早晨八点，我到金笔作文和同学们一起乘坐大巴车前往一个叫小满田塍的地方去游玩。
我们下车后先在小满田塍的彩虹门售票口照了一张集体合影。然后在旗手的引领下来到了地震馆和海啸馆。
第一组的同学先进入地震馆体验，我属第二组先进入海啸馆体验。进到海啸馆后，老师告诫我们要抓紧扶手，以免摔跤。老师刚说完，工作人员就关门熄灯了，里面是一片黑暗，突然一道闪电划破了黑暗，接着是轰隆隆的雷声打破了寂静。我看见一艘大船在海面上东摇西晃，我们站立的地面也随之颤动起来东倒西歪的。后来出现了飓风和骤雨，我们都有一种身临其境的恐惧感。
从海啸馆出来后，我们又进入到地震馆，体验地震带给我们的真实感受……
从地震馆出来后，我们经过黄山寨水帘洞门口，来到了一片美丽的荷花丛中，朵朵荷花红艳，片片荷叶碧绿，把周围的青山小溪打扮得格外漂亮。那荷叶中还结有许多的莲蓬，有各种各样的昆虫在上面飞舞，好一派恬静的自然风光，令人十分陶醉。
最后的体验是彩虹滑。开始啦！哇哇！别看朱紫昊是女孩，胆子可比男孩还要大。她第一个坐上橡皮滑从彩虹道上吱溜一声就滑下去了，橡皮滑急速旋转了360度，将朱紫昊的帽子都甩掉了。终于轮到我了，我学模有样地坐上橡皮滑，两手抓紧布带扣，在工作人员的助力下“嗞”一声便滑下去了，那种飞翔的感觉真爽！
从这次活动课中，我既体验了大自然的破坏力，也领略了大自然的美好。没有体验哪来美好呢？
今天阳光明媚，金笔作文学校组织我们去游小满田塍。
走进小满田塍，首先映入眼帘的是水帘洞。水帘洞外流着一股清澈的泉水，似乎你一念咒语，水帘就会打开。再走进一看，里面的音响正在播放着西游记的主题曲《敢问路在何方》。
然后，我们走向水帘洞左边的地震馆和海啸馆。走进海啸馆，登上模型船，忽然有龙卷风呼啸着从四面袭来，原来是四台强力电风扇模拟的音效。开始时，船身不断地抖动，也不知水气是从哪里喷向我们，船身一阵比一阵剧烈，风一阵比一阵强大，同学们的尖叫声也一阵比一阵凄厉，可想而知，海啸是多么的可怕，令人惊恐。
体验完了海啸，我们走向右边的荷花田，这里是一片祥和的美景，一片片碧绿的荷叶如天上的星星，多得怎么数也数不过来，还有那如少女一般清纯脱俗的粉红色的荷花，上面还时不时飞来几只蜻蜓。看到此情此景，我忍不住脱口吟诵出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗句。
然后，我们又玩了彩虹滑，同学们都乐此不疲。
吃饭时间到了，咕咕饥肠告诉我们必须得走了。这次活动同学们都玩得特别开心，美好的时光总是短暂。
再见了小满田塍，我们会再来的！
今天在金笔作文的课堂上，老师带我们玩了一个游戏，名字叫“明3暗3”。
游戏规则是：从“1”开始报数，报到“3”时，以拍手代替。当报到“12”、“13”都要拍手，即逢3或3的倍数均以拍手代替，出错或太慢则抽签接受惩罚。
游戏开始了，首轮我报“2”，我心里开始紧张起来，生怕自己说错。“1”、“2”、啪，“3”，哈哈哈，我们都笑了，吴子冉报“3”出错了；张博刚才 “啪”的一声，就是代表“3”，吴子冉忘了，况且“3”是不能说出来的。吴子冉一脸无奈地说：“忘了，我们从小就这样数，已经习惯了。”“下次注意力要集中，接受惩罚吧。”老师说。吴子冉从抽签盒里抽出一道题，还好“回答正确”。
游戏继续进行。“1”、“2”、啪……“11”、啪、“13”。哈哈哈，这次张博又出错了。“‘13’你也拍手，是明‘3’呀。”老师说。只见张博二话不说，径直走到抽签盒边接受惩罚。他抽到的题是“唱一首歌”，张博抬头看着天花板，眼珠转了几下，抿着嘴偷偷笑了笑，后从旁边搬来一张椅子，反坐在椅子上，把椅子靠背当马头，他竟然把椅子当马骑，还边骑边摇晃。在“马”上他就开始唱起来：“爸爸的爸爸叫什么，叫爷爷……”我们听了眼泪快笑出来了，肚子都笑疼了，这也算歌？唉，就算是说唱儿歌吧。
接下来轮到我报“3”了，我想这还不简单，到“3”的倍数就拍手呗。“1”……“22”、啪、“24”，我刚报完“24”，同学们都哈哈大笑起来，这次逮着我了，因为前面的同学刚刚拍手，是我大意了……“叮铃铃”下课了，游戏也在同学们的欢声笑语中结束了。
今天我们玩的真开心。“明3暗3”这个游戏不仅锻炼了我们的逻辑思维，也锻炼了我们的反应能力。
天有三宝：日月星;地有三宝：水火风;人有三宝：精气神。“精气神”随心赋形，心死乃精竭、气散、神灭，故心是精气神的源泉活水。无心则无形，心死则俱幻。所以，唯心唯大，唯心唯上。心乃是思想和精神，心乃人之三宝。万事从心，从心出发，事可成也！
金笔作文，是我中年创办的一所培训学校，也是我人生的新起点，新征程。如果说作文是我从小的爱好和特长，那么金笔作文作为一所培训学校，无疑将聚集一批热爱和擅长作文的同道者，大家在一起认同使命，分工协作以促进事业的发展。如果将“金笔作文”比喻为一位女神的话，我足足等了大半生才获得了她的回眸一笑。四十七岁那年我从青岛亲自将“女神”接回到庐江安家。回想2008年我从挥洒汗水和贡献智慧的小新星走出，踏上新的创业道路，可谓白手起家，但为了心中的“女神”，面临创业征程中不可预知的风雨我从心出发，义无反顾！
是“女神”点燃了心灯，是心灯点燃了信念，照亮了前进的目标。金笔作文“先做人，后作文”何尝不是立德？引领孩子成长、成才、成功何尝不是立功？把优秀的学生作文汇编成册，发表在网页上，刊登在报纸上又何尝不是立言呢？人生还有什么比立德、立功、立言的事更有意义和更有价值呢？于是我心无旁骛，专心做教育。招师、培训、择校、办证，事必躬亲，在文明书店宛经理的帮助下，将烧得黑糊一塌的三间文明音像门面店改造成了焕然一新的金笔作文培训学校。聘请来的教师教作文，我就教写字，我多想通过我们的努力，让孩子们达到“文优字美”，直到“桃李芬芳”，给孩子们一个“好字好文好人生”。此心亦化作“阳光雨”，岂不善哉!待到暮年回首，无愧我心，岂不乐哉！
金笔作文从心出发，以我心合众心，将众心归一心，大家心心相印，将心比心，一心一意谋发展，何愁金笔作文不在我们的手中发扬光大？！我心即君心，这份事业不仅属于我个人，也属于同事们。我衷心地希望：青年教师能安心工作，专心教学，别出心裁；中年教师能真心付出，捧着一颗心来，留下奉献情怀！校长更要热心服务，关心教师，慧心引领，做到上下同欲，齐心协力。金笔作文就一定会受到越来越多的学生发自内心的喜爱，得到学生家长的衷心拥护！
做好任何一件事都要心志合一，把事业做大都必须要做到专心致志。其实，做人做事做学问莫不与心息息相关。
比喻做事做学问，古人对心就有精妙的认识。荀子在《劝学》篇说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明之得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”由此可见，圣心之神明非一日之功也，冰冻三尺非一日之寒。圣心即慧心也，它需要不断地学习，长期的修炼，经过淘砺积淀以后方可具备圣人之心。圣人之心高如山峰，广如江河，博大而精深，何事而不成。
反之，心浮气躁，胡思乱想，心猿意马，终将一事无成。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无寄托者，用心躁也。’
所以“君子之学也，入乎耳，顺乎心，布乎四体，形乎动静。”
为学做学问如此，那么办教育呢？教金笔作文呢?也莫不如此！
如何当一名合格的金笔作文老师，做教学上的有心人呢？我认为必须要做到“五心服务”，即诚心、贴心、细心、耐心和专心。只要教师做到了“五心”，又能将金笔作文教学法“有形化无形”，做到“随风潜入夜，润物细无声”，就一定会带给孩子们学作文的开心，带给家长的放心，也一定能赢得全社会的认同和关心！
“千古圣人，教化为根。”立根固本，我们要牢牢把握好金笔作文教学法，不迷乱于心，不逐末忘真。以教师为核心，以教研为中心，“择其高者从其流”坚持自己的特色，发挥自己的特长，让来金笔作文学习的孩子，通过五、六期的学习，都能运用好手中的“金笔”，不仅能写出好字，更能写出好文。
金笔作文从心出发，心里记住学生，肩上担起责任，认真教学，竭诚服务，让“金笔”书写出我们人生最美好的情怀！诚如此，将不忘初心，不负本心，不枉此生也！
谈起作文课，我不得不提金笔作文课，因为在那里有着无限的乐趣。今天的作文课，刘老师变了一个神奇的魔术，同学们再一次被深深吸引了。
刘老师先把一个矿泉水瓶接满水，然后把瓶子盖拧紧，走过来举着瓶子故意卖关子：“这只是一般的水，没有什么不一样。现在看看我会让瓶子里的水变多还是变少或是变色？”同学们都惊讶地瞪大了眼睛，想要看看老师是怎么变魔术的。只见刘老师拿起矿泉水瓶，一只手把瓶子托住，一只手扶在瓶子上方，轻轻地左右晃动。晃了一会儿，老师忽然停了下来，有的同学笑了起来，并说：“水一点变化也没有，老师的魔术失败了！”刘老师一点也不慌张，她不紧不慢地说：“应该是因为我用的力气不够大，现在我再尝试一次。”
说完，老师双手拿着瓶子，一会儿举到头顶上下晃动了一两下；一会儿像一个舞蹈家一样拿着瓶子优雅地转圈；一会儿又像燕子一样展翅飞翔。可当老师停下来时，瓶子里的水依然一点变化也没有。这下，同学们哄堂大笑，有的同学得意地说：“老师又失败了！”可刘老师还是不慌不忙，慢慢说道：“想让瓶子里的水发生变化，我还需要大家一起来念咒语，我们大家一起来念‘菠萝菠萝蜜’。”大家一听还有咒语，精神更大了，大声地喊了起来：“菠萝菠萝蜜！菠萝菠萝蜜……”
在大家地呼喊声中，刘老师彻底变了：她时而举着瓶子跳跃，时而左右使劲晃着瓶子，时而又不停地跑……。天哪，老师真把这里当成自己的舞蹈专场了！渐渐的，瓶子里的水变红了。随着大家的欢呼，魔术成功了。
这就是金笔作文课，不仅让我们学到了知识，更让我们体会到了它的魔力。
老师点评：看你的文章如同看老师的魔术，不紧不慢，娓娓道来。魔术成功，你的文章也达到了高潮，结尾之处自然点题，一切水到渠成。老师不得不为你精湛的写作水平点赞！
“老妈，给我买几支晨光的海贼王黑金笔！”“先把笔放购物车，双十一再买！”妈妈头也不回地回答我。我们家的双十一就在我的叫喊下拉开了帷幕，一家人一发不可收拾，家里掀起了一股购物潮。
“老婆，给我买几条短裤和几双袜子！”爸爸嚷嚷着。“先把要买的放购物车，等待双十一！”妈妈答道。
“家里的肥皂快用完了，有空了别忘了买几块肥皂！”这是奶奶在对妈妈说话，妈妈又是说：“等得及吗？可以的话等双十一有活动了再买，优惠很多呢！”
“妈妈，给我买巧虎浴巾和玩具！”格格奶声奶气地对妈妈说，妈妈依然重复着那句话：“好的，双十一再买！”快递小哥送件的门铃声最近倒是消停了不少。妈妈嘴上说着没什么东西好买，但我一看购物车......商品爆表啊！呵呵，看来大人套路挺深啊！
终于，双十一来了，那天刚刚好是周末。为了能熬夜抢单，爸爸妈妈专门喝了咖啡提神，点了宵夜防饿，等待零点的到来。看来备战工作做得很充分嘛。关键时刻终于到了！爸爸妈妈快速地做好了“战前准备”，打开手机淘宝，准备抢便宜的商品并把购物车里的全部商品下好单。
零点一到，爸爸妈妈立刻开始了“战争模式”，全身心地投入到了“抢商品大战”中。他们一个下单，一个抢商品，配合默契，抢到了许多形形色色的商品。
双十一之后的几天，每天放学回家，总要经过家门口的包裹山，家里也是拆包裹、收包裹不断。每天晚上都能看见妈妈在那儿拿着剪刀拆着包裹，我也天天等着自己的笔送到家里。截至目前，我们一天最多收到了十几个包裹！可见，这都是我们家“战斗机”的战斗力！
这就是我们家的双十一。你们家的怎么样呢？你能告诉我吗？
指导老师点评：又到了双11的购物狂欢节，小作者一家也做好了战斗的准备。本文语言俏皮活泼，给人带来愉悦。小作者用对话式的语言拉开了战斗的序幕，家庭成员年龄不同，购物的需求也不同，写出了一家三代人其乐融融、和谐相处的美好生活的景象。
今天我们来了金笔课堂，老师告诉我们去户外活动，同学们听了兴奋极了！
走的时候老师给我们讲了规则，出发的时候要跟紧队伍 我们听了李老师讲完，然后我们全班同学就下楼去操场排好了队，老师给我们每人发了一顶小红帽，发完了后，我们就出发了，走着走着就到了目的地，我们来到了河提边上，这里的风景优美，空气清新，我们一下去就看到了河水很清澈还有小鱼在那自由自在的游着。
河岸边上有一排排的柱子，就像一家人在一起手拉着手。我们又去了柳树下面，高高的柳树枝条像绿色的辫子，高高的柳树很美丽，像玉石装扮而成，每一个柳树的叶子都像绿色的毛毛虫，柳树随风飘动就像柳树姑娘在跳舞。
往回走的时候我们看到有位老爷爷在练太极拳，旁边还有只可爱小狗也在那蹦来蹦去的好像很高兴的样子，把同学们都逗的哈哈大笑起来！
就这样我们依依不舍的离开了河提回去上课，河提给我们带来美好的印象！
我们是不会忘记的！
今天是星期六，有我们都喜欢上的金笔作文课！上课铃刚响，李老师就迈着轻快的步伐走进了教室，微笑着对我们说:“今天，我们来做击鼓传物的游戏吧！”同学们激动得欢呼起来:“好啊！好啊！”
李老师拿出一个铅笔盒大小的塑料盒，里面还装有一支钢笔。她拍拍手对我们说:“大家安静了，我来说下游戏规则。这个盒子从我最左边第一排第一位同学开始，依次往右传，第一排最右边的同学又往后传给第二排最右边的同学，依次又往左传，这样一排排传下去。我背对着你们，等我击掌声停下的时候，盒子在谁手中谁就要接受惩罚，好不好？”同学们兴奋地回答到:“好！好！”
精彩的游戏开始了！李老师掌声一响，第一排最左边的赵云琦飞快地把盒子传给了吴宇桐，吴宇桐迅速地传给了下一位同学……同学们你传过来，他传过去，动作都非常迅速，好像这个盒子是个烫手的山芋一样！忽然，掌声停了！盒子在王畑懿手中！李老师大声说到:“笔就送给你了！”我们大吃一惊，就奇怪地问李老师:“不是应该惩罚她吗？怎么变成奖励了？”李老师笑嘻嘻地说:“我对她的惩罚就是把笔送给她呀！”我心里有些失望又有些嫉妒，为什么那个人不是我呀……
第二轮游戏开始了，这次是崔浩博“中彩”了！我们都很羡慕地看着他，心里想:这次老师会奖给他什么呢？李老师大声宣布:“崔浩博，用屁股写出你的名字！”听了老师的话教室里一片欢笑！崔浩博大方地来到黑板前面，扭着屁股，写起了大字！看着他滑稽的样子，同学们都高兴地笑了起来……
游戏结束了！李老师要求我们用文字的方式记录下这一堂生动的作文课！