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“ 奔放 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-23 21:59:23
  • 《青春是向前奔放的努力作文》
  • 青春是向前奔放的努力作文

    我现在是青春——永不放弃希望的青春

    我是一名初中生,初中是一个学习的黄金时段,每个人每天拼命的努力。我也一直在努力。但在此之前有一段这样的故事发生在我身上……

    在期末考试的前几个星期,我突然丧失了对学习的热忱。学习到底是什么?我们为何而学习?无心投入学习的我百思不得其解。我每天都在玩。有时我会与朋友嘻嘻哈哈的笑,但有时也会独自坐在座位上,像个木头人似的。后来,我妈妈回来了,当时的我更是玩得不可开交。(至于我妈妈是出去打工了,一个月才回来一次。)妈妈回来了,我当然很开心。因为妈妈总会带一些异地特产回来。

    过了几天,我拿着妈妈的手机上网,打开我的空间一看,第一条留言让我内心震了一下,上面深情的写着:女儿,你一定要好好学习啊!妈妈相信你。我顿时热了盈眶。心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

    妈妈!女儿这几个星期以来都没有好好学习,但是现在我明白了,学习是什么!

    我怀着愧疚的`心情,偷看了一眼妈妈。妈妈不知道我在读这条留言。

    然而在这时,距离考试还有一个星期,我能复习完么?能!我相信我自己。

    一个星期过后,疲惫的我趴在桌子上,看着一份份试卷,会心的笑了。妈,女儿一定会考好。

    今天,坐在考场上的我满怀着激动的心情写下了这篇文章。

    原来学习就是为了自己,为了老师,为了那一直远在异地为我操心的母亲。

    青春就是会心的笑,就是向前奔放的努力。我在青春,为我努力。

    母亲,我会成功的!


    【青春是向前奔放的努力作文】

  • 《奔放的青春900字作文》
  • 奔放的青春900字作文

    青春是生命中最灿烂的阳光,却终归会有日落的时候;青春是一本深奥的故事书,你很难将它读懂;青春可以给人带来快乐,可我们却留不住那快乐的脚步。所以我们必须珍惜青春年华,过好每一天,哪怕是最不如意的一天,它在生命的长河里也能算上美丽的一页。

    作为一个青春浪漫的少年,我们是否真正享受着青春的乐趣?也许青春离我们越来越远,我们整天面对的不是青春的活力,而是无尽的考试,考试将我们的青春活力吞噬了。在我的心里,青春没有带给我们自由,而是无尽的压力与忧愁。为什么会发出这样的感叹呢?因为此时的我,正在经历着黑暗的`青春年华。

    当每天太阳还未升起的时候,十六岁的我却早早地走向了雾气腾腾的操场,手里捧着三四本书,正准备用尽全身的力气来背诵,为了考试,为了考试能够让我们长大成材。

    当上课铃声急促地响起,我又拼命地跑回教室,喘气静听老师讲解的一道又一道难解的化学题,我却不知道这能给我带来什么?

    当新闻里正在直播女排结果,十六岁的我没有为她们的激情喝彩,而是脑子里冒出这样的评论:”女运动员以多少米每秒的最初速度发球,刚刚越过几米高的网……”这就是天天所学的物理公式在我的青春生活中所起的作用。

    当爸爸妈妈语重心长地对我说:“孩子,你的任务就是学习”听到此话,我没有其它反应,而是站起来叫到:“主要的——major,andsoon”这就是背得滚瓜烂熟的英语语法在我思想上占据的地位。

    如果你是―个傍观者,你一定为为我悲哀,为一个失去自己的青春少年感到痛惜。有一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。”但是,青春却没有这么好,只要错过了青春的年龄,青春永远不会回来找你了。

    因此,我们必须留住自己的青春,让青春活力洒在我们的校园里,让青春的热血洒在未来的道路上,我要我的青春,我要无拘无束的欢声笑语,我要成为青春少年的使者。

    我喜欢拥有绚丽的色彩的青春,一个乐观向上的青春精神,只要想让青春站起来,我一定会高唱青春歌曲:起来吧!不受压迫的同学们,用我们的青春去实现自己远大的梦想,人生的关键时候,需要青春健儿一起努力,让自己的每一天都过得充满阳光的乐趣。为了目标,带前信心,向高考进军!

    作者通过述说青春中的自己,表达了青少年对青春的渴求,对自由的向往。

    【奔放的青春900字作文】

  • 《描写奔放的成语》
  • 有哪些成语形容奔放?成语大全频道精心搜集了15个关于描写奔放的成语及解释如下:

    [七纵八横] 形容奔放自如。
    [龙威虎震] 形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。
    [龙飞虎跳] 比喻笔势遒劲奔放。
    [怒猊渴骥] 猊:狻猊,即狮子;骥:骏马。如愤怒的狮子撬扒石头,口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。
    [峨峨汤汤] 形容乐声高亢奔放。
    [龙蛇飞动] 仿佛龙飞腾,蛇游动。形容书法气势奔放,笔力劲健。
    [峨峨洋洋] 用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
    [龙拏虎攫] 犹言龙争虎斗。比喻笔势遒劲、奔放。
    [磊落豪横] 形容言辞明快而奔放自如。
    [悬河泻水] 悬河:瀑布;泻水:水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。
    [纵横驰骋] 纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。
    [一泻千里] 泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
    [舞凤飞龙] 犹龙飞凤舞。气势奔放雄壮的样子。
    [挥斥八极] 挥斥:奔放;八极:八方,极远之处。形容人的气概非凡,能力巨大。
    [闳中肆外] 闳:博大;肆:奔放,淋漓尽致。指文章内容丰富,文笔又能尽量发挥。

  • 《读《将进酒》有感》
  • 青莲之风,豪近奔放,青莲之意,抒发惆怅,青莲之心,遥指天下。

    ——题记

    手握金樽,酒香四溢,轻叩大门,梦回大唐。诗仙李白,内心复杂,多种情绪,萦绕在心。滔滔江水,瑟瑟唐风,融情于诗,铸成盛唐。

    黄河之水,汹涌澎湃,奔腾入海,不再回流。年迈父母,对镜悲叹,朝时黑发,为何暮白?人生得意,纵情欢歌,莫使金樽,无酒对月。在世之人,皆有其意,黄金千两,一挥而尽。烹牛宰羊,姑且作乐,痛饮千杯,也不为多。岑勋丘生,饮酒为乐,将进酒吧,千杯莫停,吾歌为汝,倾耳细听。奢华生活,有何珍贵?醉生梦死,不愿清醒。

    自古圣贤,无不寂寞,唯有饮酒,才可取乐。陈王设宴,汝可知之?饮酒万杯,尽情欢乐。但缺银两,何出此言?尽管买酒,一同痛饮。五花良马,千金狐裘,呼儿将出,换酒而归。与尔同销,万古长愁!

    天宝三载,诗仙蒙冤,小人作梗,排挤出京,赐金放还,八年之久。满腔不平,无处发泄,遂与岑勋,拜访丹丘。三人相聚,登高宴饮,借酒放歌,豪情万丈。借酒消愁,借酒兴诗,大笔一挥,《将进酒》出。

    诗如其人,性情相像,万般感慨,发泄诗中。充满自信,桀骜不驯,目空一切,孤高自傲。先写波折,发泄不满,引出豪迈,纵情享乐。

    醉生梦死,不足为贵,狂放豪迈,氤氲梦幻。畅饮之豪,酒兴之高,唯独浓酒,可安你心。春夏秋冬,兴荣昌盛,朝代更替,衰败腐朽,无丝痕迹。诗仙一生,繁荣昌盛,紧接之后,衰老落魄。放下金樽,眺望江水,轻掩大门,思绪飞扬。

    名曰青莲,不朽于世,梦回大唐,双眸含泪。

    指导老师点评:作者此文,四字短语,形式别致,内容丰富,情感真切。改写诗文,抒写理解,读懂诗人,抒发感慨,创新佳作。

  • 《诗两首写作教学》
  •     阅读提示

        《炉中煤》这首诗感情奔放,想象丰富,气势磅礴,具有强烈的感情色彩。它以最精练的语言表达了最炽热的感情,不愧是爱国诗篇中的典范。

        这首诗写于1920年,当时被外国列强蹂诵的中国正经历着一场伟大的革命。“五四”运动的爆发,使在日本求学的诗人郭沫若看到了被黑暗与腐败笼罩的祖国的希望曙光,汹涌澎湃的革命浪潮冲击着他,振奋着他,终于使他按捺不住激动的心情,写下了这首壮怀激烈的优秀诗篇。

        诗句的字里行间无不燃烧着诗人炽热的情感,就如同在炉膛中遍体燃烧、彻身透红的“煤”一般。这是一个非常生动而又形象化的比喻,它不仅淋漓尽致地表达了诗人的情感,而且清晰地表白了诗人报效祖国的志向。这是埋在心底多年,在心里盼望多年的情感的集中倾泻,正如诗中所说:“我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。”

        诗人把祖国比作“年青的女郎”,使原本“敬而远之”的祖国一下子变得可爱可亲了;使原本被列强蹂蹦而死气沉沉的祖国一下子变得朝气蓬勃,令人神往了。要知道“年青的女郎”不仅有美丽娟秀、楚楚动人的外貌,更富有青春的魅力和蓬勃的朝气。这一点不正是与当时国人觉醒,无产阶级革命风起云涌的祖国相一致吗?

        诗篇每节都以“啊,我年青的女郎”开头,一声声底气十足的呼唤,反复咏叹,道尽作者多少年来思念祖国的辛酸苦辣,爱的无奈、苦痛和矢志不渝。“我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!”是思念祖国最有力的倾诉。把祖国比作“年青的女郎”,不仅是对祖国的热情赞美,更是诗人身在异地他乡而深深眷念祖国、向往祖国的情绪的集中迸发。

        总之,这首诗通过运用比喻的修辞方法,使诗歌有了具体可感的抒情对象,使诗歌的感情丰富而深厚。一唱三叹,增强了诗歌浓厚而强烈的抒情色彩。

        《我爱这土地》是诗人艾青的发愤之作。因此,在阅读时应注意把握作者的感情基调:悲愤。

        1。画面蒙太奇,主题影映。在写作手法上,作者运用了画面蒙太奇手法,展现了一组自然景物,以自然界中恶劣的天气现象变化过程为表象,构建了前后关联的一组意象,这是运用了(诗经》中比兴手法。诗歌以不断涌现的令人窒息的暴风雨天气变化的画面,揭示了形势的严峻和环境的恶劣。“来自林间的无比温柔的黎明”与前面昏暗、窒息的画面形成了鲜明的对比,显得亮丽、柔和,表达了作者对美好未来的向往和企盼。“一只孤独的小鸟的嘶鸣一死亡一腐烂”又使“灵魂的新生”这个主题得到了升华。这一系列的画面叠加,使诗歌的内涵变得简明起来。

        2。标点符号,推波助澜。诗歌中值得注意的标点符号共有五个:一个冒号、一个破折号、一个问号和两个省略号。冒号囊括了屈辱的历史和艰难的革命历程;第一个省略号是对中国革命胜利后的美妙遐想;破折号指明了诗人甘愿献出一切的牺牲精神;问号是对近现代中华民族屈辱史的深层思考和反洁,是掷地有声的民族自省的宣言;第二个省略号蕴含了诗人胸中无限的惆怅、无言的悲愤和无尚的追求。

        标点符号是诗歌语言的有机组成部分,对标点符号的分析有助于我们对诗歌整体的掌握。标点用得恰当,不仅能准确地表达诗歌的语气、停顿和起承转合,有时还能代替文字直接表达人们的思想感情,取得以少胜多、发人深思的效果。这是我们在阅读和创作诗歌时应该注意的地方。

        写作设计

        阅读《炉中煤》这首诗,加进合理的联想和想象,把它改写为600字以上的散文。

        诗篇《炉中煤》中诗人以“炉中煤”自喻,抒发了强烈的爱国之情,“煤”的形象在诗人的笔下是如此炽热和坚定不移。仔细体味诗中运用的这个比喻,然后以“咏煤”为题赞美“炉中煤”,字数500字左右。

        以“大堰河畔的沉思”为题,展开合理的联想和想象,写一篇600字以上的散文,尝试以画面组合的方式表达文章的主题内容。

    仔细阅读<炉中煤》和《我爱这土地》这两首诗,以“长河对白”为题,适当穿插史实,通过对话展现真实的历史,抒发艾青和屈原满腹的幽怨和慨叹,字数800字左右。

        写作提示

        不又与作妥求将诗文改与成散文,通过展开合理的联想和想象,使这首诗表述的内容情节化、具体化。具体可展开写的地方有:“我不辜负你的殷勤”中的“殷勤”具体指哪些;从“你也不要辜负了我的思量”,可联想诗人是怎样“思量”祖国的;“我原本是有用的栋梁”中“有用的”具体指哪些等。总之,要使原诗所表达的感情从事件中或是从细腻的心理活动中体现出来。

        “炉中煤”遍体燃烧,彻身透红,诗人看到祖国胜利的曙光时的激动心情与之是一致的,因此诗人以“炉中煤”自喻。仔细体味诗人选用的这个比喻,深人挖掘出“煤”的特点和品性来。写作时,可以从“煤”的形成、挖掘、使用及其品性方面来写。

        写作本文,应以一个爱国诗人漫步大堰河的所思所感为主线,运用画面蒙太奇的手段,融人适当的议论和抒情来写。

        参考提纲:(1)满心疲惫的艾青漫步大堰河畔;(2)九一八事变、七七事变、南京大屠杀的画面剪辑;(3)前方黎民妻离子散、生灵涂炭,后方政府纸醉金迷、苟且愉安;(4)诗人心中无限的哀思和对未来的呼唤。

        艾青与屈原所处的时代不同,诗歌的创作风格不同,其生活经历及个性特点也不相同。但两位诗人都处在民族衰弱、外侮不断的历史背景下;两位诗人都用诗歌来唤起民族的觉醒,唤起民众的反抗;两个人都对自己的家乡无比热爱,对自己的祖国无限依恋,都为百姓苍生奔走呼号。他们中一个魂断泪罗江,含冤千古;一个梦回大堰河,寄情百年。相信,如果天道有缘,当两位相隔两千年的诗人有幸能站在一起,他们的对话将是十分荡人心魄而又含意隽永的。

        参考提纲:(1)屈原与艾青穿越时空隔江对望;(2)屈原倾诉满腔幽怨和生平遭遇;(3)艾青对现实的悲愤;(4)用屈原的话指出艾青所处时代所看到的希望,使主题得以升华。

  • 《茶趣》
  •     我,似乎缺乏现代青年的奔放。闲暇时,去郊外望望绿荫缝晾中的几片蓝天,便已满足;我很少听欢闹的流行歌曲,只爱欣赏冷清单调的独奏;就连喝的,我也总是爱“不合时宜”地捧着杯茶。

        喝茶,无疑是我生活的一大享受。身在茶乡云南,我喝过的茶数不胜数:普洱茶、凤庆茶、沱茶、砖茶、饼茶、花茶、燕茶、播米茶……我可以领略各种红茶的芬芳浓郁,品尝各种绿茶的清新淡雅。尤其在口干舌燥时,冲上一盏播米茶,让淡淡的格香弥漫于空间,再细细品它,随着芬芳暖流的渗透,茶的温馨抚慰潜入身。

        感受到这淡泊的茶韵后,我便惊诧许多人居然会舍弃这淡雅的饮料,去喝苦涩浓烈的咖啡或昂贵的易拉峨儿了。

       细看那一根根茶叶:焦干、晦暗、毫不起眼儿,但只须把它们放进杯中,注入开水,醉醉的茶色带着缕缕清香荡漾开来,或绿玉般地清爽,或珑拍般地明净。我惊叹,单是冲茶就有这般悦目!如此柔美细致的天然饮料,本来就是上天赐予我们蕴涵内秀的中国人的!这典雅的风格,又与我们的国画何等相似,还有这杯中娟秀的韵味,也只有和青山绿水、亭台轩榭相匹配,才显得亲切和谐。可见饮茶与我们民族文化之间,不是有着异曲同工之妙吗?想到这一点。品味着杯中的韵律色调,其乐可就远胜于喝咖啡了。

        正如喝咖啡有咖啡杯一样,品茗也少不了一套相应的茶具。而茶具,并不一定非要珍贵的瓷器。

        在我们云南,你可以发现一种泥制小姚儿,拳头大小,黑不溜秋,令你很难将饮茶与它联系。然而,在农家小院中或秋日的田垄边,偶尔会见到老人们围坐在一起,就着火塘,用小雄儿盛着茶叶现烤现冲。开水冲在烤得焦脆喷香的茶叶上,发出“磁磁”的响声,继而是一阵扑鼻的香气,这样的饮茶不是别有一番情趣吗?这不起眼儿的泥坯使得茶味越发甘醉。

        也有用精美瓷器喝茶的时候。那如玉的杯壁与珑拍色或淡绿色的琼浆相映,越发显出杯的光洁与茶的纯净,轻吸俊抿,杯盏起落间破碰出细细的清音……在这视觉、听觉与味觉的感受里,品茗之趣尽在不言中。饭

        当你在家中独自杯盏在握,伴着一首心爱的曲子或一本好书时,其间悠然自得的趣味,是任何娱乐也得不到的。

        冬日,与友人一道手捧热茶,娓娓而谈,热腾腾的茶永与浓浓的友情,滋润着年轻的心。我们一起欣赏窗外的萧瑟,也一同感受屋内的温葬;相逢时,捧上一杯友人爱喝的茶,所有重逢的欢悦与别后的思念都在其中,依旧是一样的茶、一样的人,还有我们不变的理想;离别时,我们也喝茶,伴着陈茶徽微的苦涩,各自在心头品味离别的惆怅……是的,这一切的感受,离了茶便无法体味。

        别再说饮茶只是成人的专利,也不要认为只有喝咖啡才赶得上时代的潮流。

        也许有一天,我也终于喝上了咖啡,然而我会提醒自己:不要忘了自己的茶。

  • 《初中写景作文》
  •     夏,是那样的奔放洒脱;夏,是那样的美丽动人;夏,又是那样的热情如火。
        夏,是那样的奔放洒脱,这一点,从夏雨中最能看得出来。她来得是这样的突然,这样的有气势。号叫着的大风是她来临的前兆,轰鸣的雷声说明她正在热身。终于她千呼万唤始出来,来到了我们的面前,她的脚步由轻到重,由缓到急:起先雨下得还是断断续续的,像断了线的珍珠项链,洒落在地上。落在地上的雨点,声音是那样的清脆,似乎夏雨在唱着轻快的歌。突然已被乌云遮得严严实实的天空像裂开了一道口子似的,那珍珠似的雨点立即变成了倾盆大雨,雨线变成了雨帘,这大雨使得地面上蓦地变成了白茫茫的一片。夏雨又像一个既爱哭又懂事的孩子,来得快去的也快。啊!她那无羁的身体,是那么的澎湃、激昂。她不像春雨那样羞涩,她是那样的大方洒脱,说来就来说走就走,下得淋漓,收得痛快。
        夏,又是那样的美丽动人,尤其是在夜晚。晚上,那灿烂的星光总能吸引我们的目光,而夏夜的星星总是最美丽、最璀璨的,一颗颗星星一闪一闪的,就像是对我们眨眼睛,每一颗星星都耀眼夺目,让人恨不得马上摘下来仔细欣赏一番。同样,月亮也是很耀眼的,如果说夜空是一个国家,那么月亮就是一国之君了,而星星则是她的臣民,月亮很皎洁,就像一艘载满水晶的小船。总之,夏夜是美丽的,她实在是美得耀人。
        夏,又是那样的热情如火。她虽是四季里最热的季节,但我们还是这样地喜欢她。我们可以去掉身上许多的累赘,让我们轻装上阵;她可以让我们做许多的户外运动:游泳、踢球,让我们有更多的活力,让我们的身体更健康。是的,夏天是那样的热情如火,她把灿烂阳光毫无保留地释放出来,让世界充满了光亮。
        我赞美夏,她是那样的奔放,就像一个年轻又有活力的小伙子;她是那样的美丽,就像一个娇美的姑娘;她又是那样的热情,就像是一个好客的远方亲人…