小动作，真愉快；大动静，惨兮兮。
上课时，我偶尔会走神。
一次上课，我觉得太无聊了，打起了瞌睡，不知不觉就趴在桌上了，迷迷糊糊的突然听见老师叫我起来，我吓了一跳，“那么无聊，又不让睡觉讲话”，倔强的想法闪过头脑，但现实却是不敢吭声的，很残酷的。同学看着我的样子笑了起来，好在老师没再说啥，又让我坐下了。
没一会儿，我望着窗外的鸟，幻想着要是我变成鸟儿，该有多自由，遨游在天空中，看着祖国的大地该有多好。老师瞪着我：“你要是再走神，就给我出去！”我忙不迭的点头，赶紧拿起笔，给自己提神。
不知咋啦，我竟望着笔盒若有所思，从笔盒里慢悠悠地拿了笔，用尺子、笔、三角尺做了一把“枪”，成功从“枪管”里射出一个笔帽，打在了同学身上。“糟糕！不会又把老师引来吧。”我的心里惊到。背后已经凉飕飕的，耳朵等待着响起老师震耳欲聋的声音，提心吊胆的时刻分外漫长，幸运到来，没有人注意到，甚至被打到的同学都没有发现我的杰作。
我悄摸摸地把子弹装好，继续发射！射在了地上的弹簧发出了“噔”的声音，当我侥幸又忐忑地向身后看的时候，老师与我四目相对——他把我的“枪”没收了。老师生气地给了我一板栗：“欠骂！”同学们爆发出响亮的嘲嘲笑声，我的脸胀红了，热烘烘的。
小动作发出了这么大的动静，我的心像过山车，再也不轻易跑神了。唉，那时是什么让我的心溜走呢？
生活中，一个细节，一个小动作，都会让人感动于心，就像寒冬里一股春天般的暖流冲上心头。
那是我幼儿园大班的某一天，我生病在家。家里除了我和奶奶就没有其他人了，爸爸、妈妈都去上班了。
下午，我突然很难受，像是有一团火在我身旁烧着。奶奶帮我量了一下体温，已经烧到40℃了！我浑身难受，真想让妈妈马上回来带我去医院。
曾经也是医生的奶奶为了我好受点，先用家里的针筒帮我放了血，又是拿温毛巾贴在我的额头上，忙得“不亦乐乎”。奶奶还跟我开玩笑说：“你的额头都可以用来当煤气灶炒菜了！”
终于熬过了艰苦的两个小时，妈妈回来了。她一回来，马上询问了我的病情，发现我发烧很厉害，又赶紧联系了爸爸，让他尽快赶回家。
终于，我和爸爸妈妈一起，踏上了去往医院的旅程。
我迷迷糊糊地坐在车上，完全没有了任何意识，只知道爸爸妈妈带着我跑了好几家医院，但医院的儿科都下班了。老天爷好像也在不公平地对待着我，让天空下起了大雨。终于，我们找到了挂号和专门打针的护士还在上班的一家医院。一下车，妈妈紧紧地抱着我，爸爸替我们打着伞，自己却被雨淋着。
进了医院，妈妈帮我挂号，爸爸陪我量体温，看完医生，爸爸又赶紧去配药，妈妈帮我打针。我就像一个“残疾人”一样，坐在医院的座位上，挂着盐水，靠着妈妈的肩膀，慢慢地睡着了......
时间一分一秒地过去了，当我“走”完了医院对一个发高烧的病人执行的“路程”后，已是半夜12点了，我的肚子也发出了一阵阵“咕噜咕噜”的声音，妈妈让爸爸到马路对面的KFC点了一份热粥，给我填填肚子。
回到家里，已经凌晨1点了，虽然我的病还没好，但是感觉人已经舒服多了。打开家门，迎面而来的竟是满脸焦虑的奶奶。天哪！奶奶为了等我，竟然到现在还没休息。
第二天，跟往常一样，爸爸妈妈带着疲惫，依然去上班，而奶奶继续在家里陪着生病的我。
指导老师点评：从孩子细腻的描写中，我感受到：可怜天下父母心，孩子生病，全民皆兵，养儿不易。别忘了在你的身边，有一双纯真无邪的眼睛默默地注视着你。孩子，就是你的镜子。为爸爸、妈妈、奶奶点赞。
什么是细节呢?细节就是对表现人物有特殊作用的细小动作、神情、物件、景物等。写好细节能使人物神情遏真，形象鲜明，有血有肉。顾名思义，细节就是要细。就是说，细节必须是生活中细小入微的亭物，而且要进行细微的描写。只有写得细，才能细中见大，给人以启迪和教育。要想做到这一点，就必须认真观察，看人们究竟怎样动作，显现出什么神情。观察越细致，就越能发现好的细节，凭空想象是无论如何也写不出’来好的细节的。
细节要“精”。“精”的意思就是要精心选择。要先确定了文章的中心和要点以后再选细节，凡与文章中心关系不大的细节一律不用，留下的细节，当摇就是“精品”了。这些“精品”能很好地表达文章中心。细节还要“真”。“真”就是真实。细节一定要靠自己亲身观察，切不可照着范文抄。范文中的细节是范文中的人物在一定时l’q、地点做出来的，时f7、地点、人物都变了，就不一定合理了。
凭空编造，那就更不好了，弄不好要“弄巧成拙”了。细节还要产神”。“神”就是传神。就是说，细节描写应该能够表现人物的精神面貌和性格特点，好的细节，往住廖寥几笔就能将人物活生生地呈现在读者面前。应切忌那些纯属取乐，没有任何积极意义的细节，那是毕众取宠的大风，是最要不得的。