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“ 找不 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-23 17:30:45
  • 《小喜鹊找家》
  • 爱玩的小喜鹊在树林里迷路了,找不到家了。正在这时,一只老鹰飞过来,小喜鹊忙问老鹰回家的路。老鹰说:“你只要顺着这条小河走就行了”。于是小喜鹊就顺着这条小河走。

    走着走着,小喜鹊口渴了,就停在小河旁喝水。这时被躲在草丛里的狐狸发现了,狐狸想:这下我可以饱饱的吃一顿啦!狐狸装出一副亲切的样子,对小喜鹊说:“小喜鹊,你是不是找不到家了?让我带你回家吧”!小喜鹊爽快的答应了。狡猾的狐狸趁小喜鹊不注意时咬住小喜鹊,这可把小喜鹊吓坏了,小喜鹊又想起爸爸妈妈说的遇到困难一定要善于思考,小喜鹊灵机一动,想了个好办法。小喜鹊对狐狸说:“狐狸,你可别吃我呀!你知道世界上最好吃的是什么吗”?狐狸问:“那是什么”?小喜鹊指着一棵大树说:“当然是奶酪啦!奶酪就在这棵树上”。狐狸听了,馋的得直流口水,马上爬到树上去拿奶酪。狐狸在树上左看看右瞧瞧,发现根本就没有奶酪,狐狸又看了看树下的小喜鹊,树下的小喜鹊早已不见了踪影。原来,小喜鹊已经逃走回家了。

    小喜鹊回家后,把自己的经过告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈说小喜鹊善于思考要表扬,并教育小喜鹊不能那么爱玩了。从此,小喜鹊过上了幸福的生活!

  • 《调查问卷找到了》
  • 我的红领巾调查问卷找不到了!这可太糟糕了!

    爸爸说可能在我的书架上,好好整理一下,应该会出现。吃完早饭,奶奶带着妹妹出去玩了,我开始整理书架。

    我先把书一本一本从书架上拿下来,放在床上整理好,再放回书架,排排整齐。就在我把最后一叠书拿下来的时候,发现红领巾调查表就压在下面,我太开心了!

    (小作者时河北省石家庄市行知小学一年级学生)

    后 记

    调查表找到了,书架整整齐齐的,爸爸说我的整理能力又提高了!

    家长感言

    从被动劳动开始,以主动劳动结束,孩子很好地锻炼了规划意识、做事条理性,收获了满满的成就感。

    薇言微语

    因为识字量的问题,一年级的孩子自主写作会存在一些困难,这可以凭借拼音写作来解决,也可以尝试选择语音输入转换文字,或者孩子说家长记录的方式,但要格外注意的是,在家长或老师介入文字整理的过程中,最重要的是保留孩子原汁原味的语言面貌,以儿童最本真的状态呈现为基本原则。

    陈溪语小朋友这篇作文就保留着儿童天然的语言风格和生活趣味,这是儿童真实的写作。

  • 《一个水盆想起小乌龟》
  • 今天,我的橡皮忽然找不见了,于是我就去找橡皮。突然,一个小水盆出现在我眼中,顿时就把我拉进了回忆。

    还记得夏天的时候,外公给我买了一只小乌龟,那圆圆的眼睛,小小的嘴巴,真可爱!我还在它面前发过誓要做一辈子的好朋友呢。小乌龟也好像知道我对它发了誓一样,也用小爪子在头上马马虎虎地做了一个发誓的动作呢!我们两个的友情就从那时开始。

    还有一次,我和它玩捉迷藏。它藏得实在是太隐蔽了,我在桌子底下、小水缸里都找过了,还掀开我的被子看看它是不是在里面。正当我想放弃时,感觉有一个小东西咬住了我的脚趾——正是小乌龟!我高兴地把它抓回了小水盆里,并嘱咐它以后不能藏得这么好了,然后就去写作业了。

    “快一点儿,吃饭啦!”突然,姐姐的说话打断了我。哦,是该吃饭了呀!吃完饭后,我回到房间,写了一封给小乌龟的信,信里写着:

    亲爱的小乌龟,你好!在你被大乌龟压死后,我一直很想你,很想继续和你一起玩,可你已经走了,我又有什么办法呢?愿你在天堂能够安好。

    爱你的主人——张奕婧

    写完后,我就把信折成了纸飞机,扔出了窗外。还大喊了一声:“小乌龟,无论你能不能看到这封信,我只是想让你知道,我是爱你的!”

    为了能在梦里见到小乌龟,这一天我早早地就上了床。愿我能在梦里与它相见。

    【简评】

    文章第一段由一块丢掉的橡皮引出故事下文,很巧妙。到底是什么回忆?紧紧抓住了读者的心。和小乌龟玩捉迷藏、给小乌龟写信,每一件事都写得有趣极了!你和小乌龟的友情真令人羡慕。(子鱼 施民贵)

  • 《找不到家的小鸟》
  • 我是一只活泼可爱的小鸟,生活在一座美丽的原始森林,这里春天百花齐放,鸟语花香;夏天绿树成荫,艳阳高照;秋天叠翠流金,秋雨绵绵;冬天大地上银装素裹,整个世界都是白茫茫的一片,我和家人就生活在这里,过着幸福美满,其乐融融的生活。

    可是有一天,我正在地上寻找食物,突然一张巨网从天而降,我正想飞走,可是已经来不及了,巨网束缚了我的身体,我越是挣扎,网嵌的越深,直到勒出丝丝血迹。这时来了一群孩子,哈哈地笑着,带我去了人类的城市,将我关进了一个狭小的笼子里,我每天晚上都会站在笼子里,遥望那皎洁的明月,泪流不止……今晚也不例外,突然,一阵凄凉的笛声贯入我的耳中,使我想起了故乡的生活、亲人和朋友。真是“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”啊!这时我意识到我必须做点什么,才能逃出去。我便绝食抗议,可是才过几天,我就抵挡不住美食的诱惑,向人类低头认输了。

    直到有一天,这些贪婪的人类在给我喂食的时候忘关了笼子门,我便趁机逃了出去,飞向蓝天,飞向我的家乡,可当我飞到我的故乡时愣住了,这满目疮痍的地方哪里是我的故乡?原来葱葱茏茏的树木变成了光秃秃的树桩,眼前许多人拿着明晃晃的锯子狠劲地锯着那些上了百年高龄的古树,我实在看不下去了,继续往前飞。然而眼前曾经绿莹莹的草地已变成了沙漠,荒漠上,留下许多动物的尸骸,昔日那清澈的小溪变得浑浊不清,我到处都找不到我的亲人,我绝望地叫着,拍打着翅膀向远处飞去。

    我向南方飞去,希望能找到一片净土,让我生存下去,可是前面哪有我的栖息之地?处处荒漠,处处都是动物的尸骸,脏水发出阵阵恶心的臭味……可憎的人类呀,你们已经将地球糟蹋得不成样子了,多少森林变成沙漠!动物们无家可归,清澈的河水变得浑浊,你们仍不停向天空排放污气,阴霾遮天,连呼吸都困难,人类啊!醒醒吧!不要再破坏大自然了!否则有一天你们将和我一样,在地球上没有立锥之地,你们的行为将演变成害人终害己。

    点评:小作者以小鸟的身份讲述了人类捕捉小鸟,小鸟痛苦的生活,以及小鸟逃亡后亲眼目睹家园被人类破坏后惨不忍睹的景象。作者的描写栩栩如生,对人类种种破坏大自然的行为的描写有“罄竹难书”般的控诉,表达作者渴望人类爱护大自然的迫切愿望,文章情真意切,条理通顺,结构清晰,好文。

  • 《无聊的寒假作文》
  •     寒假慢慢的飞远了,再也找不回来。留下的是我那欢笑和悲伤的时光,这毕竟是小学最后一个寒假,里面有我许多美好和快乐的事,它是永远也带不走的……

        夜,慢慢的沉下来。月亮高高挂在天空,这是多么安静的一个夜晚。我坐在一张板凳上,不由的唱起:月亮在高高天空上面游荡。我们坐在……唱着唱着,我回忆起以前的时光,虽然一次次悲伤和寂寞。我最后还是在大家快乐的歌声中,张开大嘴,笑起来。可惜,只剩下最后一个学期了,马上就要初中了,时间过的好快,好快。恐怕就再也没有这么美好的时光。我长听见妈妈说:“你不是小孩了,已经是大人了,要懂事。”不管妈妈说了几遍,我就是听不进去,为什么大人就不能有快乐的时光,就不能和朋友一起欢笑。我也做过几件幼稚的事,最后还是以欢笑结束,可妈妈的那句话还是整天在我耳边晃动。也许,是妈妈错了,我们应该用欢笑来结束生命,不应该每天愁眉苦脸的面对生活,我常常想用欢笑的语言对爸爸妈妈说,可最后还是那句话:你不是小孩了,已经是大人了,要懂事。有些时候,我说的话有道理,可妈妈还是不懂,这是为什么呢?

        不知不觉,已经到凌晨12点。我慢慢的合上眼睛,过了一会儿,一道亮光把我惊醒,啊!竟是一颗流星。就在这宁静的夜晚,我闭上眼睛,许下了一个心愿:希望这美好的时光再停留一点时间,让我再次用欢笑来结束。

        不管是快乐也好,消沉也好,欢笑也好,寂寞也好,我们都要用微笑来面对生活!