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“ 未见 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 11:26:54
  • 《“吕氏”小传600字》
  • 本班有一奇人,虽未见其才华横溢,却常闻其聪慧过人。实在是本班一开心果也。故在此为其拟一小传。因其吕姓,故命名曰:“‘吕氏’小传”。

    吕氏虽无俊美之容貌,但他并不为此自卑。别人以此调侃他时,他也毫不在意。而是将他身上的闪光之处展现给了我们,让我们重新认识了“吕氏”。

    英语老师步入了教室。正好瞧见一个同学正在做黄粱美梦。她耐心地等到上课铃响起。奈何这位同学是个雷打不动的瞌睡虫。于是,在众目睽睽之下,这位同学被“叫”醒了。老师开口说:“才上午就这么困了?我休息的时间还没你们多呢,其实我现在已经很累了”

    这时吕氏的脑子就运转地飞快:“那老师您赶快去休息吧,这节课我们自习。”老师一笑,说:“我多谢你的好意,你这么关心我,我很感动”我们都笑了起来,都说吕氏嘴甜。

    科学老师步入了教室。对吕氏说:“今天是你到政教处来的吧。当时他走错门了,走后副校长就对我说:‘这学生能用。’为什么呢?副校长也是第一次见到他雅?就是因为他走时说了一句:‘哦,打扰了。’有很多人‘报告’是会喊的,但是‘打扰了’呢?所以我告诉你们这件事就是想让你们向他学习。”这一消息让我们再次对吕氏刮目相看,别看他颜值不高,学习不佳,但就礼貌这一点来说,我们许多人还不如他呢。

    千万别看吕氏平时一副吊儿郎当的样子,运动场上才是他真正发挥的地方。当运动会来临时,最积极报名的总是他们。当长跑比赛接近尾声,许多人已经气喘吁吁,吕氏却突然加快速度,像是爆发了全部的力量在奔跑,跑过终点线后,他已上气不接下气……虽然他不是第一名,但是他尽力做到最好了,他已然是我们心中的“第一”

    这就是吕氏,本班之奇人,其奇,不奇在俊美之容貌,也不奇在优异之成绩。他用他的幽默、礼貌与拼搏向我们证明:他也可以很优秀!

  • 《一封家书表孝心》
  • 久未见的父亲母亲:

    家里没有了挑食的我,是否吃得顺心了?家里没有赖床的我,是否卫生更好清理了?

    孩儿在外,母亲对家务事省了心,却又要操心我的住校生活。考了那么多的试,没有想到是为了离开家,学校少了自由,多了管教;少了饮食,多了健康;少了睡眠,多了知识。我在一天天的习惯,你们也应一天天地安心。

    母亲,您有时间来看我,总伴随饭菜香和花费,之前在家还挑食的我,现在您送来的全部吃个干净,您还说是您的厨艺长进。离开时您依依不舍,我已在期待下次与您相见,看着您远行的背影,我只能在口上,在心里说声:“当心”。

    父亲,您不像母亲,天天在外,年年在外出差,在学校能与您相见的次数屈指可数,可看见您,您并不显得劳累不堪。是的,我也希望您是休息好,再来看望我。

    我想以后的生活兴许是见不了如此频繁的,以第一封书信的形式表达我的心意。

    我的每一点进步您们都欢喜,我的每一点失败,你们都鼓励。母亲,记得您最喜欢用镜头记录我的成长。小时候您抽空来学校拍下我的节目表演,最后固弄丢了储存卡而懊恼不已。近日,您听说了上次的演讲比赛,您骄傲欣慰让我回想起了小时候的表演,我想还会有下一次的,您能亲自记录的机会。父亲,记得小时候您第一次带我出远门去新疆看天池看白雪,现在,您送我来学校的路程我希望比那时的路还要长。父亲母亲,孩儿归期将至,望心安!

    女儿

  • 《未见的少爷作文》
  • 我没有名字,是一个丫鬟。

    从我记事起,就被人告知我是一个丫鬟,而他们都叫我丫鬟,让我直到现在都还以为我的名字叫做丫鬟呢?他们告诉我说我的任务是好好照顾少爷的起居饮食,可是我到现在都没有见过他们说的少爷。

    那时候,每当闲暇的时候我都在想少爷是什么呢?是人吗?亦或是小宠物?是的我一直都没有见过少爷,因为他们告诉我买我来是为了照顾少爷,而少爷却在很小的时候就夭折了,我现在的任务就是守着少爷的牌位,有事没事的时候都要去打扫灰尘,尽管上面什么灰尘都没有。

    有一天我偷偷地跑出了府里,到了一条小溪边戏水,似乎是太累了,我就在溪边的树下睡着了。

    “茉莉,丫鬟,快来追我啊!”

    “你是谁?你怎么知道我叫丫鬟。”

    “错错错,你不是叫丫鬟,你叫茉莉,怎么你不认识我了,我是沐辰,你叫的少爷啊!你不是每天都要给我做清洁吗?”

    “你骗我,少爷才不是你这样的呢?少爷已经夭折了,尽管我不知道是什么意思,但是我知道我每天打扫的是一个木牌,才不是人呢?”

    “你小时候我还揉过你的脸呢?记住我叫沐辰,以后不准再叫我少爷了,而你的名字叫茉莉不叫丫鬟。”

    “可是……”

    “不准可是,我们去玩吧!”

    ……

    风一吹,梦醒了,我依然在溪边,什么也没有,但是我知道,我有了名字,叫茉莉,那时沐辰少爷取得,尽管他已经不在了,但是少爷依旧是少爷。

    “叮叮叮……”

    “小陌,走了,放学了,刚刚上课看你睡得多香啊!”

    原来一切都是梦啊,就恍如是南柯一梦……

  • 《大雪无情人有情》
  •  (一)  
    近几日,五十年未见的大雪,在一夜间无声地下起来,覆盖了全城,又在一夜间无息地带来了好处,带来了灾害。大雪给麦苗盖上了厚厚的雪被,给想学滑冰的孩子实现了梦想,又给我们带来了春的希望,但是,它让十万人民用不上水和电,几十万人不能回家,让灾区人民过不上好日子。但在这次雪灾中,却发生了许多感人的故事。  
    比如,一家饭店的雨棚倒了,有人被压住了,群众一起刨雪救人,高速路上司机开车被困,村民送热茶,送方便面。  
    你看,冬天发生的故事丰富吧!我喜欢冬天这场雪带来的好处和感人的故事,不喜欢它给人们带来的灾害。  
     (二)  
    晚上和爸爸妈妈一起看新闻联播,一件件感人的事情让我不能忘怀。  
    因为一场五十年一遇的大雪,整个南方城市的交通瘫痪了,很多人都被困在车站,温总理亲赴长沙,看望滞留在车站不能回家过春节的旅客。电力受到冻雪的破坏,几个抢修供电的电力员工牺牲在抢修现场,温家宝总理又亲自看望电力员工的家属。这些事情让我非常感动,我们都在家取暖,而车站的人只能在寒风中受冻,但温总理却顶着大雪去看望他们。一位六十岁的老爷爷,不远万里地奔波,为了国家,为了人民,不顾个人安危的精神感动了全国人民。  
    指导老师:张德英  

  • 《我终于和她说“拜拜”了作文650字》
  • 我有一个好朋友,她的笑声很大,“未见其人,先闻其声”,说的就是她了。人们一听到她大大咧咧的笑声,就会情不自禁地跟着笑起来。于是,她妈妈给她取了个容易记的小名,叫“哈妞”。

    我从幼儿园就认识哈妞了,仿佛我和她是与生俱来的好朋友,但说实话,哈妞经常陷害我,让我各种出错、丢脸。

    记得上学期,班里数学考试,我一看都会,于是飞快地做着试卷,忽然听到有人在敲窗户,我定睛一看,发现哈妞在朝我招手呢。于是,我想:“还有一题,做完了就赶紧去找哈妞玩。”

    考试成绩出来了,我得了98分,刘老师指着试卷最后一题对我说:“书曲,单位呢,被你吃了吗?”我灰溜溜的低下了头,都怪哈妞,害我被批!

    哈妞带给我的麻烦还远远不止这些呢!记得去年寒假,妈妈得新冠了,爸爸带着哥哥去上课,照顾妈妈的任务就落到了我头上。妈妈躺在床上,有气无力的说:“宝贝,去给我倒杯热水,再加一点盐。”当时我正在入迷地看《绿山墙的安妮》,听了妈妈的话,我飞快地跑到厨房倒了一杯热开水,又加了一勺盐,一边搅一边就端给了妈妈。过了一会儿,听见妈妈又在叫我:“哈哈,这水怎么是甜的呀!”糟了,我把糖当成盐加了进去,又是哈妞在捣鬼!

    就这样,哈妞经常陷我于不仁不义,案例数不胜数……于是,我痛心疾首,决心要和哈妞说拜拜!这天正上课时,我在专心致志听讲,哈妞又在我后面喊:“书曲、书曲”,我理都不理她;做练习时,我在认认真真计算呢,哈妞又在向我招手,我还是不理她……就这样,日子一天天过去了,我突然发现,之前和我朝夕相处的哈妞不见了!

    耶,聪明的你一定猜的出她是谁了吧?没错,她姓马,叫马大哈,你们可要担心她的纠缠哦!

  • 《有你,真好作文600字》
  • 虽然我们许久未见,但看到花店里衬着绿叶的玫瑰花,我还是要和你说一句:“有你真好!”

    我们相识在一个阳光明媚的日子。那天我刚上幼儿园,看到被许多小朋友包围住的像花儿一样的女孩——活泼的你。你的脸上泛起了红晕,轻轻拉起我的手,叫我一起玩耍。可我内向的很,竟一动不动地站在那里。你旁边的女孩们露出了不屑的笑容。那天晴空万里,我拥有了人生中第一个朋友,也成为了你身边最不起眼的绿叶。

    后来,我们报了同一个舞蹈班,你的舞姿轻盈优雅,而我沉闷笨重。我们的性格各不相同,你像太阳,光芒璀璨;而我像星星,像一片不起眼的绿叶。

    再后来,你对我的关怀越来越多,我们上了同一所小学,但班级不同。一天放学我们在一起聊天,我告诉你我羡慕你,羡慕你那出色的成绩,羡慕你像玫瑰一样引人注目。你沉默不语,时间仿佛凝固了一般,好久之后,你才对我说:“我也羡慕你,羡慕你的宁静的美。”

    短短的十三个字,却足以令我震惊;舒缓而平和的语气,却立刻敲击着我的心灵。我在那一刻,愣住了。

    原来,安静内向也可以成为一种美;原来,我羡慕的人竟然同样的羡慕着我;原来,星星也可以使欣赏他的人陶醉;原来,一片绿叶也可以是自由可爱的!红花依旧美丽着,身旁的绿叶也不会自卑。

    红花与绿叶,是相互依偎的。星星和太阳也各有自己的特点。我不需要骄傲,更不需要自卑。也许只有性格不相同,才能互相滋补。正如那美丽的红玫瑰与可爱宁静的绿叶。

    自从你转学之后,我们便一直没有见面。如果哪天见到你,我仍然会对你说:“有你真好!”

  • 《讨厌的音乐课》
  • “干什么!干什么!没听到上课铃响了吗?一个个乱哄哄的……”未见其人先闻其声,主教我们英语,附带着教我们音乐的仇老师高声厉呵,“看你们一个个不大不小的,快要读六年级了,还这么嘻嘻哈哈的……”

    刚刚还欢声笑语的教室一下子变成了地狱般的死寂,同学们慌慌张张地回到座位,一个个灰头灰脸地耷拉着脑袋,大气不敢出一下,心里却在嘀咕:讨厌的音乐课又来了!

    “啪!”一声,英语老师把夹着的一叠厚厚的试卷放到了讲台上。“啪啪啪”又是连续的三次指挥棒敲桌子的声音。“一个个抬起头,打起精神来…”音乐老师吼道。不!不!不!应该是英语老师吼道。全班都吓了一跳------又叫我们写那么多资料……最可气的是还要默写,谁默写错一个单词,全班都要受罚。杨文杰这个不争气的一个都没默出来,朱杭咬着牙努着嘴,好像在骂:“死杨文杰,你平时就不能多花点时间把单词背上啊,害得我们跟着罚写20遍。”朱杭还侧过头狠狠地瞪了杨文杰一眼。

    终于写完了,我嘘了口气,用余光瞟了英语老师一眼,他正在数朱杭的罚写,看见朱杭没写够20遍,二话不说,又让全班再罚写20遍。“我的天哪…”我隐隐感觉到了同学们那种不在沉默中爆发,就在沉默中死亡的挣扎,我也彻底崩溃了。

    胳膊终究是拧不过大腿的。我和其他同学一样,木头般地戳在座位上,机械地写着……

    这讨厌的音乐课!

  • 《性急》
  • 戴飞,关中人也,年十八。一日吃油糕,未见凉,先下口。糕中糖汁溢。口舌烫,顿生大疮。灼痛难忍,搓手顿脚。见路边妇人纳鞋,夺针刺疮,毒未消。半日,口舌溃疡,疼痛剧,滴水不敢进。复急,阴虚内热,大病一场。遂誓戒油糕。乃不知己性急,而非糕之过。

    作者简介:李子墨,年十岁,灵宝四小一学子。“李”传与祖上。“子”取地支之首,“墨”含饱读诗书之意。略通器乐,勤学善思,立凌云之志,做栋梁之材。

  • 《怎样读书》
  • 高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未见的事物、感情、思想和态度时,似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个不可思议的新世界。”

    的确如此,我们应好好读书,让知识成为为我们打开窗户的钥匙吧。

    我相信,每个人都不会用同一种方式读同一本书。我在读书时,首先会想,作者写这本书的目的是什么,作者为什么要定这样的一个故事吸引读者。然后,我会根据书中的文学想象出当时的场面,从而得到更深刻的理解。当一本书读完之后,我还会从头再读上几遍,寻找一下被我忽略的新知识。最后,我会想这本书主要讲了什么,我为什么会爱读,一本书就是一扇窗户,你只要能打开窗户,那么就给你看见新知识的美好世界,面对汪洋大海一样的知识,急需我们消化,这亲说来,读好书是多么重要啊!

    读书是一本人生最难得的存折,一点一滴积累,你会发现自己是世上最富有的人。

  • 《老竹藤椅》
  • 竹藤椅,我那儿时的伙伴,多年未见,你竟如此消瘦……

    昨日,匆匆忙忙赶至故乡,内心怀着一份喜悦和悲伤。儿时的故乡,如今怎会变成这般模样?门前的杂草肆意生长,有的竟已不满足现状,攀附在禁闭的大门上,负势竞上,还从那裂开的墙壁中钻了进去……看得我一阵心痛,推门进去,庭院中满是枯黄的树叶,费了些劲,终于将这些“强盗”一一赶了出去。看着这一切,一切都已物是人非,唯独醒目的便是你,只有你还静静地躺在那里守护着这里……

    我怀着无比激动的心情细细擦拭上面那一层厚厚的灰,啊,久违的感觉!心情也变得不那么沉重了,我轻轻躺在上面,你竟发出了低低的“叹息”声,缓缓闭上双眼,渐入梦乡……

    “爷爷,猜猜我是谁?”我一下子捂住了爷爷的双眼,站在后面调皮地问到躺在竹藤椅上舒服惬意的爷爷,“唔,让我想想……”爷爷突然不出声了,我刚要开口说话,只听“是我那大宝贝孙女吗?”“嗯,爷爷,你真聪明!”我如猴子般灵巧地从后面一下跳上,扑进爷爷和竹藤椅的怀抱中。在凉凉的徐凤中,不一会,便进入了梦乡。有时,爷爷奶奶下田干农活,便将我和竹藤椅带着,放在大堤上,在阳光的抚摸下,躺在上面,享受世间的美好;有时,我独自一人待在家中,幸好有你的陪伴,我才不那么孤单;还有时,为了凉快,也是为了调皮,在你身上撒点水,再扑进你的怀抱中,别提有多惬意了!难怪爷爷每次拿着蒲扇躺在你身上,没过多久就睡着了呢。当然,也是因为有你的庇护,才让我在恶作剧时才不易被发现。每次,爷爷睡醒,都会发现自己变成了大花脸,这当然是我的杰作啦!我笑醒了……缓缓睁开双眼,身处的还是熟悉而又陌生的环境。难道,一切都已回不到过去了吗?缓缓站起身,努力将从前的依附于现在,但,终究是回不去了……

    停留一天,到了该告别的时候,再见了,我亲爱的故乡,我那儿时的伙伴——竹藤椅,将你留下,是为了下次更好的相遇,也是为了这份守护……

    竹藤椅啊,我内心的那份渴望……

    (指导老师 朱开娟)