依靠，给人一种力录，一种坚实的、充满山的韵味的可感可知的力}i o 这时候，你不会想到别的，你只会感到一种山的伟大，切实可知的伟大。 顺着溪流，沿着石块铺的路径往山上走，就会找到一个铜，走进洞口，一股寒气随郎而至，洞口一个小潭，潭里始终积着一潭清亮的水，通往洞里的路是石块铺的，潭口，石块间，一股小小的水一直从洞里流到潭里，走到洞旁，能看到口上的一个大石钟乳，像龙头，却没有身子，进洞去寻吧，从洞里流出的水流也是细细的，走在里面得小心翼翼的，里面很潮湿，光线也不大好，往里走.，越走越深，水面也越来越宽，始终找不着龙身，甚至里面水漫宽得无法涉足，只好落魄而归。
不过这洞却能长久地在心中留下那么一点儿渴望。 旁边还有个干洞，干洞里面很暗，打着电筒往里走，真是胆颤心惊，不时担心碰得额青脸肿，越往里走，洞越窄越短，从躬着腰走到蹲着走，最后还要爬着走。爬可不太雅观，于是又未偿愿而归，留下的是一丝好奇。 这山仿佛如此贫乏、可怜，但你此时或者只能感受到它的羞怯，一种欲现不能的神秘。 于是你对这山越发兴趣，你还会发现这山会和你藏迷，在这儿看只是石块、山丘。偶尔你会看到石块中藏着的麦苗，藏着的一畦蔬菜，藏着的一片片森林，还藏着间间房屋，每当炊烟升起，笑语升起时你就会发现他们。他们和这山一样，严肃、静穆，有一种山的气息、山的活力，有蕴藏着的生机，有独具匠心的谐趣。 每当这时候，你便会想:是这山铸造了这些人，还是这些人造就了这山?
下午放学时，天上的黑云大块大块地飘了过来。小明和芳芳手拉着手飞快地往家走去。刚走到芳芳家门口，大雨就臂头盖脑地落下来了。小明离字还有一段较远的路，他翘着小嘴说:“我怎么回家呢?”芳芳说:“我家有伞，我送你回去。”小明说:“好，谢谢你了。”芳芳拿来伞，书包都忘了放，就和小明走进了雨幕中。
忽然，芳芳发现一个盲人爷爷没带雨伞，正焦急地站在水果店门边。芳芳对小明说:“你看，这个盲人爷爷一定在躲雨，我们送他回去，好吗?”小明扰像了一下，说:“回晚了，妈妈会担心我们的。”芳芳说:“不会。我们是少先队员，应该争取多做好事。”在芳芳的说服下，小明答应了。
芳芳和小明走到盲人爷爷面前，说:“老爷爷，您是在躲雨吧?我送您回家，好吗?”老爷爷听到两个孩子要送他回家，高兴极了，他连连说:“太谢谢了……”于是，小明扶着盲人爷爷，芳芳撑着伞，三人一起向前走去。雨下得浪大，雨点打在伞上，畔僻啪啪直响。地面上淌水了，戏起了一朵朵水花。他俩生怕老爷爷琳着雨，就让爷爷走在正中，而自己的衣服却被雨打湿了。一阵冷风吹来，他俩不禁打了个寒颤，虽然感到寒气运人，但.‘里却是热乎乎的。
本文是根据一幅很简单的画面来写的，图上画着两个小朋友和一个盲人老爷爷一起在大雨中前进。由于画面简单，事情发生在什么时候，图上的三个人是怎样走在一起的，说些什么，从图上都看不出来。但是作者积极开动脑筋，经过周密的思考，把事情的来龙去脉交代得清清楚楚。如看到一个小朋友背着书包，作者就把时间确定为放学后，三人共一把伞，便安排雨是突然下的，而且是刚好到芳芳家门口的时侯，芳芳连书包都忘了放，就送小明回家。这样安排，一来合乎情理，二来能更好地衬托芳芳助人为乐的思想，同时为“送盲人爷爷”的事情发生提供了合理的依据，读起来使人感到真实可信。另外，根据盲人爷爷脖子上的围巾，结尾写出天气寒冷，更加表现了两位少先队员助人为乐的好品德。
小朋友在初学写文时，都应该注意这些问题。