我的家乡在慈溪。我们慈溪有世界第二长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥，它就像一条巨龙横卧在波涛汹涌的海面上。大桥的栏杆分别漆上了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，远远望去，更像一位身着七彩衣裙的少女躺在波光粼粼的海面上。游客们可以去海中平台——海天一洲迎着海风，听着浪声，领略跨海大桥的全景。
离大桥不远的地方有一座大桥生态农庄。农庄里的植物园里有许多奇花异草：有会在月光下发光的芦荟，有能发出牙膏和苹果香味的一抹香……到了那里，一定会让你大开眼界。
我们慈溪还有景色秀丽的上林湖，上林湖畔就是闻名的古越窑遗址。河滩上的碎石片数不胜数，多得很哪！可别小看这些碎石片，随手捡起一片，它就有上百上千岁的高龄呢！
看着角落里那落满灰尘的古筝，心里有说不完的话。从前的知心朋友，好搭档，现在已经找不回从前。房间里安静极了，我想到了弹古筝的那些日子……
房间里传来了断断续续的琴声，我只能眼睛瞄下乐谱，弹出一个音。唉，好不容易跌跌绊绊通过了六级考试，八级考试又强势来袭，难度越来越大。学习古筝的三年里，真的是悲喜交加。前两年里，那点难度对我来说还是小菜一碟，学习过程可以算得上是一帆风顺。可从六级开始，加入了摇指练习，那对我来说简直是噩梦一般。每个星期六早上的古筝课，我都是被老师留下来“开小灶”的学生之一。本来就艰难的两个小时，还要加上半小时的“爱心辅导”，让我对学习古筝越来越抗拒，甚至希望世界上没有星期六。别人眼中，弹古筝是一种乐趣，一种享受，在我眼里却成了一种煎熬。四年级开始，作业负担变重了，练习古筝的时间只能靠挤，让我对古筝有了一种逃避的心理，真想就此放弃了。
进入八级的练习后，我的烦恼越来越多。第一节课，我就被现实“沉重一击”。“小陈，你把学过的知识都还给老师啦！这一个月估计你压根没碰过古筝啊！”老师的批评让我顿时反应过来，暑假考完六级之后的这一个月里，我在家里无所事事，根本没想去碰古筝。果不其然，我又成为了重点辅导对象，而且待遇极高，“一对一”辅导模式开启。
“在摇指的时候，手臂要放松，肌肉不要用力。”可我因为紧张，反而肌肉不由自主地越发用力，老师看着有些不耐烦了。此时的老师在我看来仿佛会吃人，让我感觉畏惧。“算了，你回家吧，回去好好练习。”老师无可奈何地让我回家，这对我来说简直是绝境中看到了希望，我飞一般地跑出了教室。回到家，妈妈的“紧箍咒”又开始了，还没容我好好休息一下，便让我赶紧把课上没能消化的知识好好练习。我不情愿地练习起来，可我哪里愿意好好练习，刺耳的琴声在家里回荡，那声音如同噪音一般在屋子上空盘旋，让人心烦意乱。妈妈终于爆发了，开始数落我。终于，我彻底厌倦了。妈妈的唠叨，老师的批评，在我耳边不断重复。耳旁除了数落的声音，我听不进去任何声音，手也更加地不听使唤，根本无法正常弹奏。“妈妈，我不学了！”这句话从我嘴里脱口而出，完全没受大脑控制。妈妈愣了一下，“你是打算半途而废？别人能坚持，你不能坚持？就这么认输了？”妈妈的一连串问号激起了我心中的怒火。我十分坚决地点点头，“对！我说了，不学！”妈妈顿住了，她没想到一向温顺的我，这次会如此倔强，气得直接走开了，结束了这场不愉快的对话。而我，却觉得前所未有的放松，我终于要结束这场古筝噩梦了。
以后的几个星期，我感觉特别开心，没有了古筝的烦恼，感觉全世界都在微笑。然而，越往后我越不适应，总觉得少了什么，心里空落落的，可又说不上来少了什么。正当我扭过头时，眼睛撇到了角落里的古筝，不知从何时起，灰尘已经在它的身上安了家，看起来如此凄凉，我的心刹那间也蒙上了一层灰，原来我终究是没放下它。我伸手轻轻地弹了一下，就像是遇到了老朋友的感觉，那么温暖。可当我试图再去寻找那温暖时，它却消失了。原来错过了，就再也回不来了。顷刻间，悔意涌上心头。我默默地看着它，虽然它摆在我面前，却与我渐行渐远。
我的思绪飘到了第一次上台表演的时候，面对着满场的观众，我调整好呼吸，和一起表演的同伴交换眼神，互相鼓励，抚摸着心爱的古筝，相信我们一定会成功。伴奏想起，我的指尖开始在琴弦上舞动，乐谱里的一个个小音符在兴奋跳跃。一曲结束，台下响起了热烈的掌声，那一刻我感受到了真真切切的快乐。可现在，这种快乐离我而去。我后悔了，因为自己的懒惰我放弃了自己的梦想，生活也似乎没有了追求。我好怀念以前和琴为伴的日子。
如果，时光能倒流，我定会坚持，不留遗憾！
一提到我们家的小白兔，那可真是让我说三天三夜也说不完。
我的小白兔名字叫嘟嘟。一身黑白相间的毛发像皮球一样，圆圆的头，把整个脖颈都盖住了，它的身体是椭圆形的，最小的尾巴像一个乒乓球一样。
嘟嘟非常喜欢吃。每当中午的时候，我在家里静静写作业，这时候，他就会跑到我书桌前，仰起头，用宝石一样的眼睛盯着我，好像在说：“小主人，快带我出去吃草吧！”它一旦发现我没有任何反应，便后腿微微蓄力，然后猛地一跳，前腿一伸，就跳了上来。我见它跳了起来，就知道它要干什么了。无奈之下，我只能起身领着它去外面遛弯。一到外面看到绿草，嘟嘟就好像是发现了什么绝世美食，一下冲过去，它那三瓣嘴张张合合的，开始大快朵颐，真可爱。
每当吃完草，我便会让它运动运动。运动方法也很有意思，就是我一直追它，她在屋里来回躲开我的追堵。后来我俩因为把家里弄得太乱了，被妈妈吵一顿才停止。
印象最深的一次是，我把它放在笼子里就去看电视了，但是过了一会后我想和嘟嘟玩一会，一到笼子面前发现它不见了。我顿时心急如焚，满头大汗。我立马披上衣服，跑到地下室找了起来，终于在半个小时地毯般的搜查后，我在一个不起眼的角落找到了嘟嘟，我顿时长长松了一口气。
虽然嘟嘟去年就离开我了，可是我还记得它，我觉得它下辈子也会记得我，我再找到它，我还会喜欢它。
我是黑板
妈妈是粉笔
每天都写下
对我说不完的爱
提起刘老师，同学们都有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。
刘老师的个子高高的，身材不胖也不瘦。她有一头长长的头发，一张瓜子脸，鼻量很高，鼻子上有一个小肉丁，说听刘老师说，她是戴眼镜的时候磨了的。刘老师穿着一件深红色的连衣裙，黑色的毛衣，黑色的丝袜。看起来刘老师充满了正能量。
刘老师不但教我们书上的知识，还鼓励我们读课外书。我们大量地读了许多课外书，有《草房子》.《木偶奇遇记》.《汤姆.索亚历险记》……还教我们做读书笔记.PPT。我之前的作文一个字也不会，在刘老师的指导下，我学会了写作文。每次作文一开头，我就可以写出许多好开头，好结尾。连别的朋友都羡慕我有一个好的语文老师。
老师对工作很有责任心。有一次，老师的嗓子哑了。但他还是坚持努力地工作。我们上课的时候吵吵闹闹的，一刻也不得安宁，刘老师为了让我们安静下来，把嗓子都快喊破了。我们知道这一切都怪我们不懂事。
刘老师也很幽默。在作文课上，刘老师严肃地对我们说:“今天的作文课上，我倒要看看谁的作文里面僵尸最多。”在批改作文的时候，有一位同学的僵尸最多，于是老师就让我们一起来捉僵尸。哪一位同学的作文僵尸最多，他就得从这儿跳到讲台上去，再从讲台上跳到这儿来，这个场面引的观众捧腹大笑。下课了，那位同学告诉我，他觉得很丢脸。我知道了后，决定一辈子不写僵尸作文，因为太丢脸了。
老师对我们真好！我希望她能教我到大学毕业。
提起刘老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。
他的个子高高的，长发齐腰。长着瓜子脸，鼻子旁边有一颗小肉丁，那是眼镜给磨的，她穿着连衣裙和长毛衣，看着特别有气质。
刘老师作文讲的特别好。三年级我们都不会写作文，是您让我知道写作文的四大法宝与写好作文的六要素。为了让我们爱上写作文，还让我们玩中学，学中玩。如拼句游戏，让第一组的人写谁？第二组写在哪里？第三组写干什么？第一个句子是“美女在月球上睡觉！”大家都笑了，月球上怎么会有人呢？您又让我们观察同学们都是怎么笑的，有的捧腹大笑，有的捂着嘴笑……
刘老师不但作文讲的很好，而且人很幽默。
有一次您上作文课说：“作文中的人物要有动作，语言，神态，不然就是僵尸作文，我今天就要把这个僵尸抓出来。”等老师改到陈昊阳作文时，您幽默地说：“这是我抓到第一个“小僵尸”，来来来让这“小僵尸”给我们跳一跳。”于是他伸出手从前跳到后，又从后跳到前，逗得大家捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的笑出了眼泪。陈昊阳难为情地摸摸头，发誓再也不做小僵尸了。您如此用心良苦，使我明白了一篇好的文章中动作、语言、神态和心理活动描写的重要性，您常说：“一篇好的文章就是一个好的剧本，我们就是导演，剧本好坏与否，取决于谁拿起这个剧本能否瞬间演出来。”
记得刚上三年级那会，同学们像水帘洞的一群猴子一样，上课不是挠挠头，就是抓抓耳，不是交头接耳，就是飞鸽传书，真应了那句：猴子屁股——坐不住，自然也看不进去书，是您谆谆教诲，让我们变成了小书迷，教我们做读书笔记，鼓励我们自制PPT并在班级大屏幕上分享。
人不是因为可爱而美丽，也不是因为美丽而可爱，而是有一颗善良而纯洁的心。这不就是刘老师您吗？
提起赵老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起一桩桩有趣的往事。
赵老师有一头乌黑的短发，大大的眼睛下有一个高挺的鼻子，上面还架着一副黑边框眼镜，她那嘴里总能吐出一些有趣的话，让课堂生动，活跃起来。
记得我见到赵老师，第一印象她就是不停的擦黑板，一直沉默不语，我心想这一定是个很严厉的老师。而在数学课上我对她的想法有了大大的改观。
有一次，赵老师让周杨若谷去拿三角尺，周杨若谷一听给她敬了一个礼，大声说道：“遵命，长官！同学们一听，笑得前仰后合，有的捂着肚子笑，有的仰着头笑，有的捂着嘴笑，还有的笑的坐到了地上。过了一会儿，周杨若谷飞快地回到了教室。赵老师一看，惊得眼珠子都快掉了出来，笑眯眯地说：“不愧是闪电侠啊！”还有一次，一个同学为了捡笔在地上蹲了好久，被赵老师发现了又走过来，对他说：“你真是个地雷啊，准备‘炸’谁呢？”过了几天，又有几个同学蹲在了地上，而他们不是为了捡笔是为了玩，赵老师看见了，不但没批评他们，而是大声说：“看看，看看！地雷升级为地鼠了！”那些同学一听，都纷纷低下了头，从此，他们再也不敢背着赵老师在课堂上做小动作了。
亲爱的赵老师，我想您，更想念您那妙趣横生的课堂！
妈妈是一本厚厚的书，这本＂书＂中有说不完的话，书中藏着人生的道理。当我刚学会走路到时，妈妈告诉我:自己跌倒自己爬起来；当我一边吃饭一边看书时，妈妈会告诉我：做任何事不能一心二用；当她发现餐桌上我漏下米粒时，妈妈告诉我:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。自已拣起来吃；当我做错了事不敢承认时，妈妈又会告诉我:任何情况下都要做一个诚实不撒谎的孩子...
四岁半那年的暑假，妈妈替我报了钢琴兴趣班。刚开始的时候，我很感兴趣，后来我发现每天练琴既手累又乏味，而且占用了我玩的时间，渐渐地我有了不想学的念头，这时妈妈告诉我:任何成功都是刻苦努力的结果，要想成功必须坚持不懈。在妈妈的鼓励下，我没有放弃。冬天天还没亮就被妈妈喊起来练琴，每天练完琴再去上学，放学了当小朋友们在楼下玩的时候，我却在家练琴. 在我6岁那年，我参加了＂长江钢琴杯＂比赛，分别获得了市级一等奖和省级二等奖。
上了小学之后，妈妈要求我:自己的事自己做.一天晚上，做完作业，妈妈让我自己收拾书包。我随口答应了。第二天上课的时候，我发现笔袋没带，但妈妈并没有像其他家长一样给我送笔袋。我只好找同学借用。中午回到家，我埋怨妈妈不给我送笔袋。妈妈却告诉我:自己的事自己做，不能总依赖别人。
妈妈就像一本书，妈妈告诉我的话，将成为我的座佑铭，永远激励着我前进！
说到我家乡美食，我可以说个三天三夜都说不完。
在家乡有一个市集，就叫做夜市，我觉得最好吃的主餐是“排骨大王”，但里面的排骨不是最好吃的，我认为最好吃的是“米糕”。米糕的米Ｑ又绵密，那种Ｑ米在口中弹跳的感觉不是一般的米糕可相提并论的，所以我给它满分六颗星，已经可以和六星级的饭店美食相比啦。
吃完正餐我们去吃位在排骨大王对面的面线糊，汤汁既新鲜，又有细面的滑顺口感，再加上蚵仔的鲜美，时在是太速配了，口口都是饱满的感觉，我也给它六颗星！
吃完正餐，理所当然的就要吃吃甜点、消夜，我强力推荐“蔡家豆花”，一走进店里就有扑鼻的豆花香，一碗豆花平均四元到八元不等豆花软绵绵的在口里像是一朵朵的白云，口感极为绵密，那汤汁喝一口是甜而不腻，一口口的豆花和一口口的汤汁，都充满着老板的用心，如果想省钱又想吃美食，来这家绝对错不了，我 给六颗星。
就在蔡家豆花的隔壁，有一摊叫“小胖汤包”，来买汤包的人潮车水马龙，不早点买可能会被买光了。他的汤包口味众多种，一颗差不多五元左右，大小约像一颗特大号馒头，用的内馅真材实料，绝不马虎，香浓的肉馅十分好吃。
这次来探访的各店面，更品尝到很多好吃的东西，我下次还要再来尝试各地的美食，寻找更多六星级小吃。
我家地处美丽的大自然的怀抱中，它位于宽阔的北上川之滨，高耸人云的北上山之麓。从冈山迁到岩手县来后，父亲对干什么工作感到有些困惑。“我们大家生活在大自然的怀抱中，那就该学会怎样管理好她吧!”于是决定开始栽培香菇这些能在山里成活的作物。父亲弄来的香菌不仅要人们好好护理，而且还要有一个能适于生长的环境。割去杂草以便通风，砍去树上的枯枝以调节光线，这样山上的树木才能长成参天大树，以后即使有洪水的侵蚀，也可以防止砂土的流失;种香菇是为了保护山林，所以我觉得我们的劳动是有意义的。从冬季到春季是培育香菇的季节。在培育香菇的整个过程中，最忙的时刻就数在原木中撒菌种这段时间了。植菌就是用穿孔器在木橡树、栋树上打洞，用金属锤将菌种拍进洞内种起来。
香菇与蔬菜和花卉不同，肉眼无法观测出它们的生长情况，一般要经过两年多的时间菌种才能发育生长。这期间，必须保持干净的环境。香菇不用施肥，所以不消毒也能吃，它对人体非常有益。据说吃香菇能长生不老，这种说法大概是根据以上的几个原因产生的吧。放假了，我和妹妹同父亲一道上山帮忙干，主要是帮着植菌，父亲用穿孔器打好洞，我们就往里撒下一粒菌种。刚撒完两箱，我已累得筋疲力尽。一箱装有一百粒菌种，而父母亲他们一次要撒十余箱。“每天几乎都重复干同一样的工作，难道不觉寂寞无聊?”我的话音刚落，母亲若无其事地道:“还不是为了大家能在大自然中生存下去。”劳动之余的这餐饭吃起来特别香甜，大家都觉心情舒畅，脸上绽开了笑容。不仅如此，山里的空气也变得更加清新，沁人心脾。
父亲告诉我们:一个人一年所需的氧气与16株杉树放出的氧气量相等，所以人的身心健康要靠大自然来维持。既然这片山林中众多的树木都对我们的身心健康有利，于是我深深地吸进了许多新鲜空气。满山遍野开放了许多美丽、珍贵的花朵，有观音莲、山慈姑、单叶草、双叶草、小百合、龙胆、金仓草、春兰、瞿麦及各种各样的紫罗兰花。我一边翻阅图鉴，一边收集花草。有时我还发现地上有野兔的粪便和脚印，听到树上各类鸟发出悦耳动听的啼叫声。蛇一到春天就钻出洞，吓得人心惊胆战。值得高兴的是，山里还有许多小生命存在，有可爱的小松鼠、北方狐等等。黯鼠竟然还在我家院里的树上筑起了巢穴呢!我觉得能在这美丽的大自然中生活是莫大的幸福。“刚来岩手那会儿，你们讲的话有意思极啦!”母亲情绪昂然地打开了话匣。
当时我们见了棣棠花也要一本正经地询问:“我看到葡萄花啦，等葡萄熟了带我们来摘吧!”有时硬拽着母亲去看盛开的山藤花。一看见野鸡在院子里散步，就大惊小怪地嚷嚷:“妈妈，有孔雀!”“你们一看到以前没看过和听过的动物就感到惊奇，呼味呼咏地喘着大气飞跑回家向我们报告呢!”母亲高兴地谈着。现在我们收集山藤的果子做成球弹着玩，让奶奶缝个小布袋装上爷爷带来的小豆，拿着父亲用朴树叶制作的风车四处奔跑，用蒲公英、三叶草做成项链戴在兔子的脖子上。父亲曾在赠给妹妹做人学纪念的信中写道:“最大的愿望是能让他们在大自然中生活、游玩、长大成人，迁居到岩手来是父亲我赠给你们兄妹俩的礼物，你们何时才能明白父母亲的心愿呢?”为了让我们生活在大自然的怀抱中，父亲辞去了冈山建筑公司住宅部部长的要职，带着全家来到岩手，父亲担任这一职务已十余载了;母亲以前是女干事和英语教师，现在时常是挥洒着热汗干山活。我们在大自然的怀抱中健康成长起来了，我们有说不完的回忆。
〔评析〕文章中的“我”享受着大自然赐予的厚爱。文笔浸满童心，写得很有兴味，正是这些，使“我”产生了莫大的幸福感，由此而说到全家远离城市，父母放弃了不错的职务，来到山林中是值的。结尾一句是全文的中心思想，“我们在大自然的怀抱中健康成长起来了，我们有说不完的回忆”。