如果说要讲起我们班的“睡林大神”，那就要记起大名鼎鼎的“睡神”—马俊昌了。
提起马俊昌，那就要向他竖起大拇指了。如果举办“睡大赛”，他拿第二，那就没人敢拿第一。今日，小生向大家看一段马俊昌的睡姿，望大家流连忘返。
星期一那天音乐课，偶尔听到五音不全的烂嗓音鬼哭狼嚎，后经同桌指点，才知道是后面的马俊昌。你猜怎么着?只见马俊昌微闭着眼，嘴还在一张一合地“唱歌”，估计是在说梦话吧。可马俊昌的头像个大石头似的突然朝课桌砸过去，在距离课桌只剩零点零零零零一毫米时，突然来了一个大刹车，头悬在半空中，他醒了。
马俊昌他眯着眼睛，晃着脑袋，嘴里不时地还讲着“神游”话：“这次应该要去阿拉伯旅游了……”可是，这次没有上次走运，只见音乐老师小心翼翼地走过去，悄悄地拿起一本音乐书，朝马俊昌的头上狠狠地砸下去，大吼道：“太阳晒屁股了!”顿时，马俊昌三魂走了两魂，从梦境中的阿拉伯以光速回到了现实。他大叫了一声：“老师，你刚才讲了什么?”一会儿，他又昏昏欲睡，继续回到了阿拉伯。真乃“睡林高人”也!
好了，看完了这段视频，小生实在是自愧不如。马俊昌真的太能睡了，像猫一样。
如果你想亲眼看到马俊昌的睡姿，那就请你来我班细细欣赏这幅情景。
讲起童年的发现，必须先从磁铁棒说起。
那时我才六岁，老爸有一天突然递给我一个包裹，神秘地说：“拆开看看吧！”我好奇地打开了，只见里面有几根瘦长的棒子，两头都粘着一个银色的东西。我随意的地把这几根棒子扔在桌子上，对这些东西没有什么兴趣。可是当棒子刚刚落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它们吸在了一起。我奇怪地拿起了这两根紧紧吸在一起的棒子，发现银色部分把两根棒子吸在一起。有这么强的吸力？我半信半疑使劲地甩了一下，两根棒子看似要被分开，却又重新成了一条直线。我费了好大的劲儿才把它们分开。我拿另一端再吸，两根棒子却又好像要逃避对方地攻击似的，总是绕着转，就像一对仇家似的。我用九牛二虎之力把它们合在了一起，一松手又弹开了。有时候，我想把它们合在一起时，另一头就会转过来互相粘着。这是怎么回事呢？
我一边想，一边摸着磁力棒上的磁铁。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，侧身下去看。一个小小的字母N呈现在我的眼前，又看另一边是一个S。是什么意思呢？我便试着用一根S，便拿过来仔细观察。指南针为我指出了正确的方向。哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南针有关。把两根磁力棒接在一起的地方当作中心点，两根棒子的头为指针，如果把两个相同的头接在一起，那么两头都不标着S或N了吗？指南针不就会不准了吗？我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。
后来我每次把玩两根磁力棒，就会不由自主地想起童年的发现。
打小，父母们就给我们讲起哪吒闹海，我们是哪吒为银熊，崇拜他嫉恶如仇，善恶分明，然而当我们再细想这个故事时，或许，一切事情都没有想象中的那么光鲜亮丽。
哪吒，放在现在，充其量也就是幼儿园的小屁孩罢了，但他做的事情确实将东宫太子，抽筋扒皮，最后由于龙王寻仇，被逼自刎。
这个故事听起来，使人不寒而栗，这些事的确是一个孩童所干，只因鸡毛蒜皮，闹得满城风雨。然而这就是我们的少年英雄小哪吒，先人，叫我们宽容，但不宽容的人却反倒被封为英雄。这听来似乎很讽刺。
宽容在国人的教育中似乎显得苍白与无力。无力的宽容！
美国，似乎时间上持枪率最高的国家，就此推理，在国人眼里必定以为这样的国家，犯罪率肯定也是最高的，然而美国的犯罪率却比中国低的多。
这件让人大跌眼镜的事，或许在美国人眼里没那么不可思议，而追其原因其根源，是来自教育，美国传授给下一代的是如何对别人宽容与待，学会相信，信任别人。所以，当他们起矛盾时，第一所想到的是自己心中的那份宽容，而非手中的枪支。
还听过这样一则故事，一位父亲为了让自己从小在美国长大的女儿汲取些中华文化的精髓，然而，他女儿却在三打白骨精这一章上想不明白，为什么孙悟空要打死白骨精？
这放在中国孩子身上很容易理解的问题，却在美国孩子上犯了难，因为我们的孩子从小就被灌输着不要跟陌生人说话，灌输着《农夫与蛇》，《东郭先生与狼》等好心得恶报的价值观，从小看着《西游记》长大的我们，理所当然的认为所有的邪恶都应该被正义消灭，我们所认为这世界是凶险的，无需宽容或宽容根本就难以拯救世界与灵魂，我们将这种狭隘的自我认知就这样传承了一代代的孩子们。
然而，在此时我们又提起宽容，是不是略显无力了，当我们从小到大的认知与宽容碰撞时，我们是否宽容？我们犹豫不决。
就像那句话说的一样，道理都懂，却仍然过不好一生，宽容亦是如此，我们把宽容的文章写得熠熠生辉，却依然做不到宽容无力的宽容无法抵御那些所谓"国学经典"洪荒的侵蚀，被埋没，就这样，从古到今的宽容，也鲜有人能做到，一代又一代。
宽容如此无力。
打小，父母们就给我们讲起哪吒闹海，我们是哪吒为银熊，崇拜他嫉恶如仇，善恶分明，然而当我们再细想这个故事时，或许，一切事情都没有想象中的那么光鲜亮丽。
哪吒，放在现在，充其量也就是幼儿园的小屁孩罢了，但他做的事情确实将东宫太子，抽筋扒皮，最后由于龙王寻仇，被逼自刎。
这个故事听起来，使人不寒而栗，这些事的确是一个孩童所干，只因鸡毛蒜皮，闹得满城风雨。然而这就是我们的少年英雄小哪吒，先人，叫我们宽容，但不宽容的人却反倒被封为英雄。这听来似乎很讽刺。
宽容在国人的教育中似乎显得苍白与无力。无力的宽容！
美国，似乎时间上持枪率最高的国家，就此推理，在国人眼里必定以为这样的国家，犯罪率肯定也是最高的，然而美国的犯罪率却比中国低的多。
这件让人大跌眼镜的事，或许在美国人眼里没那么不可思议，而追其原因其根源，是来自教育，美国传授给下一代的是如何对别人宽容与待，学会相信，信任别人。所以，当他们起矛盾时，第一所想到的是自己心中的那份宽容，而非手中的枪支。
还听过这样一则故事，一位父亲为了让自己从小在美国长大的女儿汲取些中华文化的精髓，然而，他女儿却在三打白骨精这一章上想不明白，为什么孙悟空要打死白骨精？
这放在中国孩子身上很容易理解的问题，却在美国孩子上犯了难，因为我们的孩子从小就被灌输着不要跟陌生人说话，灌输着《农夫与蛇》，《东郭先生与狼》等好心得恶报的价值观，从小看着《西游记》长大的我们，理所当然的认为所有的邪恶都应该被正义消灭，我们所认为这世界是凶险的，无需宽容或宽容根本就难以拯救世界与灵魂，我们将这种狭隘的自我认知就这样传承了一代代的孩子们。
然而，在此时我们又提起宽容，是不是略显无力了，当我们从小到大的认知与宽容碰撞时，我们是否宽容？我们犹豫不决。
就像那句话说的一样，道理都懂，却仍然过不好一生，宽容亦是如此，我们把宽容的文章写得熠熠生辉，却依然做不到宽容无力的宽容无法抵御那些所谓"国学经典"洪荒的侵蚀，被埋没，就这样，从古到今的宽容，也鲜有人能做到，一代又一代。
宽容如此无力。
经常听奶奶讲起爸爸小时候的事情，爸爸小的时候胆子很小，也很乖巧，唯一的缺点就是不爱学习。
爸爸上小学的时候学习很认真，晚上放学以后做完作业就跑出去和同学弹玻璃球、打啪叽，一直玩到天黑，奶奶出去喊他才会回来。
爸爸上中学的时候就很淘气了，每天骑着自行车按时上学，按时放学回家，不写作业也看不到他的书包，最可笑的事是有一天他和同学一起踢老师的帽子玩，这件事居然被老师发现了，最后请了家长还交了罚款，真是可笑极了。
爸爸和妈妈结婚以后，四处求医问药，最后生下了一个顽皮可爱的我，由于我的到来，爸爸多了一分责任，开始更加努力的赚钱，每天开着大车早出晚归的出去干活，很累也很辛苦，但是爸爸从来都没有怨言，爸爸说：“只要让我过得开心，他在苦再累都是甜的”。
我非常喜欢爸爸的瞳孔，因为那里充满了对我无尽的爱，感谢爸爸给了我一个幸福的家庭，像大树一样为我遮风挡雨，爸爸“我爱你”。
还记得小的时候，经常听爸爸讲起他最爱看的《鲁滨逊漂流记》，那时候我还似懂非懂。这个假期我认真阅读了这本小说，这是一本冒险长篇小说，但又蕴含着深刻的道理。作者是英国的笛福，讲述了鲁滨逊的冒险航海故事，故事情节跌宕起伏，引人入胜。
鲁滨逊和父母一起生活在一个富裕的家庭，可鲁滨逊却“身在福中不知福”，要出海冒险，他的父母坚决反对。鲁滨逊非但不听，还偷偷乘坐大船出海了。但他却频频遭遇意外，有一次他被海浪抛到一个小岛上，他凭借着自己的经验，在小岛上生活了28年。没有住所，自己建；没有食物，自己种植、自己驯养；没有工具，自己创造。再这个过程中，认识并救下了野人“星期五”，拯救了船长，最后顺利回到了自己的家乡。
看完了这本书，我体会到了鲁滨逊的坚韧不拔、不畏艰辛和永不放弃的精神，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我还体会到他广博的科学知识和丰富的生活经验。“如果不亲自经历更恶劣的环境，就不会察觉自己原来环境的优越性；不经历这种悲惨的状况，就不会懂得珍惜自己原来享受的一些切。”在生活中，我们不要“身在福中不知福”，要学会珍惜自己现在的幸福生活。现在虽然因为疫情原因，没办法回到学校上课，但我们停课不停学，老师会在钉钉给我们进行线上课堂。每天早上老师们早早地就起床，为我们九点钟的网课做准备。每天我们做好作业的时候，老师们会和在学校一样批改我们的作业。我们要感谢网课期间的老师，也要感谢我们现在发达的网络，更要感谢在我们身后默默陪伴我们的家长。
“对危险的恐惧比看到危险本身更可怕，而焦虑不安给人的思想负担又大大超过我们真正担忧的事。”在学习中，我们会遇到很多困难，凡是遇到什么突发情况，我们都应该保持冷静，认真观察，仔细思考解决方法，办法总比困难多，一定能想出办法的。面对危险和困难，不能一味退缩和畏惧，只有勇敢面对，积极寻找对策，才能解决问题。同时，我也从鲁滨逊身上看到了乐观积极的人生态度，“我学会了多看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己得到的享受，少想所缺乏的东西。”生活，开心是最主要的，平常也要去多鼓励鼓励自己，想想自己好的地方，面对困难不退缩，要去面对它，一定要保持乐观积极的人生态度。
“不经历风雨，怎能见彩虹”，这本书让我读懂了自信与希望，读懂了自立与坚强。只有经历一番磨难，人才能变得更坚强，过去的磨难也会成为生命中的一道光，指引我们前进的方向。
【屠小丽老师评语】
在网课学习、课外阅读交流的背景下，你撰写了本书的读书笔记，从整本书的主要内容介绍到人物品质的梳理，从书中情节联系生活实际，有感而发，带给我们强大的力量，促使我们不断向前，变得更加自信与坚强。
闲暇时与爸妈聊天的时候，常常听他们讲起，他们那个时代值得骄傲的事情。我的思想也跟随着他们的回忆想象着当时的情景，但是毕竟没有真切地经历过，总是觉得少了些味道。
当时心里还是蛮羡慕的，不过又想了想，我们这个时代也不差呀！
还记得小时候电视里常播放的广告“旺仔牛奶，旺仔牛奶。营养丰富又健康……”小时候啊，旺仔品牌的食品，可以说是霸占了我整个童年。旺仔牛奶啦，旺仔小馒头啦，旺仔QQ糖啦……夏天吃旺旺碎碎冰，新年送旺旺大礼包。每年春节都会有亲人送旺旺大礼包。那么大，里面的零食那么多，还有一个旺仔贴纸——旺仔如同黑珍珠般的大眼睛，小巧的鼻子，还有经典的咧嘴笑，深刻记忆在我的脑海里。
以前人小，嘴巴也小，一粒旺仔小馒头，可以放在嘴巴里含很长时间，都不舍得吞下；现在长大了，回味从前的味道，旺仔小馒头独特的奶香味，淡了，吃一包小馒头，总是觉得还没吃几个就没了！也许是长大了，胃口也变大了，也许是包装大了，小馒头少了，价格涨了吧。
小学的时候，一放学我就会和其他同学一起冲进学校门口的小卖铺扫荡一番。什么猫耳朵呀，无花果肉呀，中华丹呀，棒棒牛呀，泡泡糖呀，瑞士糖呀，但最爱还是旺仔食品……现在都成了童年的回忆。
随着那声“我们毕业啦！”这些儿时的最爱，离我们越来越遥远了。
转眼间已经毕业两年多了，我也步入初中两年多了。
都说时间能改变一切，从前的恩怨也都随着时间烟消云散。都说小学的同学情其实不深，因为那时还小，对所有感情都还是懵懵懂懂的。
老房子拆了，说要建更高的楼；小区的路挖了，说要铺更平的道。
“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着幸福的影子。孩子的孩子，该要飞往哪儿去……”
指导老师点评：时光在流逝，时代在前进，但总有一些记忆留在我们的脑海。
小作者的记忆，在与父母聊天时唤醒。回想起儿时最爱的食物，学校里的那个小店，小店里那琳琅满目的儿童食品，这些都随着小学毕业时的一声欢呼，消逝了，随着消逝的还有儿时的友谊，让读者感受到一丝伤感。
文末扩开一笔，想到老屋的拆迁，小区门前道路的改造，这一切的变迁，引起读者的思考。文末引用歌词“孩子的孩子，该要飞往哪儿去”，准确地表达小作者的情感，值得细细品读。
曾经，我为了捍卫自己的家，和一只虎斑猫打架。
它入侵了我的家，咬死了我的孩子。
“可恶！”我说道。
“我不止咬死你的孩子，还要咬死你。”
它还没说完，我扑了过去。它打不过，就逃走了。
此后，它再也不敢做坏事了。
“你的故事真精彩。”蜘蛛说。
“谢谢！”老猫说。
【简评】
小作者在叙事故事时，不仅运用了第一人称“我”，拉近了与读者的距离，还运用了丰富的对话描写，突出了虎斑猫和老猫的性格特征，使故事情节更丰富了！虎斑猫痛改前非，这一结局的转变也是本文的一大亮点呢！（施民贵）
曾经，我为了救我的孩子，拼尽全力和一只恶狗大战。“你快把我的孩子放了。”“放了？我现在就要把你的孩子给吃了。”“你敢吃我的孩子，可恶！”老猫怒吼。“怎么了？我不仅要吃了你的孩子，还要吃了你！”恶狗嘲笑道，但还没说完，老猫就扑了过来，恶狗被老猫的气势吓了一跳，竟灰溜溜地逃走了！
曾经，我为了给我的最后一个孩子找食物，和一只红豺大战。“你给我让开吧！”“让开？那你先打败我，才能过这里！”“好吧，那就别怪我不客气了。”老猫一边说一边扑了上去，但是被红豺甩开了。老猫拼了几次，都打不过，全身伤痕累累。老猫狂怒，冲了上去，可还是失败了。最后拼尽九牛二虎之力冲撞过去，终于把红豺撞飞了，红豺吓了一跳，狼狈而逃！老猫终于抢到了食物，回家给它的宝贝喂食。
蜘蛛听了老猫的故事，佩服的五体投地。说：“老猫，你当年可真是勇敢，我真佩服你，可是你现在还是出去晒晒太阳把，那样对你的身体好！”老猫慢慢地起身，挪动步伐，走出屋子，见到了久违的阳光！
【简评】
原来，老猫当年是那么威风！小作者展开丰富的联想，将老猫大战恶狗与红豺写得惊险刺激、扣人心弦。并且情节具有规律性，能够按照叙述、对话、结果的顺序构思。最后的结局又有反转，很厉害！（施民贵）
1、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
2、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
3、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
4、他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。
5、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗
6、他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。
7、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
8、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
9、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。
10、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
11、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
12、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
13、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。
14、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
15、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
16、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。
17、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。
18、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。
19、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
20、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势