窗外，绿树沙沙摆弄着枝丫，洒下婆娑的灰影，在那张崭新的奖状上斑驳。在面对挫折的日子里，我保持着那份勇气，战胜了挫折困难，乘着风，扬着帆，踏着浪，换来了这意义非凡的奖章。
从小我就向往着主持，一夜夜地练习，一天天地背诵，认真学习。但那次比赛班选中，我只是感情处理独具一格，而受到一声声如利剑的奚落“你到底练没练朗诵？这读得这么差！”“你是背稿吗？一点都不勤奋，以后别朗诵了！”我耳边一鸣，在一片“质疑”中，我竟找不出一个真正的自我。我溜下了台，踏着沉重的步子坐回位子，被挫折打的起不了身，突如其来的斥责声声声入耳，打消了我向前的念头。
老师注意到我的临场下台，下课后叫住了我。本以为是怯懦所致，斥责的嘴刚张开，等来的是我的一句解释“我……我和他们想的不一样。”老师的眼柔和下来，轻轻留下一句“与其受人数落，不如自成人间。”我恍然大悟——是啊！为什么在挫折中这么胆小呢？又为何要固执与他人相同？有了区别，世界才被衬托得丰富多彩，为什么不能自己独成一片天地呢？
此后江河边就多出了一位少年，他持着稿件，大声朗诵着。他的声音以清晨的阳光轻轻拍打着窗户，引人入胜，像银钤带来阵阵清脆，空灵悦耳，心旷神怡。一旁的树摇着枝枝叶，将最自然的绿意诉入耳中，花草也微摆着，沉浸在朗涌的世界里，被晨光披上一层金纱。
在晨光微熹之时，我沐浴着柔和的日光，缓缓张开嘴，共鸣，归调，练习着一字字的字正腔圆，浓缩着一声声的浑厚气魄；在正午高照之下，我沉浸在稿件之中感受人物的喜怒哀乐，控制着一字一句的起落快慢，字里宴行间的真切情感，抑抑扬顿错牲，动作大方，的慢慢道出优美诗篇；在黄昏半染中，我叫来家人们一起排练，放松心态，顺利道出故事起始，自信大气，字字珠玑，手随情节徐徐舞动，让文章妙趣横生。
又一次，我站上了那不大不小的舞台，我从容不迫。听着耳边如蚕嚼桑叶般细碎的讨论声，我不再避讳，自然扬起微笑，将故事徐徐道来，用浑厚含情的声音淌成一川长江，好似朗涌从遥远天籁响起。语毕，掌声雷鸣，我不由得笑了起来，因为我获得了他人的认可，在孤独中自我提升，自己寻找出了最真实的自己。
在挑战困难的日子里找寻真谛，那张单薄的奖状不仅仅是一张载着荣誉的纸，更是我战胜挫折的印记。“人生如逆旅，我亦是行人”若我们始终笑对挫折，勇敢自信的抬头，那他也只不过是勇气的磨刀石、意志的冶炼炉、灵魂的再生地。如果挫折来临，保持那敢于挑战挫折的勇气，面对困难,终有收获。
我有一大片彩色的梦，
有的甜，有的酸，有的香。
他们躺在枝丫上睡觉，
一醒来，就散发迷人的芬芳。
小朋友走过的地方，
一颗颗草莓，红了；
一串串葡萄，紫了；
一树树柿子，黄了，
黄—得—似—金！
在美丽的果园里，
水果们排着队，
请小朋友们来品尝，
小朋友的身后，
留下几串小葫芦似的脚印，
又密—又长！
我的累累硕果，
是唇齿间的精灵。
我的丰收果园，
有春耕种，有秋收忙，
还有辛勤的汗水，
在土壤里歌唱……
小雨点儿
淅沥沥
真淘气
染红了桃花
染绿了枝丫
小雨点儿
沙啦啦
真懂事
洗蓝了天空
擦亮了湖水
小雨点儿
淅沥沥
沙啦啦
真是个可爱的小娃娃
深蓝的夜空
一个明亮的玉盘闪烁着
高高的枝丫
一群鸟儿甜甜地酣睡了
波光粼粼的湖面
银光镀亮的稻田
悄悄地低语
在这个
静谧的夜晚
被修剪去枝丫的灌木显得光秃秃的，水泥地冷灰灰的，丝丝冷雨随着寒风斜洒而下。南方冬日的阴冷感已被发挥到极致。
就在不远处的水泥地上，好象有什么东西在扑腾着。我好奇地跑过去，定睛一看，是一只小鸟，一个鲜活的小生命。在冷风冷雨中，它拖着被血染得殷红的翅膀，挣扎着想从斜风细雨中站起，但又无能为力。小鸟啾啾地叫唤着，我顿感它的无助，可怜。怜悯之心让我瞬间决定要好好帮帮它。
当我靠近时，它的双目流露出一抹惊慌和恐惧。 但我还是小心翼翼地把它捧在手心里，飞奔到家。我翻出急救包里的东西，给它的伤口清洗、上药、包扎。尽管它不知就里地抵触着，啾啾地叫着，但终究在我的细心呵护下，忍受了伤口的疼痛，接受了羽翼上的桎梏。从此，它开始了寄居在我家的生活。
在幼鸟养伤的日子里，我家黑猫也时常趴在鸟笼边上，逗弄着受伤的易惊吓的幼鸟，但并无不良居心。它们相处得还算是融洽。一猫一鸟挺好的。
日子过得很快，加上我们一家的精心照顾，小鸟的伤口已经痊愈，身体也肥硕了些，强壮了不少。可它啾啾的叫声里分明夹杂着些许的悲伤，还有那么一丝期盼。这之后的几天里，妈妈总催促我：“它该回家了，放了它吧！”“不要不要，我决定要养着它！”“这儿可不是它最好的归宿，只有回到天空，它才会快乐。” 几日的争辩，多日的纠结， 想想我救它的初衷，最终还是妥协，同意了妈妈的决定，虽有些不情愿。
放飞时，我是多么不舍，它从我手心飞出的那一刻，我都快哭了。它在空中鸣叫，没飞多远，就落在了枝头，啾啾地叫着，这叫声特别悦耳，似乎有重获自由的快乐，有获得救助的感激。它是幸运的，也是幸福的，选择让它回归自然是对的。我不禁感激起妈妈来，是她让我的善良没有游离心间。
空空的鸟笼上落了一层薄薄的灰尘，黑猫偶尔还对着它喵喵叫，窗外也时常传来鸟儿的清脆鸣叫声。我想想那一段美好的时光，总让我怀念。
枣树上，一个粗大的枝丫上，一个孩子正倚在枝上，正闭着眼，一条腿垂于树下，轻轻晃荡。阳光透过枝叶，撒在身上，他的手中握着一管黑笛，悠悠的笛声洒遍山村人家，尾端处一条鲜红的穗子轻轻晃动……
那棵树，是我大约于5岁时种的，今年，我13岁。已经过了8年，可我仍记忆犹新。
那年冬天，大年三十，同村子的叔叔来给爷爷奶奶拜年，随身带了一篮子半红半青的枣子。奶奶给了我和弟弟各三枚，我们吃着枣子，玩着灯笼，我们突然想着，反正无聊呢，不如，种一颗枣吧！于是，我们溜进后院，从角落里摸出一个小铁锹。我们从6个枣中挑了一个红一点的，挖开一个小坑，挖的深了点儿，就埋了进去。我们满心欢喜，盼望着它来年发芽。
很快，它就抽芽了，绿绿的两片叶，嫩嫩的一根茎。我给他施了好几次肥，不一会，就夏天了，它也长的枝繁叶茂。太阳下，他的叶儿，有些干了，我又日日给它浇水。在我们的精心照料下，它也长出了几个幼果，这果子是青的。到了深秋，满树的枣子也红透了，像一颗颗红宝石在绿叶中闪烁，在秋风中晃悠。我很快就叫上弟弟去打枣。
我提着竹篮、竹竿，我举着杆打枣，弟弟在下面捡。竹竿一敲，就下了一场红雨。很快，从下面看就没有多少枣了。我又三两下爬上树，摇一摇，枣子就摘完了。我们提着一整篮枣，吃了起来。
我吃着自己种的枣，笑的很开心，枣子中的甜，化为一股笑意，在我和弟弟的脸上绽放。还有一些枣子，我们送给了朋友们，看着他们的笑容，我们更开心了。
——只有辛勤的汗水，才能换来丰收的喜悦。
斯人若彩虹，遇上方知有。
——题记
窗外的枝丫蔓延，柔和的晨光从天边接近我们的脸，电视里传来韩寒老师：“斯人若彩虹，遇上方知有。”我则转头望向桌上的一叠书籍，唇角勾起，想道：“我的彩虹近在眼前。”
幼时，刚识些字，回到家便满怀好奇地捧起书架上的《简·爱》。这一读可不得了，我一下就被书中的情节给迷了魂。看简·爱据理力争，追求爱情的身姿，不知不觉间，独立与自尊竟也被嵌入了我的心间，无法抹去。
那天，我一口气读完了整本书，彼时已是太阳略藏于地平面，小小的我却在云层的缝隙间窥见了一抹霞色。
后来稍微长大些，我又执起了那本家喻户晓的《水浒传》。读《水浒》，我结识了神机妙算人称“智多星”的军师吴用，也看着武二郎打虎的飒爽英姿，书中英雄好汉间的深厚情谊和侠义之举更让我读来荡气回肠，意满胸腔。
读完刚是雨过天晴，我从窗边望见了彩虹的痕迹。
如今，博大精深，读来让人齿颊留香的中国诗词也融入了我的血脉。我曾在淅沥小雨后凝视学校的人工湖，不禁发出“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的咏叹，也有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的壮志凌云，“生当作人杰，死亦为鬼雄”亦是成了我的人生信条！
书籍带给我的不仅仅是独立自爱，不仅仅是侠肝义胆，也不仅仅是诗词积累，它更是我人生中，时光中的彩虹，是中华民族古往今来的文化之根！
此时天边的那道七色桥梁，在我眼中已黯然失色。固为我已经有了属于自己的彩虹，手中的书籍承载人生的璀璨。我更知道，天上的彩虹会消失不见，而时光中的彩虹却亘古不变。
凛冽的风冲撞着银杏单调的枝丫，屋前的水塘乌青一片，掷下一块石，咕咚无影，缓缓下沉，几秒，又是死一般的寂静。午后鸡鸣应和，莫是孤独得慌了心悸。昂头见山影，声飘远去。
身在异乡，心在故里。洞庭的那一头，我的趴趴狗还在梦里。昨夜无月，依稀回到我牵肠挂肚的家里。暖光灯照在一家人的身上，幸福在肆无忌惮的笑脸上洋溢，仿佛一切都没有发生，时间为美好的团聚不肯离去。铃响梦碎，热泪绽在回忆的碎片里。我的家，回不去的家，每每想起，如何叫我安眠？
外婆家在湖北，欢欢喜喜来不曾想如今未可离去。耳边绕着电视新闻主持人字正腔圆的调子，道着千里之外一批身着白衣的普通人。往年每个春节的难忘在团圆，今年的深刻在分离。新型冠状病毒的恶风席卷九州大地，便有了患者们的生死别离，医护人员们的千里之隔。这上亿的离别化作一把利剑戳痛国人心。这并非你情我愿，若早料到，我当初又怎会来此？若不是来此，我又怎会在班里变得特殊，以至复杂的作业要求不达，日日广播喧闹，零食买不到吃不了，就连生日都不能回家吃蛋糕过。我受够了！
我受不了这里的喇叭整天都在吵，受不了这里的防控人员每天都在巡逻。是他们！是他们用石头堵住了我回家的路，是他们在微信里怒气冲冲的训人。他们到底图个什么？为什么我自己回不了家还要这样受他们的折磨？
“可是，他们也没有回家啊……”
他们……的确，是他们在我们物资短缺的时候，为我们送上粮食；也是他们在我们可能被病毒袭击的时候，为我们竖起一道防线。他们什么也不图，他们也不想在外面吹风，他们更不想吃力不讨好的为人们办事却被人们说三道四指手画脚。
还有的人明明可以紧紧相拥，却要奋不顾身义无反顾地为他人奔赴。医者，你们究竟是何等心态？可是因见惯了病床上的阴阳割裂，以至于自己在黄泉路口仍能不动声色？你们难道没有家吗？你们难道不思家吗？你们难道不怕死吗？答案当然是否定。但是每每当摄像机对准你们口罩下的面庞，不是微笑便是专注。那些一线的工作者，到底是何等的大爱啊！这让我们怎么承受得起？咬紧牙关，即使不愿，也要不弃，为爱坚守。始终坚信，星火足燎原。他们，人不在家，灵魂在国，心之所向，无所畏惧。
这时，我终于明白，我的特殊其实根本算不了什么，我的归途与上万人息息相关。正因为他们的努力和贡献，才让疫情得到控制，我思家的时间才慢慢变短，回家的路才渐渐清晰。我释然了。
溪水嘟哝前去，大雁春醒归来，嫩枝摇曳犹见其亭亭华盖。待到春暖花开时，鸟语迎香人自在。山河依旧，安好，远方和心里都有一个在等着你的归所；负重前行，自然，浴血逆行披荆斩棘都会回去。
指导老师：许小丽
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”每当听到这熟悉的旋律，我便想起那盆默默无闻的茉莉花。
四年级暑假时，妈妈把那盆苿莉花买回了家。那时它还只是一棵小苗，看着那小小的绿色，我问妈妈：“这盆茉莉花会长大，会开花吗？”妈妈笑着说：“会！当然会！只要给它浇水，它就能长大、开花。”听了妈妈的话，我半信半疑。
经过我一个暑假的精心培育，茉莉花长高了，原来细细的枝条变得粗壮了，原本嫩绿的小叶子也变成了深绿色。虽然茉莉花越来越繁茂，可忙于学习的我和已经变成“工作狂”的妈妈却无心欣赏，它渐渐被我们遗忘了。
在一个周末，我想起那盆小小的茉莉花，不禁担心起来：这么久没有打理，它会不会枯萎了？想到这儿，我急忙放下笔，冲到阳台。
一到阳台，一阵馨香钻进了我的鼻子。呀，茉莉花不但没有枯萎，反而开花了！我又惊又喜，细细端详起它来。
只见又香又白的茉莉花缀满枝头。雪白的花瓣配上嫩黄的花蕊，真美呀！它们有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的只开了两三瓣，像还在梳洗打扮一般；有的昂首怒放，仿若亭亭玉立的少女……它们像一个个可爱的小精灵，又像穿着雪白舞裙在翩翩起舞的舞蹈家……每一朵有每一朵的姿态，每一朵有每一朵的神韵。
这让我联想到，我们的身边不也有很多像茉莉花一样默默无闻，却为社会做出巨大贡献的人吗？如宁愿一人脏，换来万人净的环卫工人；如站在三尺讲台日复一日，年复一年辛勤培育祖国花朵的老师；又如远在边疆，守卫国土的解放军战士……
看着纯洁美丽的茉莉花，闻着那清新淡雅、沁人心脾的香气，想着那些跟茉莉花样平凡而又伟大的人，我的耳畔仿佛又响起了那熟悉的旋律：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”
当第一缕春风袭来，当绿意逐渐蔓上雪白的枝丫，不知你是否还能想起飒飒秋风中飘摇而下的片片黄叶？
冬天，太久了，仿佛只是一挥间，曾历历在目的事，似仍在脑海中徘徊，其实早已如晶莹的泡沫自心上飘走。我知道，我是感性的，望着风中翩然而舞的片片黄叶，我总会忍不住潸然泪下——如飞蝶般，片刻辉煌，又何尝不是生命的消亡和终结？这让我害怕，更是不敢欣赏这带着死亡般冰冷的美，自认为刻骨铭心，可当暖意重回眉宇之间，冬去春又至，正因我的“多情”，那几抹萧瑟落叶早已被生命的炽热融化，我亦知道，这是我对生命的回避，自诩的“多情”反而更是一种“无情”。
真的是这样的吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我更爱这样的表达，这对生命有着无限的冀求。那落红并未死，其实，片刻的辉煌，何尝不是为未来的美丽埋下一棵种子。没了秋的收、冬的藏，我们怎能看见春的生机与烂漫。是的，“万山红遍，层林尽染”，这是生命的结束，更不可否认的是，抬起头来，眺望远方，我仿佛已看见那专属于春的姹紫嫣红，鸟语花香正款款而来。
我知道——人生的意义或许不仅仅在于对逝去的后悔，追忆与遗忘，更多的是对未来的希望与珍惜。“盛年不重来，一日难再晨”，过去并非不能追忆，但若一味沉浸其中，我们便会易于忽略现在与未来。所以，该珍惜当下，否则，未来人生的附丽又从何谈起？
为何不学习落叶呢？唱响生命最后一曲赞歌，淡看生命的轮回。“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”现在便是最美的绚烂，她的付出只为下一个花季，甘为未来的美好作深深的蓄势。
在生命的最后，绽放出一生最美的时刻，最终静入大地，从容，安宁，这何尝不是生命的一种幸运！“零落成泥辗作尘，”不声，不响，这又何尝不是生命的一种智慧！但哪怕世上再无此树木，那如故的淡香仍提醒着我，提醒着我它曾经的存在，哪怕只是淡淡一瞥，哪怕只是一瞬而逝。但我知道，那抹明亮的金黄就在那儿，似已离开，却从未离开。
我愿成为那片片落叶，在冰雪消融、春风吹拂之时，微笑着，去赏那不尽的芳华……
指导老师点评：这样的文字是有温度的，亦是有视野的，因而也有了思想，当“生命”这样一个宏大的主题被她以一叶而化之的时候，我甚至是有些敬畏的。婉约中似乎包含些宏博；随意中蕴含些深邃；沉静中又不失一份洒脱。她给予读者的，不仅是她丰厚的积淀，更是对生活及生命的思考，有锐度，有深度，更有温度！